人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇一

一、愛崗敬業(yè),，努力學習,，提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師,，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，培養(yǎng)學生，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責。

二,、鉆研教學,，探索課改，努力做到“學高為師”,。

我堅持“腳踏實地,、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課、上課,、復習,、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學生的學習能力,。

備課時，我不但備學生,，而且備教材,、備教法，根據教材內容和學生的實際,，設計課的類型,，擬定適用的教學方法,，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

此外,，我十分重視學困生的轉化工作,。我從學習思想,、學習態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學生樂學,，愛學。

三,、率先垂范,，以德服人，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生,。我堅持德育為首的原則,，耐心而細致地為學生擺事實講道理,，做到以情動人，以理服人,。對學生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預見，妥善解決,。榜樣的`力量是無窮的,，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內,，我工作也是任勞任怨，寬以待人,，熱情關心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高,。

四,、勤學勤問，主動充電,，多種途徑提高自身素質

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念,、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動,，參加各級公開課,、觀摩課活動。長期的積累,，使我總結出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之,，在教育教學工作中,，我真正地做到了“學高為師，德高為范”,，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

小學教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇二

本人于___年_月畢業(yè)于______師范學校,，___年_月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師,，____年__月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任,，至今已_年，各方面已符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學高級教師職務,，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，遵紀守法,，政治思想覺悟高,。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策,，關心時事,，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)。

在學校,，我努力做到以身作則,，為人師表，教書育人,，盡心盡力,，服從領導,，團結他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來,，我較好地完成了學校分配的各項任務,，成績顯著,，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校,、上級領導的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一,、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作,，至今已擔任_年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責,，關心愛護學生，嚴格要求學生,，使學生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作,，為我積累了許多寶貴的經驗。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育,、紀律與安全教育,、法制教育，端正學習態(tài)度,，形成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向,，堅持中國共產黨的領導,。

2、抓好班集體建設

一個班級的好壞,，從班風中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學生團結友愛,、關心集體、關心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學生中去,，了解他們,，關心他們，與他們交朋友,，特別是對于后進學生,，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

二,、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責，教齡已達_年,。

1,、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作，經常向有經驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學大綱，教案詳細,。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學，板書工整,，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理,，評分公正。能認真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項工作,，認真做好試教、見習和實習的指導工作,。同時積極參加科組教研活動，比如公開課,、到外校學習取經等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,，汲取經驗教訓。

2,、教學中注重與思想教育相結合在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育,。

3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學工作認真負責,，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在____~____學年被評為“優(yōu)秀共產黨員”,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇三

我從事中學語文科的教學工作，至今已經在教學一線工作近7年,，于xx年晉升為中教二級,。將我的情況簡報如上，自認為基本符合一級教師的申報要求,，特提出申請,。

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威望信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,；備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考取得了優(yōu)異成績,，尤其是殷秀水同學在xx年中考總分全縣第四,，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,，至今無人超越,。

小學教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇四

為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習,，以及學校的政治、業(yè)務學習,，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會,，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務水平。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習,，201x年通過自學提高,，取得了普通話二級甲等。此外,，我還參加了計算機的業(yè)余學習,，為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習,，我獲取了更多的知識,，業(yè)務能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，也許是我的學習方法得當中。從那時起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更我的人受益,。

以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢。向學生建議一種高效的學習方法,，等于完成了科學施教的一大半,。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性,，他們了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應,，而短時間內看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,，基礎何義?基礎是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之,，就必須不斷地學習,，獲得新知識，充實自己,，換句話說,，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領域的知識，只要他想學,，都不會覺得無師的困惑,。令我感欣慰的是,，大部分學生清寒是接受了我的建設。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力，另外公共知識方面英語,、計算機,、普通話都取得了不小的成績。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

二、教育教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課,、批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點工作,。

1,、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量,。我在課堂上特別重視調動學生學習積極性和主動性,，經常開展朗讀、背誦,、講故事等競賽活動,，用表揚、激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。

2,、開展四人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。在課堂教學中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,，在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風，推動了課堂教學質量的進一步提高,。

4,、重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導

三,、成績方面

通過以上幾方面的努力,，我所擔任的學科，歷年來在全校都名列前茅,，學生素質不斷提高,，深受學校、學生和社會的一致好評,。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案,，201x年3月18日在山西學習報教研版發(fā)表論文《淺談小學語文三部曲》。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循“以學生為主體,、教師為主導”的教育教學原則,，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率,。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日