每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

上海高考時(shí)間篇一

夜半醒來,，靜靜的思考下自己，感覺自己真難得需要靜一靜了,。近年來,，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的功利心是越來越重了,。自己總希望凡事有個(gè)好的結(jié)果,。沒有“好結(jié)果”感覺沒了做事的動力。在這煩躁,、浮夸的世界里,，發(fā)現(xiàn)自己真的迷失了自我，沒了“清心”,，沒了拂面而過的“清風(fēng)”,。有時(shí)，想寫篇文章卻也屢屢無疾而終,。曾經(jīng)懷疑自己是否是江郎才盡,，再也寫不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的詩詞了,，只得嘆曰：“吾才至此,，盡矣！”

仔細(xì)回顧近年來的自己，發(fā)現(xiàn)自己真的很少能真正靜下心來看完一本書,，功利主義充斥了整個(gè)心扉,。放下自己的心，慢慢發(fā)現(xiàn),，在前進(jìn)的道路上,，背負(fù)的不再是“奮斗”、“努力”這些加油劑,，而是“功利”這沉重的石塊,。

在前行的道路上，時(shí)刻被“功利”驅(qū)使著,。偶爾,，心中的“圣賢”之氣，“士人”之風(fēng)刮來,，使內(nèi)心很矛盾,，很痛苦。發(fā)現(xiàn)自己不再是“讀書人”,，沒有了浩然正氣,，赤子之心逐漸被灰塵所湮沒。忽然發(fā)現(xiàn)自己成了沙灘上“撿貝殼”的孩子,，隨著撿的東西越來越多,，身上的包裹也就越來越重，難以前行,。當(dāng)有一天自己真的走不動了,，便會狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起來,，而千辛萬苦撿的“東西”便會霍然消失,。

婆羅門說，左邊布袋,，右邊布袋,，放下布袋，何其自在,。佛曰：“放下,，勘破，自在,?！比松现罚總€(gè)人都背負(fù)很多“布袋”,，當(dāng)自己的功利心越重（或貪心越重）,，身上的布袋就越多,，而負(fù)擔(dān)就越重，甚至有時(shí)難以前行,?！肮敝耍?dāng)有一天“功利”消失,，便發(fā)現(xiàn)沒了“功利”自己也就沒了前進(jìn)的動力,，逐漸地也失去了生活的意義。

古人云：“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,?！碑?dāng)一個(gè)人有了廣闊的胸襟,，便不會被身邊的“布袋”所纏繞,，又何來煩惱；沒了欲望,，又怎能被其他的“東西”所羈絆,。

人生百年，何其短暫,，何須要讓自己變得如此沉重,。超然物外方為圣賢，品一杯清茗,，翻一卷詩書,，有何等悠閑！傲立于高山之巔,，撫琴一曲,，弄簫斷玉，臥看云卷云舒,，又何其自在,。

上海高考時(shí)間篇二

這么美這么美

有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢,？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn),，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

臘月的天氣是那么寒冷,，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張,，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后,，但權(quán)衡再三為了成績還是努力著,。

而今天,，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說,，不可以一時(shí)成敗論英雄,，而我卻認(rèn)為在這場考試上，是以一朝成敗論勝負(fù),。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò),，那么后果呢？且不說父母責(zé)備,，同學(xué)嘲笑,，單說自己這么長時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么,？還有,，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下,，想起了考試前三天之時(shí)……

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨,，英語老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的,！這完全是胡寫亂畫,！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度,！”

眾人低頭,，絲毫不敢與老師對視。

“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了,。

教室里的空氣瞬間凝固住了,，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師，這時(shí)居然哽咽了,。

眾人驚嘆,。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會讓人害怕的,。

一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼,，誰也不敢打破這尷尬的場面。

良久,，老師幽幽地說：“同學(xué)們,，或許你們恨我，非常恨我是么,？我……難道你們以為作為老師,，我們愿意這樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么,？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績也是熬到了深夜,。同學(xué)們,，我知道你們很累很累，其實(shí),，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚,。

眾人瞠目結(jié)舌。

一直以來,，都認(rèn)為老師故意與我們作對,；一直以來，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏,；一直以來,，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來,，都認(rèn)為老師是丑陋的,，不止外表平平，內(nèi)心更是如此,。

然,，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛,。

原來,，原來老師也有苦衷,；原來,，原來老師也是很累的；原來,，原來老師竟也是為了我們,，是為了我們的成績。

兩者總是以為針鋒相對,，兩者總是心懷不滿,。但是，兩者的目的卻是一樣的,，只是,，誰也無法去理解對方。

那么,，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么,？決定成敗的，這一天,。

那么應(yīng)該加油吧,，加油吧。

坐在靠窗的位置,，仰望窗外的藍(lán)天,，一切都是那么美,。

——一切都好美，老師,、同學(xué),、風(fēng)景，真的好美,。

——有多美呢,？

——這么美這么美。

上海高考時(shí)間篇三

逝去的,，那些事,，那些人。

從何起,，對于那些,，童真的一切，我是該搖手說再見了吧,。

從何起,，我又已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛的女孩變成了一個(gè)有煩惱，并且很文靜的女生,，思想不再有童趣,，只有，花飛花落的感情,，和憂傷的思想,。或許這就是“一地繁華,，一地憂傷”吧,。

每天的早晨，總是獨(dú)自一個(gè)人,，走在大街上,，享受著風(fēng)肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意,。太陽也照在身上,，把整個(gè)人的惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋,。風(fēng)與熱的交融,，感覺甚深。到學(xué)校了,，打開書包,，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè),。等老師來了,，再拿出書認(rèn)真地讀,。嘴巴是在讀，心飄到了外面,，和云一起漂浮,，漂浮，漂浮……下課,，整理書包,，回家。還是獨(dú)自一個(gè)人,，走在街上,，望著那些人，那些繁華,。不禁感到,，這個(gè)世界的可笑。

周末,，上上電腦,，寫寫小說，無聊的時(shí)候再看看書吧,。也有那么一丁點(diǎn)的時(shí)間是屬于我的,。我把那點(diǎn)時(shí)間，拿去和朋友娛樂,。雖然說童真逝去了,，但是，可以有樂趣吧,？那些時(shí)間,，真的是一個(gè)星期最開心的時(shí)間,?？墒牵菚r(shí)間飄逝后,，我不再奢望,，等待著下一個(gè)星期。而且每次這個(gè)時(shí)候,，我會拋開所有人,，所有事，和陽光交融,，在太陽下,，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進(jìn)心里,。此時(shí),，我很開心很開心,，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽,，沒有人,，即使再重要的人，也沒有,。就算天塌下來,，我依舊快樂。

寒假了,，也是過年了,。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷,。只是,，過年要開心對吧？開心了,，又怎樣,，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由,，這,，我很悲哀，怎么開心得起來,？過年,，回味著一年，想一想喜怒哀樂,，想一想以后要怎么過,。再想一想，那些逝去的人和事,，覺得撕心裂肺,。一滴什么東西？流了下來,？冰涼的,，痛苦的，融在一起,。傻傻地回憶著,，那些人，那些事,。呵,，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真,，幼稚,。那一刻才知道，那些人,，那些事不可能回來了,。那一刻才知道，哭著笑,，多么疼,，多么痛苦，多么勉強(qiáng),！

20__年了,，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事,，不該回憶了嗎,？

上海高考時(shí)間篇四

在歷史的回眸中，上下五千年的中華民族擁有其厚重的歷史文化,，成就著這多滋多味的中國味,。

回眸歷史，仰望蒼穹,，中國味是什么,？

中國味是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中對戀人的思念,，她在簾卷西風(fēng)中，人比黃花瘦地等待著,，她對明誠的等待堅(jiān)如磐石,，衣帶漸寬終不悔。無言的愛孕育那份心酸,，中國味是無盡含蓄的等待,。

中國味是“問汝平生之功績，黃州惠州詹州”的淡然,。烏臺案平息后,，你的政敵為你在黃州劃下了一方窄窄的土地，并判你一個(gè)“監(jiān)視居住”,，他們的丑惡嘴臉大笑著，要看你那高貴的頭顱如何低垂,。但你只是“一蓑煙雨任平生”竹杖芒鞋地淡然處之,。中國味是安之若素的淡泊。

中國味是“死亦為鬼雄”的豪邁。烏江邊,，天空已被染成血紅色,，你身邊的士兵一個(gè)個(gè)地倒下，接著,，愛妃的自刎更使你怒不可遏,，你和著四面的楚歌，在烏江邊將自己的一腔熱血灑向那奔騰不息的烏江,，你知道,，江東子弟多才俊，卷土重來未可知,，但你亦知道,，跟隨你的三千子弟一去不復(fù)返。你自人愧對江東父老,，愿以死來保全他們以后的安定生活,。中國味是不懼生死的豪邁。

中國味是我心一片磁石針,，終向南方心不改的忠貞。在蒙古鐵騎入侵,，國破家亡,，在惶恐的灘頭，零丁洋里嘆零丁的世界,，你被俘虜,，他們威逼利誘你投降，你只選擇了三條路：腰斬,，活剮,，下油鍋。你皆不怕,，秉著，我以我血薦軒轅的信念,。中國味是無畏的忠肝義膽,。

中國味是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定,；

中國味是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡牡?；

中國味是“曳尾涂中”于濮水臨竿而釣，夜夢蝴蝶的逸出塵世,；

中國味是“安得廣廈千萬間,，大辟天下寒士具歡顏”的憂思情懷；

中國味是“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的文人志向；

中國味是……

……

透過歷史的眸子,，中國味是中國幾千年來歷史文化的厚重沉淀,，它給我們以信念，給我們以堅(jiān)定,，給我們以淡然,，給我們一從容，給我們以力量,，給我們以堅(jiān)強(qiáng)的后盾………

上海高考時(shí)間篇五

每每打開書本,，翻動書頁，領(lǐng)悟書中智慧時(shí),，便感到心中翻涌,，高亢不平，不論什么故事都扣人心弦,。每一本書中都有暗香涌動,。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！边@是古代無數(shù)士人讀書的動力。但就我而言,，書中所有的黃金屋和顏如玉,，并不為其魅力所在，書中文字字縫處所涌出的暗香才真正的引人入勝,，每致精彩處,，便向正負(fù)磁極相互吸引，相互吸引般不可割舍,，越狠心合上書頁,，字之暗香便像心中烈火蒸發(fā)云氣一般涌動，風(fēng)俞吹,，云氣反而帶動暗香一起翻騰,，涌動不息,！

《戰(zhàn)爭與和平》是托翁六年之作,，史詩巨響,，文字交鋒，仿佛拿破侖的野心不曾破損,，反而與庫圖佐夫率領(lǐng)俄國戰(zhàn)士永世戰(zhàn)斗,，此刻暗香涌動在刀劍之間，犀利的文字比言語更加刺人,。美麗但低俗,，過著紙醉金迷生活的海倫夫人，文字每過此處,，便像霸王花般,，鮮艷的顏色卻只有臭氣相隨；善良可愛的娜塔莎像一只百合般純潔,；安德烈公爵就像婆娑花般千年一開,，忠誠并且不祈求塵世喧囂。書不厭百回讀,，每次回憶著翻過一遍又一遍,，每次如新月照耀天空，帶有朦朧,，心中涌動暗香,，有一種想要“提攜玉龍為君死”的激動。

書中貴族,，當(dāng)屬舊書,。泛黃的書頁，本身就充滿了歷史的氣息,，將它作為載體,，書中暗香便又多了一味，陳舊厚重感,。

有幸見識過一本塵跡泛濫的書,，白頁早已過渡為黃頁，書中略帶有檀香味,，字體為正楷,，端莊且遒勁。這便是不得不提的《史記》,。

史家絕唱,，無韻離騷，書中老者,，非此書不能當(dāng),。上至皇帝下至漢武,，每一件大事都有記載，而涉獵此書,，有一種進(jìn)入迷宮般的感覺,，千千萬萬個(gè)分叉口像歷史的跌宕，無數(shù)條死路對應(yīng)著無數(shù)英雄,，殺身成仁的道路,，每一個(gè)英雄綻放出了自己的意義。上古炎黃,，夏商周王,，大統(tǒng)秦國，陳勝揭竿,，楚漢之爭,，每一件事都記載的詳略得當(dāng)。黃頁線裝的書,，竟有沉香味道,。

每每打開書，書中便有暗香四溢,，每每坐案靜讀,，心中卻早已暗香涌動。

七月風(fēng)動桂花香,，卻敵不過這書中的暗香,；普羅旺斯紫色美麗的薰衣草海洋，在書中卻比比皆是,；“將軍百戰(zhàn)死,，壯士十年歸?！苯瘘S色的油菜花海洋,，也醞釀不出這書中霸氣；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,。”這致勝的決心和大氣自信,，在書中流傳著,。

書中暗藏香氣，助長人的浩然之氣,，無形中它熏陶著你,。

“遙知不是雪，為有暗香來,?！?/p>

我喜歡這暗香,。