演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇一

大家好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日,。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。 寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

(4)少看電視或電腦,，一定注意保護(hù)視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

二,、剖析考試：

1、說說期末考試 ：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯(cuò)的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一,。英語27人滿分,。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進(jìn)步較大的是： 從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。 孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時(shí),。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。

首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識(shí)掌握的程度,?？嫉煤茫f明知識(shí)掌握得好;考得不好,，說明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞,，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法,，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了,。

家長冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí),，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容,。

3,、建議：家長會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信。如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

最后，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛,，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解,。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇二

孩子們經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡,；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《中秋美食享樂會(huì)》、《萬圣節(jié)狂歡會(huì)》,、《我是小畫家》,、《小班故事演講比賽》、《美麗的秋天》等系列活動(dòng),，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教育教學(xué)活動(dòng)充分開展藝術(shù)教育教育的優(yōu)勢,，如：在《美麗的秋天》活動(dòng)中，孩子們開心的去撿樹葉,，開心的畫樹葉等,，使得幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的'充滿自然的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了熱愛大自然的情感,。為豐富班級(jí)區(qū)角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的圖書”“水果和蔬菜” 等專欄,。同時(shí),，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙,、撕貼、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動(dòng)情況,， 針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1,、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué),，開學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食。

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇三

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績,。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,，遏制不良行為的蔓延,。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手,，衣服,、袖口、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心,，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵(lì),，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長,，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性,。女孩子們愛唱愛跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng),，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂,。孩子們各有千秋，各具特長,。因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景,、游戲活動(dòng),，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,，吃的又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,，劉益彤,、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,?？偠灾覀冃“嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。

1,、動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了小班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

小班上學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí),，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易,。通過小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的.進(jìn)步,，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

幼兒一年一度的寒假生活又將開始,，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們要對孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全,、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

1,、注意通行安全,。

(1)會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2,、注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意燃放煙花、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶,。

4,、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

5、寒假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的情感教育。

7,、放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛。

8,、假期中請您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦!

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇四

本次家長會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止,。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對一，四對一,，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題，例如：比較自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱 依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔等,。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是,，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1,、能親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

3,、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7、喜歡參與活動(dòng),，擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,?！边@些都是在我們八月底第一次家長會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴,、唱歌、跳舞,、做游戲,。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動(dòng)著,。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,，更是著急在心里,。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑,，家長也安心了,。我們懸著的心也放下了。

記得,，有個(gè)周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時(shí),，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝,，問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊,，輕輕的 有點(diǎn)害羞的說，老師,，我想你了,。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師,，特別幸福!特別感動(dòng),，孩子們雖小,，也能懂得老師們對寶貝的愛,，每經(jīng)過一個(gè)小長假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇五

孩子們經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡,；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《中秋美食享樂會(huì)》、《萬圣節(jié)狂歡會(huì)》,、《我是小畫家》,、《小班故事演講比賽》、《美麗的秋天》等系列活動(dòng),，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教育教學(xué)活動(dòng)充分開展藝術(shù)教育教育的優(yōu)勢,，如：在《美麗的秋天》活動(dòng)中，孩子們開心的去撿樹葉,，開心的畫樹葉等,，使得幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿自然的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了熱愛大自然的情感,。為豐富班級(jí)區(qū)角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的圖書”“水果和蔬菜” 等專欄,。同時(shí),，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念,；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼,、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好,。

3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動(dòng)情況， 針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動(dòng),，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

1、寒假定于1月30日正式放假,，2月26日開學(xué),，開學(xué)時(shí)照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食。

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇六

1,、讓大家更多的了解園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)以及在園的、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

我是謝老師,，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨,，張老師將和我一起完成幼兒的工作,。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅,。楊阿姨主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,。

目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名,，女生14名,，大多都為獨(dú)生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,，同時(shí)也折射出很多個(gè)性,，例如：自我、動(dòng)手薄弱,、交往能力薄弱等,。

1、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和;

7,、喜歡參與活動(dòng)，擺弄,，材料,，會(huì)跟著老師有地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)，它包括了健康,、,、、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了,，我想這一個(gè)星期無論是對于他們、你們,，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天,。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,。幼兒對老師所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,，餐具會(huì)按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒。

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇七

首先,，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的,，在入園時(shí)間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們在集體生活中都能夠健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受,，我想這是很值得我們欣慰的,。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對不同幼兒,，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會(huì)有些水漬,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長,，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的弱勢,，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳,，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型,。男孩子好斗愛動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂,。孩子們各有千秋,，各具特長。因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我在這就不一一舉例了,。這些雖上孩子的一些生活場景,、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活,、快樂學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛說話的佳佳,，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,，劉益彤、李歌斐,，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。總而言之我們小班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動(dòng)手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了小班后,，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

小班上學(xué)期,，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時(shí)，有部分家長比較擔(dān)心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,，對他們來說的確不容易,。通過小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié),。

1.注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道,，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2.注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子,、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部。

3.注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花,、鞭炮是,，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

5,、寒假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的情感教育,。

7,、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長,，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

8,、假期中請您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦!

小班家長會(huì)演講稿期末小班家長會(huì)演講稿開學(xué)季篇八

1.尊敬的各位家長：

上午好，首先感謝您們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小一班的首次家長會(huì),。同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭。你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解,，謝謝!

2.會(huì)議分這幾部分

a向您介紹本班教師的任課及基本情況。

b學(xué)習(xí)新生家長須知,。及家長關(guān)心的問題意見和建議,。

c家長需協(xié)助幼兒園做哪些工作，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

d填寫入園登記表,。填寫閱讀登記表。

我是班主任：李笑笑,。副班主任：田夢,。我擔(dān)任本學(xué)期的語言、音樂,、體育等課程,。田老師擔(dān)任科學(xué)、美術(shù),、體育等課程?，F(xiàn)在請?zhí)锢蠋熃榻B一下。我們班內(nèi)也設(shè)了五個(gè)活動(dòng)區(qū)域,，分別是娃娃家,，美工區(qū)，益智區(qū),，結(jié)構(gòu)區(qū),，表演區(qū)等，每個(gè)區(qū)角都是根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)定的,。區(qū)角里面每周都回填充與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的新事物,。雖然我們有分工,，但在教學(xué)過程中，又是一個(gè)整體,，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作,。讓每個(gè)孩子快樂度過每一天。

1,、講讀須知,。

2、幼兒作息時(shí)間表

7：30-8：30是幼兒入園時(shí)間,。所以在這里提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有教師來,，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,，孩子一定要由您親自送到班里老師處，不能讓孩子自己進(jìn)來,，避免出現(xiàn)安全事故,。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打電話請假,。

下午4點(diǎn)是幼兒離園時(shí)間,。教師同樣會(huì)進(jìn)行離園前檢查工作。

我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子每天都會(huì)消毒，我們班的教室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛谢顒?dòng)稍作改變,。幼兒園會(huì)在通知板上另行通知。

3,、先吃配餐,，廚房配置完畢后就統(tǒng)一吃食堂的飯。喝水都是飲水機(jī)里的水,。幼兒用保溫桶接水喝,。

a.家長的準(zhǔn)備工作

(2)、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

(3)、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀。其次,，要相信老師,，給予老師充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

b.孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

(1),、早上送孩子入園時(shí)，個(gè)別孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長心疼,。其實(shí),，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,。

(2),、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮情緒,。

(3),、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,。盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。

(4),、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”,。同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來給老師，(在袋子上貼上名字,，便于備用,。)

1、如果您有什么教育孩子上的問題可以和教師進(jìn)行溝通,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤,。請假務(wù)必在早上八點(diǎn)半前通知老師,。并說明是病假還是事假。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,、更換衣服。

4,、放學(xué)后需代接孩子,，請簽協(xié)議，需雙方的身份證復(fù)印件,，幼兒家長的簽名,。下午接到孩子后請盡早離園，不要在幼兒園內(nèi)長時(shí)間逗留或玩娛樂設(shè)施,。以免發(fā)生危險(xiǎn),。提前接孩子，需提前告知老師,。

5,、一定要在8點(diǎn)班前講孩子送到學(xué)校，否則將沒有一餐2點(diǎn),。

6,、如果孩子有感冒發(fā)燒等癥狀，建議在家休息,，等完全好了在來校,，這是為了孩子自己好，也是為了其他孩子好,。

7,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。

周一需要給孩子帶被子,、褥子,、枕頭，標(biāo)注上姓名,。帶美術(shù)用具：油畫棒,、小剪刀、圖畫本,、水彩筆,。帶孩子的一寸照片12張(每張照片反面寫上幼兒姓名)。制作戶外玩具：飛盤(棉花,，15cm)等等,。

今后，還會(huì)有其它與孩子生活有關(guān)的玩教具需要您和孩子共同完成,，這也是您與孩子共同成長的好機(jī)會(huì),。

有無高熱驚厥史，有無哮喘,、抽風(fēng)史,，先天性心臟病等癥狀。對那些食物,、藥物,、或其它東西過敏。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我們一定會(huì)盡自己最大的努力,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。