學(xué)習(xí)《黨章》是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)很重要的內(nèi)容之一,。下面是小編整理的2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料最新5篇,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料 篇1

同志們：

x月xx日,，全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正式啟動(dòng)。按照中央和省,、市委安排部署,，各單位黨委書記要緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題,，帶頭講一次黨課。今天黨課的主題是《堅(jiān)定政治信仰,，爭當(dāng)時(shí)代先鋒,，做新時(shí)期“四講四有”合格共產(chǎn)黨員》。下面,，結(jié)合交通運(yùn)輸工作實(shí)際,，我講三個(gè)方面內(nèi)容：

一、深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”重大政治意義,，切實(shí)增強(qiáng)全體黨員思想自覺,、行動(dòng)自覺。

黨中央決定,，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，深化黨內(nèi)教育又一次重要實(shí)踐,，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級(jí)黨組織和全體黨員要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”重大政治意義,，重點(diǎn)從三個(gè)方面來把握：

(一)深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署,。在中華民族偉大復(fù)興邁入新的征程、在全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段,、在“十三五”規(guī)劃進(jìn)入全面實(shí)施開局之年,，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育凸顯了黨中央全面從嚴(yán)治黨的深意。黨的以來,，以同志為的黨中央圍繞全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署,，打出一系列組合拳，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新,，得到全黨,、全國各族人民的衷心擁護(hù)。但是,，我們黨面臨著“四大考驗(yàn)”,、“四大危險(xiǎn)”的挑戰(zhàn)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,、恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很繁重，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩,、營造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很繁重,，加強(qiáng)黨員干部教育,、建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍的任務(wù)還很繁重。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，就是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活,、嚴(yán)格黨員教育管理,，使基層管黨治黨從“寬、松,、軟”走向“嚴(yán),、緊、硬”,，不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(二)深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化的重大實(shí)踐,。我們黨是按照列寧建黨思想建立起來的馬克思主義政黨,，著重從思想上建黨，是黨的建設(shè)的重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn),，也是區(qū)別于其他一切政黨最鮮明的特征,。毛澤東同志在1920xx年9月29日至10月3日，領(lǐng)導(dǎo)了舉世聞名的“三灣改編”,，把黨組織建立在連上,，在黨支部指導(dǎo)下進(jìn)行思想、宣傳工作,，保持了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),。強(qiáng)調(diào)指出：“加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè),，關(guān)鍵是教育管理好黨員和干部,。”在長期執(zhí)政的條件下,，沒有了血與火,、生與死的考驗(yàn)，一些黨員干部在思想建設(shè)上出現(xiàn)了松懈和滑坡，信仰模糊動(dòng)搖、黨性意識(shí)淡化,、宗旨觀念淡薄、政治責(zé)任缺乏，在黨不言黨,、亂評(píng)亂議黨的大政方針,，等等,。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是按照思想建黨的要求,，持續(xù)深化黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育,，堅(jiān)定全體黨員馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，使我們黨始終成為有理想,、有信念的馬克思主義政黨。

(三)深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。“根深才能葉茂,，固本才能培元”,。我們黨的根基在基層,，黨的肌體細(xì)胞是黨員,。細(xì)胞合格,，黨的肌體就強(qiáng)健;基層有活力,，黨的事業(yè)就興旺,。從全局范圍看,，基層黨組織及黨員隊(duì)伍建設(shè)方面問題還存在一些“病癥”,。一是組織建設(shè)上“軟弱病”。黨建工作不夠扎實(shí),、凝聚力不強(qiáng),，黨組織缺乏活力、工作缺少創(chuàng)新,，政治核心作用發(fā)揮不明顯;黨支部書記在其位不謀其政,，該抓的沒抓到位，該管的沒管到位;二是理想信念上“軟骨病”,。有些黨員淡忘黨章黨規(guī),、漠視理論武裝，導(dǎo)致精神上的缺鈣和信仰上的缺失,，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神,，喪失了共產(chǎn)黨人的基本立場(chǎng);三是紀(jì)律規(guī)矩上“放松病”,。有些黨員看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，游離于組織管理之外,，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的不匯報(bào),，我行我素;四是權(quán)力行使上“自由病”,。有些黨員集體決議的事情，合意就執(zhí)行,，不合意就消極執(zhí)行或不執(zhí)行,，甚至在職工中散布反對(duì)意見，影響班子團(tuán)結(jié);五是攻堅(jiān)克難上“膽怯病”,。有些黨員工作缺乏信心,，缺乏開拓性，不善于在全省,、全國的大格局中找標(biāo)桿,、定目標(biāo);有的患得患失、不敢擔(dān)當(dāng),，遇事“難”字當(dāng)頭,，遇難“退”字當(dāng)先。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，就是要進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想,、組織、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來,、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性,。

二,、牢牢把握“兩學(xué)一做”內(nèi)在要求，進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,。

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線、方針,、政策的戰(zhàn)斗堡壘,。強(qiáng)調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基,、力量之源,。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,，黨的根基才能牢固,，我們黨才能更有戰(zhàn)斗力、凝聚力,、向心力,。“兩學(xué)一做”對(duì)象主要在基層，工作重點(diǎn)在基層,，難點(diǎn)也在基層,。因此，要把“兩學(xué)一做”作為強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的重要載體,，牢牢把握學(xué)習(xí)教育總體要求和任務(wù)目標(biāo),，真正把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來,，把黨員的先鋒形象樹起來,，充分發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

(一)夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)組織,，發(fā)揮“戰(zhàn)斗隊(duì)”作用,。目前，全局共有基層黨組織58個(gè),，黨員1200余名,。基層黨組織軟弱是我們工作的“短板”,，必須傾注更大力量,，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。要扎實(shí)做好抓基層,、打基礎(chǔ)的工作,，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)全面提升,、全面過硬。一是當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”,，增強(qiáng)向心力,。基層黨組織要發(fā)揮政治核心和政治引領(lǐng)作用,，堅(jiān)持理論創(chuàng)新,、觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,，認(rèn)真履行好《黨章》規(guī)定的“八大任務(wù)”(即：宣傳黨的政策,、學(xué)習(xí)政治理論、組織黨內(nèi)生活,、思想政治工作,、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才、黨員發(fā)展培養(yǎng),、日常監(jiān)督管理,、引導(dǎo)帶動(dòng)群眾)，真正把廣大干部群眾凝聚在黨的周圍,，同心同德干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展,。黨支部書記要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念,，履行好黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”,、民主集中制等黨內(nèi)制度,，每季度召開一次支部大會(huì)、每月召開一次支委會(huì),、每半月召開一次黨小組會(huì),，每個(gè)季度上一次黨課。黨支部書記要圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題帶頭講黨課,，講清楚“兩學(xué)一做”重大意義,，怎樣做合格共產(chǎn)黨員、怎樣爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。二是建設(shè)“新堡壘”,，增強(qiáng)凝聚力。培養(yǎng)發(fā)展黨員是強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)一項(xiàng)重要工作,。要按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》,，堅(jiān)持“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、提高質(zhì)量,、發(fā)揮作用”十六字方針,，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格工作程序和紀(jì)律,，提高發(fā)展黨員質(zhì)量,。要建立關(guān)心、服務(wù)和教育黨員的機(jī)制,，比如：入黨生日卡制度,、黨員學(xué)習(xí)日志、工作日志制度,、黨員為民做好事制度,、日常交心談心制度等，從思想,、工作,、生活上愛護(hù)、關(guān)心黨員,，增強(qiáng)黨員歸屬感,。要把“學(xué)做建”、季評(píng)“雙十佳”及爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織作為黨建工作特色載體,，使全體黨員比有標(biāo)桿,、學(xué)有榜樣，營造奮發(fā)向上,、勇于爭先的深厚氛圍,。三是教育“常態(tài)化”，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,。要牢牢把握住黨委,、支部和黨員三級(jí)主體，堅(jiān)持教育為先,、舉旗鑄魂,，做到原原本本學(xué)、形式多樣學(xué),、聯(lián)系實(shí)際學(xué),。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要突出黨的綱領(lǐng),、黨的宗旨,，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，要突出“五位一體”總體布局,、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,、五大發(fā)展理念，認(rèn)真領(lǐng)悟其核心內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求,，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐的能力。以黨支部為基本單位,，廣泛開展“堅(jiān)定信仰信念,，保持黨員本色”、“強(qiáng)化看齊意識(shí),，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”,、“勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮黨員作用”專題研討活動(dòng),。七一”前夕,，市局組織“知黨恩、報(bào)黨情,、跟黨走,，做合格共產(chǎn)黨員”演講比賽。

(二)履職盡責(zé)提效能,，體現(xiàn)“服務(wù)隊(duì)”功能,。服務(wù)大局、服務(wù)基層,、服務(wù)群眾是各級(jí)黨組織的剛性職責(zé),，也是共產(chǎn)黨員的基本職責(zé)?；鶎狱h組織要樹立“圍繞中心抓黨建,，服務(wù)大局促發(fā)展”工作思路，在強(qiáng)化責(zé)任,、創(chuàng)新機(jī)制、增強(qiáng)本領(lǐng)上下功夫,，把群眾凝聚在“堡壘”周圍,，群策群力推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。一是提高服務(wù)大局水平,。要圍繞“一帶一路”,、京津冀協(xié)同發(fā)展等國家戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)運(yùn)用“馬克思主義方法論”拓展交通運(yùn)輸工作思路和舉措,，著眼“一切從實(shí)際出發(fā)”,、“對(duì)具體情況作具體分析”、“歷史和邏輯相一致”,、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”四大基本命題,，從政府層面、社會(huì)角度和市場(chǎng)環(huán)境想問題、作決策,、干工作,，強(qiáng)化與京津地區(qū)項(xiàng)目對(duì)接、技術(shù)對(duì)接,、政策對(duì)接和高層對(duì)話,，努力在推進(jìn)交通供給側(cè)改革、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、路域環(huán)境整治,、精準(zhǔn)扶貧工作中展示新作為，為市委,、市政府分憂減壓,。二是提高服務(wù)基層水平?；鶎狱h組織是黨的路線方針政策的執(zhí)行者,、宣傳者，要時(shí)刻把基層聲音,、基層冷暖放在心上,、抓在手上，堅(jiān)持“369”一線工作法和“五到四從”工作法,，深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待下基層,、現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層、調(diào)查研究下基層,、宣傳黨的方針政策下基層“四下基層”活動(dòng),，做到察民情、知民意,、問民計(jì),、解民難。當(dāng)前,，我們面臨著社會(huì)思潮多元化,、社會(huì)訴求多樣化，在人人都有“麥克風(fēng)”,、“攝像機(jī)”的新媒介輿論環(huán)境下,，一條微博、一段視頻都是“微動(dòng)力”,，都可能引起“蝴蝶效應(yīng)”,。因此，基層黨組織要多一些“互聯(lián)網(wǎng)思維”,，推進(jìn)基層黨建信息化,，提高掌控新聞媒體的能力。三是提高服務(wù)群眾水平。強(qiáng)調(diào),，我們黨的根基在人民,、血脈在人民、力量在人民,。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和親民意識(shí),，在機(jī)關(guān)各崗位、窗口單位,，亮出“我是共產(chǎn)黨員”標(biāo)識(shí),，廣泛開展“四強(qiáng)四優(yōu)”、“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘,、樹先鋒形象,、促協(xié)同發(fā)展”、“接力沈汝波為民做好事”等主題實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)全體黨員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。同時(shí)，要著眼簡政放權(quán),、規(guī)范用權(quán)和機(jī)制管權(quán),，優(yōu)化審批流程，減少審批環(huán)節(jié),，提高工作效能,，做到該簡的要簡，該免的要免,，能放的要放,，打通服務(wù)群眾的“最后一公里”，建設(shè)發(fā)展環(huán)境最優(yōu),、辦事效率最高,、服務(wù)態(tài)度最好的政府部門。

(三)馳而不息正作風(fēng),，樹立“先鋒隊(duì)”形象,。在xx屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，深刻回答了新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,，向全黨發(fā)出了全面從嚴(yán)治黨的動(dòng)員令和宣誓書,?；鶎狱h組織要嚴(yán)格落實(shí)治黨管黨責(zé)任,，在強(qiáng)黨性、建制度,、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)上著力,，樹立標(biāo)桿、建立威信、感召群眾,，在各個(gè)領(lǐng)域上真正發(fā)揮先鋒隊(duì)作用,。一是嚴(yán)肅政治生活，提高黨性“純潔度”,。純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性,，不僅要通過學(xué)習(xí)來增強(qiáng)，更要靠嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活來反復(fù)“淬火打磨”,。要全面貫徹“黨要管黨,、從嚴(yán)治黨”各項(xiàng)要求，有效地運(yùn)用黨內(nèi)政治生活“四大法寶”,，即：堅(jiān)持貫徹執(zhí)行民主集中制,、堅(jiān)持用好批評(píng)和自我批評(píng)武器、堅(jiān)持嚴(yán)格黨內(nèi)生活,、堅(jiān)持黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié),，扎實(shí)推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)“五位一體”工作格局。要扎實(shí)開展“準(zhǔn)則條例宣傳教育年”活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《準(zhǔn)則》和新《條例》,，把“講政治、懂規(guī)矩,、守紀(jì)律”落到實(shí)處,。二是嚴(yán)密制度機(jī)制，扎緊剛性“鐵籠子”,。完善監(jiān)督制約體系是黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心內(nèi)容,，要以法治的思維、法治的方式推進(jìn)廉政制度建設(shè),，讓紀(jì)律更嚴(yán)明,、規(guī)矩更嚴(yán)格、工作更嚴(yán)謹(jǐn),。堅(jiān)持落實(shí)好一把手“六個(gè)不直接分管”,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)行軌跡報(bào)告、個(gè)人情況報(bào)告,、“兩個(gè)責(zé)任”考核等制度;大力推行“制度+科技”管理新模式,，不斷完善權(quán)力運(yùn)行公開、個(gè)人情況公開,、財(cái)務(wù)管理公開“三大平臺(tái)”;完善黨員干部教育培養(yǎng),、管理監(jiān)督的配套制度,，建立交通干部“能上能下”實(shí)施意見，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性,。三是嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行,，拉起帶電“高壓線”。從局部看,，紀(jì)律規(guī)范組織行動(dòng);從整體講,，紀(jì)律決定政黨力量。在紀(jì)律規(guī)矩中,，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，基層黨組織和全體黨員必須堅(jiān)決貫徹中央和省、市決策部署,，決不允許上有政策,、下有對(duì)策，決不允許有令不行,、有禁不止,，決不允許打折扣、做選擇,、搞變通;要深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓和“一問責(zé)八清理”活動(dòng),，對(duì)隱藏在工作細(xì)節(jié)、生活細(xì)處的問題不遺漏,、不放過,，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起;對(duì)不具備黨員條件的,，堅(jiān)決清除出黨員隊(duì)伍,，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處,。

同志們,，學(xué)是基礎(chǔ),，做是關(guān)鍵,，只要全體黨員干部把“學(xué)”和“做”貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過程,，用黨章黨規(guī)規(guī)范約束自己的行為,，用系列重要講話精神指導(dǎo)自己的行動(dòng)，就一定能成為新時(shí)期一名合格共產(chǎn)黨員,，就一定能在自己工作崗位上建功立業(yè),，為我市全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)沿海強(qiáng)市,、美麗港城目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)!

2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料 篇2

覆蓋全黨的兩學(xué)一做教育已經(jīng)拉開了序幕,。學(xué)習(xí)《黨章》是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)很重要的內(nèi)容之一。今天由我來給大家上一個(gè)新《黨章》學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)課,，希望通過今天的輔導(dǎo)課,，能夠進(jìn)一步鞏固全體黨員對(duì)新《黨章》學(xué)習(xí)的效果，幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點(diǎn)知識(shí),。 今天的輔導(dǎo)課主要有以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)貫徹新《黨章》的重要意義;二是與xx大通過的黨章相比,，新《黨章》的主要修改內(nèi)容及解讀;

一、學(xué)習(xí)貫徹新《黨章》的重要意義

(一)學(xué)習(xí)貫徹黨章是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的最基本的義務(wù),。我們黨建黨以來,，一直把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作之一貫徹于始終，并且在不同歷史背景及不同現(xiàn)實(shí)需要的情況下,，還會(huì)作為一項(xiàng)重要性工作,，集中地、突出地,、單獨(dú)地加以安排,，僅就改革開放30多年來，最重要的集中學(xué)習(xí)貫徹黨章就有四次：

(二)學(xué)習(xí)貫徹黨章,，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,，只有堅(jiān)決維護(hù)黨章的最高權(quán)威,，按照黨章的要求教育管理黨員干部，才能保證全黨嚴(yán)格執(zhí)行黨的制度和紀(jì)律,，為維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

(三)學(xué)習(xí)貫徹黨章,，是鞏固黨的執(zhí)政地位,，保持黨的先進(jìn)性的必然要求。指出：黨章就是黨的根本大法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩,。在各級(jí)黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護(hù)黨章,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí),、宗旨意識(shí),、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做到為黨分憂,、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn),。

(四)學(xué)習(xí)貫徹黨章,，是解決黨員隊(duì)伍存在突出問題的實(shí)際需要。指出：凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的,，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的,，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件,，提高自身素質(zhì)和能力,，經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。特別是要在堅(jiān)定理想信念,、堅(jiān)持實(shí)事求是,、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、密切聯(lián)系群眾,、加強(qiáng)道德修養(yǎng),、嚴(yán)守黨的紀(jì)律等方面為廣大黨員作出表率。

二,、新《黨章》的主要修改內(nèi)容及解讀

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)20xx年11月14日閉幕,，大會(huì)表決通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》。黨的通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,，在六大方面對(duì)xx大通過的《黨章》進(jìn)行了修改,。 其實(shí)為順應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化，我們黨的每一次全國代表大會(huì)均會(huì)對(duì)《黨章》進(jìn)行不同程度的修改,。我們黨在1920xx年召開了一大,由于當(dāng)時(shí)條件的限制,一大提出并制定了黨綱,，只是制定了一份綱領(lǐng)性文件。我們的第一部黨章是黨的二大制定的,。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的變化,，二大以后的歷次代表大會(huì)(五大除外)均對(duì)黨章作出不同程度的修改。由于當(dāng)時(shí)的特殊環(huán)境,五大未對(duì)黨章進(jìn)行修改,，會(huì)后由中央政治局對(duì)黨章進(jìn)行修改?，F(xiàn)行黨章是1982年9月黨的十二大修改制定的。30年多來,，在保持黨章基本內(nèi)容穩(wěn)定的前提下,，黨的十三大、十四大,、xx大,、xx大、xx大都對(duì)黨章作了不同程度的修改,。黨章修改的歷史,，是我們黨92年偉大發(fā)展歷程的縮影和展示,，一是展示了我們黨緊緊依靠人民完成和推進(jìn)三件大事的偉大歷程;二是展示了我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革長期實(shí)踐中,，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化進(jìn)程,，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的偉大歷程;三是展示了我們黨不斷總結(jié)黨的建設(shè)的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn),，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的偉大歷程。 這次通過的《黨章》,，除“總綱”外共十一章,，共五十三條，具體為總綱;第一章黨員;第二章黨的組織制度;第三章黨的中央組織;第四章黨的地方組織;第五章黨的基層組織;第六章黨的干部;第七章黨的紀(jì)律;第八章黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān);第九章黨組;第十章黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系;第十一章黨徽黨旗,。 與黨的xx大通過的《黨章》相比,，黨章主要在六大方面進(jìn)行了修改，這六個(gè)方面分別是：

1,、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作出新的定位和闡述,，把科學(xué)發(fā)展觀明確列入黨的指導(dǎo)思想;

2、充實(shí)完善中國特色社會(huì)主義重要成就的內(nèi)容,，新增寫“確立了中國特色社會(huì)主義制度”;

3,、充實(shí)了堅(jiān)持改革開放的內(nèi)容，增寫了只有改革開放,，才能發(fā)展中國,、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義的內(nèi)容;

4,、充實(shí)了中國特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容,，把堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局;

5、充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容,，增寫加強(qiáng)黨的純潔性建設(shè),，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等新內(nèi)容;

6,、與黨章總綱部分相銜接，適當(dāng)修改了關(guān)于黨員,、黨的基層組織,、黨的干部這三條。

通過這次黨課,，使我們更進(jìn)一步幫助大家更好的理解和掌握新《黨章》中的重點(diǎn)知識(shí),。今后要認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，服從黨的組織和領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)遵黨的紀(jì)律,，雖然自身的力量十分有限,，但是作為一名中共黨員，緊緊圍繞黨和政府為中心,，,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為國家建設(shè),、社會(huì)發(fā)展,，社區(qū)建設(shè)奉獻(xiàn)出一份光和熱。

2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料 篇3

當(dāng)前全市上下正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，這是全面從嚴(yán)治黨的重大舉措,。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做,，目的就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn),、落腳點(diǎn),。前不久對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“部署‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展,，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng),，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨”,。同時(shí)指出“要把合格的標(biāo)尺立起來,，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來,，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量”,。下面，我就堅(jiān)持“四講四有”標(biāo)尺,，做合格共產(chǎn)黨員為主題,，以黨課的形式給大家交流一些思想和體會(huì)。

一,、著眼“立起來”,，切實(shí)對(duì)照好“什么是合格黨員”這一標(biāo)尺問題，做到有令則行,。

中國共產(chǎn)黨章程對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)提出了明確的條件和要求,，是規(guī)范和約束黨員行為的基本尺度。黨員標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，是具體的,、歷史的,、隨著時(shí)代發(fā)展的。在建黨95年的歷程中,，每當(dāng)我們黨面臨新形勢(shì)新任務(wù),，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，中央印發(fā)的方案明確提出的“講政治有信念,，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行,，講奉獻(xiàn)有作為”合格黨員標(biāo)準(zhǔn),，與現(xiàn)行黨章的要求高度契合、一脈相承,。“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)對(duì)黨員的要求和規(guī)定,，集中體現(xiàn)了以同志為的黨中央全面從嚴(yán)治黨的重要思想,，集中體現(xiàn)了新形勢(shì)下黨中央對(duì)黨員黨性修養(yǎng)、宗旨觀念,、道德品格等方面的基本要求,。講政治、有信念是對(duì)黨員的基本要求;講規(guī)矩,、有紀(jì)律是對(duì)黨員黨性的重要考驗(yàn),，是黨員對(duì)黨忠誠度的重要檢驗(yàn);講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn);講奉獻(xiàn),、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù),。應(yīng)當(dāng)說，全面合格的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,、要求很高,，我們要堅(jiān)定不移跟著黨中央的令旗走，切實(shí)做到有令則行,、行則迅速,，以實(shí)際行動(dòng)把“四講四有”合格黨員的標(biāo)尺真正立起來。

二,、著眼“劃出來”,，切實(shí)把握好“什么能做什么不能做”這一底線問題，做到有禁必止,。

為黨員干部做人做事劃出了四條底線：第一條是法律底線,。法律體現(xiàn)國家意志，是全體中華人民共和國公民的底線，更是黨員干部的底線,。第二條是紀(jì)律底線,。黨規(guī)黨紀(jì)體現(xiàn)著黨的理想信念宗旨，是管黨治黨的尺子,。第三條是政策底線,。黨的路線方針政策是黨的理論、意志,、主張?jiān)谥吸h治國,、執(zhí)政理政上的具體體現(xiàn)。第四條是道德底線,。中華民族崇德尚道,，“做官先做人，做人先立德”,。習(xí)多次講：“道德問題是做人的首要的基本問題”,、“黨員、干部要切實(shí)解決好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣問題”,、“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng),、講道德、講廉恥,，追求積極向上的生活情趣,，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，做到富貴不能淫,、貧賤不能移,、威武不能屈”。

三,、著眼“樹起來”,，切實(shí)解決好“聯(lián)系實(shí)際怎么做”這一實(shí)踐問題，做到知行合一,。

一要在堅(jiān)定信仰信念上當(dāng)先鋒,、樹形象。在堅(jiān)定信仰信念上當(dāng)先鋒,、樹形象,，就要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原文、讀原著,、悟原理,，補(bǔ)精神之“鈣”，固思想之元,，以理論上的堅(jiān)定保證行動(dòng)上的堅(jiān)定,，保持共產(chǎn)黨人姓“馬”姓“共”的本色,，不忘本、不忘祖,、不忘初心,，切實(shí)做到愛黨、信黨,、護(hù)黨,、跟黨走，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,，堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,。

二要在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”上當(dāng)先鋒、樹形象,。我們市政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部,，要把增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)“四個(gè)意識(shí)”作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著力點(diǎn)，真正做到入耳,、入眼,、入腦、入心,，內(nèi)化于心,、外踐于行,。一是切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí),。二是切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)。三是切實(shí)增強(qiáng)核心意識(shí),。四是切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí),。

三要在樹立清風(fēng)正氣上當(dāng)先鋒、樹形象,。黨員干部作風(fēng)形象如何,，往往折射黨風(fēng)、影響政風(fēng),。黨員干部作風(fēng)的風(fēng)清氣正,，是黨和人民群眾的要求和期盼。作為一名黨員干部,，一是要揚(yáng)正氣,。向先進(jìn)先輩學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。二是要嚴(yán)修身,。筑牢思想防線,，做到心有所畏、言有所戒,、行有所止,。三是要善齊家。我們要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，樹好家風(fēng),，從嚴(yán)治家，以良好家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)的清朗和清正,。

四要在勇于擔(dān)當(dāng)作為上當(dāng)先鋒,、樹形象。對(duì)于我市而言,，今后五年是全面建成小康社會(huì)的決勝階段,。從洛陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，市委提出了我市“十三五”末實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”奮斗目標(biāo),，確立了“加快構(gòu)建九大體系,，全力打贏供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、脫貧攻堅(jiān)兩場(chǎng)硬戰(zhàn)”的“9+2”工作布局,。副省長,、市委書記李亞多次強(qiáng)調(diào)，洛陽要在全省大局中勇挑重?fù)?dān),、多做貢獻(xiàn),。我們市政協(xié)黨員干部，要進(jìn)一步強(qiáng)化勇于擔(dān)當(dāng),、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心,，自覺堅(jiān)持市委的領(lǐng)導(dǎo)，深入踐行五大發(fā)展理念,，認(rèn)真落實(shí)“懂政協(xié),、會(huì)協(xié)商、善議政”履職要求,，大力營造想干事,、能干事、干成事的氛圍,，有序推進(jìn)政協(xié)協(xié)商民主,，推動(dòng)政協(xié)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，努力為實(shí)現(xiàn)“四高一強(qiáng)一率先”發(fā)展目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn),。

2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料 篇4

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，關(guān)鍵在做,，做一名合格黨員，應(yīng)當(dāng)從小處著眼,，從細(xì)處抓實(shí),，從管住自己開始，始終在思想上,、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,。

一是要管牢自己的嘴。不該說的堅(jiān)決不說,，共產(chǎn)黨員的一言一行都代表著黨的形象,，必須時(shí)刻牢記黨的光輝形象，規(guī)范自己的言行,，謹(jǐn)言慎行,。對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，沒有深入調(diào)查,、不知情的不說;集體做出的決定,，沒有正式出臺(tái)時(shí)不說;領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間,，不制造矛盾,，不利于集體團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)的不說;不公開發(fā)表與黨的路線、方針,、政策和決議相反的言論,，無原則的話不說;在微信、易信,、微博等網(wǎng)絡(luò)世界里不喪失政治立場(chǎng),，隨心所欲、妄言妄語,。不該吃的堅(jiān)決不吃,，帶頭執(zhí)行好中央八項(xiàng)規(guī)定,，不熱衷于吃吃喝喝,，天天忙于應(yīng)酬，有宴必赴,，甚至“酒杯一端,，原則放寬”，亂表態(tài),、亂拍板;堅(jiān)決杜絕公款吃喝,、胡亂接受宴請(qǐng)，不給腐敗以可乘之機(jī),，不為自己套上吃人家的嘴短的枷鎖,，守住共產(chǎn)黨員廉潔奉公的底線,。有益之言大膽說，管住自己的嘴,，不是不說話,，是要把握說話的尺度，有利于工作的,、有利于團(tuán)結(jié)的,，有利于發(fā)展的，要暢所欲言,。對(duì)一些社會(huì)上流傳的反動(dòng)思想,，違反黨的方針政策的言論要堅(jiān)決制止和阻止，隨時(shí)為黨傳遞好上情,、送達(dá)好民意,、樹立好正氣。

二是要管好自己的手,。誘惑面前不伸手,，黨員干部要常懷警惕之心，才能有底氣地用一雙清白的手,，向歪風(fēng)邪氣“說不”,。要抵擋住金錢的誘惑，不伸手撈取有愧之財(cái),、不義之財(cái),、違規(guī)違紀(jì)之財(cái);不伸手向服務(wù)對(duì)象明卡、暗要,、巧取豪奪;不違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)等,，始終做到公私分明、兩袖清風(fēng),。職責(zé)面前不甩手,，要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，把責(zé)任二字銘記在心,，對(duì)待工作不推不讓，認(rèn)真履職,，對(duì)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，要迎難而上,，敢抓敢管,，一抓到底，切實(shí)做到主動(dòng)研究工作方案,、積極做群眾思想工作,、敢于協(xié)調(diào)解決問題,，決不能明哲保身、瞻前顧后,、畏縮不前,，當(dāng)“甩手掌柜”、當(dāng)“二傳手”,。正義面前勇出手,，要把做正義正派人作為一生的目標(biāo)去追求，作為一生的境界去修煉,，作為一生的責(zé)任去承擔(dān),，做個(gè)正派人，有正義感,，充滿正能量,，好好工作，好好生活,。要堅(jiān)持原則,，不畏權(quán)貴，不為人情關(guān)系所困,，頂住各種壓力,，秉公用權(quán)，秉公執(zhí)法,，將所有積極的,、健康的、催人奮進(jìn)的,、給人力量的,、充滿希望的人和事貼上“正能量”標(biāo)簽，不斷發(fā)出和傳遞正能量,。

三是要管住自己的腿,。不越雷池于半步，八小時(shí)之內(nèi)是對(duì)黨員干部事業(yè)心和責(zé)任心的考驗(yàn),，八小時(shí)之外是對(duì)黨員干部品質(zhì)和修養(yǎng)的考驗(yàn),，八小時(shí)之內(nèi)固然應(yīng)嚴(yán)于律已，八小時(shí)以外同樣不能放縱自己,。不能抱著僥幸心理去一些高檔娛樂會(huì)所等不該去的場(chǎng)所,，干一些不該干的事情，更不能不擇手段到處跑官要官,，要始終做到不該去的地方不去，不該干的事不干,。多到基層走幾步,，為人民服務(wù)是黨的宗旨,，黨員干部要把為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多往艱苦的地方走走,，多在困難的地方停停,，常去群眾那里坐坐，常到基層看看,，力所能及地解決基層和群眾反映的困難和問題,，密切與普通黨員干部和群眾的聯(lián)系，做脫貧致富奔小康的領(lǐng)路人,，做群眾利益的代言人,，樹立黨員干部可親可信可敬的形象。創(chuàng)新工作邁大步,，黨的以來,，黨中央對(duì)黨的建設(shè)提出了一系列新思想、新觀點(diǎn),，這就要求全體黨員要把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,，把精力投入到抓落實(shí)中，要打破定勢(shì)思維,，大膽探索,、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)調(diào)查研究,，深入轉(zhuǎn)職能,、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng),，用新方法破解新問題,，用新途徑取得新實(shí)效。

2023年黨課培訓(xùn)發(fā)言材料 篇5

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。

對(duì)于好老師，哪個(gè)家長,、學(xué)生不渴望,。說，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。座談會(huì)上講話,，最多的篇幅,，還是在師德上。

：怎樣才能成為好老師呢?今天,，我想就這個(gè)問題同大家做個(gè)交流,。每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋,、各顯身手，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì),。新課程改革倡導(dǎo)一種課程共建的文化，需要教師重新認(rèn)識(shí)自己的角色,。教師再也不是由專家編寫的教科書的忠實(shí)執(zhí)行者,，而是與專家、學(xué)生及其家長,、社會(huì)人士等一起共同構(gòu)建新課程的合作者;教師再也不是一種只知“教書”的匠人,，而是一批擁有正確的教育觀念、懂得反思技術(shù),，善于合作的探究者,。國家強(qiáng)大需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才需要靠創(chuàng)新教育來培養(yǎng),，而實(shí)施創(chuàng)新教育的主體應(yīng)該是創(chuàng)新型教師,。

那么，怎樣才能做一個(gè)好老師呢?

首先,，要有理想信念,。

：唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。”“傳道”是第一位的,。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得,。”一個(gè)優(yōu)秀的老師,，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任,。

理想信念，是好老師的人格基石,。“師者,，所以傳道、授業(yè)、解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生,。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師,，才有可能在孩子,、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代,，我們要以理想信念為基,，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈,、高尚的節(jié)操,。古人講：“賢希圣，士希賢,。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛,，我們的學(xué)生才有希望,。

一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族,。在中國教育史上,，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師,，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家,、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,。孟子說人生有三樂,，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人,、為社會(huì)做有益的事情,，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才,，并以此為人生大樂,，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天,，在億萬人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中,，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人,、圓夢(mèng)人,，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才,。

一個(gè)有理想信念的好老師,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明,，對(duì)一個(gè)民族,、一個(gè)國家來說，最持久,、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀,。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值支撐,。從事塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作的教師,，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者,。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信,、理論自信,、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺,，了解,、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國化”保持高度警覺,。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者,，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”,，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大,、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍,。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí),、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,，培養(yǎng)對(duì)中華文化,、中國精神,、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

二是具有高尚的道德修養(yǎng)

認(rèn)為,，做好老師,，要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力,，更離不開老師為人處世、于國于民,、于公于私所持的價(jià)值觀,。

：一個(gè)老師如果在是非,、曲直,、善惡、義利,、得失等方面老出問題,，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人,。我們常說干一行愛一行,，如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢,、物欲,、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的,。

人格素質(zhì)要放在首位,，它是教師素質(zhì)的起碼保證。對(duì)于學(xué)生來說,，教師的影響力是強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的,，從人格方面尤其如此。好的教師可以使學(xué)生感到人性的美好,，不稱職的教師卻能使學(xué)生過早的看到和領(lǐng)悟到人性丑惡的一面,，甚至?xí)纱藲У粢粋€(gè)孩子的一生。要有高尚的人格,。作為一名創(chuàng)新型教師要能夠安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。人民教育家陶行知先生留美歸國后,，拒絕高官厚祿,，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范,，他赤著腳，穿草鞋,，與學(xué)生一起種菜,、施肥，把每一分錢都用在教育事業(yè)上,，甚至把文稿的收入也用來教育孩子,。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚人格,，在人們的心中樹立了一座晶瑩的師德豐碑,。

第三擁有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，

扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ),。所以，衡量好老師的第三條標(biāo)準(zhǔn),，就是要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。

：過去講，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水,，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水,。

1、教師應(yīng)精通自己的學(xué)科,，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí),。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù),。”蘇霍母林斯基也指出：“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多，他才能成為教學(xué)過程的精工巧匠,。”對(duì)老師來說,，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn),，掌握新信息,，不斷更新知識(shí),，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化,。

2,、教師既要有廣博的知識(shí)，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識(shí),，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),，文理相互滲透，因此,，教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通,，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教師的知識(shí)越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、教師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí),。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生眼里的教師應(yīng)當(dāng)是一位聰明,、博學(xué)、善于思考,、熱愛知識(shí)的人,。”“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,。”沈元老師淵博的知識(shí)引來了陳景潤日后摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的壯舉,，這已成為人們傳頌的佳話,。魏書生、錢夢(mèng)龍,、于永正等名師之所以能取得今天的成績,，與他們有著豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)是分不開的。

第四對(duì)學(xué)生要傾注全心的愛,。

說,，做好老師，要有仁愛之心,。

：好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,。好老師一定要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，理解學(xué)生的情感,，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),，讓所有學(xué)生都成長為有用之才,。

1、教師對(duì)待學(xué)生要有一顆博愛之心,?？鬃又员蛔u(yù)為萬世師表，關(guān)鍵在于他有一顆愛滿天下的博愛之心,。他的學(xué)生來自各諸侯國,，出身于不同的階級(jí)和階層。但他對(duì)學(xué)生不分智愚,，不分長幼,，不分勤惰，不分恩怨,，一概熱心教誨和鼓勵(lì),。

2、教師對(duì)學(xué)生要以誠相待,，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生,。必須丟掉師道尊嚴(yán)的“面具”，不能以虛言欺騙學(xué)生,。

3,、教師愛心應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生的寬容上。無數(shù)成功的教育教學(xué)實(shí)踐證明：寬容是一種很偉大的教育力量,。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生因個(gè)人愿望沒有得到滿足,，頂撞了老師,。而這位教師沒有作任何解釋，只給她寫了一首小詩：“土地寬容了種子,，擁有了收獲;大海寬容了江河,，擁有了浩瀚;天空寬容了云霞，擁有了神采;人生寬容了遺憾,，擁有了未來,。”學(xué)生看了這首詩，沉思良久,，終于悟出了自己的缺點(diǎn),。

4、教師的愛心表現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生的責(zé)任感上,。有一位老師在回憶自己的教學(xué)生涯時(shí),，講了這樣一個(gè)故事：有一次他在課堂上講某個(gè)問題時(shí)，沒有講清楚,，他馬上就在一個(gè)孩子的目光中看到了迷惘,，他覺得辜負(fù)了孩子的信任，自責(zé)自己備課的疏忽,。多年來,，在他的面前一直浮現(xiàn)著這雙迷惘的眼睛，這使他深深地愧疚,，暗下決心絕不再出現(xiàn)這樣的情況,。

第五更新教育教學(xué)觀念

1、以人為本的教育理念

堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。教育教學(xué)的本質(zhì)是開發(fā)人的潛能,，塑造具有健全人格的人,。

第一，重新反思課堂教學(xué)的本質(zhì),。由于受“應(yīng)試教育”的干擾,，不少教師把完成知識(shí)傳授的任務(wù)作為課堂教學(xué)的惟一目標(biāo)，至于學(xué)生是否樂意學(xué),，會(huì)不會(huì)學(xué),，善不善學(xué)，教師很少考慮,。教師在傳授知識(shí)的過程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)時(shí)，要時(shí)時(shí)思考如何讓每個(gè)學(xué)生樂意學(xué),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)?學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到哪些困難,，教師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難?

第二，要拓寬教育教學(xué)的視野,。課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的主戰(zhàn)場(chǎng),，但它不是提高學(xué)生素質(zhì)的惟一途徑。教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)滲透在學(xué)生參與的各類活動(dòng)中,，滲透在社會(huì),、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長的各個(gè)領(lǐng)域之中,。

第三,，要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索未知比掌握現(xiàn)成的知識(shí)更為重要,，讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會(huì)一門技能更為重要,。因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生將要迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。

2,、在反思中創(chuàng)新

實(shí)施創(chuàng)新教育,，要敢于對(duì)目前阻礙學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學(xué)現(xiàn)狀說一個(gè)“不”字。也就是說,，要用質(zhì)疑的目光,、否定的態(tài)度、發(fā)展的思路對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀經(jīng)常進(jìn)行反思,，并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,。如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教?是否可以對(duì)教材中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪?再者，書本上,、教參上說的是否都是“真理”?例如不少教參把《凡卡》,、《賣火柴小女孩》的中心思想確定為“揭露資本主義社會(huì)的黑暗”，事實(shí)上文章里所反映的現(xiàn)象在社會(huì)主義社會(huì)中也客觀存在著,。我認(rèn)為像這一類文章,，有超越社會(huì)制度的價(jià)值，如對(duì)弱者,、貧窮,、不幸的關(guān)心，對(duì)幸福的期望和追求,。

3,、講究一個(gè)“思”字

講究一個(gè)“思”字，就是要常常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。某跨國公司在辭退一位員工時(shí),，老總和員工有這樣的精彩對(duì)話：“我有30年的經(jīng)驗(yàn)——”“不，你只有一年的經(jīng)驗(yàn)，只是將它重復(fù)了30次!”讀來令人深思,，我由此聯(lián)想到有些教師為什么教了幾十年書,，教學(xué)方法總是老一套，缺乏新意,，教育教學(xué)實(shí)績平平,，恐怕與他對(duì)自己現(xiàn)有教學(xué)方法不能經(jīng)常反思有關(guān)。

做一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多很多,，今天的講座希望能對(duì)大家有所啟迪,，對(duì)爭做一名合格黨員有所幫助。謝謝!

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