當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高二英語教學(xué)工作總結(jié) 博客 高二英語教學(xué)工作總結(jié)的不足篇一

剛接手班級時，我將班級可以爭取為及格的學(xué)生名單列了出來,，對他們進行了必要的思想教育,，樹立了榜樣，進行了鼓勵,，使他們信心倍增,。

很多學(xué)生告訴我，他們不是不想學(xué),，而是學(xué)不會,。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)。因此,，作為老師,，首先應(yīng)該給他們精神力量，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,，取得進步,。

思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助,，他們學(xué)習(xí)跟不上,，意志力薄弱的學(xué)生馬上又會失去信心了。我除了自己定期地對他們進行輔導(dǎo)之外,，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評,，注重對他們進行面批,，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止,。另外,，我還在班級進行一幫一活動，讓學(xué)生自愿進行組合,，并給他們提出目標,，提供指導(dǎo)，也取得了比較好的成效,。

剛開始上課時候,，以為理科班學(xué)生較聰明，所以我在教學(xué)新知識的.時候以比較快的速度進行,。但是,，我發(fā)現(xiàn)在教新課的時候,，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處于陪讀的對象,。而中上水平的學(xué)生我如果以較快速度來上的話他們一樣不可以聽得懂,。如果不按照教學(xué)進度來上新課，課程時間又不夠,。因此我靈活統(tǒng)籌安排,，將部分較難的內(nèi)容刪去不講，對重點和基礎(chǔ)知識進行精講精煉,，讓成績好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識,，也讓差生能夠有所收獲,。

為了提高學(xué)生閱讀理解和書面表達的能力,，我在課堂上注重教給他們方法,，而在課后讓他們多練習(xí)，因為有了好的方法，也因為詞匯的積累增多了,，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高,。

1、積極參加教研室組織的教研活動，進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研新教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點、難點,。

2,、備課

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

3、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

4,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,。

高二英語教學(xué)工作總結(jié) 博客 高二英語教學(xué)工作總結(jié)的不足篇二

從北京進修歸來后，有幸地又和劉老師分到了一個備課組,，又能繼續(xù)在劉老師的指導(dǎo)下探索教學(xué)的門道,。離開教學(xué)崗位一年，剛上手的時候總感覺有點生疏,，幸得師父懇切且悉心指導(dǎo),，使得我在專業(yè)成長道路上有了堅實的保障。

通過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程,。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中,，師父與徒弟共同獲得大提高,。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：

大家都知道師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,。

1.就我個人而言，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,，講課也就更加有激情,，對學(xué)生的感染力就更大。

2.因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,，而不是為了講內(nèi)容而講課,。從而使自己的備課水平有了提高。

3.師傅給我評課時,，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。師傅可以從聽講人的角度體會到每個教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)劣，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

4.我聽師傅的課也會有很大收獲,。劉老師最大的特點就是教學(xué)有序,，特別清晰，給人的感覺從容不迫,，課堂氣氛也很好,！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將英語教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起,。

大家都有體會,，認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,，必定會帶來更大收獲,。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,，從而得到提高,。

綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的.受益者,，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會,。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn),，要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的從師素質(zhì),，就能成為一名合格的人民教師。

高二英語教學(xué)工作總結(jié) 博客 高二英語教學(xué)工作總結(jié)的不足篇三

高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，我們在高二上期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽,，說,，讀，寫四會能力,，繼續(xù)培養(yǎng)理解,，分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，并具備一定的`自學(xué)能力,。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感覺到了高二英語教學(xué)的關(guān)鍵性。正因為如此,，我盡量嚴格要求自己人做到遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索英語課堂里的快樂教學(xué),。高二有很大一部分學(xué)生對英語失去了自信心,，導(dǎo)致越來越?jīng)]興趣。因此,，對于高二的英語教學(xué),，如何樹立學(xué)生學(xué)英語的自信心，讓學(xué)生找到成就感受,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的學(xué)習(xí)氛圍,，充分激發(fā)他們的自信心顯得更為重要下面，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，認真編好教案制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況及向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善，在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，關(guān)耐心輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，在傳授學(xué)生知識的同時,，對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生。

首先,，在課堂上認真授課,，可運用實物教具，簡筆畫,，情景教學(xué),，手勢語言等方法來啟發(fā)學(xué)生。為提高其興趣,，還可適當開展一些英語活動如演講賽,，辯論賽等。

第二,、作業(yè)批發(fā)方面，學(xué)生的作業(yè)應(yīng)按時收上來,。隨著年級的增長及部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信心不足,，作業(yè)上交得越來越少。針對這個問題,，我盡量做到根據(jù)不同水平布置不同作業(yè),，同時，在作業(yè)上交時,，要求負責(zé)人嚴格把好關(guān),，抓好落實，這樣作業(yè)才能發(fā)揮它的真正作用,。作業(yè)上交后,，我盡量做到當天內(nèi)改完，并做好批注,，對普遍性的錯誤,，在全班重復(fù)講解，分析,。要求學(xué)生把他們列入錯題集,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批，一一分析講解,。

第三,、在聽力方面，根據(jù)課程安排,，每個星期有一節(jié)課讓學(xué)生聽英語聽力,。這節(jié)課我盡量充分利用，監(jiān)督學(xué)生認真聽力,。為進一步提高學(xué)生的聽力水平,，我盡量找機會讓學(xué)生聽英文歌曲及一些精典獨白,。

由于高中英語教學(xué)方面我沒有經(jīng)驗，我抓緊機會向其他教師學(xué)習(xí),，常聽老教師的課,，盡量吸取其他教師的長處。課外我利用電腦下載各種聽力材料,，視頻材料等,。我感覺自已從大學(xué)出來以后，做題能力有所下降,。因此平時有時間,，我會做一些試題。

以上是我在這學(xué)期教學(xué)中的一些體會,，但也存在較多不足,。如課堂欠靈活，抓落實還不夠,，特別是后進生工作,，還沒有找到更好的解決辦法。在今后的教學(xué)法工作中,，我將努力改正不足,，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階,。

高二英語教學(xué)工作總結(jié) 博客 高二英語教學(xué)工作總結(jié)的不足篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二7,，8兩個理科班的英語教學(xué)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的安排,，認真地做好了自己的本職工作，緊密地將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,，在努力完善自己的同時順利地完成了7,，8兩個選修模塊的教學(xué)任務(wù)。當然,，在獲取了一些教育教學(xué)經(jīng)驗的同時,，也認識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

理科班的多數(shù)學(xué)生討厭背單詞,，他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少,，嚴重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,。針對這一點，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān),，并且每課都進行單詞聽寫,，不斷督促學(xué)生多背單詞，短語及一些好的句子,。為了提高他們的`積極性,，這學(xué)期我還要求班上每個學(xué)生，每天輪流上臺帶讀英語單詞,。

從上學(xué)期開始我們選用英語周報作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一到兩次聽力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報上的單選題，完形填空及閱讀理解,，要求學(xué)生認真完成并及時講評,。

這學(xué)期我更加注重將學(xué)生分情況輔導(dǎo)。與其他幾位教師一起,，在班上選出十幾位學(xué)生,，每周一，周四晚自修時進行培優(yōu)扶差的補習(xí),。進一步提高他們的學(xué)習(xí)水平。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,，進一步提高及格率,。

對每課的教材處理，都會與教研組其他同事先進行認真的討論,，認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握教材的知識的體系,，認真研究考試說明與教學(xué)大綱，了解學(xué)生原有的知識技能的水平,，他們的興趣,，需要，方法,，習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,，仔細思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段;組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié);注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并使其保持相對的穩(wěn)定性;注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)及聽，說,，讀,，寫等基本技能的培養(yǎng)，努力使教學(xué)目標落到"實處";注重學(xué)生實際,，從學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活實際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活樂趣著手,，為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教,，激發(fā)學(xué)生的情感,，幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。課前精心地備課并認真寫好教案,，課后能及時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,，我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加組內(nèi)聽課,，教研活動,，到一中，僑聲,，石光等學(xué)校聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，汲取有用的教學(xué)方法來充實自己,，提高自己,。

認真撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例反思，及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會;努力提高自己多媒體課件制作的水平,，努力開拓自己的知識視野,，增加自己的知識儲備，不斷地給自己"充電",，"加壓",。

社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大,。接下來的一年,，將是高中三年最為重要的一年。在新的一年的的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進,，開拓進取,。