演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇一

下午好!

開學(xué)已有一個月了,，今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下!

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會,、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲活動,。我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由馬老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處,，綠色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的,，紅色則表示生病或正在服藥會引起老師的特別關(guān)注,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒,、陽光爆曬等消毒措施。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐,、中餐、下午的點心),，這些都由馬老師根據(jù)孩子生長發(fā)展的需要而制定的帶量食譜,，財務(wù)室窗口右邊張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意,。

從幼兒入園這一個月來看,，孩子們從哭哭啼啼,、吵吵鬧鬧逐漸變成了喜笑顏開、活潑勇敢的好寶貝,，孩子們的進步是非常明顯的,。開學(xué)前兩周，我們以玩玩具,、講故事,、做游戲為主，主要是幫助孩子消除焦慮的情緒,，學(xué)習(xí)接受新環(huán)境,、接納新老師,、結(jié)交新朋友,。第三周我們就讓孩子熟練認(rèn)識自己的各類標(biāo)記(比方說毛巾、口杯,、晨檢袋,、座位,、床鋪等)第四周就教孩子學(xué)習(xí)聽信號排隊,、收拾玩具，休息,、進餐、入廁、飲水等。經(jīng)過訓(xùn)練,，大部分孩子都學(xué)會了分男女生排隊,，開火車一個跟著一個走,。知道吃飯時頭要低著,，接在碗里吃，這樣不容易撒飯的方法,，懂得正確拿取自己的口杯排隊飲水,，入廁時能慢慢走,，不瘋鬧，學(xué)習(xí)等待，依次入廁,。聽到老師的音樂信號知道收拾玩具、安靜休息,、做好游戲準(zhǔn)備等,，睡覺時知道把鞋子擺整齊，起床之前先揉揉鼻翼兩側(cè)和小臉蛋再穿衣……,，從這一點一滴平凡的小事中可以看到孩子的成長和進步,，孩子們正逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，生活逐漸常規(guī)化,、有序化,。雖然孩子取得了一些進步，但還存在著一些問題,，下面我們就和各位家長相互探討一下：

1,、請家長盡量鼓勵,、引導(dǎo)孩子堅持入園,，一個是幫助孩子盡快消除焦慮情緒，早日融入集體生活中,。另一個,，幼兒園知識的學(xué)習(xí)是連續(xù)性,、銜接性的，這樣孩子表現(xiàn)時才會顯得更加自信,、大方。如有特殊情況(病假,、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,。有事請跟我們老師請假或發(fā)短信。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,。

2,、家園配合,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。吃飯時正確使用勺子,，能安靜進餐,，盡量不撒飯。午睡時能正確穿脫褲子和鞋子,，會分辨褲子前后,、鞋子正反，

3,、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往技能,，懂得多用小嘴說話，不用小手"說話",，減少同伴之間的摩擦和誤會,。比方說：寶貝想玩別人的玩具時可以說"可以借我玩一下嗎?""我們一起玩可以嗎?"，想跟別人玩時可以說"你能跟我一起玩嗎?""我喜歡你,，我想和你一起玩!",，不小心傷害別人時會說"對不起" 等禮貌用語。

4,、家園協(xié)作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。懂得玩具是大家一起玩的,，不能爭搶，自己玩過的玩具要趕緊收拾好,。 孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，引導(dǎo)幼兒堅持說普通話,，為孩子樹立良好的榜樣,，同時請家長教育孩子愛護幼兒園的環(huán)境設(shè)施和布置墻面，讓幼兒在一個溫馨,、充滿童趣的環(huán)境中健康成長,。

5、孩子的衣服一定要舒適,，有些孩子的褲子又緊又窄,，一個不便于孩子活動，第二不便于孩子穿脫,，請家長一定要注意根據(jù)天氣為孩子穿帶合適的衣服?，F(xiàn)在天氣漸涼，孩子午睡時都要脫一條褲子睡覺,，所以請家長在孩子的外褲里穿一條三角褲,，這樣孩子午睡時即不會覺得熱，起床穿了外褲也不覺得冷,，而且能保持被褥的衛(wèi)生,。趁著現(xiàn)在天氣涼爽，我們要讓孩子多多練習(xí)自己穿脫褲子的技能,，這樣到了冬天才能加快穿衣的速度,。

6、現(xiàn)在社會各界對教育界非常關(guān)注,，"教師節(jié)"期間有一個教育機構(gòu)來我園共建共育,，進行嬰幼銜接的學(xué)前教育研究活動，為幼兒園辦實事,。他們很認(rèn)可我園前期的各項活動,，愿意承擔(dān)嬰幼銜接班的教學(xué)任務(wù)，所以本學(xué)期初的親子銜接班的費用由共建機構(gòu)承擔(dān),，接受他們的贊助,，所以現(xiàn)在將把親子銜接班的費用退還給各位家長,，具體時間另行通知。

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，也可用書面的形式給老師留言,，我們會積極與您進行溝通、協(xié)調(diào)和處理,。為了更好地教育好每個孩子,，提高我園的辦學(xué)質(zhì)量,，我園每個月都有一個回訪工作,，到時會隨機抽取若干名家長,，進行一下意見反饋的咨詢工作,，希望接到電話的家長能積極配合,。對于我們的工作，有些家長可能還有些許困惑和不解,，所以今天請各位家長填寫一份問卷調(diào)查表，請您今天回家填寫完畢后明早投放在門口的意見箱里,，謝謝合作!

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇二

轉(zhuǎn)眼兒子要上大班了,，陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路,，看著健康快樂的笑臉,，育兒路上的艱辛都變成收獲，變成為人父母的快樂,。

兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措,。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會如何照顧孩子,，如何對孩子進行庭教育.就是從這個過程中一邊學(xué)一邊帶孩子,。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子，父母是孩子的啟蒙老師,，父母的一舉一動就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,因為他們的父母不自覺的使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應(yīng)該跟著孩子一起成長。

我是多花比較多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下,。經(jīng)常與兒子擁抱,相互說聲我愛你,兒子是一臉的.滿足。讓他實實在在的感受到來自爸爸媽媽的愛,快樂就會充滿他的每一天。特別是遇到他做錯了事情,而且一定要教訓(xùn)他的時候,愛就會變得非常有用。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴(yán)厲的教訓(xùn),跟他講道理,，讓他明白錯誤之處,。當(dāng)然他也會很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點再給孩子一個擁抱對他說:媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這么做,媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的,，只是不喜歡他剛才所做的事情,。兒子馬上就會變開心了,，然后我們就會開開心心做其他事情了,。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。

兒子三歲的時候開始我為他訂閱了一份兒童讀物,。讀物里有讀本,、游戲書、玩具等, 兒子每個月都盼著收到呢,。因為里面的內(nèi)容接觸面比較廣,故事,、識字、數(shù)學(xué),、英語,、拼音、生活常識,、游戲,、玩具、育兒知識等內(nèi)容都有,比較系統(tǒng), 他也能從中學(xué)到很多知識,還經(jīng)常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢,。同時這套讀物能為他以后上學(xué)打下比較好的基礎(chǔ),。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心，少點獨生子女的孤獨,。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇三

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持,。

為了讓我們的孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，讓我們的孩子能夠健康,、快樂成長,，我們也會根據(jù)孩子的年齡特點，開展各項工作,，挖掘每個孩子的潛能,，同時也請家長密切關(guān)注幼兒園的需要和您孩子的發(fā)展情況，教育好孩子,，家園互相合作,，使每個孩子都能全面、和諧,、富有個性的發(fā)展,。

一、班況情況這學(xué)期由我和吳老師,，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現(xiàn)有幼兒人數(shù)14人,，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年出生的有6名,，20xx年出生的有8名;讀過托班的有9名,，其中有5名是新生,。所以在開學(xué)時有幾個孩子還是有些情緒,，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子送來,。到了第二周都開開心心來上學(xué)了,，新插班的五個孩子很快的適應(yīng)新環(huán)境生活，和同伴們相處融洽,。所以班級常規(guī)良好,，我班已能正常的開展日常教學(xué)了。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓,。"在小班培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與常規(guī)這是比較重要的,，要教會孩子們認(rèn)識新座位、自己的學(xué)號,、如何搬椅子,、排隊伍、走樓梯等等,，還有就是培養(yǎng)孩子們上課的規(guī)則，學(xué)習(xí)聽到老師的信號就到老師身邊,，這一切對孩子的成長有著很大的幫助,。經(jīng)過這幾周的努力，孩子們有了一定的進步,。

(一)在衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們班的孩子已基本學(xué)會了有秩序地入廁小便,、在老師的幫助下會卷衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的,，手心搓一搓,，手背搓一搓等，關(guān)掉水龍頭,，小手在水池里甩三下,，再找毛巾擦擦手。

(二)進餐習(xí)慣：絕大部分幼兒的進餐速度較好,，在老師的提醒下會自己吃,，特別是王澳博、朱頡續(xù)是班級里吃飯最快又不挑食的,。有幾個孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,，有時把飯含在嘴里不吞下去;有幾個孩子到目前為止，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習(xí)慣：(午睡時間：12:00--2:30),，大部分幼兒能在半小時之內(nèi)睡著,，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快，已基本上適應(yīng),。

(四)在行為習(xí)慣方面：孩子們也有了初步地集體意識,，不能說很好但也能和大家步調(diào)一致，如生活環(huán)節(jié)：喝水,、吃點心,、喝豆奶，我們的孩子都會自覺排隊有序地拿杯子,，先搬好小椅子,，再小便洗手，接著拿自己的杯子,，最后等待老師或阿姨來倒豆奶發(fā)點心,，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

(五)在幼兒園的教育教學(xué)活動中：孩子們的表現(xiàn)也很積極,，開學(xué)到現(xiàn)在基本上都能愉快地和老師一起參加活動：畫畫,、唱歌、跳舞,、做游戲等,，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發(fā)言如：張哲毅、朱迦續(xù),、朱頡續(xù),、王澳博、吳雨諾,、楊瀅等等,。我們徐揚添開學(xué)初兩天坐不下來,，現(xiàn)在逐步在進步,，可以說進步很大,，有時候也愿意坐下來上上課。

孩子們身上有著許多優(yōu)點和進步,，同時也存在著需要逐步改進的地方,，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家里配合做好，在家里可以試著讓孩子做一些自己的事,。如：

1.吃飯時盡量孩子自己吃,。吃飯時不要讓孩子做其他事情(如看電視，玩玩具或離開飯桌),。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲,，小便時,，讓孩子自己脫、提褲子,，然后大人幫忙檢查整理。現(xiàn)在穿得少好練習(xí),。孩子的穿著,，以寬松的運動系列為主，如：男孩子很緊的牛仔褲,、女孩子的緊身褲等,，接下來衣褲穿多了不方便孩子脫穿，而且也容易尿濕,。

3.整理玩具等一些生活上的事情,，在安全的情況下，放手讓孩子去做,，每當(dāng)做好一件事,，他會給自己增強一些自信。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)本學(xué)期以孩子盡快適應(yīng)小班學(xué)習(xí)生活環(huán)境和良好的常規(guī)為主,，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合《新綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒的年齡特點,，加強幼兒各方面的教育,，關(guān)注幼兒的個別差異，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，讓幼兒成為活動的主人,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及活動常規(guī)，增強幼兒各方面的能力,，(見吳老師發(fā)言稿)三、特色教學(xué)我們今年的教學(xué)課程是這樣的：蒙氏教學(xué),、英語,、分享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程,。接下來由我向大家簡單介紹一下,。

1.蒙氏教學(xué)：

我們的蒙臺梭利教學(xué)的教學(xué)理念是：玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在蒙氏工作的一個小時中,，不是沒有目的的亂玩，而是有指導(dǎo)和有教師的記錄的,。孩子們能遵守紀(jì)律的按老師的要求進行操作,，一個多小時完全沉靜在工作中,，從一個人獨立的去做自己的事情到和別人合作玩，在玩中讓孩子們想出各種玩法,，這是一種鍛煉幼兒發(fā)散思維的方法,。

本學(xué)期我們將蒙氏工作柜上的標(biāo)簽進行了新的設(shè)置，從顏色和圖形上讓孩子進行多次分類和一一對應(yīng),，孩子在取放工作時會特別用心去記住托盤上的,、顏色、圖形,，幫助孩子形成一種習(xí)慣,，哪里拿的放哪里，增強幼兒做事的有序性,。所以說我們的工作無論是在內(nèi)容的設(shè)置還是標(biāo)簽的設(shè)置上都是遵循由易到難,、循序漸進的。并與孩子的實際生活相聯(lián)系,。像用勺子舀豆子,、搗餅干等工作是日常生活區(qū)的幾份工作，主要是讓孩子們練習(xí)用勺子舀東西,、鍛煉小手肌肉動作等,。比如：.感官區(qū)的粉紅塔、色板,、有柄插座等,，數(shù)學(xué)區(qū)的紡錘棒、圓柱體組等,。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種感官,，體驗生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子們獨立性與專注性等,。這里也請家長與我們積極配合,，讓孩子在家玩玩具時不吵鬧，愛護玩具并把玩具送回原位,。

2.英語和奧爾夫音樂：一直以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進行教學(xué),，英語每周兩次，奧爾夫音樂每周一次,，都是外教和專職老師來園與孩子們進行互動,，我們老師也會利用飯后的時間與孩子一起看看碟片、做做練習(xí),，幫助孩子復(fù)習(xí)上過的內(nèi)容,。。

3.分享閱讀：這一套教材有很多本書,，也許大家都有注意到這些書上有圖有字但是字相對的較少,，這正是教育學(xué)專家們?yōu)槲覀冞@個年齡段的孩子特別繪畫的,，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖為主,，在活動中我們基本上都會先引導(dǎo)孩子,，看看封面，認(rèn)識頁碼,，然后看圖畫內(nèi)容,，孩子可以大膽的自由的說?？吹绞裁凑f什么?看好了以后,，對書有了一個大概的了解，老師才會完整講述故事,，讓孩子有一個完整梳理的過程,，再來閱讀下面的文字。這樣有利于孩子觀察能力,，想象創(chuàng)造力,，語言表達能力的培養(yǎng)。另外一個人養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣十分重要,，也得從小培養(yǎng),。所以希望家長也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

四,、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，不少良好的文明習(xí)慣(如遵守紀(jì)律),、生活習(xí)慣(如正常的飲食起居)的養(yǎng)成均始于幼兒期,，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用,，許多家長有這樣一個錯誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了,，其實家庭教育是不容忽視的,，孩子與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想,、觀念潛移默化的影響。家庭對孩子各方面的發(fā)展起著十分重要的作用,，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺穿衣等都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因并完全在于孩子,。有很多家長看著孩子自己吃飯,，又慢又臟，不忍心,，還是喂一下吧,。一次兩次，久而久之孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,，等著飯來張口,，衣來伸手的習(xí)慣。所以幼兒自己能做的事,，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，對于孩子來說并不是件壞事，也許剛開始大人會覺得很累,，但一旦孩子養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，就很輕松了，所以只有通過我們共同配合,，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

我們家長關(guān)注以下幾方面：

1. 家園聯(lián)系欄,。家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容,，我們每周更換一次，包括周計劃,、家教知識,、保健知識、通知提示等幾方面內(nèi)容,，家長平時關(guān)心一下,，趁早晚解送的時間看看，了解孩子在園的學(xué)習(xí),。

2.我們每天8:30開始早鍛煉了,，所以家長讓孩子早點來上幼兒園，沒有事情盡量不請假,，從小養(yǎng)成幼兒上學(xué)不遲到,，做個勤學(xué)的好孩子。早上來園先晨檢,，以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,，隨時進行觀察，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z,。每天午睡前醫(yī)生會來班里給孩子測體溫,，并作好記錄。每天孩子的情緒,、身體,、大便等情況都會做好記錄,。

3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下，請家長當(dāng)天及時跟我們老師說明一下,，可以發(fā)條短信過來,，或是等孩子們午睡時打電話給我們，我們老師帶班上課時不方便接聽電話,，孩子午睡的時間為每天12點到下午2點30分,。

4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中,，以免丟失或引起一些不必要的麻煩,。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時檢查起口袋,，預(yù)防孩子帶一些尖銳的危險物品來園,，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題。而且孩子帶來的物品上,，請家長給孩子做好標(biāo)記,，以免弄錯。

5. 在每個學(xué)期中,，學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及幼兒的年齡特點安排一些如家長學(xué)校,、親子游戲等，請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假,。

6.每周一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園,，周五帶回家。一方面是資源共享,，另一方面利用玩具,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，從而學(xué)習(xí)禮貌用語,、發(fā)展語言能力,。不過玩具玩玩有可能會壞的，希望諒解,。

7.《成長檔案》,。成長檔案主要作用是讓家長更好地了解幼兒在園情況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn),。把孩子的一些好的,、學(xué)習(xí)的場景、開心的一刻拍攝下來,請家長認(rèn)真填寫好,按時上交,里面的資料按順序插入,。家長們要多給孩子記錄些事情,，等孩子們長大后看看自己小時候的趣事，也是非常具有紀(jì)念價值。

8. 家校通：通知,、提示及任務(wù)我們都會通過家校通以短信形式發(fā)送給你們，請及時注意查收,。有時還需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時候請家長及時準(zhǔn)備并配合完成,。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請寫明幼兒姓名、班級,、服藥時間,、藥量，在晨檢時交給保健醫(yī)生,。

(2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告如：水痘,、腮腺炎等。

(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師,，我們多關(guān)照些,。

10.接送時間按時。您委托他人來接幼兒,一定要告訴老師,。

11.培養(yǎng)孩子愛集體,、和大家分享的精神?？蓭c動物或植物放在班級的自然角,，給大家欣賞，增強愛班級的意識;也可以在節(jié)假日帶孩子出去旅游的時候,，帶照片或影像資料來分享,。

12.作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲),。幼兒園是一個大家庭,，孩子們在園生活、學(xué)習(xí)難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,，如被抓一下,、擦破點皮等，萬一發(fā)生了,，請家長能諒解,，因為你們對我們工作的理解，是我們做好工作的前提,，我們老師會盡我們最大的努力,，讓您們的孩子在園健康、快樂,。同時,，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。

13..本學(xué)期孩子們在練習(xí)拍皮球,，所以請家長多配合在家請幼兒多練習(xí),。

結(jié)束語： 最后,還是很感謝家長們來參加這次會議, 如果你們對我們有什么好的想法或建議，我們老師隨時愿意傾聽,，這樣便于我們工作更好地開展,。希望在這個學(xué)期里，家園多交流,，多溝通,，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題,，也希望家長們一如既往的支持幫助我們,，家園協(xié)調(diào)一致，共創(chuàng)美好未來!

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇四

尊敬的家長，各位小朋友：

你們好，

會“感恩”,，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當(dāng)今社會孩子成為了每個家庭的中心,，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點,。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師,，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法,，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長,。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),，要通過我們辛勤的勞動,，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人,。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩,。學(xué)會使用禮貌用語,，如需要別的小朋友幫助時,，應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時,，應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應(yīng)該及時和別人說“對不起”,。在一日的活動,，看到幼兒有一點善意的行為,，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木,，我們應(yīng)該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木,，你真有愛心!” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖,，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí),。

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子,，開什么花,，結(jié)什么果,。只有種下善良的種子,，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理,，才能長出好的果實,。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人,，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛,。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命,，尊重每一份平凡而普通的勞動,，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己,。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?/p>

進行感恩教育,，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來,，三者缺一不可,。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系,，具體來說,，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中,，同事,、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子,。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,，對其友好、幫助,、關(guān)愛表示感謝,，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等,。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士,，經(jīng)?？吹降慕痪R路上的清潔工,，還有在外吃飯時的服務(wù)員,，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人,，但是,，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語,。對于孩子不禮貌的行為,，家長應(yīng)及時糾正。在這種情況下,，進行隨機教育,，效果最好。由此可見,，感恩教育就蘊藏在生活中,，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關(guān)鍵是,，我們家長要做個有心人,，從自身做起,，抓住教育契機,，以榜樣的力量影響孩子。

現(xiàn)在的`普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母,，對待老師，對待身邊的人,。下雪了,，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得,，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了,，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有任何表示;孩子的生日到了,，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切,，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出,，有些孩子對家長、老師的愛,，熟視無睹,，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育,。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”,。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小,、不懂事、不理解,。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子,，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德,，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水,，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩,，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇五

親愛的家長朋友：

晚上好！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,，感謝大家對我們工作的支持,。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育,，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。”

今天,，和大家聚在一起,，主要想和家長朋友們交流以下幾件事情：

1、喜歡上幼兒園,，對各類活動的積極性都比較高,。

2、生活自理能力有了很大的提高,，能獨立進餐,、盥洗、入廁,、喝水,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾,、等,。

3、愿意與老師和同伴交往,，同伴間的沖突明顯減少,，會正確的使用禮貌用語。

4,、對各類體育活動都感興趣,，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,。

5,、集體活動時遵守集體規(guī)則，注意力比較集中,，積極動腦筋,，踴躍發(fā)言，大膽表達自己的想法和意見,。

6,、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡,、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié),。

1,、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四,，玩具,、水彩筆、圖書隨手亂扔,，不能做到東西用完后放回原處,，做事不能善始善終，不注意收拾,，留爛攤子,，需老師多次提醒才能擺放整齊。

2,、個別孩子自控能力比較差,，集體活動時注意力時間短。

3,、個別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,，做事不專注，吃飯,、喝水,、睡覺拖拖拉拉,，磨磨蹭蹭。需老師專門拿出時間盯著才完成任務(wù),。

4,、幾個孩子很調(diào)皮，如在戶外活動時幾個孩子在外面打打鬧鬧,，老師不出去叫他們，他們不主動進來,。

5、個別孩子動手能力較差,，如,，不會疊被子，不會整理床鋪,，鞋子穿反了,，外套穿倒了。

6,、分享意識還不夠,，分享日小朋友從家?guī)婢撸约和?，不愿意和小朋友分享?/p>

我和劉老師雖然從沒有合作過,，新來的劉老師是一個經(jīng)驗豐富的老師，我相信以她那顆對待孩子真誠的心,，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個小朋友,，其中女孩17名,，男孩15名。這學(xué)期進來了1名新生,，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個集體,，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材,，主題式(1-4冊)、寶寶快樂識字,、數(shù)學(xué)練習(xí)冊,。我負(fù)責(zé)語言方面(語言,、社會、自然,、健康,、早閱),，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂)

自升入中班以來,，我們對孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊,。通過這些活動,，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力,。家長們在家里也別寵著,，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的,。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。

注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

1、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性,、一致性,。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差,，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn),。希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個懂禮貌,、講衛(wèi)生、講文明的孩子,。在家,，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的,，它需要我們長時間的培養(yǎng),，(演講稿 )所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請家長能耐心的進行指導(dǎo)。

（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床或外出戶外活動時，有些孩子不會穿衣服,，有些孩子的鞋子穿反了,。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具,、擦桌子,。可我們時常會發(fā)現(xiàn),，有的孩子不會擦桌子,、有的孩子不會自己整理餐具。甚至,，還有個別孩子吃飯時東張西望,，很不專心，與個別家長交流過,，說孩子在家還是大人喂飯,。可見,，我們有些孩子能做的很多事情,，全讓爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶一手包辦了,。

有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會了,。其實這種想法是錯誤的,。孩子各方面的.能力，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng),，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨,，現(xiàn)代的孩子太懶了,，什么也不做,，其實,，孩子在想做事情的關(guān)鍵時期，我們大人都包辦代替了,，從小讓孩子潛意識里認(rèn)為,，大人就應(yīng)該幫我做一切事情，那么孩子長大了,，不但懶,，而且也沒責(zé)任心，也不懂得孝敬老人,。因為他們認(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情,，是應(yīng)該的。而且,，孩子的自理能力差,，他會在同伴中很不自信，一個沒有自信的人,，很難想象在競爭如此激烈的社會,，如何與他人競爭。所以,，請那些幫孩子做事情的家長放開你們的手,，讓孩子做力所能及的事情。比如：可以讓他在家?guī)椭帐巴肟?、搬小椅子等?/p>

2,、做好春季傳染病的預(yù)防

春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們平時盡量少帶孩子去人多的公共場所,，多帶孩子去大自然感受春天,。飲食上也要注意營養(yǎng)的搭配，保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì),、維生素,、鈣等,，不僅強身健體，春季也是孩子身高增長最快的季節(jié),，尤其是五月,，大約長10毫米，是一年中增長最快的月份,，10月份長的最慢,，大約3、3毫米,。良好的作息習(xí)慣,，積極鍛煉身體等等，都能積極的預(yù)防春季傳染病,。

3,、下午接孩子后，不要在幼兒園逗留時間過長,，一是幼兒為了幼兒的安全考慮,，二是，目前天氣較寒冷,，戶外活動時間較長容易生病,。

4、如果您確實有事委托別人來接,，一定事先給我們來電話。

8,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

9,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

10,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

11,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

12,、請家長教會孩子寫自己的名字。

1,、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動,，舉例：請為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本,、美術(shù)本、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習(xí)慣。

3,、關(guān)于吃藥,，我們班上個學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評,，除了生病吃藥了外,，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,，吃多了藥對孩子并不好,。

4、興趣班報名下星期截止,，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,，對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ),。興趣班下周日開課。

7,、如孩子生病不能來園,，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假,，讓老師了解情況,。

8、家長有什么意見或建議,。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇六

各位家長,，你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家,，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們,。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持,，第一年帶班主任，在教育孩子的經(jīng)驗遠(yuǎn)不如各位,，今天請大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃,。這是一個新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征,，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行,。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的`基礎(chǔ),。

生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

教育工作計劃：初步讓幼兒掌握：

1 社會知識,；

2 自然知識,；

3 對數(shù)的探索；

4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對美術(shù)作品的欣賞等,；

5 生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,；

6 語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的,，它包括社會,、健康、藝術(shù),、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué),。

安全問題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

本學(xué)期的特長有武術(shù),、舞蹈和英語,。武術(shù)在上個學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期，但有的家長反應(yīng)孩子對武術(shù)的掌握不夠,，所以對今年要不要報存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的，現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點是不僅能防身,，更主要的是能強身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長主要就是讓女孩報名，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語這項特長,，有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說不利索，學(xué)英語干嘛,？不是浪費錢嗎,？如果您有這種想法就錯了，因為英語越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大,，語法的掌握也越正確。語言的學(xué)習(xí),，需要靠時間來累積詞匯量,，而語法的掌握,，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來,，詞匯量越豐富,，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好,，孩子越能流暢地說英語,。 現(xiàn)在小學(xué)也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法,、詞匯,，那么他們上課就不至于很累。當(dāng)然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成,，要循序漸進,，慢慢來。

作為老師,，我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,，我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便于我們及時相互溝通,，及時改進工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧！

今天的家長會就到此結(jié)束了,，謝謝大家,！

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇七

各位家長：

你們好！首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩30名,，女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動,，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活,、反應(yīng)敏捷,；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中積極動腦,、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生,；同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒書寫的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？

我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作,。通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；在游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿,、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

（4）知識經(jīng)驗的積累：

a,、閱讀,、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進行展示出來,，供幼兒平常認(rèn)識。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動,，對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。認(rèn)識鐘表,、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）,、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,？今天是幾號,？昨天幾號？明天幾號等等）

1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動,。

2,、早上來園時間7：50~8：00，中午：2:50上課中午要午休睡覺,，晚上：4:10和5:00

3,、為幼兒準(zhǔn)備繩子，鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個,。舉行跳繩比賽,。

4、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、幼兒成長檔案

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇八

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解,、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。

2,、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來。

4,、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5,、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點,，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人,，女孩19人,，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步,，如自理能力有所提高,，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面,、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進步。現(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強,，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心,、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng),。

(一)自理方面。

1,、收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點,，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想、敢說,、勇于實踐,。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己脫穿衣服,，大小便后自己用手紙,，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時,，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去,，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手,。

2,、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的.進步,，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看老師修圖書”活動,，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步,，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”,。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀,。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以,，這也需要我們家長配合的：1,、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性),，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”,。本學(xué)期,，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動,，希望每個孩子都積極參加,，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(2)交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān),。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護著、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會,。于是，在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事,、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(3),、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應(yīng)該自己做些什么,，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。

進入中班后,，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。

方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手,、喝水排隊,、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施,。同時保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會、向家長開放半日活動,、家長園地和家園聯(lián)系手冊等,。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面,，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,，每周發(fā)放一次,，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價,，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等,。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的情況,，然后進行家園配合教育,，共同來促進他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊,。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求,、內(nèi)容、信息,、家教知識,、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會,，邀請家長來園觀摩,、參觀,、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手,，給孩子一個動手嘗試的機會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路,。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識,，而樂而不為。

b教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,，真正幫助孩子并獲得進步。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流,。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

各位家長：你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會自己穿衣服，會疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，孩子在自己做好的情況下,，也經(jīng)常幫助別人,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，學(xué)習(xí)的主動性有所加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們這學(xué)期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學(xué)期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時的交上來,。往后希望家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下,，這個主題活動就是孩子的學(xué)習(xí)課本,，每本書有兩個大主題,，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下 ……

家園雙通道解釋一下

1,、自我保護意識還較差,，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象,。

2,、合作意識方面較欠缺,，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3,、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化,，在老師提出獎勵制時,，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意,。可想而知,，幼兒的惰性很強,。 (指甲、衣服,、洗腳、勤換衣服等等)

4,、家園配合方面不理想,，個別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說,，我們沒有什么損失,，損失的是您的孩子,，別人學(xué)到了你沒有學(xué)到，別人鍛煉了您的孩子沒有,。(跳繩,、花、八寶粥筒,、彩筆,、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視,，為了安全起見,，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育。

1、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。知道自己的事情自己做,，并且要做好,。知道什么事情可以做，什么事情不可以做,，學(xué)會控制自己的愿望,。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情,，比如說;我很想看電視,，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會放棄我的愿望,，去完成我該做的事情,，然后再去看電視,。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷、防刺傷,、防吞異物,，防中毒，防拐騙,，防交通事故等等,，一切安全事故都在防范,。在家時，家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險物品入園

4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等),。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩,、彩筆,、八寶粥筒，沒每人一個沙包)

最后,，對于各位的到來再次表示感謝,，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的,，您都可以告訴我們，直接說也可以,，打電話也可以,，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以,。那么,，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來,。

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好,！在這次家長會開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明,、活潑,，接受新知識快，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng),，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。繪畫要加大提高，作品要突出個性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，主動進行有效的交往,、合作、分享,，能主動積極地參加班級

活動,，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

本學(xué)期幼兒所學(xué)內(nèi)容：

1、本學(xué)期班級的幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的進步,。本學(xué)期幼兒一共學(xué)了6首兒歌,、15篇故事,、古詩16首、21個歌曲,、數(shù)學(xué)5的組成分解,、10以內(nèi)的相鄰數(shù)、5以內(nèi)的加減法,、5以內(nèi)的加減應(yīng)用題,、字寶寶96個,。

2,、生活：能獨立進餐，自己整理被子,，穿衣服,。

3、游戲：幼兒愿意參加各種游戲,，并能與同伴積極交往,，友好地玩，但也有個別幼兒膽子較小,，張雨霏,、陳仕銘、葛凌,、張麗娟,，還需要加油。

1,、從幼兒的興趣入手,，帶動家長，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，一起來參加親子活動,，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們要求幼兒洗手要排隊,，手心手背都要洗，洗完兩手抱在一起抖一抖,，指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

3、開展小老師競選活動,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進心都有明顯的提高。

4,、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00——2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。

5,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于5次，照顧體弱兒童,。

6,、保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。

1、班中幾位幼兒各方面能力都很強,，如：黃先騰,、陳美艷、薛沁熒,、鄭佳坤,、江渟、王馨怡等,。

2,、中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了進步的提高,，如：張麗娟、葛凌,、謝晴,、劉立財、吳葉琳,、林輝,、張?zhí)稀⑦\烽,、張澤玉,、黃海亮、余慧敏等,。

3,、數(shù)學(xué)比較好的幼兒有以下：

黃先騰、陳美艷,、鄭佳坤、江渟,、王馨怡,、

1、本班大多數(shù)家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作,，積極參與幼兒園的各項活動,，同時也很注意對孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如黃先騰,、鄭佳坤,、薛沁熒、劉運昆,、張?zhí)?、郭林燚等，這些家長都很配合幼兒園,，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝,！

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇十

尊敬的家長：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助,！

時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天,，兩個學(xué)期的生活即將結(jié)束,。這一年里，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，孩子們在愉快的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步。

兩個學(xué)期以來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進步,。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，可以獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡,，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動物》,、《可愛的我》等系列活動,，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的.臉蛋,、手,、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。

我們在教育教學(xué)活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室,、教室墻面,、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品。

如：在《我愛小動物》活動中,，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓；在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……

幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動形象的充滿動物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。

為豐富班級自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么？”等專欄,。同時,，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,，在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手、入廁,、進餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。

在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑、手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動,，由于個別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，不夠積極主動,，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時撿起,，因此破損的較多。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果,、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。

我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。

但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望暑假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3、暑假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、在暑假里家長要根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動,，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步,。

5,、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

6、暑假期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。鼓勵孩子做適當(dāng)?shù)倪\動,，保持良好的身體狀態(tài),。

祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期,！

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇十一

尊敬的閆園長,、新陽光的老師們,、親愛的家長朋友們,、可愛的孩子們：

大家上午好,！

我是現(xiàn)在小一班xxx寶貝,，同時也是原來新陽光畢業(yè)的學(xué)生xxx的爸爸,，非常榮幸作為家長代表站在這里發(fā)言，來表達對新陽光所有教職員工的感謝,，同時也來分享一下在孩子的培養(yǎng)和成長過程中與幼兒園配合的一些做法,。因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上,，一直在想今天應(yīng)該說些什么呢？還是決定說一些平時積累的感受吧,！我用六個字概括“放心,、感恩,、行動”！

,。

很幸運地遇到了充滿智慧、美麗,、負(fù)責(zé)的園長媽媽和班級老師,。平時工作比較忙,，也許是信任吧，孩子非常有歸屬感,。孩子的吃睡都交給了園里，有每周搭配合理的營養(yǎng)餐,，有老師們無微不至的關(guān)懷照顧,。為了讓家長們放心,，新陽光幼兒園不惜重金安裝了譬如智慧樹,、愛維寶貝等配套監(jiān)控溝通設(shè)施軟硬件,，讓寶貝們的日常學(xué)習(xí)生活全都毫無保留的呈現(xiàn)在每位家長的面前,。

感恩園長和老師們的良苦用心,，感恩新陽光的特色禮儀教育和能力培養(yǎng)教育。就以我的孩子為例,，講一下新陽光特色教育的成果,。第一個孩子xxx的成長，見證了新陽光幼兒園的成立,、發(fā)展,、創(chuàng)新的歷程。xxx是新陽光建園第一批孩子,，幼兒園的禮儀教育促使孩子養(yǎng)成了知禮用禮好習(xí)慣，不論是親戚朋友還是單元鄰居,，都能感知到孩子接人待物的禮儀,。舉個我們單元的實際例子,，原來比孟浩哲年齡大的孩子見面都不會打招呼問候,，受xxx的影響同單元的家長孩子見面后都會相應(yīng)的親切問候了。再就是孩子能力的培養(yǎng),，新陽光“多元寶盒”和“體適能教育”,，培養(yǎng)了孩子交際、表達,、自理自立,、獨立思考、動感想象,、思維開發(fā)等能力,，我的孩子一開始的時候比較內(nèi)向，不善于表達,，在經(jīng)歷了新陽光教育之后,，從不敢說話到大型活動的小主持人再到現(xiàn)在振興小學(xué)學(xué)習(xí)、作文,、演講,、書法、文體的全面發(fā)展小標(biāo)兵,，確確實實感覺到了幼兒園啟蒙教育的重要性,。

教育孩子、孩子的禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),，離不開家長的密切配合,。尤其是小班的孩子，就拿我的小寶貝xxx說吧,，她現(xiàn)在3歲零2個月,，在半年之前進入的新陽光幼兒園，沒上幼兒園之前,，依賴性特別強,，吃飯穿衣全靠家長,，經(jīng)過半年幼兒園的教育之后，現(xiàn)在他能指出家長的很多不足之處,，譬如垃圾不能亂丟,，要放進垃圾箱；不能講臟話,，這是不禮貌的行為,；不能亂買垃圾食品，這對身體健康不好,?？粗⒆芋@人的變化，我們作為家長看在眼里,，喜在心上,，真是感到莫大的欣慰。孩子正處于懵懂的學(xué)習(xí)階段,，老師們交給孩子正確的禮儀習(xí)慣,，培養(yǎng)獨立的自理自立的能力，家長們卻無意識的在孩子面前做出一些不當(dāng)?shù)呐e動譬如在公共場合隨意丟棄垃圾,，不遵守交通規(guī)則,，無意地給孩子喂食穿衣等，這些都不利于孩子獨立性格的建立和正確禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),。所以說,，孩子的健康成長需要老師和家長們默契的配合，需要我們家長們的大力支持和辛苦的付出,。

羅嗦著說了一些感受,，期望和眾多的家長朋友們進行更多的交流溝通?！巴曛挥幸淮?，成長不能重來”，愿每個孩子都有一個快樂的童年,，有一個美好的記憶,，為每位家長都有一個明智的啟蒙基礎(chǔ)教育的選擇表示祝賀，同時也祝愿新陽光幼兒園在閆園長的帶領(lǐng)下發(fā)展越來越壯大,，桃李滿天下,！

謝謝大家！

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇十二

親愛的家長朋友們：

大家好!

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

我繼續(xù)擔(dān)任中二班班主任,，這位是我們班的英語老師,，還有我們的生活老師孫老師,。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí),，寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、大部分幼兒的生活自理能力進步了,，做到獨立用餐,、獨立睡覺，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

3、學(xué)會主動打招呼,，在平時會簡單使用文明用語,。

4、老師交代的任務(wù)回家能傳達給爸爸媽媽,，責(zé)任心增強了,。

5、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交,。

寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持,、配合都是分不開的, 在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難,，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作,。

我們班上這學(xué)期新生有3位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗,，讓我們的寶貝健康快樂的成長,。

今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我把我們整個學(xué)期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享：

本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本,。

1、讓寶貝積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械。

2,、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力,。

3、大膽,、樂意與同伴交往,，學(xué)會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴,、能安靜的傾聽他人說話,，提高語言交往能力。

4,、大膽表達自己想法,，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學(xué)會分享和謙讓,。

5、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索,、嘗試。

7,、感受生活中的美,，并能理解環(huán)境布置、作品中的美,。愿意將自己觀察的事物,，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達出來。

為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：

1,、早上8：00前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請及時向班級老師請假,，下午若換人來接需提前告知班上老師。

2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣,、玻璃球,、刀子、火機之類的東西),，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長,，如果長了請及時幫助幼兒修剪。

3,、周一升國旗,，請家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,，將另行通知,。

4、及時的將老師發(fā)放的通知,、家長作業(yè),、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。

5,、請讓幼兒穿著簡單、舒適,、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子),。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個袋子,，裝臟衣服,。

6、離園時,，請家長看護好孩子,，避關(guān)注危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍,、孩子都已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

7,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請您及時的跟班級老師請假,。

8、通向數(shù)學(xué)作業(yè)時,，請家長引導(dǎo)寶貝自己獨立完成,。

9、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服,。

10,、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您在家配合老師教會寶寶學(xué)會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，以及正確使用方法,。

11,、提醒寶貝每天入園時學(xué)會主動跟老師、阿姨,、園長,、醫(yī)生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們聯(lián)系或交流,。謝謝大家!

幼兒園家長會演講稿大班 幼兒園家長會演講稿篇十三

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。

我們在實際工作中深刻認(rèn)識到，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園的頭等大事,，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上,，更要落實在實際行動中,。家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。

也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的.最佳時期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三,、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字,。數(shù)的加減等,。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道,。對于這一點我要說一下,。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定,。還沒有一個安心的狀態(tài),。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢,？是要一個慢慢的適應(yīng)過程的,。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解,。講到這里我要強調(diào)一點,。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來,。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本,。

人們常說：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進一步的孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后,，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用,，力爭最大限度的取得與家長的合作,，把我們對孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大,。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們,，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長,，甚至長大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著,。

教師是一項最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。她們以園為家，無私奉獻著,、忘我的工作著,，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家,；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，,。事的孩子,，那就更不容易了。

和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，

其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老

最后我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，接送時間：早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中,；下午放學(xué),，家長到教室接幼兒離園；校車接送的幼兒,。請家長按時送到坐車點,。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送,。

如家長電話或手機有變動請及時與老師聯(lián)系,，及時更改好您的每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。

下面由各班,、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流,、探討,，共同培育好我們的孩子，辦好我們的陽光幼兒園,。