無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
學生自我介紹字 學生自我介紹字篇一
我的缺點是:
我是一個游戲迷。到了雙休日只要把作業(yè)做完,,我就會迫不及待地打開電腦玩游戲,直到老媽喊停,,我才會依依不舍地離開電腦,。為此我挨了不少批評。
但我也有優(yōu)點:字寫得非常漂亮,,每次寫字我得的都是“優(yōu)”,。
我喜歡畫畫,我總是能畫出一些稀奇古怪的東西,。我的“杰作”都有一抽屜了呢,!
我最喜歡的是看書,尤其是《漫畫世界》,,每當拿到新一期的《漫畫世界》我總是非常開心,,愛不釋手,總想一口氣把它讀完,。每當看到精彩之處,,我會開懷大笑,搞得坐在一旁的爸媽老是莫名其妙地看著我,。
我的夢想是當一名漫畫家,。我要讓自己的作品給漫迷們帶來更多的歡樂!
這就是我,一個有著缺點同樣有著執(zhí)著夢想的小男孩,。你喜歡這樣的我嗎,?
學生自我介紹字 學生自我介紹字篇二
我是一名即將畢業(yè)的`初中生。在三年的初中學習生活中,,德智體美都有了本質的提高,。三年的初中生活,培養(yǎng)了我熱愛體育,,熱愛勞動,,團結同學,尊敬老師,,孝敬父母的良好品質,。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,,希望以后能做一個有理想,,有抱負,有文化的人,,為建設社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好,。
在學習上,,我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目,。在生活中,,我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動,,積極參加興趣小組,,積極參加勞動。在同學們的幫助下,,我認識到了自己的不足,,并且積極改正。在老師的幫助下,,學習成績有了明顯的提高,。在父母的支持下,我發(fā)展了興趣愛好,。三年的初中生活不光提高了成績,,而且還樹立了正確的人生觀,,價值觀,世界觀,。學習中不光提高了自己,,還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄,,雖然遇到過挑戰(zhàn),,但我從未退縮,雖然遇到過失敗,,但我依舊在努力。
1,、時光流逝,,豐富多彩的三年初中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,,它將永遠銘記在我的腦海里,。我衷心擁護共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加學習小組,,逐步提初自己的政治思想覺悟,,并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,,我能以身作則,,嚴于律己,在同學中樹立了好榜樣,,并能團結好班委,,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手,。初三我們班被評為市優(yōu)秀班級,,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪,。三年來,,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步,。
xxxx年被評為省優(yōu)秀學生干部,。學習上,我有較強的自學能力,,勤于鉆研,,肯思考,,合理安排好學習時間,理解能力強,,思維敏捷,,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,,腳踏實地,,循序漸進,精益求精,,學習效率初,。三年來學習成績優(yōu)異,半期考,、期考等重大考試均居年級前列,。在學科競賽中也多次獲獎,積極參加體育鍛煉,,平時喜歡下棋(除圍棋外可謂是樣樣精通),,且在08年獲太原市首屆數棋大賽二等獎、全國數棋個人銅獎,。通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人,,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,,但還須加強體育鍛煉,,提初成績,在今后的學習中,,我將不斷總結經驗,,繼往開來,更好地報效祖國,。
2,、初中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了,,這些日子將永遠銘記在我心中。我熱愛我們的黨,,熱愛社會主義祖國,,思想覺悟初,積極參加學校組織的各項活動以及學習小組,,努力要求進步,。天資聰穎,,學習認真自覺,理解和自學能力強,,善于質疑,、析疑、解疑,。積極探索,,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,,懂得舉一反三,,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識,。初中三年以來學習成績優(yōu)異,,名列年級前茅。
3,、三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,,在這多姿的季節(jié)里,,我取得了一些成績,在往后的日子里,,希望我能做得更好,。我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,,關心時事政治,,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,,具有較強的集體榮譽感,,熱愛勞動,先后擔任過班級的數學課帶表和班長,,能以一名團員和班干部的標準要求自己,,團結同學,配合老師工作,,任職期間獲得了老師和同學的一致好評,。