總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社區(qū)親子活動總結(jié) 幼兒園親子活動總結(jié)篇一

在上級教育部門的倡導(dǎo)下,，我校充分認(rèn)識到開展好“親子共成長”教育工程的重要性，制定出了切實可行的實施方案,，并結(jié)合實際情況扎實有效地開展好教育活動。

我校家長學(xué)校的教學(xué)工作由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,，堅持集中與分散的原則,。每次家長培訓(xùn)，首先由學(xué)校集中培訓(xùn),，就家長學(xué)校培訓(xùn)班的重要性和授課的針對性進(jìn)行分析講解,，然后分散到各班，由班主任對家庭教育的方式方法進(jìn)行具體講解,，通過具體案例分析,，給家長提供指導(dǎo)。集中培訓(xùn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主持,，地點為學(xué)校階梯教室,；分散培訓(xùn)由各班主任親自授課，活動地點為各班教室,，我校共有13個教學(xué)班,，每個教室都配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為家長培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

我校為每個班的家長建立了完整的家長學(xué)籍檔案：包括家長姓名,、家庭地址、聯(lián)系電話,、職業(yè),、孩子所在班級等信息,。每次家長培訓(xùn),，都進(jìn)行嚴(yán)格考勤，設(shè)制了考勤表,，參加培訓(xùn)的家長在考勤表上簽字,。由于家長對孩子的教育越來越關(guān)注，每次學(xué)校組織的免費家庭教育培訓(xùn)班,，家長們都踴躍參加,，很多家長在接到培訓(xùn)通知之后，提前幾天跟所在單位協(xié)調(diào)休班時間,，專門參加這次培訓(xùn),。所以，每次家長培訓(xùn)班,，家長的出勤率都達(dá)到95%以上,。我們還在學(xué)習(xí)期間為家長安排了學(xué)習(xí)作業(yè),，內(nèi)容主要針對孩子在教育過程中出現(xiàn)的問題，對我們學(xué)習(xí)班還有哪些建議,，以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面,，以書面作業(yè)形式進(jìn)行溝通。對學(xué)生家長的作業(yè),，我們要求教師全部批閱,，并將共性問題進(jìn)行匯總解答，然后全部收交存檔,。在培訓(xùn)過程中,，我們實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包班聽課制度，除監(jiān)督管理各班的培訓(xùn)工作外,，還對家長培訓(xùn)過程中提出的建議和問題進(jìn)行記錄與解答,。

每次家長培訓(xùn)班，學(xué)校都要求各班主任將學(xué)生近期的表現(xiàn),，尋找最突出的優(yōu)點,，在培訓(xùn)過程中反饋給每位家長，使家長在每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中都感受到自己孩子的進(jìn)步,，感受到參加培訓(xùn)帶來的成功,，并將老師滿載鼓勵的話語傳遞給孩子。

所以,，每次家長培訓(xùn)班,，學(xué)生都親自送家長到校，并滿含期望地一直等到家長培訓(xùn)班結(jié)束,，再與家長一同回家,。

每次家長培訓(xùn)，班主任老師都會認(rèn)真?zhèn)湔n,，像我校的朱明霞,、盧炳富、孫炳花等老師,，是多年的班主任,，班級管理有條不紊。他們將親子課堂教學(xué)與學(xué)生的日常在校表現(xiàn)跟家長進(jìn)行深入溝通交流,。每次的親子課堂開課前,，他們除精心準(zhǔn)備教案外，還將學(xué)生近期一段時間在校的學(xué)習(xí),、生活及其它情況作一個詳細(xì)總結(jié),，所以他們的親子課堂，老師與家長互動很好,，家長們就孩子的教育問題暢所欲言,，課堂氣氛輕松活躍,。

我校的教學(xué)設(shè)備完善，教學(xué)資源豐富,。為進(jìn)一步提高家庭教育培訓(xùn)水平,，學(xué)校20xx年春季又新購了1臺34英吋彩色電視機、2臺dvd機和2套多媒體投影機,，使學(xué)校電視機總數(shù)達(dá)到14臺,，多媒體投影機、銀幕和dvd機達(dá)到13臺,，教學(xué)設(shè)備滿足13個班的教學(xué)要求,，為家庭教育培訓(xùn)提供了有利保障。

我校家長培訓(xùn)的教室有一個200多平方米,，能容納600人的階梯教室,，這是我們家長學(xué)校的專用教室，是學(xué)校開展家長培訓(xùn)班的集中地點,，分散培訓(xùn)地點為13個班的教室,，每個教室面積54平方米，能夠容納學(xué)校最大班額的44名家長,。

每學(xué)年我們開課4次,，每次4課時。除我們統(tǒng)一組織開課外,，家長利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，我校的1000多套親子學(xué)習(xí)圖書，100多套親子音像資料,，全部對家長開放,，家長們還可以借回家觀看。

舉辦家長學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的一種有效形式,，它較其他形式更具號召力和生命力,。要充分發(fā)揮家長學(xué)校優(yōu)勢，把指導(dǎo)家庭教育工作落到實處,，必須實現(xiàn)對家長學(xué)校的規(guī)范化,、科學(xué)化管理,。在實施親子共成長工程以來,，我校積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新辦學(xué)形式,，改善教學(xué)手段,，家校互動,，社會參與,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，給現(xiàn)代化家長學(xué)校注入了新的生機與活力。

1,、做好問卷調(diào)研,，做到教學(xué)內(nèi)容的針對性。

我校在開展家庭教育培訓(xùn)工作前,，對全體家長進(jìn)行了一次關(guān)于“小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,，通過問卷，較直觀地反映出家長在自身品德修養(yǎng),、教育思想,、教育方法、家教中遇到的困惑等幾方面的現(xiàn)狀,。在此基礎(chǔ)上,，家教研究組

研究制訂了家長學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,，按低中高三個年段編排,，不同年段之間內(nèi)容上有連續(xù)性和層次性，形成小學(xué)階段家長學(xué)校授課系列,。同時,，要求教師根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行備課,，填寫備課卡，由教導(dǎo)處核查,，報校家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。備課卡內(nèi)容包括授課教師、授課對象,、授課時間,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)效果及反思,。

2、豐富教學(xué)形式,，追求教育的實效性,。

根據(jù)學(xué)生及家長的特點和教學(xué)實際的需要，采用的多樣化的形式進(jìn)行家長學(xué)校教學(xué),。除采用常規(guī)的集中授課外,，還主要通過以下五個主要途徑來充分發(fā)揮家長學(xué)校的溝通交流職能：一是建立家長檔案。跟蹤研究家庭教育成功事例,，探索家庭教育規(guī)律,，指導(dǎo)家庭教育實踐。二是規(guī)范家?；ピL形式,。家訪校訪是家校聯(lián)系的重要途徑,，既要倡導(dǎo)班主任教師主動到學(xué)生家上門了解情況，也設(shè)立家長校訪接待室,，為家長到校了解學(xué)生情況,、溝通解決教育問題提供方便。三是搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,，開辟家長園地,。利用校園網(wǎng)站開辟家教專欄，將更多的家教經(jīng)驗,、方法,、體會傳遞給家長，并公布班主任的電子郵箱,，誠心誠意地和家長溝通,。四是召開家長研討會。通過召開家長研討會,，相互座談交流學(xué)校教育和家庭教育中的成功做法及遇到的問題,，進(jìn)行一些經(jīng)驗介紹、個案分析,，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和在家表現(xiàn),，在學(xué)生的教育管理上形成共識。五是設(shè)立家長開放日和開展家校聯(lián)藝活動,。從家長參加學(xué)習(xí)的特殊性來看,，寓教于樂，是增強家長學(xué)校辦學(xué)效果的有效形式,。豐富多彩的活動,，能使廣大家長從中受到啟發(fā)、比較和更深的認(rèn)識,，不斷改進(jìn)教育方法,，形成自覺、主動參與學(xué)習(xí)的積極性,。如通過開展“家庭聽課開放日”,、“教子一得”征文比賽、爭創(chuàng)“五好家庭”,、“書香家庭”活動等,，密切家長與教師、家長與學(xué)校之間的關(guān)系,，增強家長學(xué)校的吸引力,，形成家長學(xué)校生動活潑的辦學(xué)風(fēng)格,。而且還能使家長們在共同活動中發(fā)現(xiàn)各自孩子的特長和閃光點,，全方位認(rèn)識學(xué)校教育的成果,，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念。家長學(xué)校辦學(xué)形式上的變化,，受到了學(xué)生家長的歡迎,，家長對這些喜聞樂見的辦學(xué)形式給予了高度評價。這些形式能與老師及其他家長面對面地交流,、探討,，所授的知識能真正被自己所接受，并能內(nèi)化為今后教育子女的能力,，更有針對性,。

3、分層考評,，促進(jìn)家長完成從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變,。

為推動家長學(xué)校工作最優(yōu)發(fā)展，對家長的考評表彰形成制度,，促使學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作更具牽引力和凝聚力,。我校的家長學(xué)校最初采取的形式是制定評比表彰“優(yōu)秀家長”條件，讓家長在參與學(xué)習(xí),、活動和教育孩子過程中對照條件,，創(chuàng)“合格家長”，爭“優(yōu)秀家長”,。而后我校家教研究組的老師們通過實踐,，創(chuàng)造出一種新的考評形式，即在問卷調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對家長的學(xué)歷水平,，分層次考評。如高中或中專以上文化程度的家長,，每學(xué)期要進(jìn)行一次考試,，初中以下文化程度的家長以考查代替了考試?？荚嚨姆椒ūM量靈活,，或開卷考試，或預(yù)先發(fā)給試卷,，帶回家答題,，限期交回考卷。對一部分家長還可以進(jìn)行口試,。在完成規(guī)定的課程后,，凡考試考查合格的家長，發(fā)給“家教合格證書”，以資鼓勵,。

4,、探究個案跟蹤的家庭教育指導(dǎo)方式，使被指導(dǎo)家長和孩子獲得真實的進(jìn)步,。俗話說“千個孩子千個樣,，一個家長一個法”，各個家庭的家教方式各有不同,，家長學(xué)校主要解決了共同點,，對特殊點我們就采用個案跟蹤的方式來解決。選定具有典型意義的學(xué)生和家庭,，開展不同形式的指導(dǎo),，進(jìn)行不同個案之間的橫向比較和不同階段的縱向比較，并對取得的經(jīng)驗和成果及時推廣,。我校在實施親子共成長教育過程中要求全體實驗教師結(jié)合自己的實驗研究點,，選擇一至兩個不同類型的學(xué)生做研究樣本，建立研究指導(dǎo)檔案,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，并記錄指導(dǎo)的過程與效果，期末為每個樣本各寫一份個案,。個案跟蹤的指導(dǎo)方式,，不僅促使了家長和孩子進(jìn)步、解決孩子身上存在的問題,，同時也培養(yǎng)一批善于進(jìn)行個案跟蹤指導(dǎo)的教師,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

5,、注重孩子與家長的心理健康教育,，建立心理咨詢室

新時期的中小學(xué)生接觸面廣、思維活躍,。但面對紛繁復(fù)雜的外部世界,，由于受到年齡、社會閱歷等方面的限制,，及人生經(jīng)驗的不足,，難免在生活中出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。這些心理方面的問題如果沒有得到及時的疏導(dǎo)就會成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的絆腳石,。面對新時期的新情況,，我校建立了心理咨詢室，確定專職的心理輔導(dǎo)教師,，并在家長學(xué)校中聘請了有思想工作經(jīng)驗的家長協(xié)助開展工作,，每周定時按受學(xué)生和家長的心理咨詢,。經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后，許多家長摒棄了舊的觀念,，鼓勵孩子大膽地接受咨詢,。一些家長逐漸認(rèn)識到心理咨詢的科學(xué)性，家長和學(xué)生之間經(jīng)常存在的代溝問題因為心理咨詢制度的建立得到了較好的解決,。

社區(qū)親子活動總結(jié) 幼兒園親子活動總結(jié)篇二

春光明媚,，鳥語花香,，是同學(xué)們踏青,、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時節(jié),。為了讓孩子們尋找春天,，感受大自然的美，家委會決定為同學(xué)們組織一次別開生面的親子踏青活動,。

活動確定之后,，大家積極響應(yīng)著手落實各項準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途,，從車輛的安全,，舒適以及價格等方面多家比較，最后確定了交運集團,，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱,，圖案設(shè)計的定制工作，設(shè)計游學(xué)方案以及xx植物園部分特色花草樹木的收集工作,，細(xì)心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥,，利用鎖碎時間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時之需,。

在家委會細(xì)心組織安排下于 4月11日,，我們班組織了一次名為“遇見，春天”愉快而又有意義的親子春游活動,，孩子們和老師,、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然,，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”,，以一花一草、一事一物為活教材,，開展生活化的教學(xué),，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛,，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索,、善于觀察的興趣,。活動中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧,，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊,，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀,，相互分享,，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示,，這樣的校外親子野炊活動安全有趣,，而且非常有意義?；顒蛹葹榧议L們聯(lián)系搭建了一個非常好的溝通交流平臺,，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗,，培養(yǎng)合作交往能力等,，可以說是一舉多得。

游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒油葡蛄烁叱?。同學(xué)們與家長們一同“丟手絹”,、“踢毽子”。 在學(xué)校之外的環(huán)境游樂,，拉近了孩子,、家長、教師的心,，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近,。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎,。平時在學(xué)校外見面點頭之交的家長們,，此時也成了親密的朋友。 （家委會總結(jié)）

此次的“遇見,、春天”的親子踏青活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,。通過這次出游活動加強了同學(xué)們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力,。在此特別感謝我們班的家委會,，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動,。

本次活動確定后由xx媽媽牽頭,，同xx媽媽撰寫活動計劃多次與學(xué)校溝通落實活動方案，最終取得學(xué)校的認(rèn)可,。然后安排家委會成員xx媽媽,、xx媽媽,、xx媽媽、鐘心媽媽,、子威爸爸,、xx爸爸召開此次活動的碰頭會，會中敲定活動方案及人員安排,。然后大家根據(jù)自己的任務(wù)分頭落實活動計劃,。首先落實租車，因為此次的春游路途稍遠(yuǎn)為了讓同學(xué)及家長坐上安全又舒適的大巴車家委會劉xx媽媽,，蘇xx爸爸多方聯(lián)系汽車出租公司,，先后聯(lián)系了山東大廈、公交總公司,、山青世界及交運集團,，按照先后順序價格分別為49座xxxx元,，45座xxx元（車齡10年以上）,，45座xxxx元，49座xxx元,，通過多方磋商價格最后在權(quán)衡車的使用年限以及根據(jù)我們報名的人數(shù)預(yù)定了汽車總公司的49座xxxx元車齡為兩年的金龍大巴車（另司機午飯1人50元）,；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設(shè)計定做的，總價為150元,；xx媽媽,、鐘心媽媽、xx媽媽組織報名及收費的各項環(huán)節(jié),；xx媽媽設(shè)計打印游學(xué)任務(wù),；細(xì)心的劉xx媽媽還有xx媽媽還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲,；xx媽媽自發(fā)購置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時之需,，子威爸爸全面協(xié)調(diào)家長負(fù)責(zé)孩子們在春游活動中的安全工作。

在活動當(dāng)天,，格格爸爸也幫著組織點名,，組織孩子們做游戲，還自己購買了很多小禮物發(fā)給了大巴車上的寶貝們,。書港媽媽,、奕博媽媽和xx媽媽主動自掏腰包買了很多礦泉水分給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個孩子玩耍,，帶給了孩子們別樣的歡樂,。所有爸爸們一刻不離的保護(hù)著孩子們的安全，還扛著班旗,，那么長的竹竿不容易攜帶,，真的是很辛苦,！所有的媽媽們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備好吃的，提前到草地上選好地方,，保證了我們中午的午餐和休息,！

大家做的實在太多太多，而在此次活動中我做的實在太少太少,，真的,，此時的我早已熱淚盈眶，真的覺得咱班的孩子們太可愛了,！家長們太可愛了,！能有大家這么幫我，這么愛每一個孩子,，奉獻(xiàn)自己的大愛,，不計較個人得失，全心全意支持班級工作,，我必須更要加油,！有時一忙起來難免有工作做的.不周的地方或是做錯的地方，請大家諒解,，為給我指出來,，我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情,。

最后想表達(dá)的是,，此次游學(xué)活動離不開家長們的大力支持與協(xié)助，因為有了大家的積極參與,，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動,！感謝家委會成員對班級活動付出的辛苦努力，感謝每一個家庭對活動的參與和認(rèn)可,，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福,。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們班級的工作。再次感謝大家庭的每一份子,！

社區(qū)親子活動總結(jié) 幼兒園親子活動總結(jié)篇三

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透,。

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動,，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

在活動中我們還一起利用瓦楞紙,、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹上,，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感,，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣,。

在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作,。在活動過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解,。

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過這次開展的送圣誕禮物的活動,，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球,，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球,，原本只找了平時看起來肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個氣球請他們來吹,，結(jié)果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了,。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來,，裝飾環(huán)境。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動,，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動,，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系,，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂,。

通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗到了從中得到快樂,。

社區(qū)親子活動總結(jié) 幼兒園親子活動總結(jié)篇四

開發(fā)區(qū)中心小學(xué)首次親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束,，但運動會上那一場場精彩的畫面,、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中,，孩子收獲了他們的成功,；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

一,、真正讓孩子體驗到了體育運動的快樂,，增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運動會的活動目標(biāo),。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受,，讓孩子感到原來運動如此快樂,。活動中以年級為單位同時進(jìn)行,，趣味競賽項目讓孩子從小就有了競爭意識,，孩子在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展,。

二、增強了家校聯(lián)系，促進(jìn)家長對我校工作的了解和支持,。 本次活動面向全體家長開放,，家長既了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲,?；顒又屑议L參與積極、配合默契,，為活動的順利開展提供了有力的保障,。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意,。

三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果,，展現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素質(zhì),。

我們提前一周將這次活動對家長進(jìn)行了通知?；顒忧霸谛@內(nèi)掛橫幅,、彩旗等,，為運動會的開展?fàn)I造了一個良好的氛圍,。活動當(dāng)天,，還邀請了家長參與觀看,，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風(fēng)采,。

四、活動組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動的順利開展,，在張校長的總指揮下,，經(jīng)過全體老師的共同努力,，這些成員分工明確,，各負(fù)其責(zé),?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理，雖然場地較小,，學(xué)生,、家長,、教師等一百多名,，活動開展得非常順利,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評,。

五、時間上把握得當(dāng),，差不多剛好三個小時,。

這次親子趣味運動會圓滿結(jié)束了,，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會,，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了快樂,，而這是對我們教師的最好回報,。同時,，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候,，要注意的地方,。相信,，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。