總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇一
我想不管我們大家會(huì)怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí),但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的,,在此中我們第一次真正的走上了講臺(tái),,并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛……
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,相識(shí),,相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師,,不管好與不好,,他終究會(huì)對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說對于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要,,但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得,這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的,。
據(jù)我所知,,我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了,二月五號只身來到了學(xué)校,,二月六號就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作,回去準(zhǔn)備了幾天,,于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊,。
先是聽了一節(jié)課,于是就給他們上課了,,上課的班級是初一三班,,也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班,雖然說他們很調(diào)皮,,成績也不好,,但是人都還不錯(cuò),比較聽話,,上課回答問題也很積極,,對待老師也很有禮貌。
應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由,,實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的,,而我之所以會(huì)選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對象,那節(jié)課我上的很順利,,教學(xué)效果也很好,,是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心,雖然說要讓他們改變和成長我會(huì)花更多的功夫,,雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣,,可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的,我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的,,加油,!
說到實(shí)習(xí)的時(shí)候,不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,、我可愛的學(xué)生們,,我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧,,她是我們學(xué)校畢業(yè)的,,可以說是我的師姐吧,,不過年齡還是有點(diǎn)大了,她對人很好,,和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對我也很好,。
除了在教學(xué)方面對我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課)外,還在生活關(guān)心我,,怕我沒吃好飯,,怕我的嗓子受不了等等。
另外一個(gè)是我實(shí)習(xí)班級的班主任,,她對我也很不錯(cuò),,經(jīng)常和她聊天的時(shí)候會(huì)聊很久,當(dāng)然了除了學(xué)生外,,還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯(cuò),,正在逐步的了解之中,呵呵
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛,,雖然說他們也有那種很調(diào)皮的,,也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的,,但是至少在我眼中他們都是可愛的,。
雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨,但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的,,而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的,值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了,,也了解到了有的想當(dāng)音樂家,,有的想當(dāng)模特,有的不想當(dāng)老師等等,。
應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,,讓我疲憊的身體感覺到很輕松,。
我的付出沒有白費(fèi),我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了,,他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去,,也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我,上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去,,他們很多時(shí)候還會(huì)請我吃零食,,雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題,。
當(dāng)然了,,他們不僅僅指的是一個(gè)班的人,,很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課,,所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了,。
我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴,除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的,。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?,他們一直都比較積極的。
我們專業(yè)的其他三個(gè)還比較閑,,不過我們很團(tuán)結(jié)的,他們對我也很關(guān)心,。記得昨天我比較累,,因?yàn)檫€要留下來守他們的自習(xí)。
他們很關(guān)心的說:不要把自己搞得太累了,,現(xiàn)在只是實(shí)習(xí),,以后工作了會(huì)更累的,那到時(shí)候你怎么辦????
呵呵,,很謝謝他們的關(guān)心啦,,我想給他們說的是:謝謝你們了,有你們真好,!雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí),,但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了,我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事,。
應(yīng)該說對于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧,,過得也還充實(shí)和快樂的吧,有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我,,很開心,!有空的時(shí)候上上體育課,聽聽其他的課程,,上上課,,談?wù)勑模牧奶?,還不錯(cuò)吧,。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇二
在10月8日那天,我們開始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。時(shí)間過的很快,,但在這兩個(gè)月的時(shí)間里,,我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任,,也是語文老師,,是位非常優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是全段語文成績非常好的班級,。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外,,我們班還是唯一被評為甌海區(qū)優(yōu)秀班級的一個(gè)班級,班級團(tuán)結(jié)互助,,負(fù)有責(zé)任感,。而我在這兩個(gè)月的時(shí)間里,從我們班主任身上學(xué)到很多,。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué),,學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件,更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任,,體會(huì)到了教師工作的辛苦,,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過程中,,我對比自己的學(xué)生時(shí)代,,感受著差別,90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),,信息接收面廣,。這對老師也提出了越來越高的知識(shí)要求。
這次的個(gè)人總結(jié),,就作為一名在這實(shí)習(xí)語文的師范生――我自己來說說談?wù)勎以谡Z文教學(xué)這個(gè)方面最深的體會(huì),,這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)富。現(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下,。
我自主聯(lián)系的學(xué)校――甌海實(shí)驗(yàn)中學(xué),,原名為甌海區(qū)景山中學(xué)。它坐落在溫州市甌海區(qū)府所在地――景山街道轄區(qū)內(nèi),,北靠景山森林公園,,南鄰溫金公路,東接葡萄棚村,,西依謝靈運(yùn)公園,,猶如鑲嵌在匯昌河畔的一顆明珠,承接著源遠(yuǎn)流長的甌越文化,。校內(nèi)環(huán)境靜謐幽雅,,設(shè)計(jì)格調(diào)樸素大方。
學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)班級,,名優(yōu)骨干教師和本科以上學(xué)歷教師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅,。全校教師愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精良,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,學(xué)校教研氛圍濃厚,教學(xué)成果顯著,。
學(xué)校堅(jiān)持以“自強(qiáng),、弘毅、求實(shí),、拓新”為校訓(xùn),,以“健體、明德,、博學(xué),、睿智”的辦學(xué)理念,圍繞“打造人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo),,腳踏實(shí)地,走文明建校,、依法治校,、素質(zhì)立校、科研興校,、特色強(qiáng)校之路 ,。持續(xù)扎實(shí)開展“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”工作,,引領(lǐng)教師前進(jìn),。
學(xué)校秉承“守則、勤學(xué),、向上”的學(xué)風(fēng),,“厚德、專業(yè),、思進(jìn)”的教風(fēng),,堅(jiān)持以德為先,在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,通過行規(guī)達(dá)標(biāo),、班級競賽、學(xué)生個(gè)人德育考核,、文明寢室競賽,、值周班評比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng),塑造學(xué)生美好心靈,,促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長的教育模式,以素質(zhì)教育為主旋律,,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),積極開展新課程教學(xué)改革,,已經(jīng)成長為甌海區(qū)教育的排頭兵,甌海區(qū)初中的窗口學(xué)校、龍頭學(xué)校,。
10月8日,指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)八(6)班,,讓我簡單的做個(gè)自我介紹,。因?yàn)闆]有任何心里準(zhǔn)備,于是臨時(shí)湊了幾句話說:“同學(xué)們,,我們是新來的實(shí)習(xí)老師,,我叫陳雅麗,以后大家可以叫我陳老師,。恩,,來這里的日子,我希望大家能互相勉勵(lì),,一起學(xué)習(xí),!以后請多多關(guān)照!”這個(gè)由52名可愛的同學(xué)會(huì)聚一堂的快樂團(tuán)結(jié)而又積極奮進(jìn)的班級,,對著我想起了雷鳴般的掌聲,,頓時(shí)讓我的心里忐忑減少了許多。
通過與班主任或班委的直接交流,, 我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解了班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況,。同時(shí),在第一個(gè)星期,,因?yàn)閯倎韺W(xué)校與學(xué)生了解不多,,于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸,,正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?,F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣,以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,。聽過十幾位老師的不同的授課方式,,吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義,。應(yīng)該說這些聽課,,給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式,而是讓塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯,、清晰,。語文是最富有人情味的學(xué)科,是一門藝術(shù)課,。怎樣上好它,,每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性,,以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展,。
在第二個(gè)星期,,我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試,讓我上八年級的第5單元的作文課――《蓮文化的魅力》,,于是便認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備備課,。備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,,培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,,首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材,,而且要把教師、教材,、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體,,從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā),使備課為課堂上教師的循循善誘,、學(xué)生的積極思維,、由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案,,自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來,,并背好。在備好課后,,首先要把教案交給程老師修改,,程老師給了我很大的幫助會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒哪些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng),,那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在指導(dǎo)完初稿后,再次整理,整理后交給老師檢查,,然后才可以上講臺(tái)講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對待,以爭取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果,。
到了第二個(gè)星期的星期五,,我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺(tái)上,開始我的第一堂授課,。因?yàn)榈谝淮紊险n,,緊張的心一直跳個(gè)不停。不過很出乎我的意料,,學(xué)生非常的配合,,并且積極得回答問題。一開始我先介紹蓮花的物理知識(shí),,因?yàn)樯徎ǖ钠焚|(zhì)都是從它的外觀特征表現(xiàn)出來,。但是,我怕講物理知識(shí)不能帶動(dòng)學(xué)生的積極性,。于是,,我便用圖文并茂的方法,將物理知識(shí)形象而生動(dòng)的表達(dá)出來,,把學(xué)生的注意力成功的集中在一起,。后來,我出示了一首故事《小池》和現(xiàn)代詩《蓮文化的魅力》,,以猜謎和閱讀的方法讓學(xué)生來參與,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。這堂課,,上得比較不錯(cuò),,深受學(xué)生的歡迎和老師的好評。因?yàn)?,在上課之前,,我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過這堂課,,我深刻地切身體會(huì)到教案和講課是相輔相成的,,是必須靈活變通的。而我的教案,、我的課堂,學(xué)生的參與它們是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分,。
通過這次的上課,我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的,。因?yàn)橐苍S自己認(rèn)為很簡單的問題,,對于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方,這時(shí)候,,我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。并且,,讓學(xué)生能夠參與,是課堂成為他們自己的舞臺(tái),,也是至關(guān)重要的,。于是,在以后的備課過程中,,我非常側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,以及想好學(xué)生的各個(gè)反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面,。另一方面,提問也是一種學(xué)問,,要緊扣課文,,有一定的深度,,能使學(xué)生抓住要害,想一想能說出一、二,畢竟學(xué)生是有好勝心的,是愿意思考問題的,,關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,,要吃透教材,要了解學(xué)生,。法國教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。那么,怎么去激勵(lì),、喚醒、鼓舞聽課者呢,?讓他們參與課堂,,給予他們更多的機(jī)會(huì),,惟有這樣,學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂,,惟有這樣,,學(xué)生的語文水平才會(huì)有所提高。這一舉措果然收到了良好的效果,,學(xué)生們聽完課后,,了解情況時(shí)一般都說比較理解了,這讓我倍感欣慰和滿足,。
作為實(shí)習(xí)生,,幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,做好課后的反思和總結(jié),,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯(cuò)誤,,完善自己,,才會(huì)得到發(fā)展。
都說,,教師要給學(xué)生一杯水,,自己必須有一桶水。特別在課改的今天,,教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人,,給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生在熏陶感染,、潛移默化中熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才,,正所謂師高弟子強(qiáng),。因而在空閑時(shí),我還要閱讀經(jīng)典,、名著,,善于積累。還應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合,,只有厚積才能簿發(fā),。這樣既充實(shí)了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng),又為教學(xué)廣開了鮮活的源泉,。作為語文實(shí)習(xí)老師,,我在課堂教學(xué)之余還批改了學(xué)生的作文和試卷,尤其在批改學(xué)生作文時(shí),,我都是將每一篇作文作為學(xué)生的心靈的窗戶,,透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)逐漸成熟起來了,。他們已經(jīng)能夠明辨是非,已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,,珍愛身邊的每一位親人和朋友,。但是有個(gè)別同學(xué)還是有幾分年少的沖動(dòng),沒有把握好友情和學(xué)習(xí)這些方面,。在改作文的時(shí)候,,我除了對他們在作文內(nèi)容上的點(diǎn)評指導(dǎo)之外還通過自己的評語對他們進(jìn)行思想上的引導(dǎo),糾正他們在思想上的偏激之處,,鼓勵(lì)他們樹立積極的生活信念,,鼓勵(lì)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并對他們報(bào)以最大的信心,。對于個(gè)別同學(xué)我還在課下做了單獨(dú)交流,,即進(jìn)行所謂的交心,心與心的交流,,我們不僅僅是師生關(guān)系更是純潔的朋友關(guān)系,。作為老師不僅要有淵博的知識(shí),滿足學(xué)生的需求,,而且要有博大的胸禁,,寬容、關(guān)愛,、理解學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的心靈。
我相信,,精誠所至金石為開,。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,不管在知識(shí)儲(chǔ)備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄,。不過,,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),我會(huì)努力,?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬身,!”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué),,我更加看清了自己,看清了未來的路,。
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作,。從我10月8日進(jìn)校到今天為止,我始終都沒有脫離班主任工作。這個(gè)工作和教學(xué)工作一樣,,需要付出真心實(shí)意,。而如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,,對于一個(gè)新集體來說并不容易。
我的班主任工作主要是每日帶早自習(xí)與早操,、眼保健操,,早中晚檢查下學(xué)生的衛(wèi)生情況,與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并組織一次班會(huì)課,,由于指導(dǎo)老師的信任,我也有幸開了一次家長會(huì),,匯報(bào)他們的孩子在校的情況及家庭教育等方面的內(nèi)容,,面對這些長輩,雖然有些慌慌的,,但是指導(dǎo)老師一直在旁邊鼓勵(lì)并為自己打起,,真是太感激了,總體的感覺還是挺不錯(cuò)的,,為這事還開心了好久,。除了常規(guī)工作外,我擔(dān)當(dāng)了班級所有的事物,,參與了主題黑板報(bào)的制作評比,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的負(fù)責(zé)工作、科技節(jié)的網(wǎng)頁制作以及科技節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)等等,。我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得全校第一,、全段第二的好成績。通過這些活動(dòng)提高了班級的凝聚力,,提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。跟學(xué)生一起參加這些活動(dòng),也讓學(xué)生感到了我是和他們在一起的,,為他們加油,,使他們感受到了我對望們的支持與鼓勵(lì),我們的交流更多了,,我們的距離越來越近了,。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生,,我也同樣要用愛的心靈,、愛的行為去感動(dòng)學(xué)生,去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道,,是開啟學(xué)生心智的鑰匙,,是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光,,一句溫暖的話語,,一次耐心的輔導(dǎo),會(huì)將師愛的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田,。
很多成功的教育證明,,正是教師用尊重、信任,、關(guān)心,、用理解、寬容,、期待,,讓我們的學(xué)生在溫馨與幸福的道路上成長。
這段時(shí)間,,從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識(shí),,技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上班,,但很想努力學(xué),;聰明但自控能力差;上課愛開小差,;對異性有好感等等,。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,開導(dǎo)他們,,幫助他們樹立積極的心態(tài),,并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),,考上自己理想的大學(xué),。
班主任工作,讓我清楚地知道:教師的職責(zé)不僅僅是教書,,更重要的是育人,。班主任的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中"望,、聞,、問、切"四診法。于是,,我總結(jié)出四點(diǎn):細(xì)心"望"其表,;耐心"聞"其聲;真心"問"其想,;準(zhǔn)確"切"其脈,。所謂“望”,就是要具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,,望學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)和情緒變化,,做到“見月暈而知風(fēng)”,從而及時(shí)有效地開展教育工作,;“聞”就是聽,聽學(xué)生的心聲,,聽學(xué)生的內(nèi)心世界,。隨時(shí)隨地的同學(xué)生“心理換位”,想其所想,,再曉之以理,、導(dǎo)之以行,成為學(xué)生的“益友良師”,。千萬不要用老師習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”,;學(xué)生需要"愛心"。一次次真心實(shí)意的促膝長談,,一句句親切入微的話語,,一份份暖意融融的愛護(hù),學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,,將他所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣,;"切"準(zhǔn)其脈對于后進(jìn)生尤為重要。每個(gè)孩子都有自尊心,,老師客觀公正的評價(jià),,有助于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中尋找積極成分,,在失敗中點(diǎn)燃希望之火,。正如蘇霍姆林斯基所說:“要讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路?!?/p>
在這兩個(gè)月的時(shí)間里,,我終于體會(huì)到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,。實(shí)習(xí),也讓我意識(shí)到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,,就會(huì)有進(jìn)步,,就會(huì)有提高。
這是我在教師舞臺(tái)的第一次,,我知道以后還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生,,但是,他們――我所有教過的學(xué)生,,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師,,他們帶給我的不僅僅是我的提高,,更教會(huì)了我珍惜!
這次實(shí)習(xí),,對我來講是上了一堂重要的社會(huì)課,,受益匪淺。在這個(gè)過程中,,非常感謝程老師,、鄭老師、林老師以及陳老師,、夏老師,、潘老師,感謝我可愛的八(6)班與八(5)班的學(xué)生,,是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,,走入社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的更好,。如果說我以后要成為一個(gè)老師的話,。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭。好的開始是成功的一半,。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇三
這段時(shí)間,,我經(jīng)過了一段頂崗實(shí)習(xí)過程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過程中,,我學(xué)會(huì)了很多,。為了給自己的工作做一個(gè)交待,也為了給日后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材,,我現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告如下,,敬請各位同仁提出寶貴意見,。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,,牢固樹立我們的群體意識(shí),,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí),、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。
1,。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),;較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí),;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程,。
2。在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上,,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升,。
3。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì),、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力,。
1,。學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意,。
2。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。
3。必須遵紀(jì)守法,,模范遵守公民的社會(huì)公德,,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī),、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng),。
4。努力工作,,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),,虛心學(xué)習(xí),主動(dòng),、誠懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研,。
5,。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo),。
(一)安全教育 一,、安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二、事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1,、事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2,、發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1)、管理層因素,; 2),、違章: a、錯(cuò)誤操作 b,、違章操作 c,、蠻干 3),、安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三,、入廠主要安全注意事項(xiàng) 1,、防火防爆 2、防塵防毒 3,、防止灼燙傷 4,、防止觸電 5、防止機(jī)械傷害 6,、防止高處墜落 7,、防止車輛傷害 8、防止起重機(jī)械傷害 9,、防止物體打擊 10,、班前班中不得飲酒。四,、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1,、在各種儲(chǔ)罐,槽車,,塔等設(shè)備以及地下室,,陰井,地坑,,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2,、設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3,、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,,必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4,、應(yīng)采取措施,,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),,必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,,采樣應(yīng) 有代表性 6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),,必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7,、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8,、多工種,,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),,比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9,、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),,并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹:顧名思義,,流水線就是團(tuán)體的工作,,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用,。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,,生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義,、愛國主義教育,、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,,進(jìn)行安全教育,。
1、安全教育 在實(shí)習(xí)開始時(shí),,學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育,,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2,、車間實(shí)習(xí) 我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式,。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過觀察,、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇四
一,、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容
1,、餐前準(zhǔn)備:每天開工前都要確保頭發(fā)、著裝的整潔,,并保持個(gè)人衛(wèi)生;在進(jìn)店上崗后檢查相關(guān)的餐具數(shù)量是否備齊,,相關(guān)設(shè)備是否正常使用,保持一整天的營業(yè)正常,,酒店餐飲服務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì),。
2、迎賓,、問候客人:當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后,,要在營業(yè)時(shí)間前站在崗位上迎接客人的到來,。當(dāng)客人來到時(shí),以誠摯和親切的態(tài)度主動(dòng)與顧客打招呼,。
3,、呈遞菜單并點(diǎn)單:熱情、禮貌地幫助顧客點(diǎn)菜,。根據(jù)點(diǎn)單情況向客人做建議性銷售,,并適當(dāng)復(fù)單,以防下錯(cuò)單,,然后盡快完成電腦下單,。下單結(jié)束后應(yīng)簡潔地介紹店內(nèi)的一些自動(dòng)服務(wù),并提醒顧客保管好隨身物品;最后將客人所點(diǎn)的菜品別開在點(diǎn)菜單上,,每份一式二聯(lián),,一聯(lián)拿至電腦下單,一聯(lián)用以上菜,、結(jié)賬及留底備查,。
4、餐間服務(wù): 隨時(shí)留意顧客用餐情況和臺(tái)面情況,,如加水,、換骨碟、加菜等;留意顧客所點(diǎn)菜式是否上齊,,并為顧客提供幫助,。
5、出餐服務(wù):根據(jù)電腦單核對菜品,,并檢查菜品的品質(zhì),,做到分量不夠不取、顏色不對不取,、溫度不夠不取,、配料不齊不取、餐具不潔不取,、出品有異物不取,。上菜時(shí),,要在客人比較稀疏的地方上菜,,每次要將菜品上桌后報(bào)菜名,報(bào)菜名后整齊地?cái)[放在散架或臺(tái)面上,,當(dāng)所有菜品全部出完后,,要向客人說明:“您的菜已經(jīng)全部上齊了,請慢用!” 出菜品的順序應(yīng)是湯,、肉類,、菜類,,最后是主食。
6,、結(jié)帳:核對賬單金額,,并向顧客報(bào)出消費(fèi)金額“多謝您的消費(fèi)是xx元”,收取相應(yīng)金額,,與顧客確認(rèn)大鈔后四位數(shù)字,,及時(shí)找回剩余金額,如顧客需要發(fā)票,,提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺(tái)拿取,。
7、送客:客人起身要離開時(shí),,應(yīng)提醒客人留意隨身攜帶的物品,,并主動(dòng)歡送顧客“謝謝光臨,請慢走,,歡迎下次光臨!”,,然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。
8,、餐后整理工作:歸整坐椅,,清潔地面衛(wèi)生,然后安全,、迅速的收拾干凈臺(tái)面,,并擺好餐位,迎接下批客人,。
9,、上崗責(zé)任:應(yīng)嚴(yán)格遵守清潔的要求,隨手清潔,,徹底清潔所有設(shè)備和表面,,如有問題應(yīng)及時(shí)向部長、主管或經(jīng)理匯報(bào)任何有關(guān)產(chǎn)品和設(shè)備方面的問題,。并在離開崗位時(shí)通知當(dāng)更管理人員,,當(dāng)身著制服出現(xiàn)在大堂時(shí),應(yīng)保持微笑,,做到提高品質(zhì)的服務(wù),,給顧客留下深刻的印象。
二,、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
工作是一種美麗,,也是一種快樂。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑,聽到客人的道謝;當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對餐廳的贊許和稱道;當(dāng)我以誠摯和親切的態(tài)度主動(dòng)送客時(shí),,客人露出滿意的微笑......我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風(fēng),,溫暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美麗的事業(yè),,在工作中收獲快樂,,在微笑中贏得尊重,在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活,。
(一)實(shí)習(xí)收獲
1,、服務(wù)意識(shí)的提高
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。 通過酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí),,鍛煉了我的服務(wù)意識(shí),,養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客,更明白了學(xué)好外語的重要性,。
2,、服務(wù)水平的提高
經(jīng)過了幾個(gè)月的餐飲店工作,使我們對餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,,餐飲業(yè)更加如此,要敢于開口向人問好,,在向人問好的過程中還要做到三到:口到,,眼到,神到,,一項(xiàng)都不能少,。對于客人的要求,要盡全力去滿足,,盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,,也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到,都要用委婉的語氣拒絕,,尋求其他解決方法,。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)
1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會(huì)文明的窗口
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,,酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展,。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次高低,、服務(wù)水平,、管理質(zhì)量等參差不齊,但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來看,,餐飲業(yè)的檔次越高,、服務(wù)質(zhì)量越好,其經(jīng)營效益也就越高,。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,,同時(shí),,對這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來越高,因此,,越是高檔次的餐飲店,,越是賓客盈門。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)文明的一個(gè)重要窗口,。
2,、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作,全體員工都要有質(zhì)量意識(shí),,管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念,。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根,才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線,。
3,、酒店文化是酒店經(jīng)營的靈魂
酒店里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化,、地域文化,、飲食文化、解困文化等等,,在飯店里所有的工作人員都是主人,,所有的客人來到店內(nèi)都會(huì)對餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴,除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識(shí),,他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助,。
因此,我們可以說,,飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場所,。于是,在這里工作的人們必須更有知識(shí),、文化和涵養(yǎng),。客人在品嘗一道菜式,,而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí),,包括起源、流傳,、特色,、新意等等,不僅更增添了品菜的樂趣,也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息,,讓他們從另一個(gè)層面上覺得不虛此行,。
在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員,規(guī)范的操作,、職業(yè)的微笑,、謙恭的神態(tài),讓客人無時(shí)無刻不受著禮儀文化的熏陶,。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響,,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,,也在有益地影響著客人,,提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。還有一種稱之為“解困文化”,,也就是幫助客人解決難題的知識(shí)提供能力,,金鑰匙文化就是典型,滿意加驚喜,,完成不可能完成的任務(wù),。
短短幾個(gè)月的時(shí)間眨眼間過去,很快就結(jié)束了我的工作歷程,,回首竟有些留戀,,經(jīng)理的教誨指導(dǎo),主管溫和的微笑,,那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員,,都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ),,它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái),,因?yàn)橛兴麄兊?指導(dǎo),才使得我順利完成了這次工作,。經(jīng)歷此次工作,,我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了如何待人接物,,在生活的道路上,,不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì),,勇敢地挑戰(zhàn)自我,,完善自我,讓自己成熟起來,。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇五
(1) 掌握普通水準(zhǔn)測量的觀測.記錄.計(jì)算與校核,。
(2) 熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,。
ds3型水準(zhǔn)儀1臺(tái),水準(zhǔn)尺1對,,記錄夾1個(gè),,測傘1把。
(1)做閉合水準(zhǔn)路線測量或附合水準(zhǔn)路線測量(至少要觀測四個(gè)測站),。
(2)觀測精度滿足要求后,,根據(jù)觀測結(jié)果進(jìn)行水準(zhǔn)路線高差閉合差的調(diào)整和高程計(jì)算,。
(3)實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí),。
從指定水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)按普通水準(zhǔn)測量的要求施測一條閉合(或附合)水準(zhǔn)路線,每人輪流觀測兩站,,然后計(jì)算高差閉合差和高差閉合差允許值,。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi),則對閉合差進(jìn)行調(diào)整,,最后算出各測站改正后高差,。若閉合差超限,則應(yīng)返工重測,。
通過這次實(shí)習(xí),,我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作,學(xué)會(huì)了用水準(zhǔn)儀測量兩點(diǎn)之間的高差,,并用水準(zhǔn)儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線的高差,,測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),滿足要求,。在外業(yè)做完后,,還進(jìn)了行內(nèi)業(yè)計(jì)算,對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理,。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠于黨的教育事業(yè),,全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。
一個(gè)學(xué)期以來,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。
在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故,。
一個(gè)學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持,。
1、十一月在xxxx學(xué)院參加了“早期閱讀”的互動(dòng)講座,。
2,、十二月在xx參加了片區(qū)幼兒教研活動(dòng).
3、在工作之余,,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,,擴(kuò)大自己的視野,,不斷為自己充電??吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,在干中學(xué),在學(xué)中干,,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓,。
幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,我喜歡這項(xiàng)工作,,喜歡孩子們可愛的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,在將來的日子里,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,。 才能不愧于每一位求知的孩子。
實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個(gè)人總結(jié)篇七
在長達(dá)半個(gè)月的期末考試結(jié)束后,,我開始為自己的暑期做規(guī)劃,。畢竟這是自己大學(xué)以來的第一個(gè)暑假,不能總呆在家里做啃老族的一員吧,。我也想通過自己勤勞和智慧來賺取一點(diǎn)生活費(fèi),。當(dāng)然,更重要的是走出校園,,親身體驗(yàn)一下社會(huì)的酸甜苦辣,。檢測自己適應(yīng)社會(huì)的真實(shí)能力。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,,是知識(shí)更新和發(fā)展的源泉,,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)鍛煉成才的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,,才能得到豐富完善和發(fā)展,。通過電話,,qq等聯(lián)系了自己的好友后,最終選擇和自己小學(xué)的多年同窗好友到東莞市威明時(shí)裝有限公司做文職工作,,新手月薪1600,,老手2800。公司是朋友的舅舅開的,,所以安全性是值得保障,。
經(jīng)過爸媽的一致同意后,我和朋友于七月四號開始啟程前往東莞,。到達(dá)目的地的時(shí)候已經(jīng)是四點(diǎn)多了,,還沒來得急放行李我們就脛直跑到公司門口,接待我們的是朋友舅舅的助理李小姐,,她先帶我們到宿舍安頓下來,,然后就去面試,面試的是人力資源部門的招聘專員,,因?yàn)槭鞘烊说木壒?,簡簡單單的問了幾個(gè)問題就過了,例如:你會(huì)不會(huì)用電腦軟件啊?打字速度怎么樣啊?以前做過類似的工作啊等等,。公司不大,,總共只有四名文員,,正式的文員是兩名女生,那天晚上我們邀請她們吃了飯,。以后大家都是同事了,,想向她們在文員方面取點(diǎn)經(jīng),,以便更好的適應(yīng)那里的環(huán)境,。那天大家
聊了很多,不管是工作方面還是生活方面的,,總之,,很開心,彼此也漸漸的熟悉起來,。
七月五號是我人生中工作的第一天,,所以馬虎不得,早早地就起來了,。吃好早點(diǎn)休息了一會(huì)兒就去上班了,。早上上班時(shí)間是8點(diǎn)整開始到11:50下班,下午1:30上班到5:30下班,。對于這一點(diǎn)我還是挺滿意的,,晚上可以出去逛逛,了解了解這個(gè)城市,。
工作第一天,,各種事情大多是第一次接觸,對我來說比較陌生,,所以就了解了公司的一些情況,。公司主要分為生產(chǎn)部,人力資源部,,設(shè)計(jì)部,,市場拓展部,財(cái)務(wù)部,,公關(guān)部幾個(gè)主要部門,,各部門分工協(xié)作,有條不紊地管理著公司,。首先是來到我工作的辦公室,,房間主要有一臺(tái)大型的復(fù)印帶打印的機(jī)器,獨(dú)立的傳真機(jī),,一張文件柜,,兩臺(tái)臺(tái)電腦,兩張椅子。
我主要負(fù)責(zé)的是上下班的考勤工作,,文印,,管理檔案,印章,,申購辦公室用品,,發(fā)放辦公室用品,制表,,端茶倒水,,寫點(diǎn)材料,打掃一下房間等等,。事情看上去比較繁瑣,,但還是可以學(xué)到許多東西。畢竟我還是在校大學(xué)生,,技術(shù)較強(qiáng)的活還干不成,,能找到不在太陽底下工作的事情就算萬幸了。這次是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作的,,檢測自己對社會(huì)的適應(yīng)能力,。
第一天是那兩位女文員手把手叫我怎么使用傳真機(jī),怎樣對員工記錄上下班的考勤,,誰請假,,誰遲到,誰上班了等都要記錄下來,,以便月末將這些記錄制成表格,,交到財(cái)務(wù)部存底。此外還囑咐我做事要干練,,勤快,,注意細(xì)節(jié),制表格要仔細(xì),,不能打錯(cuò),咱手里可端著別人的飯碗啊,。我謹(jǐn)記“前輩”們的教導(dǎo),,安然的度過了緊張又稍有點(diǎn)慌亂的第一天。
接下來的一個(gè)月我做事也越來越熟練,,靈活變通了,,還得到的經(jīng)理的表揚(yáng)。記得那次我到經(jīng)理辦公室打掃了衛(wèi)生,,并給他倒了一杯茶,。經(jīng)理樂得說道:“小曾啊,干活挺勤快的嘛。一名大學(xué)生來這不容易啊,,像我家那女兒啊,,死活不肯來這,整天待在家無所事事,,花錢倒是蠻會(huì)......”
逝者如斯夫,,不舍晝夜。時(shí)間過得真快,。短暫而又難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐生活就像白駒過隙般飛速而逝,。總的來說暑期在公司工作的這一個(gè)月,,對自己的表現(xiàn)還是挺滿意的,。雖然有時(shí)候因?yàn)橐恍┞闊┦露鵁溃罱K還是沉下心把事情完成了,。
通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐,,我學(xué)到了許多課本上沒有的東西。譬如如何與同事,,領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系;如何收發(fā)傳真;上下班要打卡,,謹(jǐn)遵公司的相關(guān)規(guī)章制度不能因私廢公;做事情要仔細(xì)認(rèn)真,不能馬虎(這對于我學(xué)財(cái)務(wù)管理的來說更是得謹(jǐn)慎);在工作中培養(yǎng)獨(dú)立思考,,獨(dú)立工作,,獨(dú)立解決問題的能力。在校大學(xué)生不能局限與課本當(dāng)中,,還需要定期融入到社會(huì)實(shí)踐中去,,用實(shí)踐鞏固和檢驗(yàn)課本中的知識(shí);大學(xué)學(xué)習(xí)期間努力提高自己的綜合素質(zhì),不僅要打扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),,在學(xué)有余力時(shí)還需要涉獵其它方面的知識(shí),,學(xué)習(xí)如何為人處世等等。從而讓自己畢業(yè)后更好地融入到社會(huì)中去,,更好地為社會(huì)服務(wù),,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。