在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

保護(hù)公物倡議書字愛護(hù)公物倡議書的篇一

你們好,！

1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識,，收聽,、收看廣播保護(hù)節(jié)目,，閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙,，與同學(xué),、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭,。

2,、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食,，節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電，節(jié)儉燃料,。共同節(jié)儉我們有限的資源,。

3、把損壞的物品修理好再用,，延長使用期,，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

4、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,，不吸煙,，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）,。

5,、不向下水道排放污油、丟垃圾,，不向海洋,、湖泊、江河,，分類處理垃圾,，把舊書本、報(bào)紙,、飲料罐賣給廢品回收部門,，少用塑料包裝袋。

6,、保護(hù)野生動物,，不摘采花草，不砍伐樹木,，不踏草坪,。

同學(xué)們,，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)完美的家園吧！

倡議人：

時(shí)間：

保護(hù)公物倡議書字愛護(hù)公物倡議書的篇二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了??它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費(fèi)水電,。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。

保護(hù)公物倡議書字愛護(hù)公物倡議書的篇三

一,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂、畫,、刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,。

四、愛護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

五,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放,。

六,、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

十,、愛護(hù)圖書，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將圖書撕破,，及時(shí)歸還。

愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明學(xué)生。

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日

保護(hù)公物倡議書字愛護(hù)公物倡議書的篇四

教室是我們接受教育,、積累知識,、培育情操、塑造人格的地方,，是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所,，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：

一、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四,、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動上來,。

同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)文明、進(jìn)步,、陽光的大學(xué)生,。

倡議人：xx

日期：xx年xx月xx日