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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞篇一

乙：親愛(ài)的爺爺，奶奶,，爸爸,、媽媽?zhuān)?/p>

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是xx,。

乙：我是xx,。

甲：首先，我代表x班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,。

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,。

合：歡迎大家來(lái)到xx小學(xué)。

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái),，

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海，

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護(hù),，

乙：有了你們的悉心培養(yǎng),。

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！x班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,，

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力。

甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)著我們,。

乙：為了我們，他舍小家為大家,，默默的為我們奉獻(xiàn)一切,。

甲：她就是我們可親可敬的班主任——x老師，

乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲,，

合：“老師,，您辛苦了！”

乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎,！

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

乙：您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,！

甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。

合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)x老師發(fā)言,，掌聲有請(qǐng)！

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，

乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,。

甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，

乙：是老師教我們展翅飛翔,。

甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了,，老師的心操碎了。

乙：下面有請(qǐng)x老師發(fā)言。

甲：成績(jī)來(lái)源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。

乙：掌聲有請(qǐng)xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰,。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光,。

甲：的確，在我們童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您,！

甲：下面請(qǐng)欣賞,，美文朗誦。

乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影,！

乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn),！

甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心,、快樂(lè),！

乙：我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng),！

甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，

乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ),！

甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》,。

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng),！x班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿串詞篇二

甲：各位叔叔阿姨,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,，

甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃，

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨，

乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

甲：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)，

乙：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。

合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通,、理解,、合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

甲：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言,，掌聲歡迎。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言,。

合：聽(tīng)了我們老師的講話,，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改,，還有這么多的瑣碎事,，這一切都是為了我們啊，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝,，老師,！

第二環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)發(fā)言：xx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)等,。

甲：相信叔叔阿姨們聽(tīng)了各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦,！

乙：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣,，就能收獲一個(gè)好人生,。

甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢,？有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎,。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言,。

乙：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊,！真是得好好考究考究才行哦,！

甲：學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,，下面有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)xx上臺(tái)發(fā)言,，大家歡迎！

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：xx，xx,。

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷,，萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)全體學(xué)生起立,，宣讀班訓(xùn)

甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得,，

乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得。

合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,，讓我們大家手與手相牽,！希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的光臨！