總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇一

今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》,、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作,。

1. 開學(xué)前根據(jù)學(xué)校預(yù)算對(duì)學(xué)校辦公用品實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu),，開學(xué)初即分發(fā)到位，使教學(xué)工作正常開展,。

2. 加強(qiáng)辦公用品的管理：每學(xué)期對(duì)辦公用品的使用情況進(jìn)行三次檢查,，一是看是否有浪費(fèi)現(xiàn)象；二是看是否有使用不當(dāng)損毀或丟失現(xiàn)象,，期末對(duì)價(jià)值較高的辦公用品或設(shè)備一律收回有總務(wù)處統(tǒng)一保管,，以防丟失或被盜。

為改善教學(xué)和辦公條件，根據(jù)學(xué)校預(yù)算和《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》,，圓滿完成了教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)計(jì)劃,，依據(jù)教學(xué)設(shè)備使用及管理的相關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理，使其發(fā)揮更大的使用效能：

1. 為微機(jī)室新購(gòu)進(jìn)40臺(tái)電腦,，進(jìn)一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)條件,。

2. 開學(xué)前新購(gòu)進(jìn)200套學(xué)生課桌凳。

3. 中學(xué)和小學(xué)教學(xué)樓前及東報(bào)告廳各新安裝一塊大型電子顯示屏,。

4. 將中學(xué)教學(xué)樓教室的30塊磨砂黑板更換成新穎,、安全、實(shí)用的鋼制黑板,。

5. 購(gòu)進(jìn)新型鋼制書架17套,，新進(jìn)圖書5000余冊(cè)，新增圖書資料室1個(gè),，主要用于滿足小學(xué)生閱讀課的需要,。

6.滿足小學(xué)生興趣小組活動(dòng)需求，購(gòu)置3臺(tái)多功能高品質(zhì)有源音箱播放器,。

7. 不斷改善教師辦公條件,，為老師辦公室新安裝4臺(tái)空調(diào)、中學(xué)微機(jī)室新更換一臺(tái)120型空調(diào),。

8. 新購(gòu)進(jìn)45臺(tái)電腦,。其中，小學(xué)25個(gè)教室每個(gè)教室一臺(tái),，方便多媒體教學(xué),。11臺(tái)用于3d打印實(shí)驗(yàn)室，其余9臺(tái)補(bǔ)充到各處室或教師辦公室,。

9.新購(gòu)進(jìn)60臺(tái)液晶顯示器以替換小學(xué)微機(jī)室所有老式顯示器,。

10.新建3d打印實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，配備電腦11臺(tái),。

公物維護(hù)與管理是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,，本著維修及時(shí)、服務(wù)到位的原則,，凡是影響到教學(xué)工作,、師生安全、學(xué)校形象的事都必須及時(shí)處理,。

1. 小學(xué)樓周圍安裝防護(hù)網(wǎng),，消除墻皮脫落可能對(duì)師生造成傷害的安全隱患。

3. 對(duì)全校用電設(shè)備,、線路進(jìn)行了兩次安全檢查維修,。更換各種老舊破損有安全隱患的開關(guān)插座90多只，更換噪音污染較大的老舊日光燈管為新型無(wú)污染的節(jié)能燈共18個(gè)教室總計(jì)150盞。

4. 經(jīng)常對(duì)供水設(shè)施,、管線檢修維護(hù),。更換滴水漏水閥門、水龍頭50多只,，廁所用延時(shí)閥門近40只,。對(duì)供暖設(shè)備、管道進(jìn)行了全面的檢修,，更換100型高壓蒸汽閥門3臺(tái),、分路控制閥門14只。對(duì)供暖交換站進(jìn)行了改造升級(jí),，將老舊的汽水混合交換器換成新型汽水分離交換器,，使其更安全更節(jié)省。

5. 將師生飲水鍋爐前端的凈水設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)改造,，加裝了2套超濾和反沖設(shè)備，使廣大師生喝上更加安全潔凈的飲用水,。

6. 組織人員對(duì)中學(xué)樓南面樓頂進(jìn)行了防水燙頂處理,，徹底解決了6個(gè)教室漏雨問(wèn)題。對(duì)中學(xué)教學(xué)樓,、綜合樓,、小學(xué)樓部分教室墻面進(jìn)行找補(bǔ)瓷膏，使其更加干凈明亮,。

7. 對(duì)學(xué)校東面車棚換彩鋼瓦38米,，保證小學(xué)部教師自行車存放安全。

8. 對(duì)老舊空調(diào)進(jìn)行了一次全面維修保養(yǎng),，使其能夠發(fā)揮更大效能,。

9. 為使校園更加安全將學(xué)校四周圍墻更換及安裝鐵絲防護(hù)網(wǎng)。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,，一個(gè)布局合理,，生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美,、寧?kù)o有序,、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,，必然產(chǎn)生巨大的影響。因此,，今年我們?cè)谡涡@環(huán)境做了很多工作,。

1. 完成了學(xué)校大門改造、旗桿搬遷、榮譽(yù)墻拆除,、小學(xué)樓二樓,、中學(xué)樓三樓墻體外裝飾面脫落抹灰掛網(wǎng)改造，同時(shí)在綜合樓新建榮譽(yù)墻一個(gè),。

2. 做好校園的綠化,、美化及花草的維護(hù)和修剪工作，對(duì)校園內(nèi)花池草地,、綠化帶的澆灌全部改造為噴灌,，既節(jié)水又省時(shí)省力，給師生創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境,。

3. 在學(xué)校大門口南側(cè)新增5個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)展牌,，構(gòu)建了學(xué)校文化小廣場(chǎng)。

4. 將小學(xué)樓,、綜合樓四周花池（青石路牙磚）改造升級(jí),。

5. 對(duì)甬路中間綠化帶中的花草樹木重新進(jìn)行布局設(shè)計(jì)，增添了花草種類并拼成h x b z（和諧八中字母首寫）的造型,，使其更加新穎別致,。

6. 將學(xué)校門衛(wèi)室窗戶及門前臺(tái)階進(jìn)行了改造，將門衛(wèi)室房頂安裝彩鋼瓦,。

7. 為創(chuàng)造一個(gè)安全,、潔凈、衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)校舍的消毒工作,，定期對(duì)教室、辦公室進(jìn)行消毒,。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)及財(cái)務(wù)管理,、會(huì)計(jì)核算的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,，實(shí)時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算,、費(fèi)用管理、開支范圍和計(jì)劃管理等情況監(jiān)督檢查,，加強(qiáng)管理,，開源節(jié)流，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)研究處理,，對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

1. 科學(xué)合理編制學(xué)校收支預(yù)算和收支計(jì)劃,，并對(duì)計(jì)劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理，合理配置學(xué)校資源,，努力節(jié)約資金,，加強(qiáng)資產(chǎn)管理,，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。

2. 每張票據(jù)均實(shí)行3人簽字制度,，按國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)每一筆收支票據(jù)的真實(shí)性,、完整性進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)格控制現(xiàn)金支出,，對(duì)超過(guò)現(xiàn)金限額的支出按國(guó)家或上級(jí)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制,。

3. 對(duì)學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費(fèi)通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,，反映在憑證,、帳簿和報(bào)表中，以備隨時(shí)查閱,。

4. 采購(gòu),、維修大額開支嚴(yán)格執(zhí)行《大額開支申請(qǐng)審批制度》，并簽訂采購(gòu),、維修合同,，上報(bào)相關(guān)部門，完善相關(guān)手續(xù)后方可執(zhí)行,。

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，積極做好學(xué)校工會(huì)工作，認(rèn)真履行職責(zé),，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)利,，千方百計(jì)為教職工辦實(shí)事、辦好事,。主要工作如下：

1. 為全體在職教職工（包括借調(diào)到我校的教師,、代課教師和臨時(shí)工）及全體退休教師做了身體檢查，檢查項(xiàng)目為歷年最多,，教職工滿意度較高,。

2. 為活躍學(xué)校文體生活，鼓勵(lì)教職工參加身體鍛煉,，"五一"勞動(dòng)節(jié)前夕成功舉辦了全體參與的職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4. 成功組織召開了我校第五屆教代會(huì)第四次全體會(huì)議，會(huì)前征集提案時(shí)代表們積極主動(dòng),，紛紛建言獻(xiàn)策,，會(huì)上討論熱烈并順利通過(guò)了涉及教職工切身利益的五項(xiàng)制度規(guī)定的修改草案。

5. 凡是本校教職工本人及直系家屬患病住院的,，都會(huì)積極主動(dòng)前往醫(yī)院或家里看望和安撫,，幫助病人消除思想顧慮,，盡早恢復(fù)身體康復(fù)。凡教職工家中有婚喪嫁娶的我們都會(huì)積極給予幫助,。

6. 根據(jù)政策積極落實(shí)退休教師的待遇,，認(rèn)真為他們辦實(shí)事、好事,，幫助他們解決了報(bào)刊訂閱報(bào)銷,、足額發(fā)放防暑費(fèi)、健康體檢,、異地醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷等實(shí)際問(wèn)題,。

今年后勤工作各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績(jī),。但工作中仍然存在不少問(wèn)題和不足,，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。

1.作為后勤人員工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，"熱情服務(wù),、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)"的要求還不夠,。

2.缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作,，處理問(wèn)題時(shí)依賴心較強(qiáng)。

3.工作不夠深入,，調(diào)查了解不夠,。缺少與教師們的談心交流，對(duì)后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題了解不多,。

八,、20xx主要工作目標(biāo)

在今后的后勤工作中，要更新觀念,，強(qiáng)化管理,，以精細(xì)化管理，使學(xué)校后勤工作穩(wěn)步前進(jìn)：

1. 加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí),，抓好后勤管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，履行好自己的職責(zé),，積極開展工作,，率先垂范。

2. 完善后勤管理制度,，明確管理責(zé)任,。與各班主任和教師簽訂財(cái)產(chǎn)使用保管責(zé)任書，做好督導(dǎo)檢查和財(cái)產(chǎn)維修工作,，真抓實(shí)干,，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度化,。

3. 改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí),，全心全意為廣大師生服務(wù),。深入到教職工當(dāng)中去，及時(shí)與他們溝通,，廣泛征求意見,，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好,、做實(shí),。

4. 認(rèn)真、及時(shí)地檢修,、維護(hù)好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,。保證全校各種設(shè)施都能正常安全使用，在不影響正常教學(xué)工作前提下,，努力做到維修主動(dòng),、及時(shí)、有效,。

5. 爭(zhēng)取盡早完成新變壓器（250kva）增容安裝工程和舊變壓器（100kva）升級(jí)改造,，確保學(xué)校用電需求和用電安全。

6. 爭(zhēng)取資金,、申請(qǐng)招標(biāo),，力爭(zhēng)全校所有教師辦公室的安裝空調(diào)，保證老師們有一個(gè)舒適的工作環(huán)境,。

7.東報(bào)告廳新增兩臺(tái)大型空調(diào)（160型）,、力爭(zhēng)地面鋪設(shè)塑膠，使師生們有一個(gè)溫馨舒適的活動(dòng)場(chǎng)所,。

8.解決學(xué)校地面積水和樓頂漏水問(wèn)題。

9.對(duì)內(nèi)部布置混亂,，設(shè)施破舊的中學(xué)樓進(jìn)行部分改造,。

學(xué)校總務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題篇二

我?？倓?wù)工作人員始終秉持“為教育教學(xué)服務(wù),，為教師學(xué)生服務(wù)”的信念，堅(jiān)持以“服務(wù),、規(guī)范,、精細(xì)、落實(shí),、安全,、和諧”為工作準(zhǔn)則,，堅(jiān)持微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù);堅(jiān)持首問(wèn)責(zé)任制,，“立即就辦”的宗旨,。經(jīng)過(guò)總務(wù)處全體員工的共同努力，總務(wù)工作有了新的氣象,，并取得了一定的成績(jī),。，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：

學(xué)期伊始,，總務(wù)處工作人員提前全部到崗,，做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在最短的時(shí)間內(nèi),，認(rèn)真完成校園各項(xiàng)檢查工作,，完成美術(shù)教室物品回遷、協(xié)助學(xué)校特設(shè)課的服務(wù)工作,、安裝科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、完成了班級(jí)的課桌椅的配置工作以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。

九月份先后完成了事業(yè)單位法人證法人及組織機(jī)構(gòu)代碼證的變更手續(xù),、為了進(jìn)一步提高學(xué)校的硬件設(shè)施水平,，教室安裝校園網(wǎng)絡(luò)。完成了教學(xué)樓,、應(yīng)急樓梯輔助教學(xué)樓外墻,、廁所、美術(shù)教室的粉刷工作,。在十月份做好入冬前的校園安全檢查工作以及冬季用品的準(zhǔn)備工作,。完成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。更換會(huì)議室的沙發(fā),、會(huì)議桌,。十一月份除做好日常校園常規(guī)檢查外、完成了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料,、校園花架裝飾,、辦公區(qū)教學(xué)區(qū)窗簾安裝。同時(shí)還完成了學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保續(xù)保工作,、調(diào)整學(xué)校校長(zhǎng)辦公室,、教室辦公室、檔案室,。安裝交互式電腦2臺(tái),。完成學(xué)生課本費(fèi)的備案工作。完成20xx教職工績(jī)效工資發(fā)放工作,。

總之,，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā),，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng),，以“眼口勤,，心善思，手腳快”的工作狀態(tài),，高效管理,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今后我們?nèi)w總務(wù)人員將更加主動(dòng)在書本中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式,，更加盡心為學(xué)校服好務(wù),，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。

本學(xué)期,，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”領(lǐng)導(dǎo)組和北師大專家團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，我校均衡發(fā)展促進(jìn)工程圍繞“公平教育” 特色建設(shè)進(jìn)行了以下工作。

1. 成立了學(xué)校創(chuàng)建特色機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組,，確立學(xué)校創(chuàng)建特色——公平教育,。研討征集多方意見，擬定了學(xué)校特色創(chuàng)建實(shí)施方案,，并進(jìn)行大力宣傳,。從學(xué)校管理、課堂教學(xué),、少先隊(duì)活動(dòng),、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地功能,，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學(xué)生體會(huì)到公平教育時(shí)時(shí)處處存在,。

2. 整體聯(lián)動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收獲多多,。

本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考,。每一位教師通過(guò)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，多渠道收集資料，從提高自身實(shí)施“公平教育”的能力和水平上,，從教育理念,、營(yíng)造公平教育環(huán)境,、打造公平、民主課堂,、開展公平輔導(dǎo),、活動(dòng)以及課題研究等方面學(xué)習(xí)、反思,。每一位教師都撰寫了讀書心得,、公平教育心得、專題論文,。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)特色校建設(shè)教師的意義,，全體教師更加明確了國(guó)家對(duì)教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過(guò)程,，特色學(xué)校是世界各國(guó)教育追求的目標(biāo),，也是學(xué)校文化形成的過(guò)程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個(gè)階段：規(guī)范辦學(xué)←→特色辦學(xué)←→文化立校,。

(2)對(duì)學(xué)校特色的理解,，辦學(xué)特色即整體特色。

(3)特色的確定,。要考慮以下幾點(diǎn)：學(xué)校歷史的傳承,、學(xué)校的地域環(huán)境特點(diǎn)、學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì),。

(4)學(xué)校特色的五性：方向性,、獨(dú)特性、合理性,、實(shí)踐性,、科學(xué)性。

3. 在全體教師討論,、辯證的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真制定了“公平教育”實(shí)施方案。特色建設(shè)方案不同于工作總結(jié)和科研報(bào)告或課題,，應(yīng)該是預(yù)設(shè)的角度去設(shè)計(jì),，它應(yīng)是圖紙類型。我們所做的方案能不能具體操作也是我們值得深思的問(wèn)題,。沙小燕導(dǎo)師見面會(huì)所得進(jìn)一步理清了我們的思路,，多次對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了修訂，逐步完善了方案,，使目標(biāo)更為清晰,、理論依據(jù)更充分，可操作更強(qiáng)。方案應(yīng)是按重點(diǎn)途徑走下去,，不一定面面俱到,，在以后的工作中可以不斷做深做細(xì)。她讓我們理清學(xué)校特色提出的背景缺乏的東西擺出來(lái),，迫切性提出來(lái)要有足夠的理論依據(jù),，從而避免盲目性。界定定位要準(zhǔn),，不能含糊,，目標(biāo)途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來(lái),，還要相對(duì)具體一些,。歸類無(wú)論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來(lái)，每一個(gè)目標(biāo)的途徑特點(diǎn)都是不一樣的,。方案的行文,、文本各部分都要規(guī)范邏輯清楚。

特色建設(shè)需要辦學(xué)理念的引領(lǐng),，辦學(xué)理念是 “魂”,。特色建設(shè)需要清晰的界定，如陽(yáng)光教育,、責(zé)任教育,。特色建設(shè)需要先進(jìn)理論的支撐。特色建設(shè)的途徑需要主體建構(gòu),，從學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)三個(gè)層面主體建構(gòu);從管理,、教育,、教學(xué)、科研,、評(píng)價(jià),、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識(shí)和參與：始終參與全過(guò)程、人人都能講述,。特色建設(shè)需要以課題為載體,。特色建設(shè)需要植根于課堂教學(xué)，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的,。即教師在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)特色理念;還要挖掘教材中的相關(guān)因素,。特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學(xué)校的全面優(yōu)化,，發(fā)揮學(xué)校的整體功能,。

4. 強(qiáng)化培訓(xùn),，提高落實(shí)方案的能力。作為校長(zhǎng)要始終把目光集中在學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展點(diǎn)上,，進(jìn)而采取一系列的管理措施,、保障措施，臺(tái)階式的提升辦學(xué)水平,，為此我們積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。尤其是項(xiàng)目工程組織校長(zhǎng)等幾名老師赴北師大為期一周進(jìn)行了素質(zhì)提升培訓(xùn)，使我們受益匪淺,。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會(huì),。校長(zhǎng)開拓了教育理論視野,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)地觀摩的培訓(xùn)模式，引發(fā)了深深的思考,，提高了教育管理和教學(xué)水平,。

5. “公平”課堂教學(xué)。努力打造“公平,、民主”的課堂,，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)的“公平課堂”模式進(jìn)行討論,、實(shí)踐,、反思、總結(jié),、提煉,，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)------自主學(xué)習(xí)合作交流(平等和諧的課堂互動(dòng))-------因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問(wèn),，均等發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì))-------當(dāng)堂測(cè)評(píng)(同等挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料,，多元尺度評(píng)價(jià))。每位教師努力踐行,，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格,、學(xué)科、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實(shí)際等的差異,，不斷改進(jìn),，不斷完善，不斷優(yōu)化,。教育工作者擔(dān)當(dāng)著“教書育人”的使命,，不可跟風(fēng)追潮，急功近利，我們要堅(jiān)守教育的信念與價(jià)值追求,，既要仰望天空又要腳踏實(shí)地,，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待學(xué)生成長(zhǎng)，在靜悄悄中看待學(xué)生的變化,，把學(xué)校變成學(xué)生的學(xué)校,，校長(zhǎng)是學(xué)校理念的形象代言人。

6. “公平”特色校園文化,、班級(jí)文化建設(shè),。正如蘭祖軍校長(zhǎng)所說(shuō)：“在學(xué)校管理中，三流的校長(zhǎng)靠經(jīng)驗(yàn),，二流的校長(zhǎng)靠制度,，一流的校長(zhǎng)靠文化。在學(xué)校管理中要少“管” 多“理”,，制度來(lái)源于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，把有形制度變成每個(gè)教職工內(nèi)在的價(jià)值觀在外化為行為，原則性與靈活性要相結(jié)合,，學(xué)校是充滿人文關(guān)懷的家園,，約束與激勵(lì)并存，教師是需要我們關(guān)心的,，你對(duì)老師的好是你的責(zé)任,，和諧的團(tuán)隊(duì)是做好一切工作的保障。北京每一所學(xué)校都給人一種干凈,、整潔,、大氣的感覺，校園文化與校園理念特色融為一體,，感覺像家像樂(lè)園,。美觀的校園環(huán)境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚“人性”化的氛圍,，讓我們感到校園充滿了人文氣息,，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)教育空間，都為師生創(chuàng)造了和諧,、健康,、充滿活力的人文環(huán)境。在學(xué)校每個(gè)辦公室及墻壁上均掛學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品,，到處體現(xiàn)一切以學(xué)生為主體,。幅幅圖文并茂，個(gè)個(gè)鮮活可人,，營(yíng)造了融知識(shí)性,、娛樂(lè)性,、教育性于一體的高品位的文化氛圍，處處都會(huì)感受到學(xué)校的趣味,、知識(shí),、科學(xué)、人文,、和諧,。

本學(xué)期校園及班級(jí)文化建設(shè)方面，我們做了大量工作,。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造,，再有就是樓道文化,，最后是班級(jí)墻壁文化。校長(zhǎng)室與大隊(duì)部整體規(guī)劃,，為突出“公平立校課程育人”的辦學(xué)思想精心設(shè)計(jì),，不惜投入。局領(lǐng)導(dǎo)先后十幾帶人視察,、參觀,，校園文化氛圍受到來(lái)訪者一致好評(píng)。

7. 全面展開“公平”特色的各類活動(dòng)活動(dòng),。在面向全體,，人人機(jī)會(huì)均等的原則指導(dǎo)下，結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際,，開設(shè)了豐富多彩的第二課堂,。書法、繪畫,、小制作,、合唱、語(yǔ)言表演,、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),、陽(yáng)光體育、國(guó)球乒乓,、李小籃球等活動(dòng),。征文演講：”中國(guó)夢(mèng)”演講，書寫大賽：書寫之星評(píng)比,。站在兒童的立場(chǎng)上設(shè)計(jì)方案,，孩子的童年如果是快樂(lè)和自由的，他就有無(wú)限的張力,，如果過(guò)于沉重和勞累他就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)和生活,，甚至厭倦人生,。兒童生活應(yīng)該是肆意的，他要去感受生命,、體驗(yàn)生命,、感悟生命，在這個(gè)過(guò)程中也是生命的自由,，舒展的過(guò)程,。讓每一個(gè)生命精彩綻放。

學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，教書育人,，不僅要“以教養(yǎng)教”，還要“以愛育愛”,。只有確立明確的辦學(xué)思想,，制定鮮活的育人目標(biāo)，并通過(guò)科學(xué),、系統(tǒng)的管理,，才能辦出學(xué)校的特色。

學(xué)校沒有發(fā)展規(guī)劃,，我們的教育行為就帶有一定的盲目性,，學(xué)校辦學(xué)就會(huì)停留在一個(gè)層面上。所以,，只有制定切實(shí)可行,、行之有效的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并通過(guò)科學(xué)的管理逐步實(shí)施，才能提升學(xué)校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,。作為校長(zhǎng),，要像教育專家說(shuō)的那樣：正確地做事，做正確的事,。

通過(guò)培訓(xùn),，對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了深入細(xì)致的了解，更認(rèn)識(shí)到學(xué)校的特色建設(shè)并不是有個(gè)特色的活動(dòng)就能稱之為特色的,，這是一項(xiàng)大工程,，從特色定位、計(jì)劃,、實(shí)施,、全員參與、課題載體,、定名等等都有深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)在里面,，需要下一步好好研究和學(xué)習(xí)。

教師,、學(xué)生是學(xué)校的主體,，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線,。故此，一所學(xué)校的發(fā)展,，特色的創(chuàng)建,，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好,，是“理”性也好,，管理者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀,，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考,，光靠“管”無(wú)法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”,，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的`教育理念,，“理順”學(xué)校的人文文化，“理好”學(xué)校的課程建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國(guó)家課程,、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺(tái),，做大做強(qiáng)“特色”這一文章,。

做為校長(zhǎng)既是行動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)，更是思想上的領(lǐng)導(dǎo),。我們要做好頂層設(shè)計(jì),，要以形成先進(jìn)的、獨(dú)特的辦學(xué)思想為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握學(xué)校特色建設(shè)方向,。

我們通過(guò)半年的學(xué)習(xí),、參觀對(duì)學(xué)校特色建設(shè)有了粗淺的認(rèn)識(shí)，學(xué)校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預(yù)設(shè)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì),，對(duì)照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項(xiàng)目齊全的方案,，按照專家建議我們購(gòu)買閱讀了對(duì)方案有理論支撐的有關(guān)書籍，對(duì)行文,、文本以及各部分邏輯關(guān)系進(jìn)行了訂正,，方案幾經(jīng)修改已初步成型。下一步在運(yùn)用當(dāng)中我們將繼續(xù)完善修改方案,，打造我校特色建設(shè)文化,。

1. 如何進(jìn)一步凸顯“公平”特色校園文化,。

2. 關(guān)于課堂教學(xué)“公平”特色操作如何量化。

3. 教師對(duì)緊扣特色的課題實(shí)驗(yàn)研究感覺難度大,，反思,、敘事、心得等不能以小見大,。理論水平,，總結(jié)能力亟需指導(dǎo)提升。

1. 建議專家進(jìn)校具體指導(dǎo)方案的實(shí)施運(yùn)作,，校正方向,，確保學(xué)校特色建設(shè)工作扎實(shí)有序開展。

2. 進(jìn)一步開展學(xué)校特色建設(shè)各項(xiàng)展示活動(dòng),，專家面對(duì)面指導(dǎo)或互動(dòng)時(shí)間要充足,。解決我校存在的具體問(wèn)題。

3. 抓全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)反思,，練筆，加強(qiáng)校長(zhǎng),、教師理論提升,。

教師、學(xué)生是學(xué)校的主體,，是學(xué)校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線,。故此，一所學(xué)校的發(fā)展,，特色的創(chuàng)建,，起點(diǎn)必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴(yán)“管”也好,，是“理”性也好,，管理者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀,，要在嚴(yán)“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考,，光靠“管”無(wú)法建設(shè)一所好學(xué)校，重要的還是“理”,，“理清”學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，“理出”學(xué)校的發(fā)展之路，“理定”學(xué)校的教育理念,，“理順”學(xué)校的人文文化,，“理好”學(xué)校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校教師開拓基于國(guó)家課程,、地方課程之外的校本課程,。利用好這一平臺(tái),，做大做強(qiáng)“特色”這一文章。

我校后勤工作,，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨,，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：

年初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作,。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。今年所有辦公室,，教室全部安裝了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。目前學(xué)校全部電腦都能上網(wǎng),，做好用電源安裝工作,。

2、維修及時(shí),、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,，今年維修,、更換燈管80余次，更換閥門水嘴共18只,。零星維修服務(wù)115次.

3,、配合政教、教務(wù)開展工作,， 基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的,，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快,、不留尾巴,。

4、在安全隱患排查管理中學(xué)校建立有部門定時(shí)自查,，后勤復(fù)查,、普查的隱患排查集中整治的工作機(jī)制，組織各室定期開展安全隱患排查,。自3月中旬以來(lái),，根據(jù)上級(jí)各部門安全工作要求,，學(xué)校對(duì)校舍、場(chǎng)地,、設(shè)備設(shè)施,、線路、校外周邊環(huán)境開展“拉網(wǎng)式”的公共安全隱患排查達(dá)4次之多,。

5,、扎實(shí)開展安全教育，家校嚴(yán)把安全關(guān),。這一年來(lái)大隊(duì)部加大安全教育力度,，開展了“四個(gè)一”安全教育活動(dòng)。一是向全校家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)告知書及學(xué)生路途安全責(zé)任書,，宣傳學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度,，簽訂路途安全責(zé)任書;告知家長(zhǎng)應(yīng)該知曉的十大安全教育事項(xiàng)。該項(xiàng)工作贏得了全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全管理工作的理解和大力支持,。二是利用周一的國(guó)旗下講話和周五的紅領(lǐng)巾廣播站播出了一系列講安全,、會(huì)自防的教育故事，營(yíng)造講安全,、重安全的校園氛圍,。三是每學(xué)期組織安全演練1-2次，安全主題班會(huì)2-3次,，圍繞交通,、火災(zāi)、洪災(zāi),、地震,、中毒及其他具體突發(fā)事件等主題，詳細(xì)向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí),，以此增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自救能力;四是堅(jiān)持落實(shí)路隊(duì)護(hù)送工作,。專門出臺(tái)了路隊(duì)護(hù)送考勤制度，建立了班級(jí)路隊(duì)護(hù)送檔案,，把放學(xué)護(hù)送考核結(jié)果與教師績(jī)效工資緊密掛鉤,，嚴(yán)格落實(shí)護(hù)送工作。

6,、工作超前后勤保障到位,。 本學(xué)期開學(xué)前學(xué)校后勤放棄寒假休息主動(dòng)提前一天上班，將所有新書,、辦公教學(xué)用品全部購(gòu)買到位,，檢修了水電，上班第一天全體教師們就及時(shí)領(lǐng)取到了后勤下發(fā)新書及辦公用品，享受到了學(xué)校提供的早中餐供應(yīng),，老師們對(duì)后勤服務(wù)的細(xì)致及時(shí)不勝感激和滿意,。

7、積極開展周邊環(huán)境治理,。我校門前交通隱患非常突出,，我們一直積極與區(qū)安監(jiān)局、伍家交通大隊(duì),、寶塔河街辦協(xié)調(diào),，多次呼吁爭(zhēng)取重視。經(jīng)過(guò)學(xué)校多次努力,，贏得區(qū)安監(jiān)局的高度重視,，在區(qū)安監(jiān)局和交警大隊(duì)牽頭下，目前學(xué)校爭(zhēng)取的校門口中南一路安裝減速帶,、減速標(biāo)志一事有望在今年內(nèi)解決,。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理,。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》,、《維修申報(bào)制度》,，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為 了加強(qiáng)校園管理,，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》,、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,，從而保障校園安全,，杜絕了安全隱患。

今年對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查,，所有資產(chǎn)全部登記、建帳,，管理日趨完善,。

三、加強(qiáng)管理,，開源節(jié)流,。

資金是學(xué)校的命脈。按照校長(zhǎng)要求,，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性,、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性,、全局性,。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流,、勤儉持家,。做好收支有計(jì)劃、有審批,、有手續(xù),。

1、做到“物資采購(gòu)要批”的審批制度,，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請(qǐng),、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購(gòu),，避免了過(guò)去誰(shuí)需就買的無(wú)序狀況,。

2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度,，改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3,、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,，實(shí)行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理,，使紙張消耗大幅降低,。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制,。

總之，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā),，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神,，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤,，心善思,，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，這一年來(lái)，我校被評(píng)為湖北省級(jí)平安校園,、xx市綠色學(xué)校,、xx市花園式學(xué)校,，雖然這一路走來(lái)充滿了酸甜苦辣，但我們?nèi)砸判臐M懷地說(shuō)：我們?cè)谂?，我們還會(huì)做的更好!今后我們?nèi)w后勤人員將更加主動(dòng)在書本中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式,，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),。