計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。開(kāi)展編制,，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件,，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)選活動(dòng),，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性

1,、學(xué)校按專業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。

計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2,、定期召開(kāi)教研會(huì)議。

（1）教務(wù)科定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn),。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科,。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲,。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)科,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

三,、進(jìn)一步做好教科研,，提高教師科研意識(shí)和能力

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路,，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞一定的研究專題開(kāi)展，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃,、有過(guò)程、有結(jié)論,；鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究,。

四、開(kāi)展“,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平

1,、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級(jí)以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開(kāi)好頭,，起好步,，體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

2,、為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)公開(kāi)課的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)達(dá)到8次以上。

3,、名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作,。

我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,。縣市級(jí)以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

4、名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

1）專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開(kāi)闊視野,，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件,；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái)，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高,；開(kāi)展教師與學(xué)生的對(duì)話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，以此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果,。

五、組織管理

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(zhǎng)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔,、培養(yǎng),、培訓(xùn)和管理。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理,。學(xué)校采取動(dòng)態(tài)管理辦法。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

3,、開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì),。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱號(hào)的教師,，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高層次的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮,。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作,，增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二,、總體目標(biāo)

1,、德育目標(biāo)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活,，完善自我人格,，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想,。

2,、知識(shí)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,、口語(yǔ)交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。

3、技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的能力,，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。掌握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,。

三,、工作措施及任務(wù)

1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力,，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用,，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,。

3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)自信、理解,、包容的健康心態(tài),。

4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用教學(xué)設(shè)備,，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè),，注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐,，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，__二小各項(xiàng)工作的總體思路是：繼續(xù)鞏固與發(fā)展具有和諧,、幸福特色的學(xué)校文化，努力提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,。以“梯級(jí)名師”培養(yǎng)為中心，圍繞區(qū)第十一屆希望杯,、金碩杯課堂教學(xué)大賽這一重點(diǎn)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以優(yōu)良的師資帶動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),、學(xué)科的成熟完善,、教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)特色和社會(huì)美譽(yù)度,。

一,、教育教學(xué)工作

（一）推進(jìn)“健康智慧”課堂建設(shè)工作，形成特色課堂文化

1,、深化集體教研,，發(fā)揮集體智慧力量

集體教研制度常規(guī)教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)“以老帶新”和大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障性制度。本學(xué)期將圍繞“健康智慧”課堂文化的理念,，將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，強(qiáng)化集體教研制度，落實(shí)集體教研責(zé)任人,，明確主教研人任務(wù),，細(xì)化集體教研目標(biāo)，加強(qiáng)集體教研效果檢查評(píng)估,，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。每周組織一次教研組活動(dòng),，每月一次學(xué)科大教研活動(dòng)，以課程綱要學(xué)習(xí),、課改研究為重點(diǎn)內(nèi)容,，依托課堂教學(xué)，每次活動(dòng)有中心議題,，有主講老師,，發(fā)揮集體智慧力量，群策群力,，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),。

創(chuàng)新教師業(yè)務(wù)交流方式方法，構(gòu)建教師博客,、微信,、青年社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的交流方式,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，彰顯特色課堂

以區(qū)十一屆希望杯,、金碩杯課堂教學(xué)大賽為契機(jī),，開(kāi)展“梯級(jí)名師課堂教學(xué)展示課”,、“希望杯參賽教師打磨課”等課堂教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)教師個(gè)性魅力、教學(xué)特色和教學(xué)智慧,，實(shí)現(xiàn)教師自我潛能的有效激發(fā),。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查找原因改進(jìn)策略行動(dòng)跟進(jìn)理論提升的模式使每位教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思,，提升自己的教學(xué),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加大師資培訓(xùn)力度

本學(xué)期，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本,，實(shí)施教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，緊緊圍繞提高教師隊(duì)伍素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這一課題，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展,，盡快由點(diǎn)到面打造一支有內(nèi)涵的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推出幾個(gè)有知名度,、有影響的名教師,。

我們將以培養(yǎng)各梯級(jí)名師為抓手，提升學(xué)校整體的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)搭建“學(xué)校教壇新星——學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵——學(xué)校名師——金水區(qū)三百工程”的梯級(jí)名師培養(yǎng)平臺(tái),，構(gòu)筑合理的教師專業(yè)發(fā)展層級(jí)攀升機(jī)制，培養(yǎng)和建設(shè)一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師隊(duì)伍，為辦人民滿意的學(xué)校和提升學(xué)校的辦學(xué)特色及社會(huì)美譽(yù)度提供人才支持和保障,。

1,、讀書，鼓勵(lì)教師自培自修,，開(kāi)展“書香傳遞”教師讀書交流活動(dòng)

及時(shí)從教育類報(bào)刊雜志,、人文書籍中汲取時(shí)代營(yíng)養(yǎng)，時(shí)刻觸及感覺(jué)到新鮮的教育改革氣息,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)引領(lǐng)教師讀好書,，好讀書，將五月份定為全校的讀書月,，營(yíng)造讀書交流的氛圍,，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚教師底蘊(yùn),。

我們將開(kāi)展“書香傳遞”讀書交流活動(dòng),，為教師們互相交流讀書感受提供展示自我,、交流提升平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們積極將自己的讀書心得與大家分享,，為同伴推薦好的書目。

2、培訓(xùn),，分層引領(lǐng)開(kāi)闊視野,，開(kāi)展“智慧講壇”教師教育思想交流活動(dòng)

一是骨干教師示范引領(lǐng)。骨干教師是學(xué)校發(fā)展最具競(jìng)爭(zhēng)力的核心力量,。我們內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，培本校之教師,。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

二是外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng),。進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，要向全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，交流培訓(xùn)感受,。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。

二,、黨支部工作

1,、學(xué)校將要以上黨課、集中學(xué)習(xí),、報(bào)告會(huì),、座談會(huì)和專題研討等形式，充分利用宣傳欄,、條幅,、電子屏、簡(jiǎn)報(bào),、金水教育信息網(wǎng)等載體,。

2、切實(shí)抓好學(xué)校黨建工作,。按照區(qū)委“三大突破,、三大提升”的要求,，以“基層組織建設(shè)年”和“黨建提升年”活動(dòng)為載體,，統(tǒng)籌抓好黨建工作,。落實(shí)中組部“一迎雙爭(zhēng)”部署，深化“講黨性,、重品行,、作表率”活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，注重創(chuàng)新載體,，注重活動(dòng)成效,，大力開(kāi)展“三講三提升”活動(dòng)。

3,、隆重舉行慶祝建黨92周年活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際，制定慶?；顒?dòng)方案,，開(kāi)展合唱比賽、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽、座談走訪等多種形式的系列教育實(shí)踐活動(dòng),，大力營(yíng)造慶祝建黨92周年的濃厚氛圍,；“七一”前夕，隆重舉行慶祝建黨92周年暨總結(jié)表彰大會(huì),，重點(diǎn)表彰一批在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

4、認(rèn)真做好組織發(fā)展工作,。5月份,，舉辦入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，加大對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)力度,。加強(qiáng)對(duì)一線教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀的教育和培養(yǎng),，將符合條件的及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái),。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的管理，認(rèn)真做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作,。根據(jù)黨員基本信息變化情況,，做好黨員信息管理數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)。認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳工作,。

三,、后勤保障工作

1、高度重視安全防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用,。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,，實(shí)行分層目標(biāo)責(zé)任制，全體教工共同參與的管理模式,；加強(qiáng)場(chǎng)地,、設(shè)施、設(shè)備及校園周邊環(huán)境的巡查與巡視,，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍,、線路、設(shè)施設(shè)備等要作出及時(shí)徹底的維修,、排除,，并做好巡查記錄和維修記錄；積極協(xié)助德育處做好學(xué)生安全疏散演練工作,。

2,、強(qiáng)化和規(guī)范財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī),，認(rèn)真按財(cái)政、物價(jià),、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，任何班級(jí),、個(gè)人不得擅自收費(fèi),；堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則,，計(jì)劃,、合理使用經(jīng)費(fèi)，做到勤儉節(jié)約,，保障資金用于學(xué)校建設(shè),。

3、進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí),，提高各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管,，合理使用,，正常維護(hù)；完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,，由相關(guān)人員填寫報(bào)修單,，辦公室及時(shí)安排維修,，維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字,。

4,、開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué),。本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢,，發(fā)揮更大的效益,，把需要和可能結(jié)合起來(lái)，盡量做到少花錢多辦事,，辦實(shí)事,，在經(jīng)費(fèi)收支過(guò)程中嚴(yán)格控制，》蓮》統(tǒng)籌安排,，克服隨意性,，要節(jié)約每滴水，每一張紙,，每一度電,，善待每一件教具，每一件儀器,，減少人為破壞,，盡可能節(jié)省辦公成本，學(xué)校將對(duì)各教室,、處室進(jìn)行檢查,，抽查（包括檢查電燈、電風(fēng)扇,、空調(diào),、門窗等是否關(guān)閉），并做好登記,，與期末評(píng)選文明班級(jí),、文明辦公室及績(jī)效工資掛鉤。

5,、美化校園,，建設(shè)優(yōu)雅的環(huán)境文化。種樹養(yǎng)花,，美化綠化校園,，更新校園各處宣傳版面，修繕樓梯,、走廊,，改善廁所環(huán)境,，為師生創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境。

高山立馬心胸闊,，大海揚(yáng)帆事業(yè)興,。提升學(xué)校辦學(xué)品位，培養(yǎng)健康,、智慧,、陽(yáng)光、自信學(xué)生,，這是我們共同的目標(biāo),。相信有我們?nèi)w師生在新學(xué)期中的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、立足實(shí)際,，認(rèn)真做事,，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。新學(xué)期,，我們一起努力,！

學(xué)校教師教育工作計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

音樂(lè)是一門情感的藝術(shù),，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課,。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以,，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多,。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),，我在視唱練耳,、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳?？偟膩?lái)說(shuō),，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

（一）感受與鑒賞

1,、音樂(lè)表現(xiàn)要素

（1）對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng),。

（2）能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見(jiàn)的中華民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色,。

（3）在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱。

（4）能夠感知音樂(lè)主題,、樂(lè)句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2,、音樂(lè)情緒與情感

（1）聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,。

（2）夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化,。

3、音樂(lè)體裁與形式

（1）聆聽(tīng)少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

（2）聆聽(tīng)不同體裁和類別的器樂(lè)曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng),。

（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏,。

（4）能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2～4首,。

4,、音樂(lè)風(fēng)格與流派

（1）聆聽(tīng)中華民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等,，了解其不同的風(fēng)格,。

（2）聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格,。

（二）表現(xiàn)

1,、演唱

（1）樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。

（2）知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法,，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（3）能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱。

（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià),。

（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首,。

2、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),，并從中享有樂(lè)趣,。

（2）在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。

（3）能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論,。