為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇一

一,、認真做好防汛工作。

進入汛期,，天氣變化異常,，大雨,、暴雨,、雷電等引發(fā)的自然災害隨時都有可能發(fā)生，安全形勢異常嚴峻,，以防汛,、防洪、防滑為重點的安全任務更加艱巨,。首先要做好汛前檢查,，排除隱患。重點檢查學校排水設施,、校舍,，排除低洼地區(qū)排水不暢對校舍形成的影響。要加強對校舍的日常巡查,，特別要密切關注可能出現的災情,，要迅速采取措施，及早防范,。同時,，對學生上學途中的險情隱患認真調查，進行必要的安全教育,。

若遇高危天氣和突發(fā)災害時，根據情況采取必要應急措施，如遇突降暴雨可靈活調整放學時間,。學校嚴格執(zhí)行防汛值班制度,。加強夜里、雙休日,、節(jié)假日值班,，值班人員要求認真負責，堅守崗位,，發(fā)現問題要果斷采取措施,，及時處理，對重要問題要及時報告,。再次要加強學生汛期安全教育,。利用班會、黑板報等對廣大師生有針對性地開展防水、防震,、防火,、防電、防交通事故,、防食物中毒,、防高溫中暑等安全知識和技能教育，切實提高學生防范意識和自救自護能力,。用典型案例警示學生,，教育學生不私自下水游泳；不擅自與同學外出游泳,；不在無家長帶領的情況下游泳,；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳等,。要求班主任與家長保持密切聯系,，促進家校齊抓共管，共同做好學生的汛期安全教育,。

二,、認真做好飲食安全和傳染病防治工作。

隨著氣溫逐漸升高,，濕度增加,，各種腸道疾病多發(fā)季節(jié)已經來臨。認真檢查和部署學校飲食安全和傳染病防控的各項工作,，重點做好防止“營養(yǎng)早餐”食品的霉爛變質,、防止食物中毒等工作，如定期對儲藏室進行安全檢查,；教育學生不到校外不衛(wèi)生店,、攤就餐，教育學生在家里盡量不吃隔夜飯菜,，不貪吃即將上市的各類夏季水果,。夏季傳染病預防以痢疾、傳染性腹瀉,、流感等為重點,，抓好預防知識的宣傳教育、飲食衛(wèi)生的措施落實,、教育學生不買“三無”食品,、不飲食不利健康的飲食品、做好個人衛(wèi)生等,，嚴防傳染性疾病的發(fā)生,。

三,、切實保障各類教學活動的安全。

特別加強體育課,、課間,、課內外活動的安全管理和事故防范工作。對于特異體質學生在參加活動時,，一定要因人而異妥善安排,，室外活動把握好強度，嚴防學生中暑,。

四,、加強交通安全教育。

深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題,，加強宣傳教育,，消除學校校園及周邊交通安全隱患，使學生高高興興上學,，平平安安回家。

五,、工作紀律及要求,。

學校成立以校長李平為組長的夏季安全工作領導小組，制定詳實的工作方案,。夏季是學校安全工作的關鍵時期,，在各環(huán)節(jié)、各細節(jié),、各流程上務必要嚴格工作紀律,、嚴格責任追究，要嚴格執(zhí)行24小時值班制度,、傳染病預防制度,、飲食安全制度、門衛(wèi)制度等,，對于因措施不力或管理漏洞導致的人身或財產安全事故,，要嚴格追究相關責任人的責任。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇二

一,、活動主題

細節(jié)關乎生命,、安全文明出行

二、時間安排

12月2日至12月10日為集中宣傳階段,，形成宣傳熱點,；12月11日至年底為持續(xù)推進階段,。

三,、工作目標

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,，集中開展多方位,、全覆蓋、立體式宣傳教育活動,，大力普及交通安全法律法規(guī),、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識,、法治意識,、規(guī)則意識、文明意識,，為創(chuàng)造有序,、暢通、安全,、綠色,、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。

四,、活動內容

1,、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博,、微信,、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢,，開展“指尖上的文明交通”傳播,，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識,、校園交通安全等,，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面,。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）

2,、“文明交通，安全出行”活動,。目前,，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車,，也有學生開小車到校上課,。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全,，校內盡量以步行為主,，不使用不合格,、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放,。（負責單位：各班級）

3,、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通,，加強校內車輛通行秩序,，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵,、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動,，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為,、違反校園交通安全的行為,、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）

4,、“交通安全伴我行”主題活動,。各班舉行主題會、主題團日活動,，播放交通安全警示教育片,，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇三

為了響應國家質檢總局等五部委《關于開展“20__年全國質量月”活動的通知》和____省質量技術監(jiān)督局《關于開展“20__年全省質量月”活動的通知》的號召,，由____省質量技術監(jiān)督局、國家農林副產品監(jiān)督檢驗中心,、____市消費者協會主辦,，____省食品工業(yè)協會、____質量網,、____大學,、____理工大學、____商業(yè)大學,、東北林業(yè)大學,、東北農業(yè)大學、____師范大學,、____科技學院,、____工業(yè)大學華德學院、____學院協辦,，____海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦,，以“送健康、送營養(yǎng),、送愛心”為主題的質量月大學生信得過的健康食品走進校園大型活動于20__年 __月28 日正式啟動,。

一,、活動宗旨

食品安全年，健康,、愛心進校園

二,、活動目的

1通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品

2為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺,，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產品,，同時提高了大學生消費群對產品的認知度。

3此次活動通過展銷的形式,，拓寬了產品的銷售渠道,，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。

4省內多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導,，對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象,、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。

5讓健康食品走進大學,，讓大學生吃到安全,、營養(yǎng)、放心的食品,。

6通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學校園的影響力以及社會美譽度,，同時，在經濟上給貧困大學生提供幫助,。

7現場招聘為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)空間,，同時，為在校生創(chuàng)造實習機會,，并為企業(yè)定向培養(yǎng)儲備干部及專業(yè)人才

三,、活動時間

1． 企業(yè)報名時間：

2． 展銷時間：

3． 投票評選時間：

4． 頒獎時間：

四、活動流程

1）活動周期：

第一期：南崗展區(qū) （11.22 -11.26）

第二期：新香坊展區(qū)（11.27-12.01）

第三期: 松北展區(qū) （12.02-12.06）

注：南崗展區(qū)：____大學,、____理工大學,、____學院

新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學

松北展區(qū)：____師范大學,、____商業(yè)大學,、____科技學院、____工業(yè)大學華德學院

2）日程安排：

1）產品展銷會（5天/展區(qū)）（9：00-17：00/天）

第一天 :啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活(,！)動開始,。

第二天：（15：00-16：30）在禮堂進行優(yōu)秀企業(yè)家成功之路分享（與大學生互動）

第四天：(9:00-12:00)企業(yè)進行現場招聘及儲備干部選拔活動

第五天：（18：00-21：30）“大學生風采展示”主題晚會、貧困大學生助學金捐贈儀式

2） 12月8日 ,，召開新聞發(fā)布會,，組委會宣布評選結果，由主辦單位領導為企業(yè)頒發(fā)“大學生信賴的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）

五,、宣傳形式

1． 活動期間,，____電視臺,、____市電視臺、____日報,、新晚報,、____晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導,。

2． ____質量網將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網絡宣傳,。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產品信息,、合格檢驗報告等相關資料將在____質量網上發(fā)布,，同時參展企業(yè)將被納入____質量網b2b平臺，享受無限商機,。

3． 此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式,，告之活動內容及地點。

4． 此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺,。

5． ____質量網將對此次活動作專題報道,，并推薦到____電視臺相應欄目。

六,、投票形式

1． ____質量網設立抽獎選區(qū),，參與者可直接登入____質量網進行投票。

2． 參與者可撥打____質量網的熱線電話進行投票,。

3． 此次活動設立短信平臺,，參與者可編輯短信“____質量網”到“958811”進行短信投票（移動、聯通,、小靈通均可）,。

4． 此次活動在各展區(qū)設立投票箱，參與者可直接進行投票,。

5． 此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項六檔,，預設20__名參與者中獎,。

七、報名范圍及要求

1 生產及銷售型食品企業(yè)

2提供工商營業(yè)執(zhí)照復印件,、衛(wèi)生許可證,、食品生產許可證。

3提供產品近期合格檢驗報告,。

4企業(yè)相關資料（文字,、圖片等）

八、組委會名單

此次活動設立活動組委會,，其中包括：組委會主任,、副主任,、

秘書處、宣傳報道協調組,、聯絡組,、評選組等。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇四

活動目的：學習校園安全知識,，對學生進行安全教育,，防患于未然。

活動對象：我班全體學生

活動地點：教室

一,、導入班會

同學們,，你們是祖國的花朵，是祖國的未來,，你們的安全倍受家人,、老師的關注。下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話,。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生,，更多時間都是在校園里度過的,。那你們應該怎樣做呢?

二、展示大屏幕學生合作探究

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

2,、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

3,、同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是

a、原諒同學或報告老師,，讓老師處理,。 b、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方,。

c、據情節(jié)給予報復,。 d,、叫家長到學校來教訓對方。

4,、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產日期，保質期,，生產單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

5、遇到別人打架時()

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。 b,、不管他

c、去勸阻 d,、告訴老師

6,、遇到火災時，撥打()

a,、110 b,、119 c、120 d,、121

7,、在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧 b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。 d,、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。 ()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 ()

(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。()

(4)用沙子或泥土打仗。 ()

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。()

三、小組討論,，代表發(fā)言,。(老師總結)

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行,。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。

四,、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇五

夏季是食品安全,、消防安全以及溺水等各類安全事故的多發(fā)、易發(fā)期,，為扎實做好我校夏季安全工作,，徹底排查整治各類安全隱患，預防和遏制各類安全事故的發(fā)生,。按照縣教育局決定6月份《在全縣中小學幼兒園開展夏季安全大排查大整治活動》的要求,。特制定本方案。

一,、時間安排

20__年6月1日至6月30日,。

二、排查整治內容

（一）消防安全：以宿舍,、食堂,、教室、樓道,、圖書館等人員密集場所為重點,，著重排查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查,、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求,、應急疏散預案制定及演練情況；排查學校的線路是否規(guī)范,、是否存在老化現象以及跳閘器等防護設施是否安全有效等,。

（二）防溺水工作：重點檢查預防中小學生溺水宣傳教育落實情況；提醒家長履行監(jiān)護職責情況,，特別是教育部印發(fā)的《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放,、回執(zhí)回收情況,；預防中小學生溺水安全管理情況，重點是會同鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村莊對轄區(qū)河道、池塘等危險水域排查整治情況,，在危險路段,、水域設置警示牌、設置防護設施情況等,。

（三）自然災害防范：以校舍安全和汛期安全為重點,，著重檢查防范洪災、泥石流,、雷電、強風等重大自然災害有關措施和制度的落實情況,，防災減災知識和技能教育開展情況,。

（四）危險化學品安全：以學校實驗室為重點，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購買,、領用,、登記制度落實情況，實驗設施設備安全運行情況,。

（五）校園及周邊環(huán)境治理：以校園安保體系建設為重點,，著重檢查門衛(wèi)制度、人防,、物防,、技防、值班巡查,、校外人員及車輛管理,、突出矛盾隱患排查等情況。學校周邊治安,、交通,、經營秩序等方面存在的安全隱患，校車行駛路線上可能引發(fā)交通事故的安全隱患等情況,。

三,、方法步驟

本次檢查采取各班、功能室自查和學校督查相結合的方式,，對全校的夏季安全進行一次徹底的排查整治,。檢查共分三個階段進行。

第一階段：自查階段（20__年6月1日-6月7日）,。各負責人對學校的每個部位,、每個區(qū)域特別是重點部位和重點區(qū)域進行一次拉網式的排查,，務求排查不放過一個部位，不遺漏一處隱患,，做到全覆蓋,、無縫隙。對檢查出的各類隱患,，要逐條逐項建立工作臺帳,，定整改時間、定整改責任人,、定整改措施,，務求各類安全隱患及時妥善解決。

第二階段：督查階段（20__年6月8日-6月21日）,。

學校將按照班子成員分工,，組織督察組，對照檢查細則,，對學校的夏季安全工作進行全面督查,。督查結束后，督查組不僅要現場反饋督查情況,，而且要對排查出來的安全隱患逐項下發(fā)整改通知書,。責令其限期整改。

第三階段：整改驗收階段（20__年6月22日至6月30日）

排查是基礎,，整改是關鍵,。對一些突出的、整治難度較大的安全隱患,，校長要親自掛帥,，投入組織足夠的人力物力，全力進行整改,。

四,、工作要求

（一）高度重視，強化領導,。要本著對黨對人民群眾高度負責的態(tài)度和對學生極端負責的精神,，進一步明確“誰主管、誰負責”和“一級抓一級,、一級對一級負責”的安全管理原則,。各督查組要本著實事求是、認真負責的態(tài)度,，排查工作既要做到從嚴從細,，又要做到公正公__、不偏不倚,、有理有據,。要專門組織人員對學生宿舍安全進行拉網式大排查,、大整治，及時消除安全隱患,，確保學校師生安全,。

（二）加強督查，落實整改,。一是各督查組要按照誰檢查,、誰簽字、誰負責的總體要求,，按照“四不放過”（即：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過,、整改措施未落實不放過,、有關人員未受到教育不放過）的原則，對排查出來的問題,，各檢查組要及時下發(fā)整改通知書,；二是要堅持排查整治一抓到底，各分包領導為整改責任領導,，負責督促落實整改工作臺賬,，建立銷號工作制度。三是學校要迅速建立整改工作臺賬,，定整改措施,、定整改時限、定整改責任人,。要切實擔負起第一責任人的職責,，親自部署，周密安排,，確保各類安全隱患及時整改到位,。四是各責任人要把夏季安全大檢查大整治作為一項中心工作，積極深入學校認真開展排查,、整治,，并督促學校全力做好安全隱患的整改工作。

（三）注重宣傳,，營造氛圍,。要充分利用各種媒體，及時宣傳報道先進典型和經驗,。學校也要采取多種方式,，對夏季安全大排查、大整治活動進行廣泛宣傳,，營造活動良好氛圍,，積極爭取師生,、家長、社會和其他有關部門的參與和支持,，全力推進夏季安全大排查,、大整治活動的扎實有效開展。

（四）嚴明紀律,，強化責任追究,。安全責任重于泰山。要嚴格落實安全責任追究制和一票否決制,，切實強化責任落實,。凡因排查不認真、不徹底,，出現安全隱患漏查,、漏報，并導致安全責任事故發(fā)生的,，督查組要和責任人共同承擔責任,；對態(tài)度消極，整改工作不主動,、不落實的人,，要通報批評并限期整改。凡因整改不力而引發(fā)責任事故的,，堅決對直接責任人依法依紀嚴肅處理,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇六

根據臨海市《關于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》(_食安委辦〔20__〕_號)的精神和要求，鎮(zhèn)食安辦決定于20__年8月中旬在全鎮(zhèn)范圍開展20__年食品安全宣傳周活動?，F將有關事項通知如下：

一,、活動主題

食品安全關乎全市人民的身體健康和生命安全，是民生工程,、民心工程,，更是一項重大而艱巨的政治任務。一方面,，需要嚴字當頭,，堅持“四個最嚴”，堅持源頭嚴防,、過程嚴管,、風險嚴控，改革創(chuàng)新深化市場監(jiān)管,，以良法善治維護公平競爭,。另一方面，需要強化企業(yè)主體責任和市場自律機制,，發(fā)動社會各界共同參與食品安全治理,，共享食品安全成果,，營造人人參與、社會共治的良好氛圍,，不斷增強人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感,。

二,、活動安排

(一)鎮(zhèn)食安辦

聯合各有關部門，并參照市級層面食品安全宣傳周活動形式,，結合轄區(qū)實際和特色,，舉行宣傳周分會場活動，主動策劃設計,、組織開展轄區(qū)內食品安全宣傳周活動,，增強全社會對食品安全的滿意感，對美好生活的獲得感,，形成市、鎮(zhèn)聯動的宣傳周活動聲勢,。

(二)各中小學

開展主題健康教育活動,，宣傳貫徹《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，充分利用互聯網,、廣播,、宣傳欄、微信,、微博等陣地和載體,，加強家校聯系，將學生在學校學到的飲食教育知識送入千家萬戶,。

(三)鎮(zhèn)派出所

開展食品安全打擊工作宣傳,，切實形成公安嚴打食品安全犯罪工作聲勢。

(四)鎮(zhèn)農辦,、林特站

1.開展科普宣傳直通車活動,。組織開展農產品質量安全科普宣傳直通車“四進”(進社區(qū)、進基地,、進商超,、進廣場)系列活動。

2.開展食用農產品合格證培訓,。依托追溯體系提質擴面,，開展食用農產品合格證開具使用示范培訓。

(五)市市場監(jiān)管__分局,、消保委

1.開展科普進禮堂活動,。組織開展“四萬工程進農村文化禮堂”食藥科普宣傳活動,，為老百姓安全飲食和科學用藥提供幫助。

2.開展“線上連起你我他”食安宣傳進萬家活動,。通過官方微信公眾號,，在食品安全宣傳周期間推送食品安全科普知識。

(六)城西動物衛(wèi)生監(jiān)督分所

加強嚴禁私屠濫宰的宣傳力度,。組織工作人員下養(yǎng)殖場宣傳安全用藥的相關規(guī)定,，提升廣大養(yǎng)殖戶食品安全責任意識。

三,、工作要求

(一)加強工作領導,，嚴密組織落實。20__年全市食品安全宣傳周是我鎮(zhèn)今年的重要宣傳活動,，各辦事處,、行政村、各有關部門要高度重視,。鎮(zhèn)食安辦要發(fā)揮好此次活動的組織協調作用,，圍繞活動主題，立足本地實際,，認真謀劃一個主題突出,、特色鮮明、影響面廣的活動方案,，并策劃舉辦好本轄區(qū)食品安全宣傳周活動,。各有關部門要按照本文件活動安排，扎實推進系列活動開展,。各辦事處,、行政村、各有關部門要加強宣傳周期間的相關輿情監(jiān)測,，及時研判,，穩(wěn)妥發(fā)布，確保輿論環(huán)境平穩(wěn)有序,。

(二)結合食安城市,，開展立體宣傳。以省級食品安全城市跟蹤評價為契機,，新老媒體結合,，打造立體化傳播平臺。在車站,、醫(yī)院,、主要路口等人流量密集區(qū)域，靈活運用led顯示屏、橫幅等多種形式,，展示臨海省級食品安全市氛圍,。充分發(fā)揮科普宣傳站作用，以群眾喜聞樂見形式開展主題活動,。積極融合傳統(tǒng)媒體與新興媒體優(yōu)勢,，通過群發(fā)短信、微信轉發(fā)等方式,，打造立體宣傳格局,。

(三)及時總結經驗，務求取得實效,?；顒咏Y束后，要及時總結宣傳周活動的成效和經驗,，把活動中的好經驗,、好做法運用到常態(tài)化的食品安全宣傳教育工作中。工作總結,，同時附相關活動照片,，請于8月18日前報鎮(zhèn)食安辦。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇七

活動目標：

1,、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害,。

2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物,。

3、形成自我保護意識,，適量食用生冷食品,。

4、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

活動準備：

1,、教學掛圖。

2,、活動前排好情景劇,。

活動過程：

1、活動導入：講故事,。

師：夏天到了,，奇奇可高興了。他最喜歡夏天,，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,，可是現在他不敢多吃了,，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演),。

2,、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問。

提問：

奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述,。

(3)教師引導幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾,。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎,?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3,、活動討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜,、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組討論,。

4,、活動總結：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品。

活動反思：

活動與現實生活相結合能讓幼兒更有真實感,，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產生想知道的興趣,，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論,、交流,，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇八

教學目的：

1,、通過活動，讓學生了解當前的食品安全現狀;

2,、讓學生在生活中能養(yǎng)成愛干凈的習慣,，具備講究衛(wèi)生的意識;

教學重點：讓學生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性,。

教學過程：

(一)教學準備：

讓學生通過報刊,、雜志、網絡等多種途徑,，了解我國當前的食品安全狀況,。教師引導：食品安全是一個關乎生命的重要話題，也是一個迫在眉睫的話題,。說起食品安全,，我們的許多同學會有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關;其實,，食品安全與我們息息相關,，關系到我們的人生安全，是每個公民的事,，也是每個公民必需知道和注意的事,。

(二)我們面臨的食品安全問題有哪些?(先讓學生討論他們所知道的食品安全問題有哪些)

1.食品中農藥殘留的危害

觀察圖片及閱讀材料，指導學生了解食品中農藥殘留的各種表現及危害,，請學生分別舉出生活中的相應例子,。使學生認識到農藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農藥殘留的危害無處不在的危機現狀,。

2.濫用食品添加劑的危害

網上以有不少不到揭示出很多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全,，濫用色素,、香料等添加劑;觀察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現和危害,。

3.食品包裝容器與設備的危害

觀察圖片及閱讀材料,，知道在日常生活中，食品與我們人類的關系是最為密切的小學食品安全主題班會教案等3篇小學食品安全主題班會教案等3篇,。食品包裝機械作為食品的“貼身衣物”,，其在原料、輔料,、工藝方面的安全性將直接影響食品質量,，繼而對人體健康產生影響。20__年以來,，我國收到國外關于我國出口食品包裝容器,、包裝材料含有有毒有害物質的預警通報,，這些通報主要集中在重金屬、苯,、微生物,、二氧化硫等有毒有害物質超標的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物,，可能導致各種疾病,，例如膽結石，重金屬,、苯中毒,。暗藏“殺機”的食品包裝，對消費者的健康構成了潛在威脅,，不得不引起我們足夠的重視,。

(三)面對這些問題，我們應該如何做?(讓學生討論,，得出結論)

食用經過檢測的合格產品或有機農產品

在食用食品時我們可以做到的：

1,、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒,。

2,、盡量少吃或不吃剩飯菜;如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱,，防止細菌性食物中毒,。

3、不吃無衛(wèi)生保障的海產品,，如生魚片,、生貝類等，避免細菌性食物中毒,。

4,、少吃油炸、煙熏,、燒烤的食品(這類食品如制作不當會產生有毒物質),。

不光顧無牌無證的小販。

在我國,，在各個街頭巷尾幾乎都可以看見不少無牌無證的流動小販,，尤其在學校附近,，對于這些無牌小販，我們必須做到：

1,、到正規(guī)商店里購買,，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品,。

2,、購買正規(guī)廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌

小學食品安全主題班會教案等3篇主題班會,。

3,、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱,、配料表,、凈含量,、廠名,、廠址、生產日期,、保質期,、產品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產品,。

少使用塑料制品

現在我們使用的塑料包裝袋,，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的,，這些包裝物就用會釋放一些有害的物質到食品當中,，食后危害身體，被拋棄到大自然后,，會對環(huán)境形成“污染”,。我們每天能做到的有：

2、不使用不可降解的快餐盒,。

3,、不隨手亂扔塑料包裝物。

4,、盡量購買用紙包裝的物品,。

5、購買塑料瓶飲料時要看瓶底安全標簽,，盡量使用自己的水壺,。

6,、多喝白開水,，白開水是的“飲料”;一些飲料含有防腐劑,、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康,。

(四)教師總結：

通過我們今天的討論,，大家知道了在我們日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物對身體有益,，讓我們大家都行動起來,，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，預防腸道寄生蟲病的傳播;

我想只要我們細心觀察和學習,，我們就能健康地成長，健康地學習和生活,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇九

活動目標1,、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體,。

2,、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書,，能從閱讀中獲得安全知識,。

活動準備1、水彩筆人手一盒,。,、2、男女衛(wèi)生間的標志,。

3,、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程1,、游戲活動,，加深幼兒對自己性別的認知。

(1)教師：小朋友們,，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個游戲,，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚,，按照“命令”完成動作,。

(2)教師發(fā)出口令幼兒做相應的動作。教師：男孩,，男孩,，站起來。女孩,，女孩站起來,。男孩,，男孩，跳一跳,。女孩,，女孩，轉一轉,。

2,、比較男孩和女孩衣著特征。

(1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征,。

①教師：小朋友們互相看一看,，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

②教師小結：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā),，有的女孩扎一個辮子,，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾,，頭花等,。

(2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

②教師小結：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,，女孩子可以穿裙子,，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,，保護皮膚不受傷害等等,。

教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意,。衣服不掀起,，保護好身體。

(3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標志,。

教師：①小朋友看一看,，這是什么?我們會在什么地方看見這個東西?

②這是衛(wèi)生間的標志。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志,，哪個是女衛(wèi)生間標志?你從哪里看出來的?

③想一想,，還有哪些地方會區(qū)分男女呢?

(4)觀察分辨男女游泳衣。

①教師：這是什么衣服?什么時候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②教師小結：男孩穿游泳短褲,，女孩穿游泳衣,。

③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意,。外人不可以,，隨便碰身體。

3,、幼兒觀察教學掛圖,，操作幼兒用書,。、(1)引導幼兒閱讀教學掛圖,。

教師：①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩?你從哪里看出來的?

②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護起來了,，這些身體部位都是自己的小秘密,，不能露出來，更不能讓其他人觸碰,。

(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記,，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色,。

校園安全學校工作方案及措施 校園安全工作實施方案篇十

為及時,、妥善地處置學校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通,、反應快捷,、處置有方、責任明確”的學校突發(fā)安全事故應急機制,，保障師生生命與財產安全,，建設安全、文明,、和諧校園,，保障學校正常教學、工作和生活秩序?，F根據有關法律,、法規(guī)、政策,，結合我校實際,，制定本工作預案。

一,、指導思想：

以“____”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導,，建立學校安全應急處理機制，迅速,、及時,、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失,，有效保障學校安全,，切實維護學校穩(wěn)定和社會安定。

二,、組織機構：

學校成立安全工作領導小組：

組 長：

副 組 長：

成 員：

領導組下設信息組,、醫(yī)療救護組,、安全保衛(wèi)組、物資保障組,、疏散引導組

1,、信息組

組長：

成員：

職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關部門，并實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,，按規(guī)定擬稿上報,，并對新聞報送提供真實材料。

2,、醫(yī)療救護組

組長：

成員：

職責：組織學校人員對受傷者,、發(fā)病者緊急救護、隔離,，根據病情撥打巍山縣疾控中心電話,。協助中心醫(yī)務人員負責把病者護送到指定醫(yī)院。

3,、安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

職責：在突發(fā)事件的前期處理過程中,，負責現場警戒、秩序維護,、人員疏散等,。

4、物資保障組

組長：

成員：

職責：對現場救援物資的配送,、供給,，日常應急物資儲備。

5,、宣傳組

組長：

成員：

職責：負責做好師生的日常宣傳,、預防培訓工作。

7,、疏散引導組

組長：

成員：

職責：對現場學生進行疏散引導并做好安撫工作,。

三、宣傳發(fā)動

大隊部,、各班班主任做好預案的宣傳工作,，確保緊急情況發(fā)生時明確職責和步驟，并實施操作,。

四,、現場指揮

正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負總責，教務主任協調各部門統(tǒng)一行動,。

非正常工作日突發(fā)事件的指揮實行值班制度,，即當班校行政領導負責。

五、突發(fā)事件逐層報告制度

建立健全安全緊急情況報告制度,，嚴格落實值班人員,，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序,。

學校發(fā)生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長（110,、120、119）,，同時根據校長的指示報上級領導部門,。

上報時做到及時、準確,、全面、不漏報,、不虛報,。報告內容為：事故發(fā)生的時間、地點,、單位,、事故的簡要情況，死亡人數,、受傷人數,、估計直接經濟損失等。

六,、各類事故應急預案

（一）火災事故應急預案

（1）打“119”電話報警,，同時報告教育局。

（2）采取切斷電源,、煤氣等緊急安全措施,，避免繼發(fā)性危害。

（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作,。并在消防隊伍到現場后,，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險,。

（4）全力組織人員疏散和自救工作,，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫(yī)療部門和醫(yī)療機構妥善安置傷員,。采取有效的隔離措施,，防止大火蔓延。

（5）及時采取人員疏散,、封鎖現場,、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全,。

（6）劃出警戒范圍,，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡,，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據,。

（7）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷,，要及時撥打“120”電話求救,，并在第一時間通知受傷學生的家長。

（8）配合消防部門調查事故原因,，維持秩序,。

（二）食物中毒應急預案

（1）發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫(yī)室進行初診,，根據醫(yī)生意見處置,。明顯嚴重者同時撥打“120”電話。

（2）迅速向上級部門及疾病控制中心報告,。

（3）立即停止食品加工,、供應活動。

（4）負責保護好現場,，封存一切剩余可疑食物及原料,、工具、設備,、保護好中毒現場和食品留樣,，防止人為地破壞現場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理,。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單,，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫(yī)院治療,。

（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作,。

（7）配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調查,。向患者了解食物中毒的經過,，可疑食品、中毒人數,，并預測發(fā)展趨勢,。

（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故,、處理等工作,。

（三）傳染病疫情應急預案

（1）在校學生或教職員工發(fā)現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

（2）在校外,，學生或教職工一旦出現風疹,、流腦、麻疹,、流感等傳染性疾病,，應及時就醫(yī)，不得帶病上學,、上班,。經醫(yī)院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課、上班,。

（3）在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工,，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩,、手套,，在第一時間內送縣醫(yī)院隔離室進行隔離觀察，根據醫(yī)生建議處理或打“120”電話,，送定點傳染病醫(yī)院診治,。

（4）通知學生家長或教職工家屬,，由家長或家屬陪同去醫(yī)院,，護送人員都要穿好防護服，戴口罩,、手套,。

（5）學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,，讓廣大師生了解情況,，安定人心，維護學校穩(wěn)定,。

（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,，并做好人員登記,。防止疫情擴散，迅速切斷感染源,。

（7）傳染病人在醫(yī)院接受治療時,，禁止任何同學、同事前往探望,。

（8）如傳染病烈性感染,，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施,，迅速控制傳染源,，切斷傳染途徑，保護易感人群,。

（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查,，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,，以及患者的家庭成員,、鄰居同事、同學進行隨訪,，并采取必要的隔離觀察措施,。

（四）雷電災害應急預案

（1）發(fā)生雷電災害時，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告,。

（2）對造成人員損害應立即送醫(yī)院救治并及時通知家屬或家長,。

（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定,。

（4）檢查設備或建筑物損壞情況,，并及時修理。

（五）校園交通事故應急預案

（1）交通事故發(fā)生后立即報警,。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場,，根據需要通知急救、醫(yī)療等部門,。

（2）報告上級部門,。

（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者,，尋找證人,。

（4）組織有關人員開展或協助搶救，組織車輛立刻把受傷師生送醫(yī)院搶救,。

（5）通知家長和家屬,，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作,。

（6）配合交警等部門做好善后工作,。

（六）晚上突遇停電應急預案

（1）參加晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩,、起哄或走動,。輔導教師負責組織、管理好本班學生,。

（2）值班老師及時聯系學校領導和門衛(wèi),。通知電工到位,，開啟其它照明用具。

（3）值班行政迅速組織相關人員查明停電原因,，并采取相應的應對措施,。

（4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停,，輔導老師負責指揮學生有序進行疏散,、進宿舍，值班老師關好教室電源,。

（5）如正值下課,、就寢前，學生在走廊,、樓梯,、浴室、廁所等,，則要學生在原地站立,，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室,，堅決阻止學生在此時搶跑,，追逐，推搡,。

（6）電工做好供電設備的檢修,，將情況向學校匯報。

（七）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮,，迅速開展現場疏導和救護工作,，并立即向上級主管部門報告,。

（2）組織人員對受傷者進行人工呼吸,、止血等應急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門120報告求援,，將傷病員送往醫(yī)院搶救,，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助,。

（3）迅速通知受傷人員親屬,，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定,。

（八）大型群體活動的公共安全事故處置措施

大型比賽以及運動會等活動前,，對身體有問題的學生要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息,，如果在學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發(fā)生問題,，應急措施是：

（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序,，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散,，保護學生生命安全,，盡力避免繼發(fā)性災害。

（2）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場,，親臨一線,，靠前指揮，組織疏導,、搶救傷員,。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。

（3）發(fā)生局部損傷,、輕微損傷或少量出血,，馬上送衛(wèi)生室處理。

（4）發(fā)生嚴重損傷大量出血,，或者出現昏迷休克,，報告110、120請求急救,，爭取在最短的時間內將傷員送到醫(yī)院,。

（5）及時通知家長或其監(jiān)護人，以便及時作出救治決定,，并做好安慰工作,。

（6）保護現場、了解事故發(fā)生經過,，調查事故原因,，做好有關記錄并采集有關證據，以利于對事故的調查處理,。

（九）突發(fā)自然災害（汛臺,、地震、雪災等）事件應急預案

（1）事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜,，沉著應對,，立即向上級部門匯報情況。

（2）根據事故性質向公安,、交警,、消防、疾病控制,、交通管理等部門緊急求援,。

（3）現場老師指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度,。

（4）安全小組要立即趕赴事故現場,，聽取事故情況匯報,，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍,、物資,，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救,，維持秩序,，疏散師生到安全區(qū)域，對受傷人員展開救援救護,。

（5）保護現場,，監(jiān)控險情，關注事態(tài)發(fā)展,。

（6）配合有關部門調查取證,，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系,，做好對家屬的安撫解釋工作,。

（7）后勤做好疾病控制工作，防止疫情發(fā)生,。

（8）安全小組負責災后的善后處置工作,，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況,，并形成書面材料上報,，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作,。配合有關部門進行事故的調查處理,，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系,，依法處理,，協調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定,。

（十）其他突如其來的傷害事故應急預案

（1）如社會人員到校對學生造成傷害時,，學生要及時向班主任或學校報告,，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散,。教職工在場的必須堅決制止并及時報告學校或報警,。

（2）班主任和學校接到報告后,，立即組織人員進行制止，并撥打110報警,。

（3）對傷者應及時送醫(yī)院就診,。

（4）及時上報教育局,。

（5）迅速配合公安部門調查事故發(fā)生的原因，并做好有關材料的收集,。

（6）通知受傷者的家長或家屬,。

（7）妥善處理事故。

七,、善后處理

學校要切實做好死難,、受傷學生家長的安撫、慰問工作,，消除各種不安全因素,，維護學校穩(wěn)定。

對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》,、《道路交通事故處理辦法》等法律,、法規(guī)執(zhí)行。

八,、調查與結案

學校依據國家有關規(guī)定,，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級,，對突發(fā)緊急情況及時展開調查,，查清事實，查明原因,，限期報結,。

事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學,，依法處置的原則,，任何人不得干涉事故的調查處理。