總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)親子活動總結(jié) 社區(qū)親子活動總結(jié)篇一

一,、活動的亮點

1,、家長和孩子的參與度比較高，孩子也比較活躍,。

2,、各個環(huán)節(jié)材料準備比較充分，各班都安排了拍攝的人手,，為自己班級的幼兒拍照,。

3、活動中氣氛其樂融融,，我們在以“江南style,、愛我你就親親我”兩個歌曲的帶動跳下拉開了序幕，把孩子和媽媽都帶動起來,。整個活動井然有序,，比較流暢，孩子們和家長們都樂于參與,，拔河比賽把整個活動推向高潮,，孩子們也能為自己班級的媽媽加油、吶喊,。

二,、活動的不足

1、應(yīng)提前把活動流程告知家長,，讓家長做到心中有數(shù),。

2、時間太長,，有的幼兒坐不住,。

3、活動前應(yīng)先把帶動跳的動作教給幼兒,，這樣可以讓幼兒在媽媽面前有更好的展示。

通過這次感恩活動，使孩子了解到了媽媽是如何關(guān)愛自己的,，引發(fā)了孩子愛媽媽,、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽,，并愿意關(guān)心自己的媽媽,，在家為媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等,。

社區(qū)親子活動總結(jié) 社區(qū)親子活動總結(jié)篇二

今天舉辦了親子互動這個項目,，總的來說，這次的活動還是非常成功的,，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力,，在此還是表示對他們的感謝!謝謝!

今天活動的時間是定在下午1點的，不過由于一對親子的姍姍來遲,，我們的活動還是延遲了一會兒,。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子,，在這個環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認識,，而且氣氛還相當?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面,，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力,，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ),。

在給大家介紹完了之后這個項目的目的之后,，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運氣球,，兩人三足,，你比我猜，在這三個環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好,，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度,，同時在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn),，這也是我們的目的,，其實在整個環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個,，看到這個,，我們心中也松了一口氣。

在中場休息分享的那個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點小問題,，就是我們請人上來分享的時候,，幾乎沒人愿意,，總算在一片沉寂之后，有個小孩子結(jié)束了這個場面,，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了,，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來分享的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶,?？吹竭@個現(xiàn)實，我立即轉(zhuǎn)換,，繼續(xù)下一個游戲,。

在接下來的游戲中，當場的主持還是出現(xiàn)了一點點的變動,，我們決定不依照策劃書上的流程進行,，將順序進行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項目換了一個方式進行,，這一切都進行的非常順利,，但是我對于最后的分享還是存在隱隱的擔憂，終于我想到了一個方法,，既然他們不愿意上來講,，那么我就一個一個采訪，即使每個家長一句也是可以的,，也是這次活動的感想,，果然，每一個家長都表達了他們的意見,。這樣我們這次的活動就可以畫上一個完滿的句號!

雖說這次活動還是比較成功的,，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現(xiàn)的的問題,，獎品和紀念品的問題,，到了最后，似乎每個人都已經(jīng)忘了獎品的存在,，直到社區(qū)的主任問起來,，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個時候,，我們只能草草地給三個小孩子頒發(fā)了獎品,，三個孩子拍了幾張照片就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當,，這種榮譽應(yīng)該給與他們的尊重,，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的,。除此之外,，還有由于ppt，視頻，拍照都是在現(xiàn)場作出來的,，所以質(zhì)量上也不能說是比較好，原本的計劃是能夠在活動結(jié)束之前,，就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀念品,，由于照片混亂，時間緊迫,，最終還是不能實現(xiàn),。

這確實是一個非常遺憾的事情,，與此同時,，照片的推遲也影響了這次活動的效果,，然后就是我們主持人的問題,，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現(xiàn)了一點小小的問題，當然這也是由于我們之前對于這個活動沒有進行串詞，導致出現(xiàn)的問題,，還有就是我們到了下半場,，基本都是我們兩人交替主持,，后來我們還得進行分發(fā)反饋表,，親情卡之類的，導致我們在主持上有點顧此失彼,，還有就是在中間的ppt出現(xiàn)了一點問題,，準備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓,，在以后的活動中,，我們必須做好充足的準備，不然到時候會措手不及,，最后還有一個問題就是道具準備的不及時,，每次到了游戲開始的時候了，都要等一段時間,，等到道具上了之后才能開始,，這也浪費了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準備不好,，不能很好的銜接,，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高,，由于一直都是處于動態(tài),，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到,，這對我們的要求也很高,，所以更需要我們的更多的努力。

有了這一次的經(jīng)歷,，我相信下一次會有更好的表現(xiàn)的!

社區(qū)親子活動總結(jié) 社區(qū)親子活動總結(jié)篇三

x月12日,，xx縣實驗小學組織五年段部分家長和學生開展了“傳承經(jīng)典品析三國”戶外親子閱讀活動。

一大早,，天公做美,，陽光明媚，鳥語花香,，正是開展戶外親子閱讀活動的好日子,。上午8：30，所有參加活動的學生及家長在老師的組織下歡聚在xx大酒店門口舉行此次活動的啟動儀式,。儀式上,，楊惠珍老師講明了此次活動的意義和活動的流程。

緊接著,，所有參加活動的人員一齊步行爬上了高山族民族風情園,。家長和孩子們在鋪著野餐墊、報紙的草地上席地而坐，享受著溫暖的陽光,，開始了親子閱讀,。

通過“感受春天美景——親子共讀——故事分享——知識競答”等一系列豐富多彩的活動。家長的發(fā)言,，學生的搶答,，陳贊欽校長的評析將親子閱讀活動推向一輪又一輪的高潮。

這次戶外親子閱讀,，讓我們參加活動的每一個家庭和個人都切身體會到了讀萬卷書,、行萬里路的哲理,。尤其是孩子小時候,，若只在家里閱讀，就不能及時體會到在友好氛圍的集體大環(huán)境中讀書的快樂和頓悟能力,。在仁者樂山,、智者樂水中,，在美麗的高山族民族風情園,，用我們父母的“真心”和孩子的天性,，在的黃金時期果敢實踐,，切身感知大自然的美，頓悟中華五千年燦爛輝煌的文化,。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,。”小學階段培養(yǎng)良好的閱讀習慣對孩子來說是終生受益的,。為了營造良好的讀書氛圍,，加強書香校園建設(shè),，激發(fā)孩子的閱讀興趣、閱讀能力,。本學期實小有計劃地開展“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”親子閱讀系列活動,。讓書香飄滿美麗校園的同時也灑向每一個家庭，駐進每個人的心靈,。