時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇一
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓靠右行,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀(jì)律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"
2,、課間紀(jì)律
隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇二
1,、家園共育的開展：
上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學(xué)期,，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息,，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長,，搞好家園配合工作,。
2、家長助教活動的開展：
家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動,。上學(xué)期,，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高,，家長參與的興趣也不夠濃厚,。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳,，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來,。
其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上,，我們要力求是貼近幼兒生活,、具有教育價值的內(nèi)容。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展,。
3,、特殊家庭幼兒的家訪：
我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,，不易與其他孩子交往,，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪,，對孩子的情況進行深入的了解,，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展,。
三,、教師間工作的配合：
1、雖然我們現(xiàn)在進行的是建構(gòu)式教學(xué),，但還是應(yīng)以教師的特長來進行一定的分科教學(xué),，這樣有針對性的開設(shè)活動,，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議,，由我來主要負責(zé)音樂教學(xué),，而由陳薪桔主要負責(zé)美術(shù)教學(xué)。
2,、本學(xué)期新增設(shè)的書法課,、武術(shù)課將由xx老師負責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合,，并從中學(xué)習(xí),，也不忘給予好的意見和建議。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇三
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長大了一歲,，;一,、班級情況分析;本學(xué)期我班共有幼兒名名,，其中男，女孩;二,、教育教學(xué);這學(xué)期我們是以《和諧發(fā)展》課程教材為主,，以幼兒園;根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況;1.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物;2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋;3.學(xué)習(xí)自己的事。
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長大了一歲,，自理能力有提高了很多，但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：
本學(xué)期我班共有幼兒名名,，其中男,，女孩,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。
這學(xué)期我們是以《和諧發(fā)展》課程教材為主,，以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。
所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力,。
根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。
2.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。
3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。
4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
5.愛護五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。
6.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。
健康：
1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理力;
2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
3.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。
語言：
1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。
2.會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。
3.能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;
2.觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。
3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。藝術(shù)：
1.樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2.認識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。
3.能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。
4.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲。社會：
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2.能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。
3.熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
衛(wèi)生保健：
首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑,。進餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。
其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學(xué)會用勺子、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣,。小班的孩子剛從父母,、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到,。
安全工作：
想幼兒安全之所想,，從保證安全入手，幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：
1,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作
4、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，強化幼兒的安全意識和自護能力,，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。
1、"家園共育"是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。
2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。
3,、"家園聯(lián)系冊"每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況,，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情,，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇四
1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)美工角,。
2,、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。
4,、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的.社會公德意識,，做個五小公民。
5,、搞好十月家長開放活動
6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄。
4,、每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。
1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計劃,、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。
3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動作,。
(二)語言領(lǐng)域
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。
5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。
3,、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。
2,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫,、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。
2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。
5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇五
我班有幼兒14人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-3歲,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭新入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計劃
1,、教育教學(xué)
(1)生活方面：
1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感、信賴感。
2,、樂意接受洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求,。
3,、會自己進餐,，會用杯子喝水,，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,，有獨立做事的愿望,。
4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。
5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。
(2)運動方面：
1,、了解一些簡單的自我保護意識,。
2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程,。
3,、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。
4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。
5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
(3),、學(xué)習(xí)方面：
1,、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達自己的需求,。
2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。
4,、認說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。
5,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱、跳,、敲打,、涂畫、撕貼,、搓捏等,。
6、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,，學(xué)說普通話。
7,、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看,、聽聽、講講,。
2,、衛(wèi)生保育工作
1、加強晨檢及日常工作中的看,、聞,、查工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。
2,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。
3,、加強幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。
4,、充分認識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教，教中有保,。
三,、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用
1、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。
2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀,。
1、觀察,、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。
2,、解決幼兒入園難問題,，多和他親近，減輕他入園焦慮,。
3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，教他講普通話,。
認識教師節(jié)，國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。
1、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況,，并保持聯(lián)系。
2、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見,，盡量達成教師和家長間的共識,。
3、要求家長配合教師的工作,，能每天關(guān)注家園欄,，及時了解教學(xué)信息。
4,，通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇六
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。
本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗
小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。
睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇七
通過小班一年的學(xué)習(xí),，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但幼兒園也看到存在的一些問題，小朋友對數(shù)學(xué)的感受力較弱,、小朋友的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期幼兒園將在培養(yǎng)小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī),，增強小朋友體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進小朋友身心健康發(fā)展。
保育工作
1,、尊重,、關(guān)愛每個小朋友，了解每個小朋友的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時采取措施幫助小朋友。
2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃，每周一大掃,；物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習(xí)慣,。
3,、玩、用具定期消毒,；與醫(yī)生,、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4,、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)加強小朋友日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣,。
2,、幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班小朋友實際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月,、周,、日計劃，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動,。
3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解小朋友的發(fā)展?fàn)顩r,，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來影響小朋友，使其得到最大的提高,。
4,、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。
5,、邀請家長參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動,，達到家園共育的效果。
6,、通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教育方式,，理解幼兒園的教育觀念，使家長更加主動,、積極地配合幼兒園的工作,。
7、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中，并將幼兒園的教育資源向社會拓展,、向社會開放,。
幼兒園始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曅∨笥岩蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娦∨笥训陌踩庾R,、幫助小朋友掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪小朋友要加強管理,，扶上扶下。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長,。
1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。小朋友一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。
3,、認真督促填寫小朋友請假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。
做好家長工作,，提高家園共育的效果,。
1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況,。
2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
總之,，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇八
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期,，也是關(guān)系到他（她）們成長進步的最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點,，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作計劃,。
我班現(xiàn)有幼兒56 名，男孩24人,，女孩32人。通過一學(xué)期的培養(yǎng),、學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在：
身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園,；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動,；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動,；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強,。
認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強,，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；求知欲較強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正,；能主動參加科學(xué)小實驗,，喜歡思考與動手操作。
社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長,，部分孩子已懂得謙讓,、分享、輪流,，能控制自己的情緒和行為,，能主動為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強烈愿望,。開始關(guān)注身邊,、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體,，逐步學(xué)會與同伴交流,。但收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),，自律、自控力還有待加強,。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點。
（一）本學(xué)期工作目標(biāo)
1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念,，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中,，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜,，合理安排幼兒一日活動時間,、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動,。
2,、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動參與活動,，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練,。為幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中
4,、力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
6,、增進家園交流，使家園同步發(fā)展,。
（二）工作內(nèi)容與措施
1,、生活方面
（1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：學(xué)具柜,、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。
（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作,；能安靜、認真,、有始有終地進行自主游戲活動,。
（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
（4）在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔。
（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì),，減少疾病。
（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽。
2,、學(xué)習(xí)方面
（1）開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。
（2）增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng),，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
（3）在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。
（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。
（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材,，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極,、主動地投身到活動之中,。
（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化,、個性化,，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口,，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。
（7）多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進行分析與反思。
3,、社會性培養(yǎng)方面
（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
首先,，多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。其次,，多開展合作性的活動，比
如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
（3）在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù),；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷,。
（4）教幼兒做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感。
4,、健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）
三月份：鞏固隊列練習(xí),，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好。
四月份：鞏固廣播體操,。學(xué)習(xí)韻律操,。
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練,。
六月份：增強早鍛的游戲性,、趣味性，提高幼兒的出勤,。
七月份：做好期末工作,。
幼兒是在家庭、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的,。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作,，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：
1,、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容,。通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。在每周六下午公布下周的一周工作重點,。
2、及時與家長溝通,、交流幼教新理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。
3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。
4,、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三月份：
1、 做好報到注冊工作,，搞好班級工作,。
2、 對幼兒進行常規(guī)教育,，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活,，進入正常教學(xué)秩序。
3,、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢,。
4,、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”,。
5,、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育活動,，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié),，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽,、奶奶,、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達對媽媽,、奶奶,、老師的尊敬和愛戴。
四月份：
1,、 開展“擁抱大自然”主題活動,。
2、 培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。
3,、認真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動,，多聽，多看,，多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平,。
五月份：
1、圍繞5月1 日國際勞動節(jié)這一主題,，讓幼兒進一步了解,，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。
2,、 更換墻飾布置，豐富墻飾內(nèi)容,。
3,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
4,、 設(shè)計好活動為 “六一”活動做準(zhǔn)備,。
六月份
1、開展歡慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛,。
2、 加強幼兒的各項教育,，做好幼小銜接,。
3、夏季細菌多,、蚊蟲多,，做好消毒、保潔工作,；
七月份：
1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動……
2、通過 “畢業(yè)典禮”,，增進幼兒對老師,，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意,，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
3、做好各項總結(jié)工作,。
4、做好物品的清點和歸類工作,。
相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期,，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇九
我們班共有托兒16名，其中男孩子11名,，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,，都是獨生子女，全是第一次上幼兒園,。這些孩子來自不同家庭，大多數(shù)由長輩一手帶大,。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園,，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛,，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗,，自理能力差,。對幼兒園感到陌生,，不易接觸,，而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒有信任感,。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，哭鬧厲害，"回家"是他們唯一的要求,。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵,，此起彼伏,，難以安靜,。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動,，讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活,。
本班幼兒的優(yōu)勢分析：
1、大多數(shù)幼兒性格外向,，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具,。
2,、大部分幼兒身體素質(zhì)較好,，走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好,。
3,、本班幼兒的語言發(fā)展較好，能比較清楚地表達自己的需求。
4,、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動。
5、全班幼兒的個體差異較大。
薄弱環(huán)節(jié)分析：
1,、由于我班是新生班,，孩子們在家里由長輩一手帶大,，沒有過集體生活的經(jīng)驗,，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,。
2、大部分幼兒生活自理能力很差,，一切依賴于老師的包辦代替,。如：不會大小便，不會吃飯,，不會自己拿水杯喝水,，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍,，不會端起杯子喝水,。
3,、本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍,。所以,，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強,，有很強的占有欲，以自我為中心,，不能與別人分享,。
4,、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,，不愿意參加集體活動。
1,、以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進行一日生活常規(guī)活動,。
我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,，幫助幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作,，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合,，做到保中有教,，教中有保,。在一日生活活動中,，時時提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表,。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背,，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服,。努力做到生活中處處有保育,。
2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學(xué)工作計劃,。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,。勤勤懇懇,、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作,。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，增強幼兒的體質(zhì),，發(fā)展幼兒的語言表達力,，注重幼兒的智力開發(fā)。
(1),、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,。
根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，我們制定了一系列具體的實踐目標(biāo)。我們在實踐活動中會努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中,，努力在健康、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂"親其師,，則信其道"，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人,，以情動人。
(2),、以保育為主，以教育為輔,。
新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理,。在工作中，我要用愛心,、耐心與細心贏得孩子對老師的信任，爭取良好的教育效果,。
(3)、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢,，因勢利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué),，在教學(xué)活動中，從幼兒年齡及身心特點出發(fā),，力求做到游戲化、童趣化,、科學(xué)化,，使幼兒的綜合能力有一定的提高。
(4),、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo)，注重個別化教育,。
(5),、開展豐富多彩的主題活動,。
《我上幼兒園》、《爬來爬去》、《玩具伙伴》,、《雪花飄飄》
《開開心心過新年》。
根據(jù)幼兒的實際情況進行教學(xué)活動,，使預(yù)設(shè)活動和生成活動能有機結(jié)合。
3,、發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得發(fā)展,。
(1)、根據(jù)幼兒易模仿,、愛玩玩具的特點，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域,，讓孩子們多動手、勤動腦,，并在游戲活動中鍛煉了手部小肌肉群的活動，促進幼兒全面發(fā)展,。
(2)、我們還要根據(jù)幼兒的興趣不定期的進行更新環(huán)境布置,，真正做到以孩子為中心,。如："娃娃家",、"故事角"、"紅花欄",、"作品展示區(qū)"等活動區(qū)域,，豐富幼兒的活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到這些區(qū)域內(nèi)容中。
(3),、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
本班老師將認真做好消毒及保健工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好各項預(yù)防保健工作，在一日生活中注重觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務(wù)室處理，并同時與家長取得聯(lián)系,。每月進行兩次床單換洗，做到勤曝曬,，保持室內(nèi)空氣流通。每天紫外線消毒30分鐘,，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康,。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長配合,，對幼兒進行簡單的安全和自我保護教育,。如：不跟陌生人走,、不吃陌生人的東西,，不將異物塞入口、鼻,、耳內(nèi)。
家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒園作為專門的幼教機構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起家教指導(dǎo)的職責(zé),，與家長共同擔(dān)負起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向,。教師應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持和提高家長的教育能力。
我們班是剛組建的新班級,，幼兒全是剛?cè)雸@的新生，孩子對幼兒園很陌生,，不能接受集體生活，不易接觸,，情緒波動很大。家長們看見孩子哭鬧,，心里特難受,。此時,，更應(yīng)該先做好家長工作,。積極地工作態(tài)度能取得家長的信任，細致周到的服務(wù)能博得家長的好評,。我們還要及時地把幼兒在集體生活中的種種表現(xiàn)告訴家長，讓家長了解幼兒在不斷地進步,，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活。我們還要與家長多聯(lián)系,，掌握幼兒的心理狀態(tài)，積極調(diào)整教育方式方法,，吸引幼兒高高興興地上幼兒園。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇十
本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,，其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,，女孩子13名。新入園的有4名幼兒,，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看,，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了，孩子的能力有了突飛猛進的進步,，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。
(一)教育方面
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項集體活動,，注意力集中;愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
3.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。
4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻、掛飾,、門口、問題墻,、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容,。
5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。
通過開展"比一比，誰能坐端正",、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展"跳繩、拍球比賽",、"唱歌比賽"、"講故事比賽"等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
6.開展"參觀小學(xué)",、"學(xué)做小學(xué)生"、"上學(xué)的小書包"等活動,，增強幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。
(二)保育方面
1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。
2.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。
3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
4.幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
5.定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。
(三)安全方面
教師應(yīng)做到：
1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。
3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時糾正。
4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。
教育幼兒方面：
1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒。
2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。.教育幼兒認識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐"三無"車輛;教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。
3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。
防火安全：教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1.召開家長會
2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流。
3.豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。
4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,，及時家訪,。
5.邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。
6.利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展,，寫好幼兒每月評語與家長交流，有針對性指導(dǎo),。充分挖掘"家長資源"與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,，多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中，團結(jié)合作,、認真學(xué)習(xí),、不斷進取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
九月:
1.布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作,。
2.加強幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,，豐富自然角。
4.教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐,。
5.組織家長會活動。
十月：
1.國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。
2.十一歌唱比賽,。
3.講故事比賽。
十一月：
1.秋游活動,。
2.家長開放日。
3.小小運動會,。
一月：
元旦節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。
二月：
1.幼兒發(fā)展評估,。
2.物品整理,、登記,。
3.假期安全教育。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇十一
新學(xué)期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化,。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期,，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。
1,、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
2、本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū),，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū)),。(4)、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點區(qū)域,，教師要更關(guān)注和投入。
5,、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國,、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動。
6,、積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園"運動特色"的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲,。
7、努力提高教師自身素質(zhì),，做好家長工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺qq群,，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動,，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。另外,，我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄，家長們可利用它展開對話,。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;班級區(qū)域活動的設(shè)置;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。
8,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
1、本學(xué)期我班教師有變動，教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒,，同時幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境。
2,、完成班級區(qū)域活動的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。并做好整理和歸納工作,。
3、認真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認真書寫展示頁,，確保將正確、科學(xué)的知識傳遞給幼兒,。
4、本學(xué)期我們的語言領(lǐng)域活動從《弟子規(guī)》到《清華漢語》教師要盡快熟悉教材并發(fā)掘其精華,，找到適合本班幼兒的學(xué)習(xí)方法。,、
5、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，特別是樓道環(huán)境的布置。
6,、保教結(jié)合，保育教師,，做好保育工作的同時做好配班工作。三位老師要團結(jié)互助搞好班級工作,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇十二
時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真,、合理的去利用每一分鐘伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。這個學(xué)期有三個大的變動——班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動,、班級有了變動。許老師被分到了其他班級,，陳丹老師被分到了我們班,。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任,。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。
本學(xué)期我班男孩,、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間,。由于個別幼兒的月份較小,，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性,。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法,，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn),。活潑、好動,，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高,。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅,、又相互尊重、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。
1、加強班務(wù)管理力度,。定期與不定期地召開班務(wù)會議,，互相溝通,，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長，補己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn),。
2、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成。
3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
5、運用長資源,，配合幼兒園做好保教工作,。
6,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價等方面的工作。
日常生活方面：
1,、在集體活動時守秩序，不擁擠,。
2、能安靜進餐,，保持桌面、地面清潔,，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口,、擦嘴。
3,、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪,。
4、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁，會便后沖水,、洗手。
5,、能自己穿脫衣服、鞋襪,，并整理好放在指定的地方,。
6,、學(xué)會整理己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包。
7,、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
8,、愛護五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳、口中。
9,、逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣,。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康。
2,、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理,，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。
3,、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。
語言方面：
1,、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動與同伴、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思,。會圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容。
2,、早期閱讀,、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程,，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步,。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容,，理解圖片和情景中展示的事件順序,，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述,，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強,，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成,，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫等,。
3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言,，進行創(chuàng)作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價;能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色,，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、"數(shù)學(xué)啟蒙"也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動,，我班已實施了一個學(xué)期的"數(shù)學(xué)啟蒙"課程，從孩子的表現(xiàn)看來,，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動,、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力,。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴,、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2,、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。
4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛,，愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械,。
社會方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。
2、初步學(xué)會大膽地,、有效地表達自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力。
3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往,，愿意了解社會生活。
藝術(shù)方面目標(biāo)：
1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏,、不同的情趣。
2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情意。
3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,。
特色活動教育方面：
1、通過每周,、周的下午進行分享閱讀活動;每周、周的下午進行數(shù)學(xué)啟蒙活動;每周,、周的下午進行奧爾夫音樂活動。
2,、通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力,。
3、通過數(shù)學(xué)啟蒙活動,，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4,、通過奧爾夫音樂活動,，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識,，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。
知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量,。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧,。
本班家長工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重擔(dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代,、獨生子女,，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度,。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,，家長們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開家長會,，向家長介紹我園本學(xué)期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心,、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。
本學(xué)期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗,、探究、交往課程,，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念,，提出體驗、探究,、交往為一體的活動模式，并以此為立足點,，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范,。
該課程本學(xué)期有五大主題，分別是"鼻子和氣味",、"爬呀爬"、"跳舞的樹葉",、"軟和硬",、"小花布"。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點有效的實施這五個主題,。使幼兒園體驗,、探究、交往課程成為幼兒真正的課程,。
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇十三
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué),，誠實大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：
1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。
2、進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理,。
3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。
4、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。
5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。
6、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。
2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的"五愛"教育,，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進的,，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵"小紅花"的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止,。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼
幼兒園班務(wù)工作計劃 幼兒園班務(wù)工作計劃中班下學(xué)期篇十四
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快，使幼兒真正感受到"幼兒園是我家",。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處,、做到飯前洗手、飯后漱口等,。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛，形成幼兒任性,、依賴思想嚴重、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強,，沒有克服困難的精神。
在針對這些情況,，結(jié)合園工作計劃、教研計劃,，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況,，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：
【工作目標(biāo)與措施】
1,、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。,。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功,，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短,。
3、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗,。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識,，制作課件、進行多媒體教學(xué),，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論，開闊視野,，提高教育水平,。
《幼兒園教育綱要》中提出："幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,。"幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、單向的模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通,。
2,、邀請家長積極參加班級助教的隊伍,。
3,、搞好"將周日留給孩子""家園互動沙龍"等一系列活動。
4,、定期召開家長研討會，交流信息,、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會,、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等,。
5、每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,。
6、在籌備,、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗,，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
《規(guī)程》中指出："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。"小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全,。
1、工作中認真負責(zé),，精心看護，確保幼兒的安全,。
2、爭取家長的配合,，做到防患于未然。
3,、利用故事、游戲,、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦,、安全用電等,。
4,、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手,、入廁、進餐,、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生,。
5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點。
