總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇一

書是良師,、是益友,，不論何時何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我們xx小學全體師生走進了書香寒假，有計劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿,。學校旨在將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”，合理安排師生的假期生活,，時刻與書報為伴,，同經(jīng)典、名著對話,，同報刊雜志交流,，為師生家庭構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長精神食糧添顆加粒,。

讀書看報,，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念,，具有更好的教育方法,。根據(jù)教師的自身來選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》,、《愛的教育》、《中國教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為寒假教師讀得最多的書,。假期閑暇在家，看書翻報,，獲取新的教育教學信息,，成為教師的一大樂事。在書中與名師談話,，向名師討教,，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會,，篇篇隨筆從筆尖溢出,，領(lǐng)悟真諦。

假期要求每位學生“讀一本書，寫一篇書的故事”,，使學生走進了歷史看到了未來,，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智,?！耙槐緯备鶕?jù)同學們的喜好來定：童話類、文學類,、故事類,、歷史類、偵探類,、科普類等都成為同學們鎖寫的目標,。不但可以提高同學們的寫作能力，更重要的是能學到別人的長處,，補己之不足,，向身邊人學習向身邊的人看齊，才是真正的進步,。同學們在家的表現(xiàn)也令人欣喜,，真正的用心的在看報，有的抄報,，有的讀給家長聽,，有的寫感受，將報上的內(nèi)容融化為自己的精神財富,。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場,，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”,，變成了“小書蟲”,，成了家庭文明的一道亮麗的風景線。

一個快樂的寒假,，一個學習的寒假,，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過,，學無止境,，讀書永不停止?？春脠?，讀經(jīng)典好書，讓我們的一生,、孩子的一生,，都將流放文明的溢彩?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為他們的習慣,，成為他們的快樂,，一有空閑時間就讀書，讀完后,，三個一群,，五個一伙在一起交流，濃厚的讀書氛圍已經(jīng)在學校悄然形成,。

每位教師在讀書過程中,，感受教育的激情，汲取成長的力量,，提高教學教育的藝術(shù)水平,，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)生平和學校辦學品味同步提升。探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，以教師的讀書行為引領(lǐng)學生形成良好的讀書習慣,。

全體老師們的認真努力下圓滿結(jié)束了，但“教師讀書”活動是一項長期的,、堅持的過程,，今后，不僅是假期,，希望老師們利用平時點滴時間多讀書,，讀好書，用博學充實自己,，用理念引導自己,，讓我們的校園處處做到“最是書香能致遠，盎然情趣在其中”,。

寒假里,，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識,，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學讀書超過了三本,，最少的也有一本了,。開學后，校務(wù)辦公室對每位學生讀書情況進行了檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分的學生都非常認真,，有些學生不僅看了書,，還摘錄了許多好詞好句，絕大多數(shù)學生寫有讀書心得,。富了同學們的假期生活,，培養(yǎng)了同學們的讀書興趣，增進了同學之間的友誼,，提高了同學們的自身修養(yǎng),，使同學們輕松、快樂,、安全地度過一個有意義的假期,，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學期,。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇二

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔負的卻是教育的責任,。師與生之間，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題,。“教育的最高境界是不留痕跡的愛,，我希望自己能夠達到這個境界,。”多么樸實的一句話,。正是這樣樸實的一句話,，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做,。

一,、領(lǐng)導重視，率先垂范,。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,，由校長任組長，確定具體負責的領(lǐng)導,。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組,，在組長的帶領(lǐng)下，認真學習,、討論,、交流，并及時足量寫出讀書筆記,。

二,、建立健全制度,，措施到位。

學校讀書活動,，建立了教師讀書活動學習制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍,。

根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報,、制作格言,、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓的領(lǐng)導定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中,，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一。

四,、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

1,、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》,、《學校管理的50個典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學心得》等自購數(shù)目,。

2、深研細讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思,，精讀細讀,。

3、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。

4、交流研討,。領(lǐng)導做好帶頭,，教師和學習小組的領(lǐng)導寫出階段性總結(jié)，

并結(jié)合教育教學實際進行反思,、寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。

五,、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣,。 通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

總之,，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書,，寫

出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學習,，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇三

一個健全的組織機構(gòu)，是一個計劃得以實施的有力保障,。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行,，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領(lǐng)下,，結(jié)合班級的實際情況,，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行,。

興趣是學習的先導,，是需求的動力，只有培養(yǎng)了學生課外閱讀興趣,，學生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”,。學生有了課外閱讀機會，從中獲得信息,，得到閱讀滿足,，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣,。

1,、從課內(nèi)向課外延伸

師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”,，拓寬學習的范圍,。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化學生“讀”的意識,，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿,、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄,，在書中看畫練習,，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒,，讀之無味,，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言,，往往與本意背道而弛,。因此，給學生閱讀的自由非常有必要,。愛美之心，人皆有之,，小學生也不例外,，當他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風采的舞臺,。就是在這樣的閱讀訓練中,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識豐富了。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境,。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識分子家庭的孩子,，幼兒時，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低,。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大,，學校、班級重視了孩子閱讀,，那么,，孩子就會更加熱愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。

獻上一,、二本書”的活動,。我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調(diào)換閱讀,；班班互動,，同年段班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。

當學生有了閱讀興趣時，我們還應(yīng)該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間，進行有效的指導,。

1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。

2,、保證閱讀時間,，確保有效指導。充分利用每周三下午閱讀課,，有秩序,、有計劃、有針對性的指導,、組織學生閱讀,。

3、保證閱讀質(zhì)量,。利用閱讀社團活動時間,，組織學生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍,，教師每天有計劃性的對學生進行閱讀指導,。低年級，教師以引導他們閱讀一些童話,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語、寓言為主,，因為這些作品通俗易懂,，情節(jié)生動，最符合低年級學生的口味,，這樣讓學生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣,。

五、互動交流 展示風采

興趣是最好的老師,。當學生有了良好的讀書興趣后,，有了一定的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動,，為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺,。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇四

淡泊以明志，寧靜以致遠,。承擔著“立人”責任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,，學習，思考,，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗,?？墒牵谶@個充滿喧囂與浮躁的時代,，有多少人又能夠做到這一點呢?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當成了謀生的手段,，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠。所以讀書,，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦,，從而更加成熟,。“多讀方知書中味,，勤寫始覺筆有神,。”因此教師的成長離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師,，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!

一,、利用課余時間學習,，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。通過讀書，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

二,、積極參加學校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書，我快樂,，我成長”的征文活動,、“好書我交流”、“好書我導讀”,、“讀書隨筆”,、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”,、“閱讀、工作,、成長”演講等主題活動,。按照學校要求，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上,，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

三,、積極參加各項培訓,，提高自身素質(zhì)

我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻,，作為一名教師，對于教學必須全身心的投入,，必須學習學習再學習,，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活,，快樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師!

我一直認為,，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在一定意義上說,，讀書就意味著教育，甚至意味著學校,。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者,，教師要成為研究者、專家和名師,。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇五

1,、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。

2,、再用10分鐘寫自己的讀后感,。

3、再用10分鐘來分享讀書的ppt,。

4,、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記

充分發(fā)揮了集體的力量。每個學生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學校來與其他同學進行交換,。

1,、生生共讀。

在課室里同讀一本書,，每周有40分鐘,，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記,。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀,，能將知識銜接上,，融會貫通。每周在結(jié)課時的讀書心得交流又能將學生的所得串聯(lián)起來,，思想得到碰撞,，生成系統(tǒng)性的知識。

2,、表演課本劇,、情境劇。

為激發(fā)學生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學生自己搞活動,，他們自己策劃、編導故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體,，寓教育性、知識性,、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力,。如學了《狼王夢》之后，學生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟,。

3,、 布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力,。

創(chuàng)造條件引導學生接觸生活,，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉,。課堂只是一個引子,，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說,，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,，進而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書,。更重要的是,，小動物是學生忠實的伙伴，他們熱愛動物,，引導他們?nèi)ガF(xiàn)實生活中觀察動物,，并練習說話寫話,，這對學生來說將不再是件難事。

學生通過大量的閱讀,，會逐步學會自學,，審美、想象,、思維,、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇六

為進一步落實教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局,、教師進修學校的工作安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動?，F(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結(jié),。

一、領(lǐng)導重視,，率先垂范

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導小組,，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長,，確定具體負責的領(lǐng)導,。成立有領(lǐng)導牽頭的讀書學習活動小組，認真學習并及時足量寫出讀書筆記,。

二、建立健全制度,，措施到位

此次讀讀書活動開展的過程中,，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習,，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導小組負責人開學初檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書活動取得實際效果,，我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應(yīng)，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一,。

三,、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍

根據(jù)教育局的工作安排,，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報,、制作格言,、名人名言等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識,，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一是確立閱讀書目,。閱讀書目包括《不跪著教書》,、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報告》,、《學習的快樂——走向?qū)υ挕?、《教育的十字路口》、《教育能夠改變什么》,、《影響教師一生?00個好習慣》,、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思,，精讀細讀,。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討,。領(lǐng)導做好帶頭,，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。開學初舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際,，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感,，有學校讀書活動領(lǐng)導小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰,。

五,、有效開展讀書交流活動和“讀書標兵”評選活動

開學初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比,，評選出了先進個人,，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動,，大大促進了我校的讀書活動,，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍,。為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力,。開學初，學校積極開展“讀書標兵”評選活動,，評選了6名教師為第四小學讀書標兵,。通過讀書，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。

通過假期的讀書活動,，我校的每位教師都能按計劃進行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學習,，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,，能夠促進我校的教育教學質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升，為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇七

我一直認為,，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在一定意義上說，讀書就意味著教育,，甚至意味著學校,。

如何做一名合格的教師?自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當然不僅是為了學生,。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體,，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者,、專家和名師,。

首先，敢于正確面對自己,，認識自己,。和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了,，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,，這是個事實?？傊?，讓學生了解一個真實的你!

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人,。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通,。

第三,，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來,，我們的教學,，包括我們的學生，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權(quán)和自主權(quán),。

第四,，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式,。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學知識的“學生”,。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學生中心理念”的確立，使教學領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而,，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學,、忽視學生“自主性”,、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式,。

第五，要擺正位置為學生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對待學生,。服務(wù)的好壞要學生來評價,。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學生作為服務(wù)的對象,，要理解學生，站在學生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學生服務(wù),。在為學生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài),，學生就會心存感激當學生學會感激之后,，才會醒悟，才會更好的回報教師,。

總之,，讀書活動，給了我很大的影響,，其中的新理念,，新方法，新建議,，都有其獨特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學習、充實,、發(fā)展,。

教師讀書活動總結(jié)指南實用篇八

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法,、增強教學的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑。

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳 讀書活動的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,。

學校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二,、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止一陣風刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三、建立學校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學校負責整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄,、讀書演講比賽等。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。 促進了學校教育教學改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。