總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師暑假師德培訓(xùn)總結(jié) 教師暑期師德培訓(xùn)小結(jié)篇一

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為提高師德學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)、政教為成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議,，制定計(jì)劃，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度,、組織、內(nèi)容落實(shí),，確保培訓(xùn)順利開(kāi)展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、分析現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)代家庭里的孩子很多都是獨(dú)生子女，自私的孩子多,，豁達(dá)的孩子少,，這就是人們一直所說(shuō)的“四二一綜合癥”。即爺爺奶奶,，外公外婆四個(gè)人寵著孩子,，爸爸媽媽兩個(gè)人寵著孩子，孩子自己也寵著自己,，由著性子胡來(lái),。

當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展給孩子也帶來(lái)了不少的壓力，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育期許在增加,。家長(zhǎng)把自己的希望都寄托在下一代的身上,，逼著孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè),。放眼望去,，現(xiàn)在能過(guò)一個(gè)真正屬于自己的假期的孩子能有多少？從雙休日到寒暑假,，奧數(shù),，寫(xiě)作，英語(yǔ),，藝術(shù)培訓(xùn)輪流來(lái)把孩子折騰一番,。一些家長(zhǎng)忽視子女的心理需要，人為造成了子女的心理負(fù)擔(dān),。

兒童心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境相互作用,，主要是由兒童生長(zhǎng)的環(huán)境和教育條件決定的，其中教育起著主導(dǎo)作用,。我們知道,，教育包含家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育,。兒童的發(fā)展同時(shí)包括身體發(fā)展,，認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展。入學(xué)以后,，與教師,，同學(xué)相處中，學(xué)習(xí)與人相處,，與人合作及競(jìng)爭(zhēng)的一些基本技能技巧,，影響兒童對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)學(xué)校，班級(jí)的歸屬感,，影響學(xué)生情緒,，情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期,，兒童學(xué)業(yè)成敗,，社會(huì)技能，來(lái)自教師及同伴的社會(huì)支持對(duì)其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響,。道德認(rèn)識(shí)的能力也逐漸發(fā)展,，從只注意行為的后果，逐步過(guò)渡到比較全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果,。

3,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。小組成員通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)師德培訓(xùn)的具體文件,、教育局黨委的通知精神,，緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制定了暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。培訓(xùn)過(guò)程做到分工明確,、責(zé)任到位,，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng),。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí),、分組討論、實(shí)踐體驗(yàn)等形式,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)參與率,，提高教師的師德修養(yǎng)、榮辱觀念和綜合素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)講話，明確目的,。師德培訓(xùn)活動(dòng),，校長(zhǎng)向全校教師傳達(dá)了區(qū)教育局精神，讓老師們明確了區(qū)教育局新學(xué)年的工作目標(biāo)的具體含義以及下階段學(xué)校和老師的各項(xiàng)任務(wù),，落實(shí)了培訓(xùn)目的,。

2,、聽(tīng)取報(bào)告，感人肺腑,。學(xué)校組織教師先后聽(tīng)取“面對(duì)現(xiàn)代家庭,，怎樣做個(gè)好老師”、“新課程下背景下如何做個(gè)好老師”,、“紅樓夢(mèng)”,、“美學(xué)”,、“音樂(lè)欣賞”等講座,，令聽(tīng)者切切實(shí)實(shí)地接受了一次精神上洗禮。通過(guò)學(xué)習(xí),，在教師中弘揚(yáng)正氣,，倡導(dǎo)勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛(ài)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，引導(dǎo)廣大教師真正成為學(xué)生最尊敬、最知心,、最可愛(ài)的良師益友,。

3、學(xué)習(xí)論著,，開(kāi)拓視野,。學(xué)校在上學(xué)期結(jié)束前的全體教職工會(huì)議上進(jìn)行布置，推薦好書(shū)介紹給老師,，并對(duì)全體教師提出了暑假的學(xué)習(xí)要求:讀一本好書(shū),，并要求寫(xiě)讀后感。全體教師在暑期認(rèn)真研讀經(jīng)典著作,，此次培訓(xùn)期間各年級(jí)組在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

4、參與活動(dòng),，凝聚人心,。活動(dòng)是最能凝聚人心的,，今年暑期是學(xué)校進(jìn)行學(xué)區(qū)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期,，有大量的準(zhǔn)備工作要完成，因此在26日的培訓(xùn)中全體黨員,、團(tuán)員,、青年志愿者利用師德培訓(xùn)間隙，參加了義務(wù)勞動(dòng),，為各班級(jí)進(jìn)行課桌椅,、器材,、設(shè)備的調(diào)整，雖然氣溫高,、任務(wù)重,，但全體教師人心齊，克服困難,，完成了任務(wù),。

5、師德承諾,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在充分了解調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了師德承諾書(shū),，每個(gè)教師針對(duì)自己的實(shí)際情況簽訂師德承諾,，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的教育環(huán)境。

通過(guò)師德培訓(xùn)活動(dòng),，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為,，找差距,、提意見(jiàn)，統(tǒng)一思想,，規(guī)范教學(xué),，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。

教師是個(gè)了不起的職業(yè),。這項(xiàng)職業(yè)富于挑戰(zhàn)性,，不斷變化，充滿活力,，也讓人精疲力竭,。然而，這種職業(yè)很有價(jià)值,。我們的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們能想象的任何程度,。教師是一門事業(yè)，教師的工作是一門科學(xué),，教學(xué)是一門藝術(shù),。當(dāng)個(gè)好老師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生們充滿愛(ài)心，愛(ài)要體現(xiàn)在教育能力上,。人們說(shuō),，教育是愛(ài)的事業(yè)，教育是賦于人風(fēng)度、品格的`事業(yè),；人們還說(shuō),，教育是從感染、熏陶和引導(dǎo)到激勵(lì),、喚醒和鼓舞的事業(yè),。教育是沒(méi)有愛(ài)干不了的事業(yè)，但僅有愛(ài)又干不好的事業(yè),。愛(ài)是干好這項(xiàng)事業(yè)的基礎(chǔ),。面對(duì)現(xiàn)代家庭，要做個(gè)好老師,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該執(zhí)著教師的職業(yè),，應(yīng)該精益求精。

教師暑假師德培訓(xùn)總結(jié) 教師暑期師德培訓(xùn)小結(jié)篇二

根據(jù)《下城區(qū)教育局20xx年度暑假教師師德專題培訓(xùn)的通知》精神,，學(xué)校于20xx年8月25至8月29日為期五天,，開(kāi)展了以“知榮辱,，優(yōu)師德”為主題的師德培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“愛(ài)與責(zé)任”的師德核心人文，進(jìn)一步弘揚(yáng)和諧的教育思想,，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的老師,，倡導(dǎo)高尚師德，力行師德規(guī)范,，提高師德水平,。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜,、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。為提高師德學(xué)習(xí)的實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)丁杭纓為組長(zhǎng),，支部書(shū)記杜曉峰為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)朱霖霖,、王文軍為成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度,、組織、內(nèi)容落實(shí),，確保培訓(xùn)順利開(kāi)展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃,。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件,、教育局黨委的通知精神,，多次研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,，精心策劃,，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制定了暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃,。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確,、責(zé)任到位,，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng),。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí),、分組討論、實(shí)踐體驗(yàn)等形式,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)參與率,，提高教師的師德修養(yǎng)、榮辱觀念和綜合素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)講話，明確目的。師德培訓(xùn)活動(dòng)丁杭纓校長(zhǎng)向全校教師傳達(dá)了下城區(qū)教育局基干會(huì)黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)周培植講話精神,，讓老師們明確了區(qū)教育局新學(xué)年“榮辱為基，文化為體,，人本為先,，追求卓越”工作。