每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

愛護公物倡議書愛護公物倡議書篇一

校園是我家,，愛護靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭,，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便,，造成了不良影響。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，不留下任何印跡。

七,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗。

八,、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設施及衛(wèi)生設施,，不損壞、不攀爬,。

十一,、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為,。

十二,、損壞公物者，一經(jīng)查實,，照價賠償,，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu),、獎學金,、補助等名額。

同學們,，學校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書愛護公物倡議書篇二

（一）不在墻壁、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂,、亂刻、亂畫,，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球,、打球,。

（二）關門窗時要小心,，以防打碎玻璃，不準用腳踢門,，要愛護門鎖,，做到人走關窗鎖門,。

（三）節(jié)約用電，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水,，水龍頭用完后立即關好,。

（四）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護,，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還。

（五）愛護好圖書,、畫報、雜志等,，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將書刊上的頁面撕下,，要愛護黑板報的字畫。

（六）愛護好音,、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時,，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器及室內(nèi)設備,。

（七）愛護草坪,、花壇和樹木,，要做到不踩、不攀,、不折、不摘,。

（八）要愛護學校的一切設施，不亂畫,、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設施。

（九）要愛護宿舍財產(chǎn),，做到隨手關閉電燈、電扇,，搞好宿舍衛(wèi)生。

（十）發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

愛護公物，人人有責,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起,。愛護學校公物，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明中學生。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

愛護公物倡議書愛護公物倡議書篇三

大家好,！

一,、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn),，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三,、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到生活中來。

同學們,，校園是我家，管理靠大家,。細節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們積極地行動起來,，為我們美好的校園增光添彩。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護公物倡議書愛護公物倡議書篇四

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，做到不踩,、不攀、不折,、不摘,。

二,、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校課桌椅， 不亂涂,、畫、刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼,。

四、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

五,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放。

六,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

七,、愛護學校資源,，隨手關閉日光燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞,、不攀爬。

十,、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將圖書撕破,，及時歸還,。

愛護公物，人人有責,。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,。愛護學校公物,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明學生,。

愛護公物倡議書愛護公物倡議書篇五

教室是我們接受教育,、積累知識,、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,，是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風尚,，養(yǎng)成文明行為的好習慣,，我們特發(fā)出如下倡議：

一、愛護公物是每個公民應有的道德品質(zhì),，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚,。

三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來。

同學們,，讓我們從點滴做起,，遵守美德,，愛護公物，做一個文明,、進步、陽光的大學生,。

南湖學院經(jīng)管系團學會

20xx年xx月xx日