在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇一

邀請(qǐng)函

您好!“發(fā)現(xiàn)價(jià)值,，成就你我”--人力資本圈攜培訓(xùn)界多個(gè)機(jī)構(gòu)及老師邀請(qǐng)您參加20xx年4月20日周三在上海--舉辦人力資本圈的首屆培訓(xùn)師定位及機(jī)構(gòu)合作交流會(huì)暨合作項(xiàng)目發(fā)布會(huì)，我們期待您的光臨!

借此活動(dòng)我們將邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)師資專業(yè)人士為您分享培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，闡述深刻實(shí)戰(zhàn)的市場(chǎng)訣竅,，解您心中之惑,，助您引爆市場(chǎng)!此外，分別針對(duì)培訓(xùn)師,、咨詢師,、企業(yè)家等不同群體的優(yōu)秀合作項(xiàng)目將在會(huì)上發(fā)布，雙贏機(jī)會(huì),，就在身邊!

這是一次培訓(xùn)師與資深策劃專家直面的機(jī)會(huì);一次對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展具有啟發(fā)性意義的機(jī)會(huì);一次與企業(yè)人力資源管理朋友零距離接觸的機(jī)會(huì),。

人力資本圈從20xx年開始做人力資源活動(dòng)以來(lái)，已走過2個(gè)多年頭,，我們走進(jìn)上海多個(gè)知名企業(yè),，邀請(qǐng)行業(yè)專家、理論豐富的教授為企業(yè)hr答疑解惑,，受到了廣泛的好評(píng),，截止20xx年3月以來(lái)，已有3000名左右的hr朋友參加了我們的活動(dòng),，20xx年網(wǎng)站上線,，獲得事成企管的全面支持和智力至此，在發(fā)展變化中成長(zhǎng),。

值此機(jī)會(huì),，人力資本圈愿與華東地區(qū)優(yōu)秀的培訓(xùn)師及機(jī)構(gòu)、企業(yè)攜手,，共同打造有利于中國(guó)企業(yè)健康,、持續(xù)發(fā)展的人力培訓(xùn)課題。

xx單位

xxxx年x月x日

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇二

主題名稱：小花園,、好朋友 活動(dòng)一：春娃娃（語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞故事，知道春天一些事物會(huì)發(fā)生變化,。

2,、學(xué)說(shuō)故事里的簡(jiǎn)短對(duì)話。 活動(dòng)過程：

一,、故事引入

1,、春天到了,，今天老師給你們講一個(gè)春娃娃的故事,。（師述故事，故事結(jié)尾處,，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌）

2,、這個(gè)故事好聽嗎？春娃娃都到誰(shuí)家去串門啦,？（布谷鳥,、柳樹,、桃花）春娃娃是怎么對(duì)他們說(shuō)的呢？（引導(dǎo)幼兒模仿教師的語(yǔ)氣）

3,、你喜歡春娃娃嗎,？為什么？（它讓春天更美了）

二,、擴(kuò)散思維

那你們?cè)敢猱?dāng)春娃娃嗎,？春娃娃們，除了布谷鳥,、柳樹和桃花,，你還想請(qǐng)哪個(gè)朋友來(lái)和你一起讓春天更美啊,？你想怎么對(duì)它說(shuō)呢,？（小草、蝌蚪,、青蛙,、烏龜、小白兔,、蝴蝶,、蜜蜂??）

三、操作

1,、老師給你們準(zhǔn)備了許多東西,，你們請(qǐng)剛才說(shuō)到的那些朋友來(lái)好嗎？你請(qǐng)它的時(shí)候要有禮貌,，要邊說(shuō)邊請(qǐng)哦,！

2、春娃娃們的本領(lǐng)真大,，請(qǐng)來(lái)了那么多朋友,，有了它們，我們這里的春天更美了,！謝謝你們,，春娃娃！下面,，讓我們一起跟著春天的歌曲來(lái)唱唱跳跳吧,！

活動(dòng)二：春天（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情景中感受歌曲優(yōu)美活潑的旋律,，喜歡唱歌,。

2、喜歡參加音樂活動(dòng),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、認(rèn)識(shí)春天,，幼兒觀察過春天的景色。

一,、律動(dòng)《找春天》

| 5 4 3 2

1—|（師）春天 什 么 樣,？（幼 花 兒 都開

了。

蝴 蝶 飛 來(lái)

了,。

蜜 蜂 嗡 嗡

叫,。

小 兔 跳 又

跳。

三,、新授歌曲 在情境中感知歌曲內(nèi)容：

① 第一遍欣賞 老師清唱,，根據(jù)歌曲的內(nèi)容,邊唱邊顯示圖片： 指導(dǎo)語(yǔ):春天真美麗啊,你們想不想看一看美麗的春天啊,那我們就一起來(lái)看一看春天到底有什么美麗的景色.教師清唱,一邊唱一邊出示圖片(春天天氣真好：太陽(yáng)?；▋憾奸_了：小花朵,。楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰：出示柳樹。

蝴蝶姑娘飛來(lái)了：蝴蝶在花上飛,。蜜蜂嗡嗡叫：小蜜蜂在花上飛,。小白兔兒一跳一跳：出示小白兔。)②第二遍欣賞 再次清唱一遍,。

指導(dǎo)語(yǔ):你們真棒!一下子都聽出來(lái)了,春天有那么多美麗的景色,今天啊,我把這么多漂亮的景色都從大屏幕中請(qǐng)下來(lái)了,我們向扮演美麗景色的老師們打個(gè)招呼,老師您好!拍拍小手歡迎她們!

幼兒跟隨不同的角色邊唱邊表演,。(兩次)

活動(dòng)三：迎春花（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過粘粘貼貼的方法來(lái)制作美麗的迎春花,。

2,、在制作過程中感受迎春花給我們帶來(lái)的春天的美麗。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每人一張綠色的鉛畫紙

2,、剪好的迎春花、搓好的枝條若干,剪刀,抹布,糨糊.活動(dòng)過程：

一,、引入

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天什么花最漂亮,？（迎春花）我們一起來(lái)把迎春花的兒歌念一下（感受迎春花的可愛與美麗）

二,、老師示范

教師示范，幼兒欣賞,。師：小朋友看好了,，老師先拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，上面要抹一點(diǎn)漿糊,，然后從上往下慢慢地貼出彎彎線,，然后用剪刀把多余的枝條剪斷掉,。彎彎的枝條貼好了以后呢,，還沒有完成,，我們還要給他貼上漂亮的黃色小花，這樣,，美麗的迎春花就開得漂亮了,。師：這樣的一條迎春花，很孤單,，我們?cè)俳o它找到更多的好朋友吧,！小朋友在它旁邊空白的地方再貼一條枝條。（幼兒欣賞老師的示范）師：我們來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)試試貼小花（用手指抹一點(diǎn)漿糊,，涂在小花的中間,，然后貼到枝條上。）

三,、小朋友作畫,，老師個(gè)別指導(dǎo)

師：小朋友在做的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)哦，糨糊不要他多,，否則枝條要弄斷哦,。

鼓勵(lì)膽子小的孩子大膽嘗試貼，適當(dāng)時(shí)候要幫助,。

四,、幼兒做好畫貼在黑板上，請(qǐng)幼兒自己欣賞一下,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō),，比比。指出個(gè)別作品的不適宜處（如：花太密,，枝條擠在一起等）

活動(dòng)建議：教師多準(zhǔn)備一些迎春花,，以免到時(shí)不夠貼。

一,、出示物品找關(guān)聯(lián)

i.出示飯碗,、小勺、桌子,、持子等實(shí)物,。找一找，它們中誰(shuí)和誰(shuí)喜歡在一起,。

2.看老師扮碗和勺.做音樂游戲,，感受相關(guān)物品的游戲玩法。

二,、扮物品做游戲

在這里”,，找一找有相關(guān)胸卡的朋友抱在一起，說(shuō)說(shuō)做做模仿動(dòng)作。2.游戲可重復(fù)進(jìn)行,，或交換卡片重復(fù)進(jìn)行,。

三、為杯子找朋友

1.思考:杯子說(shuō)我也要找朋友,，誰(shuí)是它的朋友呢? 出示牙刷,、牙膏、毛巾,、牛奶,、飲料等，說(shuō)說(shuō)這些是什么.和杯于在一起有什么用,。

幼兒選擇以上物品的胸卡,，由掛杯子胸卡的幼兒找關(guān)聯(lián)的朋友，做音樂游戲,。

活動(dòng)五：郁金香（三藝）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、用對(duì)角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征，感受及欣賞郁金香的美,。

2,、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣,。 活動(dòng)準(zhǔn)備

郁金香花幻燈片,、彩紙,固體膠水若干?；顒?dòng)過程

一,、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。

1,、春天來(lái)了,公園里開了許多漂亮的花,小朋友們,快來(lái)瞧一瞧!教師播放幻燈片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。

2、剛才你看到了什么顏色的花,？(白色,、黃色、紫色,、紅色)

3,、你們知道這是什么花嗎?這些花有一個(gè)好聽的名字,叫“郁金香”。小結(jié)：郁金香的花有好幾種顏色,。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起,還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子,。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出郁金香花,。

1,、這些郁金香花漂亮嗎?老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢!

2、(出示彩紙)這是什么顏色、什么形狀的紙,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了,小耳朵也聽仔細(xì)了,老師是怎么做的呢!

3,、示范:先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊,然后將他們折起來(lái),抹平了,你們看,變成了什么形狀啊,？(三角形)再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下,不能太多了,要讓他們都翹起來(lái),得看到有兩個(gè)小角,就像是豎起的小耳朵一樣,。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)然后在反面涂上膠水,貼到橢圓形里面的花莖上,。

三,、幼兒制作郁金香,教師巡回指導(dǎo)。

1,、你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊?老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手,做出美麗的郁金香,。(幼兒制作,師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo))

四、欣賞與評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng),。

1,、小朋友做的郁金香真漂亮,我們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧,讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎?請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì),把漂亮的花貼在展板上。

2,、欣賞幼兒作品,組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”,體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇三

“文明創(chuàng)建 你我同行”--岡上鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞大賽舞出文明鄉(xiāng)風(fēng)為全力助推我縣全國(guó)文明縣城創(chuàng)建工作，提升岡上鎮(zhèn)居民的參與率與支持率,，8月15日晚上7點(diǎn),，由岡上鎮(zhèn)黨委、政府主辦,，岡上鎮(zhèn)文化站,、團(tuán)委、婦聯(lián),、文明辦承辦,，郵政儲(chǔ)蓄岡上支行協(xié)辦的推動(dòng)移風(fēng)易俗，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,，以“文明創(chuàng)建 你我同行”為主題的第六屆廣場(chǎng)舞大賽在岡上鎮(zhèn)派出所大院拉開序幕,，縣文廣局副局長(zhǎng)張學(xué)蕓、縣文化館李書記帶隊(duì)任評(píng)委并全程觀看了比賽,?；顒?dòng)小結(jié)此次活動(dòng)共有11支代表隊(duì)參賽。大賽在蠶石村舞蹈隊(duì)表演的《青春飛舞》中拉開帷幕,，廣場(chǎng)舞,、扇子舞、健身操等精彩節(jié)目輪番上演,。賽場(chǎng)上,，選手們精神飽滿，舞步動(dòng)感活潑，贏得了觀眾的熱烈掌聲,。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，還開展了創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，觀眾們踴躍參與,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,。經(jīng)過激烈角逐，興農(nóng)村舞蹈隊(duì)的《曳步舞》榮獲一等獎(jiǎng),；岡上街舞蹈隊(duì)的《夕陽(yáng)紅》,、石湖村舞蹈隊(duì)的《江南夢(mèng)》榮獲二等獎(jiǎng)；安仁村章家舞蹈隊(duì)的《美麗之路》,、岡上村舞蹈隊(duì)的《春天的故事》,、興農(nóng)村吟湖舞蹈隊(duì)的《紅馬鞍》榮獲三等獎(jiǎng)。廣場(chǎng)舞是群眾文化活動(dòng)的一種重要表現(xiàn)形式,，是民眾參與,、民眾喜樂的活動(dòng)。在全縣上下深入開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市的大背景下,，組織廣場(chǎng)舞大賽,，必將為深入推進(jìn)文明創(chuàng)建錦上添花。通過廣場(chǎng)舞大賽的形式,，有力地倡導(dǎo)了文明健康,、積極向上的生活理念，大力宣傳了鄉(xiāng)風(fēng)文明新風(fēng)尚,，爭(zhēng)做文明新風(fēng)帶頭人,，真正使移風(fēng)易俗工作在群眾入腦、入耳,、入心,。岡上鎮(zhèn)文化站組織開展廣場(chǎng)舞培訓(xùn)活動(dòng)為豐富農(nóng)民群眾的業(yè)余生活，推動(dòng)全民健身活動(dòng)健康發(fā)展,，6月28日,，岡上鎮(zhèn)文化站組織全鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞愛好者，開展了為期一天的免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng),?；顒?dòng)小結(jié)本次培訓(xùn)活動(dòng)在我鎮(zhèn)“教授文化園”進(jìn)行,各村婦代會(huì)主任、村級(jí)文藝骨干,、廣大廣場(chǎng)舞愛好者都踴躍參與,，專業(yè)舞蹈老師手把手對(duì)學(xué)員進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)。學(xué)員們興趣高漲,，學(xué)習(xí)氛圍極為濃厚,。除了廣場(chǎng)舞隊(duì)伍的人員,，村里的小孩子，其他群眾也聞?dòng)嵍鴣?lái),。大家跟著曲子跳起歡快的舞蹈,。通過此次專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家比較系統(tǒng)地了解了廣場(chǎng)舞注意事項(xiàng),，她們紛紛表示會(huì)把學(xué)到的廣場(chǎng)舞進(jìn)行推廣,，讓更多的人接受和參與到文化建設(shè)中，讓全民健身活動(dòng)更快,、更好地普及開去,。岡上鎮(zhèn)舉辦“立家規(guī) 揚(yáng)家風(fēng) 樹形象”文藝匯演歡慶“三八”婦女節(jié)三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，3月6日下午,，岡上鎮(zhèn)舉辦 “立家規(guī) 揚(yáng)家風(fēng) 樹形象”慶“三八”文藝匯演活動(dòng),。演出在鎮(zhèn)政府院內(nèi)的老電影院進(jìn)行,。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及各單位領(lǐng)導(dǎo)干部,、各村婦代會(huì)主任及基層?jì)D女群眾代表等200余人參與。老電影院里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,。活動(dòng)小結(jié)此次文藝匯演分為女人風(fēng)采篇,、感恩母親篇,、現(xiàn)場(chǎng)表彰“最美家庭”及家風(fēng)教育篇四個(gè)部分?；顒?dòng)中,，節(jié)目豐富多彩，有各村（居）委會(huì)推選的舞蹈,、男女生獨(dú)唱,、小品等，還有陽(yáng)光幼兒園,、中心小學(xué)等學(xué)校的小朋友們帶來(lái)的手語(yǔ)表演,、跆拳舞及詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。演出現(xiàn)場(chǎng),，還吸引了眾多群眾自發(fā)前往觀看,，大家紛紛為精彩表演喝彩叫好，并采用相機(jī),、手機(jī)拍照和留念,，氣氛十分熱鬧，此次匯演盡展巾幗風(fēng)采,。本次“慶三八”大型文藝匯演既豐富了岡上鎮(zhèn)婦女的文化生活,，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,，又拉近了機(jī)關(guān)干部與村民間的距離，同時(shí)也充分展示了岡上鎮(zhèn)新時(shí)代女性的風(fēng)采,，弘揚(yáng)了自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的“三八”精神,。

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇四

3、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨(dú)裝訂;

4,、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、 一個(gè)大策劃書,，可以有若干子策劃書,。

以上內(nèi)容由本站提供，如果您覺得本站的信息還不能完美解決您的問題,，可以聯(lián)系我們,，我們將在第一時(shí)間內(nèi)為您解答。

：網(wǎng)站策劃方案 ?策劃書封面圖片

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解自己家的地址和周圍環(huán)境的主要特征,。

2、初步理解故事內(nèi)容,。

3,、體驗(yàn)幫助他人的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備小花鴨木偶或指偶一只,。

2、準(zhǔn)備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶,。

3,、自制簡(jiǎn)易的區(qū)域背景圖，背景圖需標(biāo)有幼兒園的具體位置和一些明顯建筑,。

4,、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng) 搬新房》?；顒?dòng)過程：

一,、歌曲導(dǎo)入。

1,、播放歌曲《迷路的小花鴨》,，出示小花鴨木偶，操縱木偶并表現(xiàn)小花鴨無(wú)助,、欲哭的樣子,。

2,、引導(dǎo)幼兒猜猜小花鴨怎么了。

二,、組織討論,。

1、什么是迷路,？迷路的小花鴨心情怎么樣會(huì),？為什么傷心？

2,、怎樣才能不迷路,？迷路了改怎么辦？

3,、你知道自己的家在哪里嗎,？自己家的周圍還有哪些主要的建筑？

三,、繪制地圖,。

1、出示自制的區(qū)域背景圖,，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖并幫助幼兒找到自己家在圖中的所在位置,。

2,、指導(dǎo)幼兒在背景圖中的適當(dāng)位置畫上自家的房子,。

3、啟發(fā)幼兒以幼兒園為中心,，畫出從家里到幼兒園的路線,，并用剪貼或繪畫的方式在路線上增添一些主要建筑。如：從家里到幼兒園路上要經(jīng)過醫(yī)院,，小學(xué),，郵局，幼兒分別用明顯標(biāo)志表現(xiàn)這些地方,。

四,、交流分享。

1,、引導(dǎo)幼兒將繪制好的地圖布置在班級(jí)的主題墻上,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交流自己家的具體位置,。

活動(dòng)名稱：主題活動(dòng)《家》（兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,。

2,、愿意大膽的表達(dá)自己的想法,。

3、嘗試仿編詩(shī)歌,，體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、繪制與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片：大海中的珊瑚,、云朵下的大雨,、地下的石油、森林里的蘑菇等,。

2,、準(zhǔn)備供幼兒添畫用的，分別畫有大海,、云朵,、大地、森林不同“家”的背景圖的繪畫紙若干張,。

3,、準(zhǔn)備各種顏色的彩色筆若干。

4,、準(zhǔn)備錄音機(jī)一部,。

5、準(zhǔn)備親子手冊(cè)《主題活動(dòng) 家在哪里,？》,。活動(dòng)過程：

一,、問題激趣,。

1、以詢問幼兒是否知道自己的家住在哪里為話題,，引發(fā)幼兒談?wù)撟约旱募揖唧w位置的興趣,。

2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想一想珊瑚,、大海,、石油、蘑菇的家分別在哪里,。

二,、詩(shī)歌欣賞。

1,、教師朗誦兒歌《家》,，提醒幼兒注意聆聽、欣賞,。

2,、結(jié)合詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容的圖片,，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境，幫助幼兒進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內(nèi)容,。

三,、仿編詩(shī)歌。

1,、組織幼兒談?wù)摚捍蠛?、云朵、大地,、森林分別還可能是誰(shuí)的家,？如：還可能是魚兒、露珠,、蚯蚓,、松鼠的家等。對(duì)幼兒表現(xiàn)的不同想法教師要及時(shí)鼓勵(lì),。

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌的格式開展仿編，啟發(fā)幼兒大膽想象,、積極拓展原有的經(jīng)驗(yàn),。

3、將幼兒仿編,、朗誦的詩(shī)歌進(jìn)行實(shí)地錄音,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情。

活動(dòng)名稱：主題活動(dòng)《我家的電話》 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、記住自己家里的電話號(hào)碼,。

2、體驗(yàn)打電話的樂趣,。

3、嘗試辨認(rèn)9以內(nèi)數(shù)字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先向爸爸、媽媽詢問自己家庭的電話號(hào)碼,。

2,、準(zhǔn)備各種模擬電話機(jī)若干部，0-9的數(shù)字卡片人手一份,。

3,、準(zhǔn)備班級(jí)幼兒家庭電話聯(lián)系本。 活動(dòng)過程：

一,、情景激趣,。

1,、出示電話，詢問幼兒這是什么,，有什么用,。

2、邀請(qǐng)一名幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

二、認(rèn)識(shí)電話,。

1,、指導(dǎo)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)電話是什么樣子的?

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，念一念電話座機(jī)上不同數(shù)字。

三,、牢記電話號(hào)碼,。

1、啟發(fā)幼兒回憶并向同伴說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼,。

2,、教師核對(duì)幼兒家庭電話聯(lián)系本，幫助幼兒記住自己家電話號(hào)碼,。如果幼兒介紹有誤或不知道自己家電話時(shí),，教師糾正或直接告訴幼兒正確的家庭電話。

3,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用教師提供的數(shù)字卡片,，把家里的電話號(hào)碼擺出來(lái)，教師進(jìn)行驗(yàn)證與指導(dǎo),。

四,、通話游戲。

1,、引導(dǎo)幼兒找一個(gè)好朋友來(lái)玩一玩游戲《打電話》,。

2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴模擬通電話,，交流感受,，體驗(yàn)打電話的樂趣。

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇六

小班數(shù)學(xué)教案：爸爸,、媽媽和我（圖片標(biāo)記匹配）

活動(dòng)名稱,；數(shù)學(xué)：爸爸、媽媽和我活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品,，感知物品的大小及其它特征,。

2、學(xué)會(huì)按爸爸媽媽和寶寶的圖片標(biāo)記匹配相應(yīng)的物品,。

1,、有初步地關(guān)心爸爸媽媽的情感體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張,，三個(gè)人的襪子,、衣服等衣物若干。

學(xué)具：《幼兒用書》人手一冊(cè),。

活動(dòng)過程：

1,、這是誰(shuí)的衣服。

出示爸爸媽媽和寶寶的圖片,，向幼兒介紹：這是寶寶的一家,。引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出誰(shuí)是爸爸，誰(shuí)是媽媽,，誰(shuí)是寶寶,，你是怎么看出來(lái)的。

2,、送衣服

請(qǐng)幼兒把選擇好的衣服送給爸爸,、媽媽和寶寶，鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō)：這是爸爸（媽媽,、寶寶）的衣服,。

3、幼兒操作活動(dòng)

送東西：請(qǐng)幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記圖,，然后把方框里的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記上,。

連線：請(qǐng)幼兒觀察圖片，把爸爸的東西和爸爸的圖片連線,，媽媽的東西和媽媽的圖片連線,，寶寶的東西和寶寶圖片連線。

4,、說(shuō)一說(shuō),、看一看

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的。

展示個(gè)別幼兒的作業(yè),，請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)哪些東西是爸爸的，哪些東西是媽媽的,，哪些東西是寶寶的,。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中,由于我講解的很詳細(xì),孩子們都能動(dòng)手做了操作,.一些以前不肯動(dòng)手的孩子今天也嘗試了自己做,雖然他們的作業(yè)中有許多遺漏的,但至少他們動(dòng)手做了,說(shuō)明已經(jīng)向前邁出了一大步.寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較,、操作中掌握幾何圖形的基本特征,。

二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀,、顏色分類速度,。

三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電視機(jī),、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀,、錄音機(jī),、磁帶。

實(shí)物圖形餅干,；拱形門,、貨架、貨筐,；大嘴動(dòng)物頭,；圍裙。

活動(dòng)過程：

一,、做個(gè)餅干屋小員工,。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二,、開心分餅干,。

1、按形狀分類,。

（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像,。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣,。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果,，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2,、按顏色及形狀分類,。

（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù),。

（2）看實(shí)物投影,，再次明確顧客的要求，開始分類工作,。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干

小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干

托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果,。

3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物,。

請(qǐng)小員工們摸一摸神秘袋里的禮物,，并說(shuō)出它的形狀。

活動(dòng)邀請(qǐng)函圖片活動(dòng)邀請(qǐng)函給老師篇七

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圖片邀請(qǐng)函

萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)邀請(qǐng)函圖片設(shè)計(jì)

新潮婚禮邀請(qǐng)函圖片

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活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日

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圖片邀請(qǐng)函（2） |

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時(shí)光飛逝，歲月如梭,，不知不覺之間,，我們已經(jīng)分別了太久太久，屈指一算寒來(lái)暑往已三年半,。想當(dāng)初,，我們懵懵懂懂進(jìn)入同一所學(xué)校，同窗共讀,，朝夕相處,，在艱苦的條件中成長(zhǎng)成熟。今天回想起來(lái),，那學(xué)生時(shí)代生活的一幕幕,、一樁樁往事仍然歷歷在目，讓人激動(dòng)不已!

如果說(shuō),，十年才能修得同船渡河的緣分,，那么同窗幾載應(yīng)該有一萬(wàn)年的親近。祝愿我們的

同學(xué)聚會(huì)

憶往昔，同窗共讀,，朝夕相伴,，情意地久天長(zhǎng)!

分別后，念天各一方,，嘆音信飄渺;

人生沉浮幾十載,，同學(xué)情義始最真;

百般努力終重逢，執(zhí)手相看,，感慨何止萬(wàn)千;

思念更要想見,，訴衷腸，情更濃;

共祝愿,，手和手相握,，心和心靠近;

今日得歡聚，他日常聯(lián)系,。

相關(guān)事宜

時(shí)間：20xx年萬(wàn)圣節(jié)期間具體日期再議

地點(diǎn)：亳州五中

參加人員：班主任孫鼎,、魏宇紅老師以及其他授課老師

xx屆畢業(yè)的亳州五中高三(一)與高三(五)畢業(yè)的同學(xué)

主要活動(dòng)：日程時(shí)間一天具體再議

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每人50元 (暫定)

親愛的xx班的兄弟姐妹們：

大家還記得八十年代那首膾炙人口的“┅再過二十年，我們來(lái)相會(huì)┅”的歌曲嗎?二十年現(xiàn)在真的已經(jīng)到來(lái)了!

光院求學(xué)四載,，xx年初夏一別,，天各一方，分散四海,，至今已20載,，畢業(yè)后，我們各奔西東,，為事業(yè),，為生活，為家庭,，為孩子,，仿佛漸漸淡出了同學(xué)的視窗┅┅。

回憶是很重要的,，也許你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾,，很想與老婆孩子平靜地呆著,，但是希望你知道這樣難得的歡聚，會(huì)因你的缺席而使xx班其他同學(xué)黯然神傷!

好吧,，就讓你我暫時(shí)拋開塵世的喧囂,，掙脫身邊的煩惱，走到一起,，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——在母校的鳥語(yǔ)花香之中,，讓心棲息，忘卻憂愁,，說(shuō)說(shuō)真話，談?wù)動(dòng)亚?，喝喝小酒,，回首往事，暢想未?lái)┅┅,，相信除了欣喜和激動(dòng),，你一定還會(huì)有更多的收獲!

來(lái)吧，了卻一樁心事——整整20年了,，也許來(lái)了您會(huì)后悔,，但不來(lái)卻是終生的遺憾。

來(lái)吧,，尋求一點(diǎn)寄托——都該歇歇了,，也許來(lái)一趟你會(huì)很累，但不累又找不到停泊的海港,。

人生能有幾個(gè)二十年,，大家還有多少二十載?來(lái)吧，為了那份二十年來(lái)焦渴的等待,，在秋收的十月,，讓我們相聚在美麗的春城，相逢在美麗的光院,，相逢在我們共同生活的二系宿舍樓前,。

“再過二十年，我們來(lái)相會(huì)”,，這熟悉的歌聲又一次漂在我的耳畔,，它所寄托的熱情與希望將成為現(xiàn)實(shí)。

盼望您早作安排,，如期赴約,，我們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)這天恭候您的到來(lái)。

圖片邀請(qǐng)函（3） |

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范文一：

從準(zhǔn)東到西安,，從西安到大慶,，從六歲到二十六歲,。二十年，我從西北跋涉到東北,，從最晚送走夕陽(yáng)的家鄉(xiāng)來(lái)到最早迎接朝陽(yáng)的地方,。人生，就貫穿了整個(gè)中國(guó)的北方,。

你們是我的發(fā)小,、我的同學(xué)、我的好朋友,。

你們是六二班,、xx班、高中文科班,、中文成員,。

你們陪伴我走過了人生最明媚最溫情最難忘的學(xué)生時(shí)代。

而我最重大的日子,，當(dāng)然需要你們的見證!畢竟,，能看到這張邀請(qǐng)函的，都是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的人,。比如,，你。

也許,，因?yàn)檎`會(huì),，我們就此分別;

也許，因?yàn)榉职?，我們斷了?lián)系;

也許,，因?yàn)楫厴I(yè)，我們各自奔天涯;

也許,，因?yàn)槲业膬?nèi)向,，從沒有將聯(lián)系人中的你撥打出去;

也許，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的便捷,，與你相談甚歡的同時(shí)忘記了電話號(hào)碼的重要;

也許……因?yàn)椤?/p>

請(qǐng)?jiān)徫易运降南Ｍ茉谧约旱幕檠缟嫌泳眠`的各位,，

我希望能收到你們帶著笑容的祝福。

我怕電話短信使你們覺得突兀,，

我怕通知不到,，你們不來(lái)……

考慮過后，我最終寫下了這些文,。

中心思想大概就是：還記得我的,，請(qǐng)你來(lái)。

我最大的愿望,，就是把婚禮辦得像同學(xué)聚會(huì),，熱鬧與祝福齊飛,，歡聲笑語(yǔ)共長(zhǎng)天一色。

你能滿足我的愿望嗎?

婚禮時(shí)間：xx月號(hào)(農(nóng)歷______)

地點(diǎn)：咸陽(yáng)乾縣

娘家婚宴時(shí)間：xx月xx日(農(nóng)歷______)

地點(diǎn)：準(zhǔn)東泰德

最后,，對(duì)能來(lái)或者不能來(lái)的各位,，都說(shuō)一句謝謝。

謝謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中,，陪我走過一段光輝歲月,。

“桃之夭夭，灼灼其華,。之子于歸,，宜其室家……”一曲傳唱千年的《詩(shī)經(jīng)·桃夭》，是贊美新娘的情歌,，是歡送新娘的嫁歌,，是恭賀新婚的詩(shī)歌。

桃花,，是友情的見證，是愛情的象征,，是夢(mèng)想的寄托,。

桃花，在北江資水之畔蓓蕾初放,，在人大中南校園茁壯成長(zhǎng),，在濱海鵬城國(guó)稅吐露芬芳。

桃花,，見證一對(duì)新人,，相識(shí)、相知,、相戀,、相守。

桃花,，邀請(qǐng)您蒞臨婚禮現(xiàn)場(chǎng),，感受緣來(lái)如此燦爛的愛情，體會(huì)緣來(lái)如此美好的溫馨,。

愛情,，就在桃花緣，幸福,，就在桃花源,。

xx月xx日星期六晚六點(diǎn)，深圳南山,，x酒店,，,、敬邀您一同見證我們的幸福桃花緣。