時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

工作計(jì)劃與目標(biāo) 工作計(jì)劃總結(jié)篇一

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平,。同時(shí),，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖,，走好自己的人生路。與此同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化,，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人,。

以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī),，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī),，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,，壯大中間面，縮小落后面。

1,、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 每周安排一位值周班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)工作,，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作,；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,，拿出解決辦法,。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,，交學(xué)習(xí)委員登記匯總,；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次,，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,。

3、勞動(dòng)值日登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人,。

4,、班規(guī) 由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南,，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境,，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5,、班級(jí)公約 班級(jí)的公共道德規(guī)范,，從守紀(jì)、尊重他人,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的.良好習(xí)慣,。

優(yōu)秀的上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的單元測(cè)試為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考,，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距,，明晰對(duì)策,，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲,，不斷超過他人,；超越自己。

工作計(jì)劃與目標(biāo) 工作計(jì)劃總結(jié)篇二

以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng),，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展,。

堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作,，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育,，開展有特色的班務(wù)管理,，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（2）認(rèn)真責(zé)任,，鞏固上學(xué)期成績(jī),，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo),，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求,。

（3）加強(qiáng)師生溝通,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。

（4）探討學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。

學(xué)生情況分析

初一（4）班現(xiàn)有53人，其中女生26人,，男生27人,。從觀察學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生比較聽話，特別是班干都能愛護(hù)集體出發(fā),，努力學(xué)習(xí),，積極工作,。但也有許多不好的情況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決,。存在的問題主要有：

1,、班內(nèi)有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過多方面的教育仍改變不大,。

2、有遲到的現(xiàn)象

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，需要幫助建立學(xué)習(xí)信心,。

1,、培養(yǎng)責(zé)任感,。學(xué)生對(duì)自己的行為,、學(xué)習(xí)、道德等方面是否正確應(yīng)有一定的辨別能力,，從宏觀上要讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)自我,，在集體生活、學(xué)習(xí)的過程中要求學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任。

2,、結(jié)合身邊事例,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,、價(jià)值觀,，勤奮進(jìn)取,。

3、以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操,。

4,、加強(qiáng)班干培養(yǎng)，完善班務(wù)管理制度,，發(fā)展班干活力,，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

5,、加強(qiáng)法制和安全教育,，通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中,。

6,、積極參加學(xué)校活動(dòng),，并開展形式多樣的課外活動(dòng),，活躍學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

內(nèi)容

第一周,、

1、開展班常規(guī)工作

2,、召開班干工作會(huì)議

3,、做好學(xué)生控流工作

第二周、

1,、制定學(xué)期目標(biāo)

2,、加強(qiáng)日常行為的督促、檢查

第三周,、

1,、總結(jié)開學(xué)兩周情況

2、抓課間操質(zhì)量

第四周,、

1,、文明課室評(píng)比

2、隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練

第五周,、班干部會(huì)

第六周,、公德、美德教育

第七周,、

1,、文明課室評(píng)比

2、學(xué)習(xí)法律

第八,、九周,、

1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備

2開展心理教育

第十周、

1,、認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè)

2發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神

第十一周,、

1、中段自我分析,，預(yù)防驕傲自滿的情緒

2,、文明課室評(píng)比

3、班干部會(huì)議

第十二周,、

1,、安全教育

2、學(xué)法指導(dǎo)

第十三周,、

1,、學(xué)習(xí)心得交流

2、法制教育

第十四周,、

1,、加強(qiáng)日常行為教育

2、加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)

第十五周,、

1,、善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間

2、輔導(dǎo)后進(jìn)生

第十六周,、

1,、加強(qiáng)日常管理

2、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取

第十七周,、

1、適當(dāng)減少課外活動(dòng),，全心全意投入復(fù)習(xí)

第十八周,、

充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)

第十九周,、

紀(jì)律

第二十周,、

期末考試

第二十一周

1、做好學(xué)期末的管理

2,、預(yù)防流失

工作計(jì)劃與目標(biāo) 工作計(jì)劃總結(jié)篇三

當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快,，整個(gè)社會(huì)人群的心理健康問題不容忽視,。教育部副部長(zhǎng)陳小婭在教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)間的配合以形成有效合力,，要有針對(duì)性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況,，傾聽他們的心聲,，幫助他們及時(shí)化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生,。

為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力,，以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),；根據(jù)區(qū)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定,，從20xx年9月起，我校將對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng),。

通過心理健康教育專題培訓(xùn),，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些心理問題,，從而使他們健康成長(zhǎng)。

全體在職教師

（一）組織與管理：

學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織和督促全校的培訓(xùn)工作,。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員

（二）培訓(xùn)形式：

主要采取聽講座，研究討論,、自學(xué)和實(shí)踐的方式,，以及開展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，撰寫心理健康教育輔導(dǎo)個(gè)案,。

（三）培訓(xùn)時(shí)間：

具體安排在兩個(gè)周三下午的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行,。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、心理健康講座：《教師心理健康現(xiàn)狀分析》主講人：何鯤

2,、心理健康講座：《教師個(gè)性問題的自我調(diào)適》主講人：何鯤

3,、自主學(xué)習(xí)《元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略》

4、整理培訓(xùn)資料,，寫好培訓(xùn)小結(jié),。

工作計(jì)劃與目標(biāo) 工作計(jì)劃總結(jié)篇四

聯(lián)合小學(xué)數(shù)學(xué)傳授實(shí)際，以課程改革為中間,，以進(jìn)步傳授質(zhì)量為重點(diǎn),，以摸索小學(xué)數(shù)學(xué)講堂傳授的優(yōu)良高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)講堂傳授探討,，加強(qiáng)傳授辦理,，典范傳授行動(dòng)，竭力進(jìn)步全部門生的數(shù)學(xué)本質(zhì)和全部教師的交易本質(zhì),。

（一）加強(qiáng)表面進(jìn)修,，切當(dāng)變化見解,，提拔教師交易本質(zhì)。

1,、深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精華與要求,。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)進(jìn)修數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)竭力將課改理念轉(zhuǎn)化為自發(fā)的講堂實(shí)踐,，做到表面與傳授實(shí)踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系,，精確把握優(yōu)良課與凡是課,、題目評(píng)論辯論式的師生互動(dòng)、充裕的多媒體與老例板書,、裁減門生課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)修上的吃苦鉆研精神等干系,。

2、根據(jù)本校實(shí)際,，堅(jiān)定每周禮拜二晚進(jìn)行交易進(jìn)修,，把集體進(jìn)修與自立進(jìn)修相聯(lián)合、專題進(jìn)修與題目探討相聯(lián)合,、經(jīng)驗(yàn)交換與傳授反思相聯(lián)合等,，進(jìn)步表面進(jìn)修的針對(duì)性與實(shí)效性。

3,、指導(dǎo)教師自發(fā)進(jìn)修教誨刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步的表面,，以更好地教導(dǎo)講堂傳授改革。每位教師連續(xù)做好表面進(jìn)修筆記,，寫好反思,。并按期進(jìn)行交換，評(píng)論辯論,，彼此進(jìn)修,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（二）加強(qiáng)講堂傳授實(shí)踐與探討,，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。

1、講堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。竭力追求真正,、有效、高效的講堂,。展開講堂傳授的探討,，要從門生的真正必要?jiǎng)由恚瑥闹v義內(nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身,，恰本地把握傳授目標(biāo),，落實(shí)門生必須把握的知識(shí)和技巧,，建立劃一民主的師生干系，營建自動(dòng),、健康,、和諧、寬松的傳授氛圍,，倡導(dǎo)門生脫手實(shí)踐,、自立摸索與互助交換的進(jìn)修方法，擴(kuò)大門生信息交換面,，培養(yǎng)門生具有進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決議信念，加強(qiáng)門生的立異意識(shí),，進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量,。

2、典范傳授“六當(dāng)真”辦理,。傳授“六當(dāng)真”要講究實(shí)效,，每位教師都要當(dāng)真鉆研講義，細(xì)致備課,。備課要明白門生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，連續(xù)富裕和美滿本身的教案。要長(zhǎng)于反思,，連續(xù)總結(jié)講堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化本身的教案。功課要公道,、適度,，細(xì)致抉擇，細(xì)致批改,。操練計(jì)劃要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。

（1）單位檢測(cè)。抓好單位知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)厲考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

（2）數(shù)學(xué)比賽,。全校以年級(jí)為單位展開數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,，創(chuàng)設(shè)精良的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際環(huán)境展開充裕多彩的傳授活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)課題探討,，使教師向“探討型”轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期,，我們要連續(xù)環(huán)繞《如何進(jìn)步門生的謀劃本領(lǐng)》這一課題,，當(dāng)真進(jìn)行探討、實(shí)踐,、總結(jié),、交換，凝集集體的伶俐和氣力,，篡奪使門生的謀劃本領(lǐng)有一個(gè)飛快成長(zhǎng),。并在學(xué)期末對(duì)門生進(jìn)行一次謀劃本領(lǐng)考核，評(píng)出優(yōu),、中,、差，對(duì)在謀劃本領(lǐng)方面表現(xiàn)凸起的門生采納嘉獎(jiǎng),。

（四）展開收集教研,，廣闊教師的視野，到達(dá)優(yōu)良資本共享,。

本學(xué)期,，我們要富裕利用收集優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典范課例供教師觀看,，評(píng)析,，進(jìn)修此中的亮點(diǎn)，用于本身的講堂傳授中,，并斗膽改革,，勇于立異，竭力進(jìn)步每位教師的講堂傳授效果,。有前提的話大家建立博客,，把本身在傳授成長(zhǎng)中的所想、所感,、所思記錄下來,，并進(jìn)行探討和交換，互助去享福成長(zhǎng)高興,，從事收集教研,，開辟傳授探討的新路子,。

以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研籌劃，我們必定會(huì)以此為綱,，扎結(jié)壯實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作,。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時(shí)題目，有針對(duì)性的進(jìn)行探討,，博采眾長(zhǎng),，集思廣益，篡奪使我校的數(shù)學(xué)傳授再上一個(gè)新臺(tái)階,。

工作計(jì)劃與目標(biāo) 工作計(jì)劃總結(jié)篇五

校園廣播臺(tái)是廣大師生學(xué)習(xí),、娛樂以及與外界交流的平臺(tái)，充分利用這個(gè)在全校范圍內(nèi)傳遞的信息,，有利于宣傳學(xué)校的校園文化,，有利于促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,。為了讓校園電臺(tái)的內(nèi)容更加豐富多彩,，讓廣播主題更加貼近同學(xué)的心靈與追求，院廣播臺(tái)做出以下計(jì)劃,。

1,、播音部：播音員主要負(fù)責(zé)錄制節(jié)目，播音主持,，塑造自己的良好聲音形象的同時(shí)表現(xiàn)校園電臺(tái)的魅力,。要求語言嚴(yán)謹(jǐn)，令人信服,，以個(gè)人的魅力呼喚聽眾的熱情去實(shí)現(xiàn)更高的電臺(tái)目標(biāo),。

2、編輯部：編輯部負(fù)責(zé)擬定校廣播臺(tái)部分計(jì)劃,，策劃部分節(jié)目（如新聞采集，文稿篩選及編輯）以及收集節(jié)目?jī)?nèi)容,，為一些稿件備案,。為臺(tái)慶，主持人大賽幫忙策劃,，籌備,，設(shè)計(jì)節(jié)目和對(duì)每一次更新廣播臺(tái)的內(nèi)部事項(xiàng)做宣傳。

縱觀去年一年來的節(jié)目安排,，我們認(rèn)為是合理的,。主要節(jié)目都是涉及國內(nèi)外大事，也涵括校園軼聞,，內(nèi)容豐富,，滿足校園生活的信息需求,。傍晚時(shí)分的節(jié)目是一些主題鮮明，關(guān)注同學(xué)情感心靈的節(jié)目,，此類節(jié)目有助于幫助學(xué)生走出迷茫彷徨的生活誤區(qū),。20xx年我們電臺(tái)節(jié)目?jī)?nèi)容將傳承以上優(yōu)點(diǎn)，但我覺得有些地方還是要注意一下,，雖然我是作為編輯組的,。

（一）節(jié)目貼近校園生活，針對(duì)此目標(biāo),，增添新的節(jié)目?jī)?nèi)容：

1,、“主題推薦”，介紹有紀(jì)念意義的日子及民族傳統(tǒng)文化等,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的參與和收聽廣播的互動(dòng)，設(shè)置“你猜猜”內(nèi)容,，將一些有趣的思考題在廣播前段提問,，到快結(jié)束時(shí)公布答案。

3,、我們將嘗試在心靈驛站中,，增添“心有千千結(jié)”的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)校的學(xué)生投稿,，你的文章,，你的故事，我們共同分享,。投稿的學(xué)生可以注明透不透露名字,。

4、增加“對(duì)話”等座談節(jié)目,。適時(shí)邀請(qǐng)校老師或優(yōu)秀學(xué)生,，就重大事件或自身成功之處進(jìn)行交流、談話,，如自考,，專插本等。

5,、制作特別節(jié)目,，在特別時(shí)期，如院運(yùn)會(huì),、校園文化藝術(shù)節(jié),，主持人大賽，等。節(jié)目圍繞此主題進(jìn)行,，達(dá)到與校園生活同節(jié)奏,，同呼吸。要做好宣傳工作,，要做海報(bào),，各個(gè)校區(qū)都要。

6,、活動(dòng)的組織與策劃是編輯組里最重要的任務(wù)之一,。所以作為編輯組的成員一定要有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。

（二）每月召開一次廣播臺(tái)例會(huì),，盡管現(xiàn)在的課室很難申請(qǐng),，但我們可不要把我們所了解的問題弄沒了。

（三）不管廣播臺(tái)在今年的招新報(bào)名情況如何,，我們都要以最慎重來選人,，招新完畢我們09的也要對(duì)下一屆的進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，如果一發(fā)現(xiàn)有對(duì)工作不負(fù)責(zé)任者,，就要有嚴(yán)格的懲罰,。反正，不管是哪一步都要非常的嚴(yán)格對(duì)待,。