人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇一

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口,，那只能讓我更加慚愧,。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,，我下定決心,，不再犯類似錯誤。其時,，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,，造成了工作的失誤,。

通過期中考試，我感到語文不及格很不可思議,，但同時也是長期以來對自己放松了要求,，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求-----樹新風(fēng),，講文明,，背道而行。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)狀況進行了詳細回憶和分析,。

記得剛開學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的,，時時處處也都能跟著老師的步伐前進,，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來,，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道,，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時,，也慢慢開始放松了對自己的要求,，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)心,。

1,、早讀。

早讀,，我總是有一半時間處于困頓狀態(tài),，偶爾還會進入夢中與周公談心;另一半時間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的,，即使偶爾奇跡般的精神了,，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨,，一年之計在于春,。我竟然浪費了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實在是不應(yīng)該,。

2,、上課。

第一,，上課時我總是主次不分,，重點不明。這不是老師上的不好,，而是我對語文重點只是缺乏敏感度,。上課時，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂,。坦白說，我實在是好難對語文提起興趣,?？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中,。不是不喜歡老師,，只是語文一直是我的弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬,，十年怕井繩的意味,。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對語文興趣缺缺呢?上課的時候,，我本來就很難集中精神了,，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了,。一天比別人少掌握一點,，日積月累，一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!

第二,，上課時的注意力集中情況也是我的一大硬傷,。我也不清楚何時有了這個大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費時間了,。上課時間是有限的,、寶貴的。老師盡最大努力輸出,，我卻無法盡最大可能輸入,。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好,。

3,、作業(yè),。

我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,，我的懶惰心里又開始作祟了,。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了,，考試也不會考原題,。加上上課沒有掌握的知識點太多，造成我完成作業(yè)的效率過低,，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成,。

4、復(fù)習(xí),。

這是個極其重要的環(huán)節(jié),，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好,，導(dǎo)致一到考試前我就慌了,。不知道該復(fù)習(xí)什么。

1.我將及時調(diào)整我得作息,，讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神,，盡可能減少與周公相約的時間。

2.我將認真做好預(yù)習(xí)工作,，明白課文大意,，記錄不明白的地方。

3.我將充分利用早讀時間,，強化重點知識的記憶,。

4.我將上課認真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方,，下課及時與老師,、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦,。)

5.課后,，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率,。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)時,，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學(xué)習(xí)落實好呢?同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，不良風(fēng)氣,、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成績的提高將無從談起,，評優(yōu)評先也只是紙上談兵,。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的,，影響是惡劣的。

短短1500多字,，不能表述我對自己的譴責(zé);更多的責(zé)罵,，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的機會,。如果老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,，以后我要努力好好學(xué)習(xí),，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿,，爭取為班級的發(fā)展做出更大的貢獻,。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，是老師讓我認識到自己的錯誤,，給了我改過的機會。

這件事充分說明,，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來,，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心,，也沒有把自己的本職工作做得更好,，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,，仍就存在得過且過,，混日子的應(yīng)付思想。

現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,。因此，通過這件事,，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,，我向老師做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時,，我請求老師再給我一次機會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻,，請老師相信我,。

檢討人：

時間：

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇二

期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹,，心情一下降到最低點,。

其實剛開始時，我還有那么一些信心,，因為試卷還算可以,，比較細，難稱不上,，估計班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀),，及格為10人,，良好為26人，優(yōu)秀為2人,。

這樣的成績有些丟人,，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了,，后悔啊),，躺在床上半天后，整理了下心情,，好多了,，也終于想通了。

謝謝葉老師,，每次都會指導(dǎo)我一下,，但是好像晚了點,。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然,，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復(fù)習(xí)了,，只要聽了，做了作業(yè)的,，就沒什么問題了,，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管,，我能怎么辦,。”現(xiàn)在想想真的很好笑,，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,，好學(xué)生回家后自己也會看書的,，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差,，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績翻看了一下,，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60,，61,。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí),?！倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，不得不說我很失敗,。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點,。

吃一塹,，長一智,。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的,，努力將這條“尾巴”割了。

簽名：

時間：20xx年**月**日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇三

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊?，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。下一次考試,，我一定會努力的!

檢討人：

時間：

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇四

您好,！

對不起，這次的英語考試我沒有考好,，成績只有分,，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名,。為此我感到十分的痛苦與煎熬,，因為我并不是不想學(xué)好,，而是實在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠,，取得知識的碩果,。

回顧我進入初中以來學(xué)習(xí)英語的這段過程，自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的,。上課存在開小差,、思想不集中的問題，這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的英語學(xué)習(xí),。經(jīng)過您的批評教育，讓我著實提高了思想警覺,。不過通過深刻反省,，我還是注意到了自身英語學(xué)習(xí)成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個問題也是您反復(fù)強調(diào)的,，也是最難以克服的,。盡管如此，我依然堅信我的英語成績不佳,，主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，用功程度是不足夠的,。

現(xiàn)如今英語成績?nèi)绱瞬缓?，我也陷入深深的自?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,。就說平時在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，我單詞,、語法也背的不夠,，導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運用，導(dǎo)致分數(shù)不能上去,。倘若我能夠及時醒悟過來,，逐漸得懂得扎實基礎(chǔ)知識的重要性，也就能夠提高學(xué)習(xí)成績了,。

親愛的英語老師,，請您相信我。通過這次檢討,，我已經(jīng)有了覺醒與感悟,。在今后的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會更加懂得如何學(xué)好英語，我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系,，向她們求教英語學(xué)習(xí)的竅門,，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的英語水平,。總之,，我一定會學(xué)好英語的,。

檢討人：

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇五

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查,，以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為,，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功。

這么說有些籠統(tǒng),，其實它可以分為很多小原因,。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌),。上課時,，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善),。

然后,，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”,。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要記從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。

我知道,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴(yán)格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆,。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點,，就是要減少吃東西的時間``````每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會再下滑了,，只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇六

您好,！

以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢得不到盡快解決的話則很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點頭稱是的同時卻沒有在生活中得以實踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好,，面對這類結(jié)果讓我感到既慚愧又后悔并進行了深刻的檢討,。

其實我能夠意識到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢并為此付出過很多的努力，也許是沒有用對學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得理想的成果,，再加上我對數(shù)學(xué)科目并不感興趣的緣故自然沒能在學(xué)習(xí)中做到堅持不懈,，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后則會造成很嚴(yán)重的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)該沒有想象中那么難,，甚至有段時間我還認為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢科目之中,，這樣的話便能夠起到揚長避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢，殊不知始終得不到提升的`數(shù)學(xué)科目若是沒有考好的話將會極大地拖累自身的發(fā)展節(jié)奏,。

實際上我既對這次考試結(jié)果感到遺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧,，這也意味著在班級評比中將會因為我較差的數(shù)學(xué)成績而難以競爭，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成績中的優(yōu)勢將會因為自己的問題受到影響,，捫心自問造成如此嚴(yán)重后果的我難道就不想改變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎,？事實上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成績差的現(xiàn)實并希望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅定的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計劃都無法得到很高的貫徹,，所以我得加強對自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時刻鞭策自己,。

為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強對學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計劃得到落實又要監(jiān)督好自身以免出現(xiàn)半途而廢的狀況,，實際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長監(jiān)督自己,，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強對數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)相信能夠在下次的考試中取得理想的成績,，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行,。

不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對老師教學(xué)成果的不尊重也是透支自身信譽度的做法，所以我會盡快改正這類問題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢從而提升自身的數(shù)學(xué)成績,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書字篇七

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗中,，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績,，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆,。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮,，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正,。

1,、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件,，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí),。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí),，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的,。

2,、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個正確認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性,，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的態(tài)度,。

3,、基本功的不扎實,。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的,。一個字母的背記,，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考,，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想,。

5,、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人,，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標(biāo),，從而最終完成一個大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo),，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。古人的話都是有道理的,。

6、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分,，都是平等的，一個人要相信自己可以完成,，付出努力就會成功,，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試,，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功,。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自信。

7,、缺少“不恥下問”的精神,。有時候感覺問問題很丟面子,，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生,，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教,，這是很正常的現(xiàn)象,，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學(xué)好,，我的語文好,，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，這樣同時提高的是雙方,，也是雙倍的。

8,、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生,。有的人喜歡給英文備注,，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣,，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本,，一目了然,，知道哪里錯了。弄得亂七八糟,，自己永遠不知道怎么回事,。

9、缺少反省自我反省的意識,。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核,，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改正自己的不足，時間一長,，不足自己消失了,，這就是反省的功效。

10,、缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學(xué)生更應(yīng)該增強自己的創(chuàng)新能力,。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的,，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法,，一個正確的學(xué)習(xí)方法,，是對學(xué)生提高最大的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力,，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭,，他也可能研究出萬有引力定律,，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的,。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國,，如果沒有創(chuàng)新精神,，現(xiàn)在的社會也不會這么發(fā)達。

1,、加強思想覺悟的提升,。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱,，堅定信念努力學(xué)習(xí),，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長對我的殷切希望,。增加自己的課外知識,，充實自己，多讀一些有益的書籍,，瀏覽一些有益的網(wǎng)站,，從而去其糟粕,，取其精華。加強自己的思想覺悟,。

2,、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的,，所以從思想上真正改進,，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切,，要樹立不是我為誰讀書,，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才,。

3,、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否,，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣,。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功,，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段,，會苦不堪言。雖然就剩一個學(xué)期,，但是俗話也說“臨陣磨槍,，不快也光”。在這一個學(xué)期,，未來的日子里,，我一定倍加加強基本功的學(xué)習(xí)。

4,、嚴(yán)格要求自己,。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響,，平時嚴(yán)格要求自己,，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課,，積極向上的對待每次考試的鑒定,，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，學(xué)習(xí)固然辛苦，但是人生短短幾十年,，美好的時光就要在此時,，要珍惜此時的學(xué)習(xí)機會,，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5,、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。比如說我的成績不是很好，考試只得60分,，下次制定個100分這是不可行的,，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會使自己失去信心,，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向,。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自己力所能及的,，當(dāng)然分數(shù)不能代表一切,，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯,。

6,、樹立自己的自信心。一個學(xué)生的自信心是很重要的,，相信自己的能力,，向著自己的目標(biāo)前進，每天保持昂揚的斗志,，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事,。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分,，努力做了,，即使的不了滿分也能取得長足的進步。

7,、敏而好學(xué),，不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折,，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因,，現(xiàn)在有條件請家教的人比比皆是,，但是那樣就會鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論,，發(fā)表自己的見解都能提高很大,。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問,，向老師請教,，不要感覺這個同學(xué)不如我我就不請教他了,，正所謂“尺有所短，寸有所長”,，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，共同進步,，共創(chuàng)輝煌。

8,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認真對待作業(yè),，每天作息時間要準(zhǔn)時，多讀課外書,，充實自己,，用知識武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，就不怕取不得好成績,。

9、加強自我反省,。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足,，要加強;看看自己哪方面有進步，要保持,。別的同學(xué)提出的意見要虛心接受,，老師的教導(dǎo)要充分消化。要認為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西,，不要氣餒,，努力最好。

10,、善于發(fā)現(xiàn),，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新,。單從一個最基本的東西電視來說,，以前是黑白的，現(xiàn)在是彩色的,，以前是純平的,，現(xiàn)在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快,，自己有想法努力說出來看看是否切實可行,，這也是我認為現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)應(yīng)該采取的，讓學(xué)生多說,。

總而言之,，學(xué)習(xí)成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行,，始于足下”,。從小事做起，從點滴做起,，改正自己的微小的毛病,，“不以善小而不為，不以惡小而為之”,，“千里之堤,，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思,，從現(xiàn)在開始,，學(xué)會從一個字母開始;從現(xiàn)在開始，學(xué)會從每一個小題開始;從現(xiàn)在開始,，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點,，讓我明白了很多道理,，努力才是關(guān)鍵。

以上就是我的檢討書,，也不算是檢討書,，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心,。請老師和同學(xué)們監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，發(fā)現(xiàn)錯誤及時制止,，共同成長共同進步,。

簽名：

時間：20xx年**月**日