總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

元宵節(jié)活動總結(jié)字篇一

1,、能制謎的不多，善猜謎的'不少,。平時尋找燈謎愛好者,，如大海撈針。一到元宵節(jié),，就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當(dāng)你試圖和這些謎友互留電話,、建立聯(lián)系時,，有些又不愿意?？梢?，平時愛好與否、是否能制謎,，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一,。

2、群眾大多是沖著獎品去的,，并非很愛好燈謎文化,。沒獎品（或獎品太微薄）的猜謎活動,，幾乎無人問津,。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。

3,、命中比較多的謎友,，過半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎,?；蛘攥F(xiàn)場用手機(jī)上網(wǎng)查詢；或者一個在現(xiàn)場用手機(jī)報(bào)謎,，另一個在家上網(wǎng)搜索,。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來,。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異,。這是互聯(lián)網(wǎng)時代、搜索引擎時代的產(chǎn)物,，也是我們這個浮華時代的產(chǎn)物,。由此也看出網(wǎng)絡(luò)謎人的社會責(zé)任（發(fā)謎節(jié)制、把關(guān)，診療病謎,，等）,。

4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或政府部門,，舉辦燈謎活動只是為了趕時髦,、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛中華傳統(tǒng)文化,?；顒拥慕M織、管理多數(shù)比較粗糙,。有的贊助者投入的財(cái)力,、物力，也沒有獲得應(yīng)有的宣傳效果,?；顒优e辦者對征謎、制謎活動不感興趣,，也說明了這點(diǎn),，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。

5,、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織,，活動水平、宣傳效果大不一樣,。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢,？例如：策劃活動形式，比如整理謎材,、增加制謎內(nèi)容,；審核謎題，以剔除病謎,、熟謎,，并根據(jù)需要控制謎題難度；現(xiàn)場主持活動,，以協(xié)助處理可能遇到的問題,，并為群眾解疑釋難；編輯專輯,，以留下珍貴的活動資料,，也為日后積累經(jīng)驗(yàn)，等等,。這些,，都會大大提升活動水平和宣傳效果的,。

6、有的活動舉辦者,，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費(fèi)用,；有的謎友，盯著那點(diǎn)獎品,，使勁地和普通群眾搶簡單謎,；等等?？磥?，猜謎不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣,。

7,、能舉辦燈謎活動的企事業(yè)單位或政府部門，總的來說還是很少的,，且大多集中于元宵節(jié)。以社會效益為主,、沒有直接經(jīng)濟(jì)效益的東西,，政府應(yīng)從政策、環(huán)境,、資金等方面大力支持,。燈謎是和漢語言文化關(guān)系最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和群眾文化特點(diǎn),，并具有一定競技性,。弘揚(yáng)燈謎文化，其實(shí)就是在弘揚(yáng)漢學(xué)文化,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。另外，猜謎何須必元宵,？

8,、元宵節(jié)與雙休日、節(jié)假日的關(guān)系,，對元宵文化活動也很有影響,。今年元宵節(jié)前逢雙休日，是比較有利的,。元宵節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是文化活動最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日；而燈謎活動尤其是元宵節(jié)文化活動的神韻和標(biāo)志,。傳承,、弘揚(yáng)燈謎文化的意義,，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的,，盼望能和中秋節(jié)一樣,，早日進(jìn)入公休日行列。

元宵節(jié)活動總結(jié)字篇二

春節(jié),、元宵節(jié)是我國最重要的兩個傳統(tǒng)節(jié)日,，最能體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化精神。為了充分抓住這兩個節(jié)日契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍,，我校結(jié)合自身實(shí)際,，以學(xué)生社會實(shí)踐活動以及觀看活動為抓手，整合各方資源,，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

接上級通知后,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義,。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動的,。

二,、形式多樣，內(nèi)容豐富

1,、學(xué)生通過上網(wǎng)或民間收集,，深入了解我國民間的“年”、“春節(jié),、元宵節(jié)”的來歷,、風(fēng)俗等知識。3—6年級學(xué)生完成“我們的節(jié)日—春節(jié),、元宵節(jié)”手抄報(bào),。各班積極上交手抄報(bào),，手抄報(bào)精致規(guī)范，內(nèi)容豐富,。

2,、“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動,。學(xué)生們與家長一道進(jìn)行了過年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時家長還進(jìn)了留影,。

3,、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享,。

4,、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,，表達(dá)感恩之情,，用無紙低碳方式互致新春祝福。

5,、在雙節(jié)期間,，我校大部分學(xué)生給家長獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容,。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地,、做飯,、擦桌子等等,。

三,、反饋收集,，及時總結(jié)

開學(xué)第一天,，學(xué)校就及時收集了學(xué)生制作的感恩卡片,、手抄報(bào)和感恩祝福語等,，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動交流展示主題隊(duì)會,。

此次活動意義顯著,，它豐富了學(xué)生精神文化生活,，激勵了他們的民族自信心和自豪感,，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動,，不斷掀起活動的高潮。