在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇一

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步,。

作為一名新老師,，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師,。”我平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，并及時反思,，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學生快樂學習并學有所獲,。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱巨,。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,，學生更加了解自己,，認識自己，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,。回顧班主任工作,，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學生,，要加以批評，也要給予改正的機會,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇二

一個多月的實習,，我最大的感覺就是當老師不容易,，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,，讓學生會,，讓學生理解，讓學生掌握,。

這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學生，去與學生互動,，調(diào)動學生的積極性,，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者,。做好這些實在需要好好下一番功夫,。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語,，不善于表達，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者,，更不愿成為被人關注的焦點,。

所以第一次試講時，我根本不敢上講臺,，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深,。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯,，終于可以去講了。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達自己,，不要擔心出丑、丟面子,，上了講臺以后,，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯,，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講,，自信地去說去獎,。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來,。

在課堂上要有這種思想：我是老師,，我是權威，我是老大,，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊,。講話要做到一點——敢于表達自己,。我可能說的有一點片劑，但這對我來說,，對于那些不敢表達自己的人來說,，是必須要認識的一點，首先要做到的一點,。

當然上面所說的只是我感受最深的一點,，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象,、氣質(zhì),，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力,；備課關鍵在于備學生,，根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性,，與學生互動交流……

從年前的準備階段,，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的,。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛,。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,，不管是備課,，還是講課。備課中,，具有了動力,，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應,。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應,。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程,，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果,。

其次是要設定較高的目標,，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應,。就是預先想到效果不好時,，自己應承受這份壓力,，較好期望固然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳,，自己應接受這一現(xiàn)實,。不能因為一時的沖動,，而破壞了整個活動,。當我第二次課效果不好時,，當時實在難以接受,，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三,，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生,，既沒有預計學生的反應,，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的,。而當我在第三次課時,，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切,。這樣就好了許多,，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多,。

總的說來,，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學,，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備,。對事情結(jié)果期望高,，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮,，坦然面對,。這是我較深的體會。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇三

20xx年xx月至20xx年xx月,，我在xx中學實習了一年，這一年工作的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作,。時光飛逝，不知不覺間,，自己站在這三寸講臺上已有一年的時間,。這一年，我積極參與工作,，認真研究教學,，贏得了領導同事的認可和好評。

這一年,，我態(tài)度端正,，認真對待工作。對于工作,，從不拖延,，從不敷衍。和同事相處融洽,，虛心向其他老師學習,，積極備課上課,，對于教學工作、班主任工作一絲不茍,，盡職盡責,。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容,，言談舉止,，維護好教師這一職業(yè)形象。因為身為新老師,，有著經(jīng)驗不足的局限,，所以這一年我不斷地自我學習，自我提升,，主動聽課,，吸取經(jīng)驗，學習技巧,，刻苦鉆研,。這一年的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎。

這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會怎樣與學生溝通,，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。作為一名新教師的我,，初來乍到，總會有些不適應,。經(jīng)過最開始一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況,，積極探究多樣的教學方法,，迅速拉近了我和孩子們的距離，是孩子們愛上了我的語文課,。在工作過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難,！因為這需要教師下很大的工夫,。在教學之前，我都認真聽了經(jīng)驗豐富的老師的課,，從中我也學到了很多教學方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并主動聽取建議指導。在這一年的工作中,，我在課堂上引入辯論,、演講、游戲等形式,，激發(fā)了學生學習語文的興趣,，使得他們的語文成績不斷提高，同時,，我鼓勵學生積極閱讀,，自覺寫作，在平時的月考,、期中考試,、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績，我班高xx同學在省作文大賽中獲得二等獎榮譽,，

我積極研究新課程標準,，努力讓自己的課堂更加適合學生，我不斷探索經(jīng)驗,，學習各種教學技巧,。工作盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。我深深地體會到教師必須不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。除了聽課之外,，自己買了一些書籍為自己充電,，同時利用網(wǎng)絡資源進行專業(yè)學習，使自己的專業(yè)技能有了較大的提升,。在學校新老師匯報課中,，我取得了一等獎的好成績。

我認真履行班主任工作職責,。早讀晚修認真上崗，檢查學生宿舍,，維護班級秩序,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的思想工作,。去年校運動會期間，我班取得了多項榮譽,，增強了學生們的班級榮譽感,、集體感。同時積極配合學校工作，在元旦晚會,、藝術節(jié)等活動中我班孩子積極參與,；升旗、開會等活動我們班準時出席,，紀律良好,。我知道作為一名班主任，不能忽視任何一個孩子,。對于后進生,，我耐心教育，用愛心,、耐心,、關心、真心打動學生,，在我的努力下,，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時,，身為班主任,，作為一個班級的管理者，一定要能統(tǒng)籌帷幄,。對學生的思想教育工作,，要深入學生內(nèi)心，做到有的放矢,、方法得當,，對于學生的成長提供有宜的指導幫助。

這一年的工作中,，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。雖然取得了些微的成績，但我知道,，以后的路還很長,。我們必須要踏踏實實走好每一步路，要有不怕苦,、不怕累,、不抱怨的態(tài)度，要有甘于奉獻的精神,。要做三尺講臺上的孺子牛,，勤于耕耘。只有這樣,，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,，實現(xiàn)自己作為一名人民教師的價值,，才能贏得桃李芬芳！

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇四

一年的實習期即將結(jié)束,。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。另一方面,，教師的言行,，學生極易照樣接受，很少去鑒別,，因而,，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表。要求學生做到的,，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié)，說做不一,，或者是要求學生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學生反感,，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。

在工作中注意：

1、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力,。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2、充分利用課間談話和班會課,。抓住和學生們溝通的時間,，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題,?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地,。

3、關懷后進生,、行為偏差生,。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度,，又充滿團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。

英語教學工作我所任教的是初二xx班的英語教學工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學,，把音樂、簡單的舞蹈動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習,，不斷地鼓勵自己“english，i cando”“english,，i can say”,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，認真記錄,，積極參與評課,，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學習,，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。一年來，我在學校開了多次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

總體上來說，我感覺從大學校園走進中學校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結(jié),，不足之處請各位領導及老師指正,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇五

實習是一次累與快樂交織著的實踐,。我始終相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句,，要想得到很好的鍛煉,，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神,。然而正因為苦,，才會有更多的收獲，才會有更大的樂趣,。從教學工作到班主任工作,，從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動，無不體現(xiàn)著累與快樂交織著,。實習期間,，我擔任七年級xx班的語文實習老師以下是我在教學工作方面的一些經(jīng)驗和感想。

我盡可能多聽課,，聽不同老師的課,。每個老師都有自己的獨特風格，我從中受益匪淺,。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺,，上課慢條斯理,、有條不紊；有的老師語速很快很流暢,，跳躍性很大,；有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課，而有的老師在嘗試著新課標……我十分關注老師上課的語言,、形式,、技巧和學生的反應等。如何調(diào)動課堂的氣氛,，這都是我要學習的地方,。

多聽課，還要聽好每一節(jié)課,。因此,，每聽完一節(jié)課，我就得授課老師討論一下聽課的情況,，做一些小結(jié),。有時還會把聽課過程中吸收到的教學經(jīng)驗與同伴一起分享，進一步鞏固聽課效果,，為下階段的教學做好準備,。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”,。課堂上老師嫻熟自然的語言,，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等,，除了有經(jīng)驗的積累,，更重要的是經(jīng)過了精心的準備。只有做好課前的準備工作才能順利上好

每一節(jié)課,。因此,，除了認真批改作業(yè)，我會把較多的精力投入到備課當中,。

備課不是單純地看教材,，而是在熟悉教材的基礎上梳理教材的內(nèi)容，深入挖掘教材的各個知識點,，緊扣課文的重點難點,，結(jié)合學生實際來設計教學程序。經(jīng)過了自己的思考,，寫出了較為詳細的教案,，在老師的指導下不斷地修改完善。

見習后，我開始走上講臺,。為了慢慢適應課堂氣氛,，體驗真實的課堂，我是從習題課向新課過渡,。一開始我上的是試卷講評課,。我以為評講試卷很簡單，只要把問題講解清楚即可,。整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講,，課堂很安靜，我也不知道學生聽明白了多少,。課間馬上請教指導老師，上重復課時就有所進步了,。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié),，時不時提問學生，讓學生參與進來,，師生共同來解答,。這就避免了學生走神和不專心。

當我上第一堂真正意義上的語文課時,，出現(xiàn)了“教學任務未完成”“重點不突出”“教學環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題,。指導老師指出了我上課的不足與缺點，并提出了相關建議,。我認識到了自己的不足,，在以后的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實踐,，開始有了進步,。這時，指導老師給了我多次機會,，嘗試上不同文體,、不同類型的課，從古代的詩文到現(xiàn)代傳記文體到現(xiàn)代散文,，從習題課講評到新課的授課到作文課的評講,，從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

我的教學設計理念和教學方式都很好,，但是由于經(jīng)驗不足,，收到的效果不太理想。我總結(jié)出了三大問題：一是引導能力有待提高,；二是預設與生成未能很好地結(jié)合,；三是激勵教育做得不夠。我全身心投入到備課當中,，針對自己的不足各個擊破,。

回想起來,，在xx初中的一切歷歷在目。在這一次實習中,，我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，在未來的日子里，我會更加努力去做好一名教師,。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇六

在xx中學實習的每一天,，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

認真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足,。

與學生形成良好的師生關系,，熱心真誠面對每位學生，尊重他們,，深入細致了解他們,。在班級管理上，積極負責,。從早自習的監(jiān)督,，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律,，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待,，細致入微,，保證各項工作到位，同時,，與劉春添,、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預期的效果,。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實,。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程,。通過本次實習，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇七

本人很榮幸地跨進xx中學任教已經(jīng)實習一年，作為一名人民教師,，這既讓我感到非常光榮,，又覺得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己,，希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來,，家長的希望，和學校的榮譽,。下面,，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個客觀的自我鑒定,。

古代哲人告誡我,，要想教好人，必先做好人,，“為人師表,，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小,，天份或許有差異,，但是，我始終相信,，付出比將有回報,，因此，我熱愛教育事業(yè),，熱愛每一個學生,，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學生,。

在平時的教學中,，認真?zhèn)湔n，勤寫反思,，全心全意為學生,，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學生的未來,，學生往往喜歡游戲，如何正確引導,，成為我努力的方向,，讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面,，認真虛心的向其他教師請教,，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記,，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結(jié)合,，才是真實的.知識，讓教學和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內(nèi)化,。

為人處世方面，真誠對待每一位同事,，,，當同事有困難，及時幫助,，特別是換課,，同時聽從領導的安排,，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議,。出勤方面,，不遲到，上課不打手機,，在校不作與教學無關的事情,。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應該珍惜，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，＂不怕慢,，就怕站＂,，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務學習,，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事,，就一定可以成功。

最后,，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為xx中學爭取更多的榮譽,！

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇八

2個月稍縱即逝，不知不覺中,，我順利的完成了實習班主任的工作,。總的來說,，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的,，但也存在著一定的問題?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責任。同時,，也使我的教學理論變成為教學實踐,。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生,。這就要求教師不能只為了完成教學任務,，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

由于接近期考,，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的自己支配時間,。很多同學在這周都很努力的復習,，看各個科目的書籍，準備迎接期考,。同學們的學習積極性普遍很高,。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復習的行為,，對自己的學習不夠負責,。

我們班的同學積極向黨組織靠攏，大部分的同學都是積極分子以上,，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性,。

在短暫的實習工作中我體會到學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學,。所以我們要提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，更加朝氣蓬勃,。

初中教師自我鑒定字 初中老師自我鑒定篇九

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了,。如今,，一年的實習期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學習和工作任務：

從小到大一直受到家庭,，學校的良好培養(yǎng),，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅定的政治方向,。在明德的一年里,，我積極參加黨支部組織的政治學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”,、“黨員垂范周”等活動,，并認真聽取“黨員示范課”，在各類活動中,，老黨員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的業(yè)務水平給我留下了深刻的印象,，時刻激勵著我的不斷奮進。在科學發(fā)展觀的政治學習中,，我積極為學校的發(fā)展獻計獻策,，并進行深刻的自我反思，在學習中對科學發(fā)展觀的要義,、核心,、基本要求、根本方法有了進一步理解,。工作上,，堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領工作、指導工作的意識有了進一步增強,。工作近一年來,，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到,、請假,、曠工,、早退等,，以青春的熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作。同時虛心向前輩請教,，學習人家豐富的教學經(jīng)驗,。

我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍,，努力提高文學素養(yǎng),，提高教育教學理論的知識,，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。此外,，我認真參加新教師培訓,，做到無缺勤。從聽專家的報告,，學習有關法律法規(guī),、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識,，到觀看別人的教學直到自己評課，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐,，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程,。這個過程中，我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,，班級管理能力的全面提高,。

我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課,，向4分鐘要效率,；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣,、學習積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講,，在課堂外多拓展,，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面,、多角度去啟發(fā)學生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教,，多聽課,，多學習有益于提高自身教學水平的發(fā)展和教學經(jīng)驗的積累。在教研活動中,，我積極參與,，每次的公開課，我都認真準備,，制作教具,，反復背稿，虛心請教,。每次的專家講座,、教學反思,、集體備課，我也是不遺余力地學習,。

我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課,，受到了學校語文教師的一致好評。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎,。此外,，我十分注重孩子的全面發(fā)展，整一學年,，孩子們的也取得了諸多的榮譽,。其中，“徐杭倩”,、“吳子俊”獲“勤學之星”,，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”,，杜璞,、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎、三等獎,，并獲得“書香之星”稱號,，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎等等。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”,，在每周的“三項紅旗評比”中,，我們班幾乎都能取得，很少有扣分的現(xiàn)象,。尤其是周三的太掃除,，多次得到領導的表揚，集會中孩子們的紀律也曾受到加分,。

經(jīng)過一年的工作,、學習，我可以說的確是有所收獲,。我希望自己有更多長足的發(fā)展,，尤其是能突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師，能寫出像樣的論文,；二是能彌補自己教學中*泛濫,，忽視學生表現(xiàn)的不足，使自己的教學有長足的發(fā)展,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,?！痹诼L的教學研究之路上,，我將執(zhí)著地不懈追求。也許會苦,，也許會累,，然而，“痛,，并快樂著,。”