時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇一

本班共有64名學(xué)生,。其中男生28名,，女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng),，這也為班級(jí)管理帶來(lái)了一些麻煩,，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次，班級(jí)中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,，知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著知識(shí)廣度和深度上的加大,，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差,、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對(duì)他們精神上的鼓勵(lì)和支持,?？傮w來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作,。

堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),，班風(fēng)就是班魂。鑒于對(duì)班級(jí)一年的管理,，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問(wèn)題,。例如問(wèn)題學(xué)生楊秀娟、段美寧,，個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè),；住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問(wèn)題,。與此同時(shí),，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新語(yǔ)文和英語(yǔ)教師的加入,，物理課的新增,，對(duì)班級(jí)的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇。作為班主任這時(shí)

需要聯(lián)合任課教師共同管理班級(jí),，具體措施：

（1）調(diào)換座位,，采用好幫差，共同進(jìn)步,。

（2）及時(shí)與任課教師溝通,，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生,。

（3）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生,，采用班級(jí)監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì),，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn),。

（4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。

（5）舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng),，形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍,。

（6）狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到“人人有事做,，人人找事做”,，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏,。

2,、搞好校園、班級(jí)衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，派選有責(zé)任感,、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,，最后采用月末總評(píng),。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí),。

3,、加強(qiáng)安全教育工作

初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校,，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力,，用愛(ài)心,、耐心，恒心去疏導(dǎo),、影響他們,。

4、抓好自信心,、意志品質(zhì)教育

自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生

跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

（2）分設(shè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；

（3）加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō),；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

（4）、抓兩頭促中間,。抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

班級(jí)管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),，需要水一樣的柔性，來(lái)攻破龐雜的工作,。同時(shí),，班主任需要一顆持久的耐心、狠心,、恒心,、愛(ài)心，注重細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造,，我想班級(jí)凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng)。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇二

針對(duì)上學(xué)期我在班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

本學(xué)期全班共有學(xué)生62人,，其中男生35人,，女生27人，通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，處理學(xué)生上方法不夠靈活,。

我班是唯一一個(gè)普通理科班，班上學(xué)生都很懂事,，也很熱愛(ài)學(xué)習(xí),，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差,，他們的成績(jī)都不是特別理想,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

（一）建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。

（二）思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（三）安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，包括宿舍安全、校園安全,、出行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

（四）營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn),，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo),。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間,、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

（五）調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

對(duì)于后進(jìn)生,，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時(shí)多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行,！

（六）做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

（七）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月與家長(zhǎng)電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期,，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

（2） 開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理。

（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。

（5）開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平,。

（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活,。

（7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,，爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

（8）加強(qiáng)早自習(xí),、早讀,、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理,。

（9）結(jié)合年級(jí)組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開(kāi)主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間,，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去,。作好與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通工作。

（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇三

1、處理文書(shū),、文件

2,、每天上網(wǎng)查詢郵箱信息，及時(shí)收發(fā)電子郵件,，并及時(shí)通報(bào)有關(guān)信息

3,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站管理，配合幼兒園網(wǎng)站管理,，重大活動(dòng)在網(wǎng)站上報(bào)道

4,、及時(shí)更新制作宣傳展板

5、負(fù)責(zé)重大活動(dòng)的攝影工作,，及時(shí)建立分享冊(cè)

6,、配合校車管理

7、每月做好員工考勤記錄工作,，準(zhǔn)備上報(bào)員工出勤情況

8,、配合招生咨詢及定期做好招生統(tǒng)計(jì)工作

9、負(fù)責(zé)幼兒園報(bào)刊管理工作

10,、印發(fā)通告,、統(tǒng)計(jì)回執(zhí)

11、每月按時(shí)行政報(bào)告,，及時(shí)反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)(贊賞,、批評(píng)、建議等)

12,、起草家長(zhǎng)通告

13,、安排各級(jí)派發(fā)通告、教材等

14、跟進(jìn)各班家長(zhǎng)參助活動(dòng)

15,、跟進(jìn)新聞分享,，以及其他活動(dòng)計(jì)劃

16、根據(jù)主題,、節(jié)令跟進(jìn)校園公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

17,、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，處理家長(zhǎng)投訴,，并做好家長(zhǎng)投訴反饋工作,。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇四

目標(biāo)是學(xué)生成才的動(dòng)力源泉，沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有了生活學(xué)習(xí)的方向,，畢業(yè)班的學(xué)生尤其要有正確遠(yuǎn)大的理想。第一個(gè)主題班會(huì),，定為“談理想,，話成才，展望美好未來(lái)”,，讓學(xué)生重點(diǎn)討論了三個(gè)問(wèn)題：

①我們?yōu)槭惨獙W(xué)習(xí),？

②我們要學(xué)到什么程度？

③怎樣才能學(xué)好,？

班會(huì)上,，學(xué)生發(fā)言，相互討論,，最后全班同學(xué)都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，社會(huì)發(fā)展迅猛，人才需求大增,，當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，個(gè)人生存發(fā)展離不開(kāi)知識(shí),，必須學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng),，才能在社會(huì)上立足,，才能贏得良好的自身發(fā)展機(jī)會(huì)，社會(huì)需求的人才將來(lái)不再是本科生,、?？粕茄芯可?、博士生,，這就是我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)。從近處看：面臨中考，面臨考取什么樣的高中,，面臨上高中需要花多少錢(qián)等實(shí)際問(wèn)題,。但如何實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我們歸結(jié)到當(dāng)前,，只有奮斗一搏,，從能實(shí)現(xiàn)自己目前的目標(biāo)。通過(guò)這一教育活動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確了,，態(tài)度端正了，積極性提高了,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也會(huì)發(fā)生了明顯變化。

畢業(yè)班的學(xué)生可分為以下三類：一類是成績(jī)突出,，自信心較強(qiáng),，前途有望的學(xué)生，他們目標(biāo)明確,，勁頭十足,，能吃苦，樂(lè)拼搏,，進(jìn)取心強(qiáng),。二類是前途未人，時(shí)有反復(fù)的中游學(xué)生,，他們思想多有動(dòng)搖,，有時(shí)很自信，有時(shí)又很自卑,，情緒不穩(wěn)定,，徘徊不定。三類是自認(rèn)為前途無(wú)望,，只愿“當(dāng)和尚撞鐘”得過(guò)且過(guò),，混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生。若想使三類學(xué)生均有進(jìn)步,，就得引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，競(jìng)爭(zhēng)是人類進(jìn)步永恒的主題，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，就沒(méi)有進(jìn)步,，怎樣才能使他們最大限度地引入競(jìng)爭(zhēng)呢？工作中我體會(huì)到,，根據(jù)不同的學(xué)生確立不同的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，分層確立不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,，最好是同一層面的學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)。首先激發(fā)他們競(jìng)爭(zhēng)的欲望,，讓每個(gè)學(xué)生堅(jiān)信：“天生我材必有用”的思想,，不同學(xué)生確立不同的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，有了目標(biāo)他們就去努力必有結(jié)果,，結(jié)果必生信心,，又為他們爭(zhēng)取新的成功提供動(dòng)力。我讓所有學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己明確的目標(biāo),，包括競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,，然后貼在自己桌子的右上角，這樣隨時(shí)都可以看到,，不至于今天有觸動(dòng),，今天好好學(xué)習(xí)，明天又忘了,，而要隨時(shí)記住自己奮斗的方向,。這樣由欲望生動(dòng)機(jī)，由心動(dòng)到引發(fā)行動(dòng),，由行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果,，由結(jié)果產(chǎn)生新的欲望，如此循環(huán)反復(fù),，促使學(xué)生不斷超越自我,，一次次地向自己的理想目標(biāo)（近期目標(biāo)），最終實(shí)現(xiàn)理想,，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

“以人為本”是教育界的至理名言，是人都有尊嚴(yán),，對(duì)待差生必須以誠(chéng)相待,，如在安排座次，發(fā)放試卷,，批改作業(yè),，課堂提問(wèn)，分配任務(wù),，情感交流等方面不能傷害差生的自尊心、進(jìn)取心,，如果一旦讓學(xué)生認(rèn)為老師在偏袒優(yōu)生,，差生就會(huì)站在老師的對(duì)立面，他們就會(huì)氣不順,、心不平,，就很難將他們納入教育的正軌,，如果讓他們能夠體會(huì)到老師的批評(píng)是為了他好、幫他找回自信,，差生不僅不對(duì)抗,，反而會(huì)對(duì)自己的過(guò)失內(nèi)疚，知道老師是幫他,，是他成功的引路人,，是他傾訴的知心人，打通了思想上的障礙,，也就拿到了學(xué)生心靈上的通行證,。差生是學(xué)生，也是孩子,，既然是孩子,，認(rèn)識(shí)上就與成人有一定差距，在家長(zhǎng)面前,，孩子永遠(yuǎn)是孩子,，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)能夠?qū)捜莺⒆拥倪^(guò)錯(cuò)，我們當(dāng)老師的應(yīng)該設(shè)身處地的去做差生的“家長(zhǎng)”,，而不是“班主任”,，以家長(zhǎng)的身份去教育學(xué)生，學(xué)生有錯(cuò)是正常的,，學(xué)生的錯(cuò)誤也不可能一下子全部改正,，我們只能設(shè)法改正學(xué)生的錯(cuò)誤，盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造改造的機(jī)會(huì),。在很多情況下,，作為班主任，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí),，應(yīng)要求從嚴(yán),，處理則從寬，在處理上“退一尺”,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能“進(jìn)一丈”,，對(duì)差生問(wèn)題的冷處理，軟著陸,，要比硬碰硬,，過(guò)激沖動(dòng)好的多。

畢業(yè)班時(shí)間緊,，任務(wù)重,，教師壓力大，作為一名班主任,，付出的更多,， 早6：40到校,，晚9：00回家，等學(xué)生吃完飯,，安靜上自習(xí)后自己才回家吃飯,，幾乎把生活上全部精力投入到工作中去，一個(gè)畢業(yè)班的班主任,，不僅僅是時(shí)間上緊盯緊*,，更重要的是精力上的付出，學(xué)生的每一步成長(zhǎng),，都離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)用自己的辛勤勞動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),，“投入是興趣的根源，無(wú)私是奉獻(xiàn)的前提,，量身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛(ài)，就不能干教育,。多年來(lái),，我教的學(xué)生深有感觸，無(wú)論我對(duì)學(xué)生要求多嚴(yán),，他們都能體會(huì)到,，我們做一切都是為了學(xué)生，學(xué)生與我感情融洽,，配合默契,，一起與我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。但總能見(jiàn)到雨后彩虹,，贏得了一個(gè)個(gè)勝利,，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生領(lǐng)到錄取通知書(shū)時(shí)，我心想：“自己的付出算得了什么,？”有付出必有回報(bào),，學(xué)生的成功就是我最大的驕傲。

1,、進(jìn)一步做好學(xué)生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作,。

2、分析班級(jí)前二十名學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)每人身上存在的細(xì)小不足之處,，分階段進(jìn)行改正，以進(jìn)一步鍛造頂尖高手,。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇五

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障,。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí),，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，并提高他們的自我保護(hù)能力,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前五分鐘安全教育貫徹到底,。為切實(shí)搞好這一工作,，特制訂以下計(jì)劃:

以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)注意隨時(shí)提醒,，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。

(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息,，做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩,，講文明話,。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在教室前,、教室內(nèi)追跑,、推搡、打鬧,、不做有害身體健康的游戲,。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí),，不要擁擠,，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽(tīng)取老師的要求,，注意安全,。

防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié)，還是比較熱,，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,，不下河塘，不到河邊玩耍,。要進(jìn)行防溺水的教育,，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育:不喝生水,，不亂買(mǎi)零食亂吃零食,，更加不要買(mǎi)路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。過(guò)期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,，防止病從口入,。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng),。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師,、告知家長(zhǎng),，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

(7)防火,、防電,、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳,。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識(shí)。

(8)盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校,，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西,，及時(shí)報(bào)告老師,。

1、班主任要對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé),，要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

2,、重視安全教育,，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求

3,、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險(xiǎn)物品安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng),。,。

4、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理,，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)(特別是三輪車,、摩托車)應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心!

5,、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存,。

6,、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。

7,、檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生,、關(guān)好門(mén)窗方可離校,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,，做到及時(shí),、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9,、平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力營(yíng)造平安班級(jí),，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

總之,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力營(yíng)造平安班級(jí),，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

班主任的安全工作計(jì)劃5

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍,。

1,、交通安全教育

交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

2、防溺水教育

要進(jìn)行防溺水的教育,，開(kāi)展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3,、防觸電的教育

對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

4,、防食物中毒的教育

邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、藥品管理安全教育

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量,、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食,。

6,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育

7,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

8,、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

9,、生活安全教育

此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要,。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

1、加強(qiáng)大周乘車的管理,，每路車設(shè)立車隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)該路進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2,、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存,。

3,、圍繞消防安全出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。

4,、平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力營(yíng)造平安班級(jí),，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

5,、重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個(gè)人健康檔案,，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理。

6,、簡(jiǎn)單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119、120),，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救,。

高中班主任工作計(jì)劃 如何制定班主任工作計(jì)劃篇六

根據(jù)英才學(xué)校的實(shí)際情況,，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長(zhǎng)期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實(shí)踐,，是一次挑戰(zhàn),更是一次機(jī)會(huì),。作為高三(5)班的班主任,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望,，我有責(zé)任,、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個(gè)充滿朝氣、充滿活力的班集體,，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步,。為此，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下,。

班級(jí)現(xiàn)有45人,，其中女生17人，男生28人,。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中,，這45個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體,。在未來(lái)的高考中，力爭(zhēng)有3-5人有信心,、有實(shí)力向清華,、北大做有力的沖擊!全班力爭(zhēng)有10人左右考上重點(diǎn)院校，有20人以上考上本二以上院校,，超30人考上本三線,，力爭(zhēng)100%的學(xué)生都能考上大專線，實(shí)現(xiàn)特優(yōu)生上重點(diǎn),、資助生上本二,、繳費(fèi)生100%上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目標(biāo)。

以人為本,、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo),、扶持,、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程，建立一個(gè)積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、友愛(ài)、有為的班級(jí)氛圍,，引導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)自重的班級(jí)輿論,。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠(chéng)相待,、實(shí)事求是,、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn),。團(tuán)結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量,，形成合力,，使每位學(xué)生在身心、思想,、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展,。

要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問(wèn)題：1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問(wèn)題;2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題;3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫,、行為不軌的問(wèn)題;4,、部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問(wèn)題;5,、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題;6,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題。

a) 在開(kāi)學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行,、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度,，加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范,。

b) 在開(kāi)學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體,，明確分工、職責(zé)到人,，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí),。

c) 加強(qiáng)每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

d) 在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長(zhǎng)形成共識(shí),。

e) 在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師長(zhǎng)溝通,，做好個(gè)體思想工作,。

f) 強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃,，并加強(qiáng)檢查落實(shí),。

g) 主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

h) 在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

i) 每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生,，鼓勵(lì)先進(jìn),，引導(dǎo)后進(jìn)。

j) 充分利用多樣化的主題班會(huì),，引導(dǎo)班級(jí)輿論,。

k) 用電訪、走訪,、信訪方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

l) 加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系,，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況,。

m) 利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性,。

n) 抓住每日早,、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),，嚴(yán)格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為,。

o) 關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的`問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p) 關(guān)注學(xué)生出勤,、出操,、升旗,、衛(wèi)生、穿著舉止,、情緒,、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

q) 充分利用月考、期中考,、模擬考的各種數(shù)據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐,。

r) 加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn)。

s) 特別注意做好下列三類學(xué)生的思想工作：①有希望上清華,、北大的學(xué)生;②在重點(diǎn)線邊緣,，二本線邊緣的學(xué)生;③品行后進(jìn)生;

t) 充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作,，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生,。

總體而言，今年高三(5)班的班級(jí)工作,，應(yīng)從大處著眼,，小處入手，全程監(jiān)控,，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束,，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵,。一個(gè)月初見(jiàn)成效，半年內(nèi)大見(jiàn)成效,，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。