時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇一

有的考生覺得自己的專業(yè)知識底子好或者學(xué)習(xí)能力強等，就沒打算早點開始復(fù)習(xí),，準備考前幾個月才開始復(fù)習(xí),。這樣的想法是非常不利的，雖然說“笨鳥先飛”,，但“先飛”不代表你就是“笨鳥”,，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠，畢竟在職研究生考試是選拔性的考試,。早點開始復(fù)習(xí)也可以讓所有科目都能有充足的時間,。

有些考生在復(fù)習(xí)之初就做大量習(xí)題，而不注重基礎(chǔ)知識的積累,，這樣只能是浪費寶貴時間而無益于提高能力,。建議大家在復(fù)習(xí)第一輪重視基礎(chǔ)知識的理解,，參照教材和大綱把每章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容知識理解好了再做相關(guān)的習(xí)題，經(jīng)驗表明這樣做是最有效的復(fù)習(xí)方法,。

考研復(fù)習(xí)過程中,，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做,，還要做熟練,。真題中每一道題的解題思路、所考查知識點都應(yīng)熟練掌握,。做真題不僅可以了解命題特點,，也可檢測出自己的薄弱點，以達到更好的復(fù)習(xí)效果,。

準備一個筆記本主要用于：1,、復(fù)習(xí)過程中遇到需要記憶卻不容易記的知識點等，都先記到筆記本里,，在后面用到時能隨時翻看和記憶;2,、解題時常犯或容易犯的錯誤記進筆記本里，經(jīng)常翻看避免發(fā)生類似錯誤;3,、總結(jié)解題方法和技巧,，記在筆記本里，自己經(jīng)驗總結(jié)的東西一定要記下來,，比輔導(dǎo)書上總結(jié)的更加適合自己;4,、定期寫復(fù)習(xí)感想,，記錄各階段的復(fù)習(xí)心情和感想,，勉勵自己，始終保持好心情,。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇二

暑期復(fù)習(xí)時間很緊,，所以利用英語真題也要有所側(cè)重。以這樣的順序做效果比較好：

1.模擬考研,，在考研規(guī)定時間內(nèi)完成一套最新的真題(20xx年的真題作為復(fù)習(xí)重點,。分析、揣摩答題技巧與思路,。20xx年真題可以作為考試前的?？碱}留下。

3.以1994～1999年的真題作為次重點,。這些題目公認比近幾年的題目要難一些,，可以掌握英語真題的難度上限，用來擴大詞匯量,。最有參考價值的是,，這些題目中的長難句很多，可以通過分析這些長難句來提高對句子和篇章的整體把握。

4.做完真題后,，綜合分析學(xué)習(xí)效果,。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺,，可以再做一遍真題(1994～20xx年),，或者在分析自己的薄弱之處后，有針對性地選擇相應(yīng)的模擬題來做,。

此外,，閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線。閱讀部分分值高,，俗話說"得閱讀者得天下",，可見其重要性,。復(fù)習(xí)閱讀能夠提高英語能力,，提高其他題型的分數(shù)。所以,，建議多做幾遍閱讀真題,。第一遍做好精讀筆記，包括生詞,、短語,、長難句、解題思路,、篇章結(jié)構(gòu)等,。之后幾遍則分側(cè)重點進行復(fù)習(xí)。通過對生詞,、短語的復(fù)習(xí),，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握,，來提高翻譯題型的解題能力,；通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力,；通過對精彩句型的背誦,，來提高作文能力。這樣,，充分利用閱讀真題來提高英語能力,，效果很明顯。

暑假復(fù)習(xí)階段,，建議英語真題復(fù)習(xí)一遍,，閱讀部分復(fù)習(xí)兩遍或以上,。

統(tǒng)考課：系統(tǒng)強化知識點

統(tǒng)考專業(yè)課主要包括絕大部分理工經(jīng)管類考生都要考的數(shù)學(xué)，和一些特定專業(yè)的全國統(tǒng)考,，比如mba聯(lián)考,、法律碩士統(tǒng)考、醫(yī)學(xué)綜合聯(lián)考,，以及去年剛納入統(tǒng)考范圍的心理學(xué),、教育學(xué)、歷史學(xué)的全國統(tǒng)考,。

數(shù)學(xué)統(tǒng)考,，根據(jù)所報專業(yè)不同分為數(shù)一、數(shù)二,、數(shù)三和數(shù)四,。一般來說，花在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間比較多,?；A(chǔ)薄弱的考生應(yīng)該在暑期之前，有一個打基礎(chǔ)的階段(大致2～3個月),。暑期兩個月期間,，主要是將各個知識點進行系統(tǒng)強化與綜合運用。強化訓(xùn)練階段的目標是要提高拿分能力,，確?？荚嚂r基本題型一分不丟。要深刻理解各種基本概念,、熟練掌握各種基本運算,，掌握一定的解題方法、技巧,，訓(xùn)練一定的解題綜合能力,。暑期階段以真題為藍本，經(jīng)大量做題,，提高反應(yīng)速度和解題能力。

其他統(tǒng)考專業(yè)課的復(fù)習(xí)每門都有自己的特點,，在7月份大綱出來以后,，應(yīng)該在熟悉基本概念和基本原理的前提下，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃,，保持學(xué)習(xí)進度,。有條件的同學(xué)，可以參加輔導(dǎo)班提升自己對知識的把握程度,。

專業(yè)課：每天復(fù)習(xí)一小時足矣

專業(yè)課并不是暑期復(fù)習(xí)的重點,。如果考本校本專業(yè)的研究生,，完全可以把專業(yè)課暫放一放，開學(xué)復(fù)習(xí)也來得及,。

對于跨校報考的研友,，可以每天花一個小時看指定的專業(yè)教材，在學(xué)習(xí)英語政治的間隙,，換換腦子,。而對于跨專業(yè)報考的研友，就需要每天拿出一定時間來復(fù)習(xí)專業(yè)課,，按照自己制定的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃有步驟地,、有條不紊地學(xué)習(xí)專業(yè)課。

又快到7,，8月份了,，對于在校生來說又是一年的暑假，對于廣大的考研戰(zhàn)士們,，這2個月對于最后的考研成敗可以說是至關(guān)重要,，究竟怎么安排，必須得好好規(guī)劃規(guī)劃,！

網(wǎng)上有很多這個關(guān)于考研生暑假如何復(fù)習(xí)的計劃,，但是由于報考學(xué)校以及報考專業(yè)的情況都有所不同，所以借鑒的意義不是很大,。我就從自身的角度對于報考河海大學(xué)商學(xué)院的朋友們提幾點意見吧,！

我就按照這個學(xué)科來分別說一點的。首先是最重要的數(shù)學(xué).這個暑假對于數(shù)學(xué)來說真的是非常關(guān)鍵的兩個月,。相信復(fù)習(xí)到這個階段,，絕大多是人已經(jīng)把課本的第一輪復(fù)習(xí)完了。對于第二輪的復(fù)習(xí),，本人推薦一本書,，應(yīng)該是目前考研考數(shù)三的朋友用了最多的一本書了，就是李永樂的復(fù)習(xí)全書,。有些人要用那個陳文燈的書,，其實那個書太難了，不怎么實用的,。李永樂的書雖然比陳的簡單,，但是相比較真題，其實也不算簡單的,。所以把李的書復(fù)習(xí)好了也就可以了,。個人建議兩個月把復(fù)習(xí)全書的做一遍，但是每個人的速度以及基礎(chǔ)都是不一樣的.所以如果你的基礎(chǔ)不是很好的話,，那么至少把復(fù)習(xí)全書做到微積分的下冊結(jié)束,，就是留個線代和概論開學(xué)之后再看,。具體這本書怎么看，怎么做我就不多說了,，它上面把很多題型進行了分類,，總體還不錯的。前面的例題可以看看的,，后面的分類題目第一個可以先看看理解理解,，接下來的幾個你可以把答案擋起來，自己試著去獨立完成,，一直看題目而不是做題目,，這樣你的數(shù)學(xué)水平肯定沒有提升的。關(guān)于這一點必須切記?。ǘ嘧鲱}目是提升數(shù)學(xué)水平最簡單也是最有效的辦法）,。當然做題的過程當中也是有技巧的，每個題型的技巧都是類似的,，這個需要你自己在做題的過程中去領(lǐng)悟,，去總結(jié)。還有一個細節(jié)提醒一下大家的,。就是自己獨立做題目的時候,，思考最多20分鐘還是不會的題目，用紅筆在這個題目上面做個標記的,。第二遍再看復(fù)習(xí)全書的時候只看這些有紅筆標記的,。節(jié)省時間的同時也是提高學(xué)習(xí)銷量！每道題目最多思考多長時間也是因人而異,。由于暑假期間復(fù)習(xí)量比較大,，個人建議20分鐘思考不出來就參照一下答案！然后再自己獨立完成一遍的,。具體的復(fù)習(xí)大家自己安排了,，我就不啰嗦了。

接下來的是英語,，對于英語大家千萬不要掉以輕心,，每年絕大多數(shù)考研人不過都是卡的英語上面的。所以英語復(fù)習(xí)也一定要安排好的,。暑假英語復(fù)習(xí)我個人建議就是單詞,，閱讀，還有真題,。首先說單詞，這個單詞是從你決定考研那天開始到考研結(jié)束那天必須每天都看的,。但是個人建議大家不要花太多時間,，每天半個小時差不多了,，這個背單詞需要的是細水長流。不是說你今天看一個下午緊接著三天不看的,。閱讀的話我還是建議大家看那個張劍的150篇,，那個有上下冊，個人覺得把上冊看完也就差不多了,。我自己當時是只看文章不做題目,，這個也是聽新東方的老師說的，自己也去大膽的嘗試了,，個人以為效果還可以,。但是對于每篇文章你必須好好去分析，好好去翻譯,。包括長難句的翻譯以及理解,。（篇幅有限，具體不展開說了,，有興趣的再單獨咨詢我）這個真題我倒是要說幾點的,。真題暑假的時候完全可以做的。個人建議暑假期間每年真題至少做兩個禮拜的,。一年真題做兩個禮拜,？怎么做？你必須用一個下午把一年的真題全部做完,，剩下來的`13天全部用來分析題目的,。（我建議大家從前往后做，就是20xx年先做,，最后做20xx年的）真題是考研英語最最精華的部分,，必須每個單詞每個單詞好好分析，所以一天分析一個題目都不為過的,。對于真題你必須細嚼慢咽,，一次性分析太多必然會消化不良！呵呵,，對于這一點大家一定要注意,！

接下來就是專業(yè)課！關(guān)于專業(yè)課我改天單獨寫一篇文章來說說的,。再次暫且不多說,。

最后就是政治了，我自己考研考了2年,，以我和身邊考研朋友的經(jīng)驗來說,，政治就是看了越早對自己越不利的。為什么這么說呢,？因為政治完全沒有必要看了早了,，你的時間是一定的,，你把看數(shù)學(xué)的時間用來看政治，你看其他科目的時間就少了,。所以考研是一個系統(tǒng)的,，綜合的工程，必須學(xué)會如何安排自己寶貴的時間,，所以策略也是非常重要的,。我去年考研的時候自己的策略就是把數(shù)學(xué)和專業(yè)課考高分，英語和政治保證過線,。個人建議政治9月份再看,。暑假沒有必要看政治。

好的,，啰嗦了這么多,，該打住了，否者觀眾就沒有耐心讀下去了,！最后還是要送大家一句話,，支撐我在考研路上一直走到最后的一句話：在絕望中看見希望，人生終將輝煌,！

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇三

張宇老師總結(jié)歷年考研數(shù)學(xué)考試規(guī)律,，提出“考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法掌握情況”這一觀點?；A(chǔ)階段的具體時間長短應(yīng)該根據(jù)大家的實際情況而定,，但無論無論如何大家都要在六月份把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完成。

本階段大家要明確考研專業(yè),，確定考數(shù)學(xué)幾,，開始第一輪復(fù)習(xí)，重點是教材和基礎(chǔ)課程,，學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料,。基礎(chǔ)過于薄弱而又必須考數(shù)學(xué)的同學(xué)要學(xué)習(xí)20xx考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)長線基礎(chǔ)班,，含有基礎(chǔ)起步課程真正的零基礎(chǔ)起步,，能夠把晦澀抽象的數(shù)學(xué)講的通俗易懂，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在第一階段趕上其他同學(xué),，不至于輸在起跑線上,。

從六月開始進入第二輪的復(fù)習(xí)，最好結(jié)合20xx強化提高班課程進行學(xué)習(xí),。本階段要保證較大的練習(xí)量,，比如高數(shù)教材的課后題目，考生在做題時要認真寫出解題的每一個步驟，盡量避免漏步和跳步,，并保證計算無誤,。單純的依靠眼睛看,，不動手寫,，很容易造成眼高手低。此階段大家要加深對基本概念,、公式,、定理的理解，掌握解題技巧,，訓(xùn)練計算速度,。在暑期復(fù)習(xí)時間安排上，每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間盡量要集中到一起,，并保證每日連續(xù)復(fù)習(xí),，否則對于數(shù)學(xué)解題功底相對薄弱的同學(xué)而言，可能前功盡棄,，這一階段結(jié)束的時候《660》與全書第二遍應(yīng)該完成了,。

這是臨考前非常重要的階段，考生要對20xx新考綱所要求的知識點做最后的梳理,，熟記公式,，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，重點解決強化階段復(fù)習(xí)過程中的疑問,，加強鞏固,，重點復(fù)習(xí)錯題、難題,。其次是用一個月的時間全真模擬近十年的真題,，20xx考研數(shù)學(xué)三年真題精講+答題技巧課程極富針對性的對典型性、個性化考研真題做立體化的剖析,，教會大家解題思路與技巧,，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)前期復(fù)習(xí)成果的質(zhì)性升華。

此時,，大家要對真題再次復(fù)習(xí),，查漏補缺，把前期工作中的疑問再掃一遍,，配合20xx考研數(shù)學(xué)沖刺班（含考前兩套卷）以及20xx考研數(shù)學(xué)?？及啵ㄖ辈フn堂）檢驗自己的復(fù)習(xí)成果，在直播課堂中與名師面對面,，迅速提高自己的解題能力和應(yīng)試技巧,，學(xué)有余的學(xué)員可以在考前一周做一做模擬套題，回歸教材，在腦海里建立系統(tǒng)的知識體系,。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇四

以指定參考書為主,，兼顧筆記，進行專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí),?？磿岳斫鉃橹鳎槐丶m纏于細節(jié),，并在不懂的知識點處做上標記,。

第一步，選擇一本難度適宜,、內(nèi)容全面,、與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。開始時可以把書較詳細地看一遍,，熟悉內(nèi)容,。

第二步，結(jié)合考試題目的深度,，把每章每節(jié)仔細研讀,，再把每個問題弄清楚，并強化理解和記憶,，把教材吃透,。

第三步，通讀不同版本,、比較優(yōu)秀的同類教材,。不同版本的教科書著重點各不相同。

第四步,，建立自己的理解框架,，把一門學(xué)科的理論內(nèi)容融進自己的框架里。學(xué)會自己闡述你所選擇這門學(xué)科的基本原理,。

要記住,，“熟能生巧”，所以閱讀參考書是非常必要的第一階段,。

(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄,，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),，然后再去深入研讀書的內(nèi)容,。

(2)體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁,，容易遺忘,，最好能夠在閉上眼睛的時候,，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

(3)問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來,，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材,。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。

(1)通過目錄法,、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,，但是隨著一段時間的積累,，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié),。

進行專業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí),。要以新大綱指定參考書和筆記為主，著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問,，同時這一遍應(yīng)開始參考歷年試題進行分析,，以把握復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法。此外,，這一輪復(fù)習(xí)時要做筆記,，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡潔的提綱，達到強化記憶,、深刻理解的目的,，也便于下輪復(fù)習(xí)。

認真分析歷年試題,，做好總結(jié),，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點,，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用,。

分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識,、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,，是否存在偏、難,、怪現(xiàn)象等）,、題型、題量,、考試范圍,、分值分布,、考試重點、考查的側(cè)重點等,。

考生可以根據(jù)這些特點,，有針對性地復(fù)習(xí)和準備，并進行一些有針對性的練習(xí),，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進;又可以鞏固所學(xué)的知識,，使之條理化,、系統(tǒng)化。

專業(yè)課的重要性在于,，數(shù)學(xué)發(fā)揮不理想的時候可以靠它拉你一把,，數(shù)學(xué)發(fā)揮理想的時候為你錦上添花，板上釘釘,。

嚴蔚敏教材 + 嚴蔚敏講課視頻+ 習(xí)題與解析b版（清華大學(xué)出版社第三版）

視頻在網(wǎng)上可以找到種子下載,，然后結(jié)合課本，一天看1到2課,，有同學(xué)一起討論那是再好不過,，這樣，既有趣又有效,。不懂的要及時搞懂,。可以從7月開始,，我記得約48課,，考生應(yīng)在40天左右搞定。

之所以選擇習(xí)題與解析,，而不是1800題,，是因為習(xí)題與解析講解很詳細，無論選擇題,，還是算法題,。再者1800題有許多題，但沒有講解的,，直接給你一個算法,。習(xí)題與解析中，把算法題分析地很透徹,，然后才給出一段算法,，確實不錯。

用20天時間把除了算法題之外的題目全做一遍,。暑期任務(wù)結(jié)束,。

9月,，結(jié)合自己的做題經(jīng)驗再看看視頻和教材。然后,，這個月的重點是專攻算法題,，每天看1到2道，寫1到2道,。

10月的重點是數(shù)學(xué),。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)每天保證半小時就可以，但不要丟,。

11月—12月,，是專業(yè)課的重點月。之前做的題你肯定會感覺忘了許多,，你會混淆普利姆,、克魯斯卡爾、迪杰斯特拉,、佛洛依德,，你會再次不記得快速排序的交換原理，你會忘記哪些排序不穩(wěn)定,，沒關(guān)系，再做,，很快的,。另外，每周起碼自己動手寫2道算法題,，以樹和圖為主,。

1月，再看一遍題,，尤其是自己寫過的算法,。信心百倍踏上年輕的戰(zhàn)場。

組成原理其實不需要做太多的題,，重點是理解和記憶,。

8月，把唐碩飛的教材至少精讀2遍,，要看懂其中的原理,，唐碩飛的教材講得已經(jīng)很透徹了。

9月,，做一本書,。選擇一本適合的習(xí)題做。

10月,，重點是數(shù)學(xué),。把做過的題結(jié)合教材來看一遍,，唐碩飛的教材上沒有的可以參考白中英的教材。

11月—12月,，鞏固,。組成原理很容易忘，要把三種相聯(lián)方式,、幾種常見尋址方式等等容易混淆容易忘的內(nèi)容,，一一殲滅。主要是看和記,，做題以大題為主了,，每周做5道左右大題即可，但前期是真正弄懂,，且要訓(xùn)練解題速度,。

1月，看看做過的題,，調(diào)整心態(tài),，在腦子里形成一個知識構(gòu)架。

操作系統(tǒng)是4門課里最簡單的了,，這35分要力爭拿30分或以上,。

9月，結(jié)合大綱,，把西電湯子瀛的教材和配套的那本習(xí)題集完整做兩遍,。

10月，做一本習(xí)題 ,。盡量選擇有詳細講解的習(xí)題集,。

11月—12月，大家都知道專業(yè)課的重點在于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理,，操作系統(tǒng)你只需要每天看看教材和做過的題,，掃清盲點即可。

另外,，每周動手做一個pv操作的算法題,，從會到熟。

1月,，除了輕松砍下30+的分數(shù),，我實在想不出會發(fā)生別的事了。

畢竟網(wǎng)絡(luò)就25分,，不要花費太多的時間,。9 —10月，通讀《計算機網(wǎng)絡(luò)》的前6章（電子工業(yè)出版社謝希仁 第五版）,，將課后練習(xí)做兩遍,。

11月—12月,，找些質(zhì)量好的題來訓(xùn)練下，反復(fù)閱讀教材,。這門課保證拿個20左右的分就可以,，專業(yè)課要拉開分主要靠數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理。

1月,，胸有成竹,，只待大捷。

考研是一個漫長的過程,，這一年充滿了辛酸與挑戰(zhàn),，希望同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)中,從一點一滴做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,堅持不懈。多動腦,、多思考,、多總結(jié)、多動筆,然后最重要做的就是相信自己,，就一定能成功,！

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇五

準備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開始記憶知識點了,。古今中外歷史浩瀚繁雜,，因為掌握有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科,，歷史就是各個時代的依次交替,，前后相承，又不斷損益的結(jié)果,。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈,，必須追本溯源,。

提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史,，這樣既能把握事件的前因后果,，又便于聯(lián)系記憶。

按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求,，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目,，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%,、世界古代中世紀史約20%,、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中,，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看,，然后再看世界古代中世紀史,。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌,。

相對于世界古代史而言,，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂,，無法理出一個大概的思路,。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián),，每本書的內(nèi)容都不同,，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此,，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記,。

在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點，并結(jié)合參考書進行復(fù)習(xí),。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué),，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。

就中國古代史而言,，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清",。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的,。首先要有一個總體的框架,，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握,，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍,。

首先，要注意知識點之間的縱向聯(lián)系,，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系,，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡(luò),。

比如中國古代的賦稅制度的演變,，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變,，工業(yè)革命等,。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，20xx年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮,，所以,，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系,，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進行類比分析,；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本,，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵,，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較,，加深了對知識點的理解,，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響,。

一對一專業(yè)課,，雙十二約惠學(xué)長。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇六

首先就是要選定一本單詞書,，尤其注意的是只要你決定并且選擇了一本,，你就要把這一本在7月1日之前，至少要看完5遍,，熟練到這一本里面的任何一個單詞都至少知道其中一個意思,。所以，你要決定好用哪本書,，因為,，這本書，將是你整個學(xué)習(xí)中,，所有單詞記憶的藍本,。一直要用，并且一直要完全弄懂!

個人建議每三天完全弄清楚1篇文章,，而不是一天需要完成一篇,。所謂精讀的準確定義是，完全讀懂這篇文章的小到每一個單詞;大到文章的邏輯結(jié)構(gòu),。當然,，你現(xiàn)在沒有必要去分析文章的邏輯結(jié)構(gòu)，或許你目前還不具有分析邏輯結(jié)構(gòu)的能力,，所以，你完全需要細讀,，讀懂每一個單詞,，每一句話。

閱讀的大概方法是：

先用15分鐘把這個文章,，讀一下,，再用8分鐘左右的時間去做后面的題。就是完全在模擬考試啦,。不管怎樣,，自己一定要給弄出一個答案來,。或許老師講過這個文章,，但是,，沒有關(guān)系，你自己真正動手做是另外的一件事情,。所以,，我建議你，不要用在上課的時候做了筆記的那本書,，因為筆記會提示你答案,。

接下來，不管你上面做正確了多少?，F(xiàn)在的真正精讀開始：

從文章開始的第一句話起,，一個句子一個句子往下讀。先通讀這個句子一遍,，看看理解這個句子的結(jié)構(gòu)嗎?如果結(jié)構(gòu)大概理解了,，再看看這個句子當中有生詞嗎?如果有生詞，請先查閱上面你所選擇的那本單詞書,，并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住,，因為這表明這個單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。

接下來,，試著把這個句子翻譯成漢語,，繞開哪些超綱詞，保留句子的核心意思和邏輯關(guān)系,，盡量使得句子看起來完整通順,。因為這樣做的目的很明顯，在提高你的翻譯得分水平,。

如果發(fā)現(xiàn)自己翻的不利索,，請分析一下你自己錯誤的原因。是因為語法結(jié)構(gòu)沒有弄清楚,，沒有找到主干結(jié)構(gòu),，或者修飾語沒有弄明白，或者倒裝結(jié)構(gòu)沒有看清楚?還是因為單詞中一詞多義沒有掌握,，還是其中的短語沒有掌握?

這樣,，一句一句的把這一篇文章弄完。

精讀完了,，在去看看你剛才做的模擬考試的結(jié)果,，自己正確了多少，錯了多少?是定位不準嗎，長難句理解錯了嗎?這樣做完之后,，請先別拋開這個文章,。因為我們還需要進行最后一步的鞏固：因為你肯定會覺得文章有一些地方寫得很好，其中某些句子應(yīng)該對寫作有幫助,。所以你可以采用背誦的方式,。從簡單的替換主題詞開始，逐步掌握里面詞組的用法和句子框架,。這樣才算是把一篇文章吃干榨凈了,。

考研英語復(fù)習(xí)計劃 考研準備計劃篇七

如何制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，是保證考研成功的關(guān)鍵,，如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃,。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)計劃”,，讓你的考研之旅輕松而富有成效,。

通俗地講，認知風(fēng)格（cognitive style）就是我們認識世界,、學(xué)習(xí)知識的特點,，了解自己的認知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學(xué)習(xí)方法,，提高效率,。場理論是認知風(fēng)格中的一個著名理論。

1949年,，心理學(xué)家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種非常獨特的心理差異,，這種心理差異直接影響了他的實驗結(jié)果。在實驗室里,，有一個可以旋轉(zhuǎn)的大房子,，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子,，稱為斜椅,。實驗時，受測者坐在椅子上,。在實驗開始時,，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置,。這似乎不是一個困難的問題,，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)該不會太大?？墒聦嵆龊跻饬希芯空甙l(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)節(jié)自己的垂直位置的,，當房子傾斜時受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀,，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的,。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)節(jié)的,，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調(diào)成真正的垂直狀,。

心理學(xué)家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn),，導(dǎo)致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子,，有的是依靠內(nèi)在線索——平衡覺,，不同的線索導(dǎo)致了不同的判斷差異。威特金認為,，這種差異是一種人格差異,，命名為“場依存性-場獨立性”?！皥觥本褪峭饨绛h(huán)境,，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”,，而場獨立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照,。

場依存性-場獨立性這一認知風(fēng)格并沒有好壞之分，在某些方面,，場獨立性的人占有優(yōu)勢,，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢,，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃》,。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見,、自主精神,，善于獨處，對抽象的理論感興趣,，擅長數(shù)學(xué)和自然科學(xué),；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響,，對周圍的人依賴性較強,，社交場合中更多地注意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調(diào),，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響,，對人文科學(xué)和社會科學(xué)更感興趣,。

從學(xué)習(xí)的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢,。場獨立性較強的學(xué)生的學(xué)習(xí)動機以內(nèi)在動機為主,，擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性,，因此,，這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好，同時還應(yīng)采取合適的認知策略來調(diào)整自己的認知風(fēng)格,，應(yīng)注意學(xué)習(xí)使用歸納法,，以彌補自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學(xué)生,，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼,，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時喜歡綜合其他信息,，注重事物的整體性,，但容易忽略具體內(nèi)容，細節(jié)掌握不夠,。同理,，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有意識地學(xué)習(xí)使用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢,。

認知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點,，較少發(fā)生變化，但是人對環(huán)境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化,，年齡越小,，對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后,，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境,。不過，個體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個體差異,。從性別的角度來看,，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性,。從學(xué)科的角度來看,，理工科的學(xué)生場獨立性較強者要多于文史類學(xué)生，反之亦然,。

心理學(xué)上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點,，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法,。這些方法設(shè)計嚴謹,，得出的結(jié)論也更為可靠,。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如,，問問自己是否容易受環(huán)境影響,？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷,？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點,，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷,。

既然不同認知風(fēng)格的人特點不同，那么,，在進行考研復(fù)習(xí)的時候,，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復(fù)習(xí)計劃，一定能夠取得事半功倍的效果,。接下來,，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個重要方面來分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)該如何制定適合自己,、屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃,。