演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

人生價(jià)值演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生如咖啡,，懂得品味，方可品得其中的道理與奧秘,。

品味人生的每一處細(xì)節(jié),，才能領(lǐng)會(huì)到人生中每一個(gè)美麗的瞬間。在品味人生的同時(shí),，也要懂得人生的價(jià)值觀,。因?yàn)閮r(jià)值觀對(duì)我們每個(gè)人來說,，都是尤其珍貴的，涉及到許多方面,。比如,，人生價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀,、個(gè)人價(jià)值觀等等,。其中，人生價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀更能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德和素養(yǎng)等方面的品質(zhì),。我們?cè)趨⒓訉W(xué)校組織的一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀。到社區(qū)的敬老院去慰問老人,，了解他們的`生活現(xiàn)狀和營(yíng)養(yǎng)方面的問題,，幫老人們洗洗頭，洗洗腳,，捶捶背,，揉揉手，和老人們談?wù)勑?，讓老人們開心快樂,，在這樣的社會(huì)活動(dòng)中，我們的社會(huì)價(jià)值觀就體現(xiàn)出來了,，這樣我們也會(huì)更快融入社會(huì)中,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。

人生有時(shí)如一次旅行,，沿途的風(fēng)景讓我們賞心悅目,，遠(yuǎn)處的青山綠水和天空中的藍(lán)天白云映入我們的眼簾，使旅途中的人們留戀忘返,，但窗外的風(fēng)景只是瞬間的,。我們?nèi)松猛镜木包c(diǎn)還在遙遠(yuǎn)的某個(gè)地方，不能因?yàn)檠矍暗囊恍┟谰岸ｑv在那里,，也許人生還有更長(zhǎng)的一段路程,，前進(jìn)道路上還有種種困難，我們需要勇敢地去面對(duì),。這樣的人生才有意義,。因?yàn)槠床^，我們不后悔,；因?yàn)榕^,，我們不遺憾；因?yàn)樘魬?zhàn)過,，我們不畏懼,。

細(xì)品人生,，才能領(lǐng)略到其中的精華所在，才能品味到其中的苦辣酸甜,，才能懂得我們每個(gè)人的價(jià)值所在,。

我們從不畏懼人生旅途中的種種困難，也不迷惑于人生旅途中的美麗“風(fēng)景”,，這樣才能使人生變得更有色彩,、更有活力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”

人生價(jià)值演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生是短暫的，也是永恒的,。怎樣度過短暫的人生,？給永恒的人生應(yīng)留下些什么？這是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題,。人生的道路固然有陽光,，大道，花香,，但也有險(xiǎn)關(guān),，急流，冰霜,。應(yīng)該怎樣走,？我們的前輩和同輩人中,，已有人做出了正確的答案,。人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找到短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的的生命意義,。生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想,，憂他人之憂，樂他人之樂,。

每個(gè)的人生其實(shí)都是耀眼奪目,，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,，對(duì)你自己人生的觀念,，人生的價(jià)值的理解。有的認(rèn)為自己的人生是多么的滄桑,；有的認(rèn)為自己的人生是多么的無聊,，總是想沖破他以前美好的憧憬,；有的認(rèn)為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤(rùn)萬物的元素，對(duì)自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的'追求,，好像就是他從小懷著的一份夢(mèng)想,。

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。演戲很容易,，做人卻很難，戲可以演無數(shù)次,，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次,。世上好演的是戲，難做的是人,，戲是虛構(gòu)的,，人卻是真實(shí)的，戲里演的是人生,，人生就像一場(chǎng)戲,。生活的路雖然不平，但心是平的,，用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的,、意義和道路的根本看法和態(tài)度；人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器,。要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)關(guān)愛，要學(xué)會(huì)用一種博愛的心胸去對(duì)待宇宙的一切,。

人生觀,，是人們對(duì)人生的總體看法和觀點(diǎn)，它是人生本質(zhì),、目的,、價(jià)值、意義和道路等諸多觀念的總和,。人生觀是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物,，是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映,，不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀,。人生觀的內(nèi)容包括，幸福觀,、苦樂觀,、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀,、生死觀等,。

人生價(jià)值演講稿篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，我已為人師十多年了,。常常想起兒時(shí)的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》,。在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切、最智慧,、最偉大的形象,。看到那么多教師的付出后,，我理解了,，老師是：捧著一顆心來,，不帶半根草去的,。

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么,，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,。

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè),；我不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,，我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的.詞語,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?，所以選擇；既然選擇了,，就要全力以赴,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”。熱愛學(xué)生不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類,、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才能有耐心,；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和學(xué)生貼心。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛，而且要善愛,?！皭邸币灰曂省W(xué)生沒有貧富之分,，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹立了榜樣,，指明了方向。付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過,、消沉過，有時(shí)候問自己,，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們的問候時(shí)，我又燃起了工作的熱情,，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

因?yàn)闊釔劢逃驗(yàn)闊釔蹖W(xué)生,，因?yàn)楸粚W(xué)生們熱愛,，所以我選擇，無悔的選擇,。

人生價(jià)值演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

我叫曾衛(wèi)平,，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

18年前,，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中，我上過語文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、體育,、勞動(dòng),、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇,。20xx年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革”,。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的.偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績(jī)名列前茅。

我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

人生價(jià)值演講稿篇五

赫胥黎說：充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡笑,，歡迎雷霆與陽光。

期望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹,，當(dāng)你承受苦難時(shí),，僅有那一點(diǎn)期望才會(huì)然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義,。

有人跟我說：世上有三種魚,，第一種是那種十分漂亮給人觀賞的魚，起初它會(huì)因?yàn)椴灰粯尤说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興,?？墒蔷枚弥藗儠?huì)漸漸遺忘,，它就只能獨(dú)自穿梭在魚缸里,，天地之大，留給自我的卻僅有這一片水域,。第二種是在池塘里的魚,，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族,，卻又沒有上班族的壓力跟勞累,，它們只要飯來張口就好，直到有一天,，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚,，他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者,，海中的世界是“大魚吃小魚,，小魚吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用?？墒潜M管這樣,，它們還是很歡樂，它們失去了安全保障,，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸?。盡管生命隨時(shí)有危險(xiǎn)，可這才是生活呀,，僅有雷霆與陽光同時(shí)出現(xiàn),，人們才會(huì)感受到生活的樂趣。

如果給你一次機(jī)會(huì),，你會(huì)愿意做哪一種魚?有的人會(huì)選擇第一種,，盡管失去很多，可是也得到了歡樂和被人認(rèn)可的美麗;大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)會(huì)選擇第二種,，因?yàn)榈诙N魚是幸福感最強(qiáng)的魚,，它們的眼界不寬也不高,，每一天無憂無慮,，自是最幸福的?？扇绻俏?，我寧愿做海里的魚，可能我下一秒就會(huì)被吃掉,，可是那有什么關(guān)系?至少這一秒,，我是歡樂的，自由的,，我在大海里看見許多風(fēng)景,，體驗(yàn)不一樣海域的生活。這樣的生活,，即使危機(jī)四伏,，也不枉走一遭人生。

生活的樂趣在于你從不會(huì)明白下一秒會(huì)發(fā)生什么,，所以不要在意,。未知才是充滿挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去,，你的人生才會(huì)豐富多彩,。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理,，溫室花朵看似美麗高貴,，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了,。它們一無所有,，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義,。

生命，僅有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，才會(huì)變得有意義,。生活，僅有承受住風(fēng)吹雨打,，才會(huì)懂得它的價(jià)值,。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷,。

少年,，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧!

人生價(jià)值演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生就像手中的橡皮筋，而目標(biāo)就像橡皮筋的彈力,，當(dāng)一定程度,，橡皮筋的結(jié)局只有兩種，要么就是粉身碎骨,，要么就是放棄那曾經(jīng)的夢(mèng)想,，重新開始！留得青山在,，不怕沒柴燒,，總有一天還能重振旗鼓！人就是那樣,，永遠(yuǎn)的不想滿足于現(xiàn)狀,，沒有錢買稀飯的時(shí)候，,，那時(shí)夢(mèng)想著要是能讓我吃上一口,，嘗嘗鮮，此生足矣,，所以我要努力做好自己的本分工作,，博得上司的賞識(shí)，不管自己的勞動(dòng)換來多少的價(jià)值,，只要能夠填飽溫飽足矣,，但，日子一天天的過去突然我看到了,，路邊一件很美麗的衣服,，于是開始流連忘返，心中的夢(mèng)想開始改變，我一定要擁有它,，不管多少代價(jià),，它一定是屬于我的.，就這樣,，我開始了重新策劃人生的目標(biāo),，雖然曾經(jīng)很安逸，也很穩(wěn)定,，但是,，為了那件衣服，我必須重新去尋求價(jià)值觀,，可是,，萬萬沒有想到，自己高估了自己的能力,，一切并沒有自己想象的如此簡(jiǎn)單,，于是那時(shí)的自己就像是一只斷了翅的小鳥，無法飛翔,，像是失去水的魚,，不能呼吸，生活越苦難,，越不能投降,，為了，那件漂亮的衣服我一定要讓自己先振作起來,，你一定是我的，我相信我一定會(huì)擁有你,，懷著這樣的想法,，我一路奔波勞累，曾經(jīng)因?yàn)橄掠甓蔀槔仟N的落湯雞,，曾經(jīng)因?yàn)樯頍o分文而傷心流淚,，曾經(jīng)因?yàn)槭《鴫櫬洌@就是我的人生,，突然想起一句話,，千里馬沒有伯樂，永遠(yuǎn)只是一批普通的馬,，所以我相信我是一匹千里馬,，只是你不是我的伯樂而已，用這種態(tài)度看待一路走來的自己,，突然覺得自己變的堅(jiān)強(qiáng)了,，雖然有時(shí)還帶有一點(diǎn)憂傷，雖然有時(shí)還帶有一點(diǎn)小孩子氣，雖然有時(shí)語無倫次,，但是我懂得了如何總結(jié)失敗,，從中提取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)說話,，就一個(gè)人慢慢的練習(xí),，我不高興，就自尋其樂,，我很想哭,，就仰望天空，我告訴自己我很堅(jiān)強(qiáng),，我一定能挺過來的,，人生有的時(shí)候真的很簡(jiǎn)單，只要你有心,，一定能夠游刃有余的把他調(diào)節(jié)好,！

無心之人，就算活著,，也沒有任何意義,，不要太在意曾經(jīng)的功過得失，塞翁失馬,，焉知非福,！相信好運(yùn)會(huì)來的，轉(zhuǎn)角遇到的不一定是厄運(yùn),，是悲劇,，也許是是人生新的起點(diǎn)，敢于追求,，不一定是粉身碎骨,，要堅(jiān)信明天會(huì)更好，痛苦的時(shí)候想想甜蜜,，,，悲傷的時(shí)候想想高興，挫折的時(shí)候想想成功,，人生不是為自己而活,，而是為了許多關(guān)愛我們的人而活，我們要學(xué)會(huì)感恩,，等真正成功的那一天報(bào)答他們的恩情,，記住陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹,！

人生價(jià)值演講稿篇七

親愛的同學(xué)：

“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”,，文天祥面對(duì)敵人，毫無畏懼的發(fā)出這人生的感慨,，不僅如此,，這更是一個(gè)民族的呼吁，一個(gè)世紀(jì)的雷鳴,，一個(gè)時(shí)代的`強(qiáng)音,。他視死如歸，舍小家而顧大家,，讓我們敬意尤佳,。

人活著，就要有所作為,，干出一番事業(yè)來,。人生，并非一場(chǎng)夢(mèng),、一把賭局,，它蘊(yùn)含著很深很深的哲理，只要你肯去深究,，它就會(huì)使我們的一生得以充實(shí),。如果這樣，雷鋒同志可能就會(huì)說是“無限的生命”吧,！

“為人民服務(wù)”,，是的，張思德同志雖然早已離我們而去,，但他仿佛在另一個(gè)世界里繼續(xù)著另一段人生,。他時(shí)而冷淡一笑，時(shí)而轉(zhuǎn)身一瞟,，時(shí)而摸摸額頭,，時(shí)而內(nèi)心流淚。

武警戰(zhàn)士哭了,，是因?yàn)樗麤]有見到妻子最后一面。我們永遠(yuǎn)銘記著他：他用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)當(dāng)代軍人的核心價(jià)值觀,，譜寫了一曲悲壯而豪邁的人生之交響曲,。當(dāng)小林浩舉起手向消防叔叔行禮的那一刻，全國(guó)人民震驚了,，世界人民震驚了,。看啊,，這就是炎黃子孫,，我們?yōu)樗乃魉鶠槎械津湴痢?/p>

郭明義叔叔,，楊善洲爺爺，他們身上鍍了一層人生本色之漆,，他們甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，以此自終,，卻從來沒有想過圖任何私人利益,。

當(dāng)這一切的一切發(fā)生之時(shí)，無不體現(xiàn)出一種人生價(jià)值觀,。對(duì)于我們來說,，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民,、有利于國(guó)家的人,。這就要求每個(gè)中國(guó)人，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀,。

昨天永遠(yuǎn)屬于昨天,，今天就在腳下。讓我們高舉人生價(jià)值觀之旗幟,，尋找人生之航線,，方顯人生之本色，勾描人生之藍(lán)圖,，為體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人的人生價(jià)值觀而不懈努力,、奮斗！

人生價(jià)值演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生在世，應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，追求自我的幸福,。然而，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,，一些人常常把物質(zhì)上的富有作為衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn),，以富為樂，以富為貴,，甚至為了發(fā)財(cái)致富而不擇手段,。那么，是否一個(gè)人在物質(zhì)上富有,，就真正實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值,？答案是否定的。

人生的價(jià)值,，在不一樣的歷史和社會(huì)條件下具有不一樣的內(nèi)涵,。對(duì)于人生價(jià)值,，不一樣的人也會(huì)有不一樣的理解。馬克思主義認(rèn)為,，價(jià)值是具有進(jìn)取意義的,、能夠滿足個(gè)人或社會(huì)某種需要的東西。它產(chǎn)生于人的實(shí)踐活動(dòng)中,，既包括物質(zhì)價(jià)值,，又包括精神價(jià)值；既帶有個(gè)人特征,，又帶有社會(huì)特征,。一個(gè)人的價(jià)值大小，并不僅僅體此刻滿足自身需要的程度或者擁有財(cái)富的多少,，而更主要地體此刻對(duì)社會(huì)所作貢獻(xiàn)的大小,。人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。一個(gè)人要真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，就要努力地為社會(huì)的發(fā)展提高作出貢獻(xiàn),。由此而來，人生的幸福既在于物質(zhì)上的富有,，更在于精神上的富有,。

人是要有點(diǎn)精神的。物質(zhì)上的富有,，并不代表精神上也富有,。一個(gè)人在精神上是否富有，關(guān)鍵取決于其道德素質(zhì),、精神境界的高低,。那些品德高尚、目光遠(yuǎn)大,、致力于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展提高的人,，即使在物質(zhì)上不必須十分富有，但由于能夠得到他人和社會(huì)的認(rèn)同與尊重,，他在精神上就是富有的,。相比之下，那些狹隘自私,、唯利是圖,、拔一毛利天下而不為的人，雖然能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)上的富有,，但由于極少想到回報(bào)他人和社會(huì)，結(jié)果很容易導(dǎo)致自我與周圍世界的沖突,，他在精神上就是貧窮的,。物質(zhì)上的貧窮能夠經(jīng)過努力加以改變,，而精神上的貧窮往往是致命的。古今中外不乏這樣的例子：一些腰纏萬貫的富翁巨賈,，無論其以往擁有多少物質(zhì)財(cái)富,，一旦失去了精神支柱，陷入極度的精神空虛,，就很容易誤入歧途,，甚至釀成人生杯具。

追求個(gè)人價(jià)值與追求社會(huì)價(jià)值,、追求物質(zhì)富有與追求精神富有應(yīng)當(dāng)是統(tǒng)一的,。馬克思以往說過：“思想”一旦離開“利益”，就必須會(huì)使自我出丑,。貧窮不是社會(huì)主義,。社會(huì)主義的根本目的，是使廣大人民群眾過上富裕幸福的生活,。為此,，必須放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí),、技術(shù),、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,，以造福于人民,。同時(shí)，社會(huì)主義又是全面發(fā)展,、全面提高的社會(huì),，致力于促進(jìn)人的全面發(fā)展。一個(gè)民族,，物質(zhì)上不能貧困,，精神上也不能貧困，僅有物質(zhì)和精神都富有的民族才具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力,；一個(gè)人,，僅有堅(jiān)持追求物質(zhì)富有和精神富有的統(tǒng)一，人生才有價(jià)值和意義,，才能獲得真正的幸福,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2018(4篇)我們每一個(gè)人來到這個(gè)世界上,，為什么有的人功業(yè)千秋,，永垂不朽？為什么有的人悄悄而去,，卻沒有給后人和社會(huì)留下一點(diǎn)兒有價(jià)值的東西,？,！人誰不希望自己的一生過......

人生價(jià)值演講稿篇九

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家下午好,！

我們每個(gè)人都是父母心中的天才,，是自己心中的神，可是到最后,，才發(fā)現(xiàn)我們這些所謂的“神”都被一群凡人踩在了腳下,。

楊瀾說：大學(xué)里出兩種人，一種人才,，一種__,。相信很多同學(xué)會(huì)說我既不是人才，也不是__,，那么你是否想過現(xiàn)在的正在一步步的`向__墮落,。我想我們我們每個(gè)人都曾用浪漫的的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的人生,，可當(dāng)我們真正踏上生活的道路,，才體會(huì)到生活的艱辛與巨大壓力，苦惱,，迷茫,，動(dòng)搖——最后才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)世界來說太渺小,，太渺小——很多同學(xué)來自外地,，對(duì)我們來說，這座大都市遠(yuǎn)沒有故鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)給力,，它沒有草長(zhǎng)鶯飛的和人間四月的溫暖,，永遠(yuǎn)找不到那份溫馨與和諧。它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,，匆忙的身影,，麻木的眼神，虛假的笑容——而我正在被同化,。

每當(dāng)夜深人靜,，獨(dú)倚窗臺(tái)，面對(duì)這燈火闌珊的大都市,，腦海中總是一遍一遍的想：我開始努力地?zé)釔圻@座城市,，可是這座城市熱愛我嗎？我在這里不懈地努力,，執(zhí)著的追求,，能不能換來這座城市的正眼一看，到底是這座城市太冷漠，還是我對(duì)這座城市不夠熱情,？我,，一直苦苦的追尋——可是，社會(huì)的辯證法也讓我們清晰的看到“物競(jìng)天擇,，優(yōu)勝劣汰”的淺顯常識(shí)！今天,，我們不磨快知識(shí)的利劍,，那么，明天我們就將在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)搏殺中遭到慘??！何去何從，任君選擇,！

同學(xué)們,，朋友們：滄海橫流，強(qiáng)者為尊,，碧海藍(lán)天,，點(diǎn)鐵成金。這兩年我們將完成生命中的一次重要蛻變,，化繭成蝶,，翩躚欲飛。愿明天的我們?nèi)巳藨亚G山之玉,，個(gè)個(gè)抱龍蛇之珠,，在繁忙激烈的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)線上，在洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮中,，笑傲江湖,，勇立潮頭。

讓我們“撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處慢溯”我將不懈怠我的人生追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕你放歌”。

人生價(jià)值演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā)。

但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。年年孩子不同,，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

有一天早餐后，一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來,，他的嘴角，衣服都留有,，如此穢物,，真的不堪目睹。不要說收拾,，看見的人都會(huì)惡心倒胃口,。而老師見狀馬上過來，毫不理會(huì)那些臟物,，認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰：“沒關(guān)系的,，以后要注意，不要亂吃零食,，知道了嗎?”

打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯,、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師,，都會(huì)出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母、找老師;家長(zhǎng)有問題可以找園長(zhǎng),、找老師;可老師找誰?面對(duì)家長(zhǎng),、園長(zhǎng)和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!溫柔,、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情,，對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛。一次，一個(gè)向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,，還拒不認(rèn)錯(cuò),，鬧情緒。為此,，楊老師批評(píng)了他,。可第二天,，滔滔就沒有來上學(xué),，他爸爸倒是打來電話向園長(zhǎng)控訴了一番。天地良心,，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長(zhǎng)說了好多好話,，陪了好多的歉意,，才化解。

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學(xué)教師高,，社會(huì)聲望也沒有中學(xué),、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”,。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識(shí),，也沒有企業(yè)家靈活的.頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。

然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，離不開幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,，名揚(yáng)天下時(shí),，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對(duì)也離不開幼兒時(shí)期的良好教育,。

對(duì)天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。可見,，幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)教師所無法比擬的。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻,。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大,，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價(jià)值。

人生價(jià)值演講稿篇十一

人生的價(jià)值,，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。演戲很容易，做人卻很難,，戲可以演無數(shù)次,，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲,，難做的是人,，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的,，戲里演的是人生,，人生就像一場(chǎng)戲,。生活的路雖然不平，但心是平的,，用心去填平那生活的路人生觀是對(duì)人生的目的,、意義和道路的根本看法和態(tài)度；人生觀是人生航船的羅盤導(dǎo)航器,。要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)關(guān)愛，要學(xué)會(huì)用一種博愛的心胸去對(duì)待宇宙的一切,。

人生價(jià)值演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

不是每一個(gè)人都明白自我的存在價(jià)值。找到了自我存在價(jià)值的人才算是人,，那么還沒找到存在價(jià)值的人是什么?可能只是一件工具罷了,。

我們每一個(gè)人出生為的就是尋找自我存在的價(jià)值?？墒?，為什么有些人老早就找到了自我的存在價(jià)值，而有些人直到七八十歲,，甚至到了死的時(shí)候到?jīng)]找到呢?因?yàn)樗麄兒苊悦＃麄儾粫?huì)選擇,，他們害怕選錯(cuò)了,，他們害怕去理解未知的未來，所以,，他們寧愿不去選擇,，不去確定。這些原因往往會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谌松牡缆飞献呤?。我覺得,，既然自我覺得找到真正存在的價(jià)值，我們就應(yīng)當(dāng)去為此而自豪,，用自我的生命去?i衛(wèi)自我存在的價(jià)值,，因?yàn)椋@正是生命的光彩,。

人生價(jià)值演講稿篇十三

尊敬的老師,，同學(xué)們，大家好!

我們一路風(fēng)雨兼程地走來,，過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格,。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯(cuò)過——一切的一切都無法重現(xiàn),。人生沒有彩排,，所進(jìn)行的都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價(jià)值,，不是你認(rèn)識(shí)了多少人,，而是你離開人世之時(shí)，有多少人認(rèn)識(shí)了你!那么什么樣的人生價(jià)值才是我們應(yīng)當(dāng)追求的呢?我認(rèn)為是這樣的,，站在時(shí)代的前沿,，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，有監(jiān)督的人生信念,，有對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的追求,。

理想就是航標(biāo)。只有了航標(biāo),，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠(chéng)然,，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)。但人活一世不能沒有理想,。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿,。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求,，即使不能成功,，也能享受其中的快樂與幸福。

志存高遠(yuǎn),，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代的我們尤當(dāng)這樣,，時(shí)刻為自己的理想而奮斗，我們也不會(huì)帶半點(diǎn)的遺憾離開人世,。請(qǐng)記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死!”

信念就是支柱,。一個(gè)人沒有信念，他就斷送了精神的支柱,，人生也就喪失了意義,。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的,，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過,。我想沒有堅(jiān)定的信念,，注定不能體會(huì)那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦,。鄧稼先,，許振超,，王順友，海倫-凱勒——一切先進(jìn)人物無不以堅(jiān)定的信念激勵(lì)自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進(jìn),。

責(zé)任就是約束,，人活在世上，不是為所欲為,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿,。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。

人生的價(jià)值不在人生的舞臺(tái)上,。而在我們今天所扮演的角色中,，過去的經(jīng)歷再光彩，也是一束凋謝的花朵,，今天的生活雖平凡,，卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪里,，心里裝的坐標(biāo)圖;人生路線在哪里,，順著路標(biāo)一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當(dāng)導(dǎo)演,。

明天的我將會(huì)怎樣,，顯然，答案是豐富多彩的,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,， 吾將上下而求索!

人生價(jià)值演講稿篇十四

大家上午好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《人生價(jià)值》,。

在中華民族的歷史中，一個(gè)大唐足以讓后人炫耀幾千年,。那是因?yàn)橛心且晃晃恍鄄糯舐缘木己鸵粋€(gè)個(gè)或浪漫或現(xiàn)實(shí)的詩人,，才使大唐帝國(guó)大放異彩。無論是寬容了魏征的唐太宗,，還是以人為鏡的魏征;無論是“一夫當(dāng)關(guān),，萬夫莫開”的李太白，還是“江間波浪兼天涌,，塞上風(fēng)云接地陰”的杜子美,；無論是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí),?！钡陌讟诽欤€是“道之所存,，師之所存也”的韓昌黎,，他們都在大唐盛世中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

我想，作為一名中學(xué)生,，我們每一個(gè)人都會(huì)用自己的努力為民族的未來而奮斗,，我們秉承著中華民族當(dāng)自強(qiáng)不息的精神，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀得指領(lǐng)下,，為民族奮斗我們的終生,。

而我們要做的就是，樹立理想,，堅(jiān)定信念,。人生最重要的不是成功而是價(jià)值，要樹立實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想,。誠(chéng)然,，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧,，耐得住寂寞,。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀,，有人說“人的一生百分之五的事是精彩的,，百分之五是痛苦的，而另外的百分之九十是平淡的,。人們往往不能忍受百分之五的痛苦,，而錯(cuò)過百分之五的精彩，在百分之九十的平淡中度過,?！?/p>

擁有了一個(gè)良好的價(jià)值觀應(yīng)該具備的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的兩個(gè)方面的統(tǒng)一。中華民族歷來崇尚精神建設(shè),，注重用價(jià)值觀來實(shí)現(xiàn)凝聚和引領(lǐng),，但價(jià)值觀的形成不能一蹴而就，需要我們不斷努力,。如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在有效的凝聚著我們這個(gè)國(guó)家,，尤其是凝聚新一代人的意識(shí)形態(tài)，我們需要更好的為我們的國(guó)家和民族服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自我,，用自己的力量去造福更多的人。明天的我們將會(huì)怎樣,，顯然,，答案是豐富多彩的。

謝謝大家,！

人生價(jià)值演講稿篇十五

三年前,，大學(xué)畢業(yè)了,，離開城市的喧囂，來到了xx,，回到了農(nóng)村,，但這里，一切都是那樣的新奇,，這,，是一個(gè)多姿多彩的田園新城，是一個(gè)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的小城市,，在這里,，我明白了生活不應(yīng)只有平淡，這里的人,，用自己的青春和汗水,，闡釋著“奉獻(xiàn)與價(jià)值”這個(gè)永恒的命題。

讓人流連忘返,，一箱箱黃桃在這里流向全國(guó)各地,，贏回了黃桃之鄉(xiāng)的美名；在北港,、在金星,，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀，鉆入大棚,，呼吸著的是甜甜的番茄之鄉(xiāng)的味道,。站在漁民村的魚塘邊，微風(fēng)吹來,，聞著淡淡的腥味,，細(xì)細(xì)體會(huì)甲魚之鄉(xiāng)的悠然；在蘑菇房,，看著一只只雪白的蘑菇破土而出,，感受到的是蘑菇之鄉(xiāng)的濃濃生機(jī)與活力。桃花節(jié),、黃桃節(jié)、建國(guó)60周年慶典,，行政區(qū)劃調(diào)整一周年,，建黨90周年，文藝演出一場(chǎng)接著一場(chǎng),，從歡樂村村行到一小時(shí)文化進(jìn)村落,，從紅紅火火的排舞到熱熱鬧鬧的戲曲大家唱，市民廣場(chǎng)上,、老年茶室里,、農(nóng)戶家門口,，人頭攢動(dòng)，歡聲笑語,，每一天,、每一個(gè)角落都洋溢著奮發(fā)向上的氣息。

在xx的農(nóng)村,，有一群人,，他們過著朝五晚九的生活，他們顧不了家,，沒有休息日,，他們是可愛的、可敬的,、可親的,，一份份沉甸甸的責(zé)任在他們肩上扛著，他們抱怨著,，承載著,，付出著。東奔西走,，牽線搭橋,，開啟了自產(chǎn)自銷的新路子；千里迢迢,，勇于創(chuàng)新,，開拓了“歐盾”番茄的致富新路子；舍小家為大家,，三過廠門而不入,，打造了各項(xiàng)工作走全縣前列的示范村。臺(tái)風(fēng)來時(shí),，當(dāng)村民都和家人躲在家里看電視時(shí),，他們還在風(fēng)雨中的各個(gè)險(xiǎn)點(diǎn)排查；當(dāng)村民伴著風(fēng)聲都入睡時(shí),，他們盯著電腦,，關(guān)注著臺(tái)風(fēng)的一舉一動(dòng)；當(dāng)村民們伸著懶腰起床時(shí),，他們拖著朝陽回家,，準(zhǔn)備新一天的開始。

在xx的機(jī)關(guān),，有一群人,，他們默默守護(hù)著這方土地，服務(wù)這方人，抗洪搶險(xiǎn)中有他們的身影,，慈善捐款中有他們的身影,，深夜的辦公室中有他們的身影，十年如一日,，白加黑,，5+2，在抱怨“周六保證不休息,，周日不保證休息”這句順口溜時(shí),，他們，又何嘗不透露著一種xx人的堅(jiān)定與自豪,。

xx的今天,，正是一代又一代的xx人，用普普通通的三年又一個(gè)三年,，奉獻(xiàn)著自己的青春與汗水甚至是生命,，筑起了xx這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，撐起了小城市建設(shè)的蔚藍(lán)天空,。三年是工作,，三十年是奉獻(xiàn)；三年是堅(jiān)持,，三十年是精神,；三年是過客，三十年是人生,，讓我們以昂揚(yáng)的斗志,，奮發(fā)向上的激情，迎接每一個(gè)三年的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)三十年的奉獻(xiàn),，三十年的價(jià)值，三十年的的璀璨人生,。

人生價(jià)值演講稿篇十六

每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo),，有對(duì)人生價(jià)值的理解：有為權(quán)力的，畢生目標(biāo)是“囊括四野,，并吞八荒”;有為利益的,，終生目標(biāo)是“封妻蔭子，金銀滿箱”,。當(dāng)然,，也不乏“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”的慷慨忠歌,，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

人的一生如果沒有價(jià)值體現(xiàn),，那么就失去了人生的意義,。我們每一個(gè)人來到這世上，為什么有的人功業(yè)千秋,，永垂不朽?有的人卻只能悄悄而去,，沒有給社會(huì)留下些許有價(jià)值的東西?我想，這其中固然有著天時(shí),、地利,、人和等客觀因素的作用，但每個(gè)人自身的價(jià)值觀絕對(duì)是其中一項(xiàng)決定性的因素,。

日復(fù)一日,，朝九晚五，我們的工作看似平凡而瑣碎,，難有轟轟烈烈,、驚天動(dòng)地的壯舉。但勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地,，卻是我們每一個(gè)國(guó)稅人不懈的追求。在我們辦稅窗口,，有這樣一位受理金稅業(yè)務(wù)的干部,，每當(dāng)納稅人前來處理故障的金稅卡，不管是在吃飯還是午休,，她總是會(huì)急匆匆地回到崗位上為他們辦理,。她常常掛在嘴邊的一句話就是：我犧牲一分鐘的休息時(shí)間，納稅人就能少一分鐘的焦急等待;在我們出口退稅崗位上有這樣一位干部,，在最繁忙的時(shí)候,，她會(huì)連續(xù)幾天獨(dú)自加班到晚上，只為了加快每一戶企業(yè)申請(qǐng)的審核進(jìn)度,，盡力幫助企業(yè)緩解資金壓力,。若把絢爛的煙火固然璀璨，但誰也不會(huì)忽視點(diǎn)點(diǎn)如豆的燈火,，所釋放出的溫柔而持久的力量,。試問，這份愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)來源于何處?我想,，他們都來自于一個(gè)共同的前提，那就是：責(zé)任感,。

國(guó)學(xué)大師季羨林在論及人生的意義和價(jià)值時(shí)曾以接力賽來作比,。他說，在人類前進(jìn)的極長(zhǎng)的歷史過程中，每一代人都是從前一代手中接過接力棒,，跑完一棒后再把棒遞給后一代,。這就是人生。接好棒,、跑好棒,，需要的不是多么迅猛的速度，充沛的體力,，而是高度的責(zé)任感,。

責(zé)任感是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒,，責(zé)任感是炙熱的巖漿,，噴發(fā)出無窮的潛能;責(zé)任感是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值,，責(zé)任感是堅(jiān)硬的磐石,，為你鋪好面向理想的光明大道。責(zé)任感是一種信念,，一種堅(jiān)守,，更是一種歷久彌新的價(jià)值觀。它不需要轟轟烈烈的壯舉,，需要的是在平凡崗位上腳踏實(shí)地的付出,。荀子在《勸學(xué)》中有云：“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。”正是這份執(zhí)著的責(zé)任感,，好似春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲,，卻有力地推動(dòng)了法治社會(huì)的進(jìn)程，讓稅收的價(jià)值和力量傳遍千家萬戶,。

正如戰(zhàn)士站好每一班崗,，司機(jī)開好每一趟車，作為一名國(guó)稅人,，在漫長(zhǎng)的國(guó)稅生涯里,，我們將落實(shí)好每一條政策法規(guī)，服務(wù)好每一位納稅人作為自己工作的信條,。在其位,，盡其職，以踏實(shí)的工作為國(guó)出力,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為民解憂,。

人們時(shí)常說,，歲月如詩、歲月如歌,，歲月如畫,，而對(duì)于我們這些平凡的稅務(wù)干部來說，肩上莊嚴(yán)的稅徽又為我們的青春賦予了不平凡的含義,。歲月之于我們，也是一種“稅月”,。所以我說,，稅月如詩，寫出稅收工作的光榮;稅月如歌,，唱出納稅服務(wù)的深情;稅月如畫,，繪出社會(huì)和諧的美景。在漫長(zhǎng)的崢嶸稅月里,，我們必將秉承稅務(wù)干部的核心價(jià)值觀,，忠誠(chéng)、為民,、公正,、廉潔，像水手一樣,，以高度的責(zé)任感,，堅(jiān)守崗位、抓牢舵盤,，為了百姓的期許奮力前行,，用共同的努力使國(guó)稅這條大船馳騁于時(shí)代浪潮之下，乘風(fēng)破浪,，一往無前!

人生價(jià)值演講稿篇十七

尊敬的老師,、親愛的'同學(xué)們：

大家好!

一塊價(jià)值5元的生鐵，做成馬蹄鐵價(jià)值10元,，做成一根磁針價(jià)值3000元,，做成手表發(fā)條價(jià)值25萬元。

臺(tái)灣著名畫家朱德庸從小智力不高,，被教師批評(píng)是經(jīng)常的,，甚至被迫退學(xué)。他卻憑著自我上進(jìn)不服輸?shù)男?，成為了一個(gè)著名的畫家,。他發(fā)現(xiàn)了自我的價(jià)值，在經(jīng)過了命運(yùn)的磨煉之后,，他也體現(xiàn)出了自我的價(jià)值,。每個(gè)人都有自我的人生價(jià)值,，但并不是一出生價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)出來，我們都要經(jīng)過風(fēng)雨,，才能看見彩虹,。我們就像春天的樹苗一樣，僅有經(jīng)過風(fēng)吹日曬,，雨雪風(fēng)霜,，經(jīng)過磨煉，才能長(zhǎng)成參天大樹,，才能成為棟梁,，才能實(shí)現(xiàn)我們自我的人生價(jià)值。努力發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,，更好地體現(xiàn)自我的人生價(jià)值,，才是最重要的。不要總在角落里自卑,，抬起頭來,，讓自我的價(jià)值也有所體現(xiàn)，讓自我頭上的光環(huán)不再“隱形”,。每個(gè)人都好比一塊生鐵,，起初可能并無光澤，可經(jīng)歷磨煉之后都會(huì)發(fā)光發(fā)亮,。

青年朋友們,，不要總是覺得自我太普通，“天生我材必有用”,，給自我一個(gè)磨煉的機(jī)會(huì),，讓自我的人生價(jià)值得以體現(xiàn)，讓自我頭上的光環(huán)更明更亮,，讓自我的人生更精彩,、更有價(jià)值，拿起勇氣,，理解挑戰(zhàn),，證明自我，體現(xiàn)人生的價(jià)值,。