制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
高二語(yǔ)文工作計(jì)劃實(shí)用篇一
①朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨,。
(杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》)
用“朱門(mén)”代替顯貴之家。
②縉紳而能不易其志者,，四海之大，有幾人歟?(張溥《五人墓碑記》)(當(dāng)官的而能夠不改變自己志節(jié)的人,，在全國(guó)這樣廣大地域中,，有幾個(gè)人呢?)
用“縉紳”代一般做官的人,。因古代大臣把笏插在腰帶里，所以稱作官的人為“縉紳”,?？N,，插;紳，腰帶,。
二,、以部分代整體
①孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,。(李白《送孟浩然之廣陵》)
以帆船的突出部分“帆”代整個(gè)船。
②安能摧眉折腰事權(quán)貴,。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
以“摧眉”代低頭
三、以具體代抽象
①舉酒欲飲無(wú)管弦,。(白居易《琵琶行》)
以“管”“弦”代表管樂(lè)器、弦樂(lè)器,，這里代表音樂(lè)。
②想當(dāng)年,，金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎,。(辛棄疾《永遇樂(lè)。京口北固亭懷古》)(遙想當(dāng)年,，劉裕率兵北伐，隊(duì)伍兵強(qiáng)馬壯,，氣吞山河，如同猛虎,。)
以“金戈鐵馬”來(lái)代精銳的部隊(duì)。
③藺相如徒以口舌為勞,，而位居我上,。(《廉藺列傳》)(藺相如只是憑著他能說(shuō)善辯建立了功勞，但是地位竟在我之上,。)以“口舌”代表辯說(shuō),。
四、以專名代通名
遷客_人多會(huì)于此,。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
"_”本指《離_》，此處作了“詩(shī)”的通稱,。
五、以官職代人
①江州司馬青衫濕,。(白居易《琵琶行》)
以“司馬”代白居易,，因白居易曾任九江郡司馬。
②清新庾開(kāi)府,，俊逸鮑參軍,。(杜甫《春日憶李白》)
以“開(kāi)府”代庾信，以“參軍”代鮑照,。因庾信在北周官至驃騎大將軍,、開(kāi)府儀同三司，世稱庾開(kāi)府;鮑照曾任荊州前軍參軍,，世稱鮑參軍,。
六、以作者,、產(chǎn)地代本體
①何以解憂,，唯有杜康!(曹操《短歌行》)
以傳說(shuō)中發(fā)明酒的人“杜康”代表酒
②有一人控大宛，汗流而至,。(《李娃傳》)
(有一個(gè)人騎著大宛馬,，跑得汗流浹背地到來(lái)。)
以良馬的產(chǎn)地“大宛”代表馬,。
高二語(yǔ)文工作計(jì)劃實(shí)用篇二
很多學(xué)生看上去很用功,，可成績(jī)總是不理想。原因之一是,，學(xué)習(xí)效率太低,。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一,、每天保證8小時(shí)睡眠,。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡,。充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,，而無(wú)車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流,。
三,、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián),。沒(méi)有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四,、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂(lè)趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí),，唯一的方法是，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。
五,、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六,、注意整理,。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),，東找西翻，不見(jiàn)蹤影,。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。
評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高,，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境,、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān),。
高二語(yǔ)文工作計(jì)劃實(shí)用篇三
1.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧,、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,，這里土地肥沃,，特別適宜種果樹(shù)、棉花,、甘蔗,，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù),。
二,、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)
1.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法,。
2.昨天,，許多代表熱情地在休息室里同他交談。
三,、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ),，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù),、語(yǔ)序不當(dāng),、用詞不當(dāng)
1.三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展問(wèn)題,。
2.國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低,，適于百姓接受，像都市貝貝市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元,，英格爾是6.88萬(wàn)元,，新款桑塔納也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
四,、出現(xiàn)了介詞,，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂,、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺
1.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,，并沒(méi)有消沉,，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。
2.3月17日,，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì),。第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道,。
五,、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng),、殘缺,、語(yǔ)序不當(dāng)
1.只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù),。
2.盡管你的禮品多么微薄,，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼,。
六,、出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明,、重復(fù)
1.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他,。
2.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者,。
七,、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺,、搭配不當(dāng)
1.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班,。
2.認(rèn)識(shí)沙塵暴,、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防,，減少沙塵暴造成的損失,。
八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ),，可能是搭配不當(dāng),、偷換主語(yǔ)
1.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。
2.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū),。
九、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬,、否定詞,，可能是肯否不當(dāng)
2.近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集,、整理民歌,，積累了大量的資料。
十,、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu),、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂
1.《消費(fèi)者權(quán)益保_》深受廣大消費(fèi)者所歡迎,，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí),，使消費(fèi)者的權(quán)益得到限度的保護(hù)。
2.到目前為止,，人還不能完全控制自然災(zāi)害,，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的,。
十一,、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ),，可能是重復(fù)
1.在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方_常委會(huì)討論通過(guò),，并公諸于社會(huì)。
2.雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精彩絕倫,，可以堪稱一流,，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。
1.天漸漸地黑了下來(lái),，外面又刮了風(fēng),，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急,。
2.湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的八千年前新出土的栽培稻,。
十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ),，可能是前后肯否不一,、不合邏輯
1.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門(mén)技術(shù)人才,。
2.我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上,。
十四,、出現(xiàn)了避免,、防止、以防,、以免、切忌,、禁止等詞語(yǔ),，可能是不合邏輯(表意相反)
1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理,。
2.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒,，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng),。
1.縣里的通知說(shuō),，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15目前去匯報(bào)。
2.在喧天的鑼鼓聲中,，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生,。
1.經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息,，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容,。
2.今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布,。
高二語(yǔ)文工作計(jì)劃實(shí)用篇四
清晨,，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼,，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái),，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下,，向我招了招手,。是的，秋天來(lái)了,！
看,，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔,，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊,。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影,，暖暖的,。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地,，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗,。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅,，最幸福的新娘。
看,，那高飛的小鳥(niǎo),！
飛過(guò)那朗朗書(shū)聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳,，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣,；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳,，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴,；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳,，好像一位小小的巡警,，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽(yáng),，好像在告訴全世界的人們,，秋天的黃金時(shí)期—————中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛(ài)的小使者,。
看,，那金黃的樹(shù)葉！
就像一位老爺爺,，在春·夏兩個(gè)季節(jié),，他們度過(guò)了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存,，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑,。聽(tīng)！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái),，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲,，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上,，最后與大地親密的擁抱,，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉,。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人,。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地,。一片片的田野上,，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭,，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地,。秋天是農(nóng)民的世界,。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天,，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音,。
