在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生建筑工地社會實(shí)踐報告 建筑工地實(shí)踐總結(jié)報告篇一

1、實(shí)習(xí)單位基本情況

市第二中學(xué)是市的一間重點(diǎn)中學(xué),，始辦于19xx年秋,，19xx年被市人民政府定為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，20xx年通過自治區(qū)一級學(xué)校評估驗(yàn)收,，20xx年通過自治區(qū)師范性中學(xué)驗(yàn)收,。

2、實(shí)習(xí)崗位基本情況

在該校我擔(dān)任高一級英語任課教師,，主要的工作情況：對該校的高中一年級學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué),，按照教學(xué)目標(biāo)和大綱的要求，以因材施教為原則,，運(yùn)用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進(jìn)行課文學(xué)習(xí),，做好知識的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進(jìn)行批改和結(jié)果反饋,，最后達(dá)到讓學(xué)生充分掌握知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,。

1,、了解過程

第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時,，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解作為一個教師所必須具備的一些基本知識,。指導(dǎo)老師的耐心講解使我逐步了解和熟悉了本校的教育教學(xué)工作模式,，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

2,、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后,，我便開始按部就班的工作。工作期間每天按時到學(xué)校上班,，摸索階段除了做好上級分配的工作,，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程,，認(rèn)真做好聽課記錄，聽課的主要目的在于明確該校英語的實(shí)際授課情況,，看指導(dǎo)老師或其它老師如何組織一堂課,，如何講課，如何和學(xué)生溝通,。通過聽課認(rèn)真總結(jié)不同老師的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題,。

3,、獨(dú)立操作

經(jīng)過一周時間的摸索，我對該校高一年級的英語教學(xué)情況已有了較詳細(xì)的認(rèn)識,，同時也對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有一定了解,。在操作過程我開始備課和授課的工作。首先,，備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,，要考慮學(xué)生的原有知識水平,，學(xué)生的接受能力，學(xué)生的課堂反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況,。我在以上綜合因素的考慮下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合教材,，制定合適的教案和課件,，并且與指導(dǎo)老師交流想法，不斷地修進(jìn)教案,。

其次,，授課是教學(xué)工作的主要階段。在完善教案之后,，我選取不同的班級進(jìn)行授課,，其目的在于接觸不同的學(xué)生，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和技巧給學(xué)生進(jìn)行授課,。在真實(shí)的課堂上,，既要注意傳授知識，又要注意調(diào)整課堂氣氛,，并且還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動和交流,。每一個課程的結(jié)束都要進(jìn)課程質(zhì)量的分析和總結(jié)，認(rèn)真聽取各位聽課老師的意見和建議,，從而不斷完善自己的教學(xué)方法,。

最后,，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個總結(jié)和反饋階段。利用課后空余時間我?guī)椭笇?dǎo)老師批改部分作業(yè),，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問題,，了解他們的一些性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，每次批改作業(yè)我都會詳細(xì)地記錄每位學(xué)生存在的問題,，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語,，或是鼓勵，或是指出問題所在,。同時,，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方案,。

以上就是我實(shí)習(xí)期間教育教學(xué)工作的整個過程,，在這個過程中我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案,，重心放在講課上，課后通過與同學(xué)的交流和溝通,，重新修改教案,，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)過程等。不足之處之處在于：由于初上講臺,，教姿教態(tài)過于生硬,，有時不能很好地控制授課節(jié)奏，導(dǎo)致內(nèi)容不完整,，以及處理課堂緊急情況時缺乏經(jīng)驗(yàn),。

通過實(shí)習(xí)期間不斷地聽課、備課,、授課和批改作業(yè),，我掌握并鞏固了教學(xué)的基本功，同時在學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己的反復(fù)操作中,，教學(xué)能力得到了較大的提高,。

同時，我深刻體會到教師作為一個特殊的職業(yè),，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學(xué)生,。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道,。同樣一個教學(xué)內(nèi)容,，同樣的教學(xué)方法,，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同,。因此,，想要成為一名合格的教師，我還需要不斷改進(jìn)和提升我的專業(yè)知識和社會知識,，在今后的實(shí)際工作中做到因材施教,，不斷地完善自己的教學(xué)技巧和方法。

大學(xué)生建筑工地社會實(shí)踐報告 建筑工地實(shí)踐總結(jié)報告篇二

隨著大二生活的結(jié)束,，我迎來了大學(xué)生活的第二個暑假,，很高興學(xué)校給了我們一次社會實(shí)踐的機(jī)會，我們也充分利用了這個暑假進(jìn)行了實(shí)踐活動,。這次實(shí)習(xí)是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識一年以來的第一接觸現(xiàn)場,，可以想象其意義的`重要性，我們第一次將理論知識與實(shí)際相結(jié)合,。我也不例外來到了施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),，歷時四十多天的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多，也讓自己突破了書本上的限制,，真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來,。

回到家，拖親戚幫忙找了個實(shí)習(xí)單位——徐州隴海建筑有限公司,，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目馬上要結(jié)束了,，另一個十號才開工。叫我十號去新的項目部那,，到時等電話,。終于，沒幾天爸爸就讓我去沛縣了。

因?yàn)槭窃诩依锬沁厡?shí)習(xí),，所以那里的負(fù)責(zé)人和大人都認(rèn)識,，所以，工作相對比較輕松一些,。實(shí)踐的第一天，工地的負(fù)責(zé)人向我詳細(xì)地介紹了作為一個建筑工人應(yīng)該了解的必要知識,。

混凝土的配制是我暑假實(shí)習(xí)首先接觸與學(xué)習(xí)的工作,。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值,，并有百分之九十五的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰?zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土,，必須對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌?。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機(jī)時間的控制,。

當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度,，如何及時地把配料配送給泥水班、鋼筋班,、木工班的工作人員,，使他們的工作能夠順利地進(jìn)行。

施工員要做的事,，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間,，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼,，一幢要澆筑砼,，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會使進(jìn)度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點(diǎn),，其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的,。

在那里，我了解到了許多現(xiàn)場采用的新設(shè)備,、新材料,、新技術(shù)、新工藝,。

高壓接樁：斷樁處理的方法有兩種,，一種為人工挖孔接樁，另一種則為高壓水泥灌蕊樁,。人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法,。高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末出現(xiàn)偏差的樁。所以無需采用高成本的人工挖孔樁接樁,。

但此過程也有可能存在一些問題,，例如在操作過程中出現(xiàn)露漿,，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁,，待凝固之后,，將在隔壁斷樁的周圍形成一道混凝土暗墻,，從而導(dǎo)致隔壁在人工挖孔處理斷樁時無法將鋼護(hù)壁壓入,。

當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)期間,，我也發(fā)現(xiàn)了施工現(xiàn)場存在的一些問題,。

安全問題永遠(yuǎn)是工地的第一次重中之重的問題，對工程的安全問題,，每個建筑工地都對其有著足夠重視的態(tài)度,，只有安全有了保障，工人才能安心的在工地工作,，政府有關(guān)部門才能允許建筑公司進(jìn)行施工作業(yè),。

通過這次實(shí)習(xí)的收獲和體會：

四十幾天的建筑工地實(shí)習(xí)，對我來講是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識,，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識,。整個實(shí)習(xí)的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力,。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”

我短短的一個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等。

另外,，對有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識,，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn),，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來,。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目,。