留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇二

xxx:

您好,！

某同學(xué)，于某年某月考入某中學(xué)高中部,，在精英薈萃的一班就讀,，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師,、第一任年級組長,，得以熟悉并了解她。

她有著強烈的進(jìn)取心和求知欲,，并且很獨立,、很主動地設(shè)計著自己的人生。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn),。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時候,，她選擇了暑期語言進(jìn)修。

這使她后來的中文成績,、英文成績在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先,。

她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,，更多依賴于她思維的個性和深度,。

她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話,，無論是寫自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對他人、對時事的看法,，她絕對說真話,。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,，一個被辭退的教師,，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等,，都會讓她頓生惻隱之心,。

更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方,。

作為一名熱愛讀書的女生,，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,，這使得她的文字溫婉而不失一種張力,。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力,。

她是學(xué)生會社團部部長,，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,，興趣的廣泛和知識的豐富,，以及對工作、對生活的熱情,，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎,。

因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近,，她的聰慧,、熱情以及誠實、勤勉,，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長,，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),，并期待著她的學(xué)業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

xx大學(xué)xx學(xué)院：xxx

推薦人

簽名

聯(lián)絡(luò)方式：tl:

memil：

日期：

20xx

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇三

我名字叫林蕊,，生于1982年,，2xxx年從上海師范大學(xué)（shanghai normal university）

畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位,，專業(yè)是英語語言,。我想申請你們大學(xué)的xxxxx碩士課程。

我的祖父母和姑姑都是老師,，很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情,。諾貝爾是我對瑞典的第一印象，因為諾貝爾獎的存在,，讓我對遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬,。我讀的第一個兒童小說就是《pippi》，后來才知道,，這是瑞典作家von astrid lindgren的作品,。隨著年齡的增長，我逐漸知道了越來越多關(guān)于北歐,，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識,。從諾貝爾到圣誕老人，從愛立信到宜家（ikea）。知道得越多,，我就越是對瑞典充滿了向往,，希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。受到祖父母的影響,，我考進(jìn)了上海師范大學(xué),，選擇了英語專業(yè)，因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具,。

在四年中,，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語語言的知識，聽,、說,、讀、寫都打下了堅實的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)中,，我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@，都是實現(xiàn)我的夢想的基石,。我堅信只要我認(rèn)真的,，努力的去學(xué)習(xí)，我一定能做到最好,。四年中,，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎學(xué)金，順利的通過了專業(yè)英語考試6級,，8級,，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了上海市高級口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分,，我有十足的把握通過這個測試,，獲得高級口譯證書。當(dāng)我從上海師范大學(xué)畢

業(yè)時,，我在專業(yè)中排名第4,，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

畢業(yè)以后,，我進(jìn)入了一家機械貿(mào)易公司,。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對大量的英文文檔的書寫,、翻譯,。除了日常的英語交流以外，我遇到了大量的機械,、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯,，這是對我的挑戰(zhàn),，而且我知道，如果戰(zhàn)勝了這個挑戰(zhàn),，我將會有一個很大的提高,。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流,。從開始的磕磕絆絆,，經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對這些專業(yè)知識了,。

通過多年的學(xué)習(xí)和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間,，于是我萌生了出國留學(xué)的想法,。瑞典是一個我最向往的國家，如果能在瑞典學(xué)習(xí),，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語水平,，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典,、了解歐洲,。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國跟北歐的文化,、經(jīng)濟交流必然會越來越多,，涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學(xué)校xxxxxxx專業(yè)的學(xué)習(xí)機會,，我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置,。我一定會利用自己學(xué)到的專業(yè)知識，多做一些對中瑞交流有益的事情,，將瑞典文化介紹給中國人民,，將中國文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解,，增進(jìn)我們的友誼,。

申請人：林蕊

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇四

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭,、發(fā)信日期,、收信人姓名、稱呼,、正文,、信尾謙稱、簽名,、推薦人姓名,、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分,。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配,。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識時間（什么時候認(rèn)識的&認(rèn)識了多久）,，認(rèn)識地點和認(rèn)識途徑（彼此是什么關(guān)系,，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解,，推薦信才更可信才有的推薦,。

留學(xué)申請時，學(xué)校通常會要求2-4封來申請者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,。在學(xué)校沒有強制限定篇數(shù)的情況下,，建議你提供足夠的3篇。一般,，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦,，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,，從個人性格到綜合素質(zhì),。

對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦,、科研潛力,、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識,，工作態(tài)度,、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容,。尤其注意的是推薦的“度”,，恰如其分并結(jié)合實際事例的評價申請者的基礎(chǔ)、能力和未來前途,，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服,。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當(dāng)然,，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀啊,！校方能感受到學(xué)生的人氣和實力,，maybe會對你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對學(xué)生進(jìn)行綜合評估,，即說明該申請人在其所教學(xué)生中的評比,。由于這個評估是推薦人的個人評價,，所以可以相對偏高一些。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,；推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信,，并在信封封口處也簽上名字,，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定,。一般在學(xué)校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會清楚的注明,。為了節(jié)省材料審理時間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式,。只有極個別學(xué)校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址,。當(dāng)然還有一種情況,，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時,，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱,； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址,。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址,。所以在推送推薦人信息之前,，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜,、職務(wù),、工作單位、郵箱,、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,，與申請者關(guān)系，認(rèn)識時間等準(zhǔn)備在word文檔里,。一般建議在網(wǎng)申開通后,，截止日期前1個月內(nèi)，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校,，以便留夠充足的時間給相關(guān)推薦老師及時上傳推薦信,。避免因為推薦信不全，即使是截止日期后,，學(xué)校也不會開始審理材料,，而錯過審理時間。

申請者需要盡快聯(lián)系推薦人,，請推薦人確認(rèn)是否收到申請學(xué)校的郵件,，并安排時間,，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請申請者提醒推薦人準(zhǔn)備一份pdf版和word版的該推薦人的推薦信,，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上,，并有推薦人手簽的正式的文件，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦,，兩相結(jié)合來填寫,；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分,。

確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信,，避免由于推薦信不全學(xué)校無法審理材料。

溫馨提醒：請同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用,，為美國碩士申請做充足的準(zhǔn)備,！

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇五

1、推薦人態(tài)度要明確

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢,？當(dāng)然,，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??！校方能感受到學(xué)生的人氣和實力，maybe會對你另眼相待哦,。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對學(xué)生進(jìn)行綜合評估,，即說明該申請人在其所教學(xué)生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價,，所以可以相對偏高一些,。

2、推薦信貴精也貴多

留學(xué)申請時,，學(xué)校通常會要求2-4封來申請者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,。在學(xué)校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇,。一般,，每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面,，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,，從個人性格到綜合素質(zhì)。

3,、推薦信的格式要到位

推薦信的格式與一般書信基本無異,，包括信頭、發(fā)信日期,、收信人姓名,、稱呼,、正文、信尾謙稱,、簽名,、推薦人姓名、職稱,、工作單位,、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配,。

4,、推薦人與申請者關(guān)系講清楚

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識時間（什么時候認(rèn)識的&認(rèn)識了多久）,，認(rèn)識地點和認(rèn)識途徑（彼此是什么關(guān)系,，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解,，推薦信才更可信才有的推薦,。

5、推薦信要表現(xiàn)其“真實”性

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名,，推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”,，推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推,，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字,，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”,。

6、推薦的要有理有據(jù),，忌空口無憑

對于專業(yè)明確的學(xué)生申請所作的推薦,，一般側(cè)重于申請者的天賦、學(xué)科潛力,、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度,、個人品行等,，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,，恰如其分并結(jié)合實際事例評價申請者的基礎(chǔ),、能力，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服,。

1,、客觀評價自己的成就

美國本科申請推薦信應(yīng)該表明推薦人對于申請者的動機有一定了解,，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家,，就失去了推薦信的意義,，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學(xué)深造干嘛,。

2,、轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格

自己給自己寫美國留學(xué)本科推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻,，行文問題,。首先是內(nèi)容上，除了補充自己自述中所沒有的方面外,，對于一些重要的成就和優(yōu)點進(jìn)行論述時,，要從推薦人的'角度考慮，切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容,；其次是語言風(fēng)格上,，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等,，最后在推薦信用的紙張,、信封、字體,、字號,、段落等方面盡量避免雷同。

3,、插入具體實例

美國本科申請推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持,。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責(zé)任和表現(xiàn),，而作為你的老板,，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣,，拿出一張紙,，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點,，在另一邊注明至少一個實例,。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度,，不能太花哨,，太渲染。要盡量用平實可信的語言,，增加細(xì)節(jié)性的例證說明,。

1,、與申請者的關(guān)系

表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識。譬如說是老師,、指導(dǎo)教授,，老板等。說明交往多久,，如果是教授學(xué)生關(guān)系,，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板,，請詳細(xì)說明你的工作職責(zé),。

2、推薦者對申請人人格個性特征的印象

比如學(xué)習(xí)精神,、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形,、組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、學(xué)術(shù)專長,、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否,，并加注評語,。

3、推薦者對你能否順利完成學(xué)位的看法

比如說,，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法,。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系,，也可以強調(diào)申請者有強烈的學(xué)習(xí)動機,，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn),，一定可以成功完成學(xué)業(yè),。

4、重述推薦者對申請人的支持及能力的確認(rèn),，以再次肯定對申請人的支持與推薦

推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的,，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的,。

第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認(rèn)識,，相識多久,；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學(xué)校就讀。

第二段就是推薦人對申請人的評估情況,，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻,，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達(dá)的東西比較多,，這一部分也可以分為兩段來寫,。

第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認(rèn)為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫一些對學(xué)校評審委員的感謝之類的話,。

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇六

親愛的xx：

您好,！

xx同學(xué)，于xxxx年x月考入某中學(xué)高中部,，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任,、第一任語文老師,、第一任年級組長，得以熟悉并了解她,。

她有著強烈的進(jìn)取心和求知欲,，并且很獨立、很主動地設(shè)計著自己的人生,。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時候,，她選擇了暑期語言進(jìn)修,。

這使她后來的中文成績,、英文成績在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。

她很擅長寫作,，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度,。

她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考,，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑,，還是發(fā)表對他人、對時事的看法,，她絕對說真話,。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,，一個被辭退的教師,，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等,，都會讓她頓生惻隱之心,。

更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義,，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方,。

作為一名熱愛讀書的女生,，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,，這使得她的文字溫婉而不失一種張力,。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力,。

她是學(xué)生會社團部部長,，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華,；另外，興趣的廣泛和知識的豐富,，以及對工作,、對生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因,，我們走得較近,，她的聰慧、熱情以及誠實,、勤勉,，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長,，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展,。

所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè),、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展,。

推薦人：xxx

時間：20xx年x月x日

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇七

學(xué)生在找推薦人的時候一定是要找對你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封,，所以肯定是要找不同的推薦人來寫的,，推薦信至少是要有一封是關(guān)于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的，如果學(xué)生參加了工作的,，也可以找學(xué)生的直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫,。推薦人在寫之前一定要和學(xué)生溝通好，要讓推薦人了解你所申請的專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個專業(yè)學(xué)習(xí)具備的哪些能力,，學(xué)生最好是提前把自己有關(guān)的專業(yè)技能,、參與過的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時候要選跟學(xué)生申請的專業(yè)相關(guān)的,，并且是要推薦人和學(xué)生共同參與過的,，這樣才能讓推薦信更加的真實并且有可信度。

推薦信的首段主要是介紹推薦人和學(xué)生的關(guān)系,，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的,，雖然推薦人的身份地位是沒有做要求的，但是如果推薦人有較高的身份地位的話,，對對你的申請肯定是加分的,。推薦信的中間部分是推薦人對學(xué)生的個人能力方面的描述，這部分的內(nèi)容是要讓招生的老師對你綜合能力的了解,，這就需要推薦人能夠?qū)δ阌幸粋€客觀的評價,，還要加上主觀的評價，比如說學(xué)生的精神品質(zhì)這方面的,。推薦人在描述學(xué)生的能力方面的內(nèi)容的時候,，還要結(jié)合具體的例子，比如你們一起做的一項研究,，推薦人通過這個項目看到學(xué)生哪方面的能力,。推薦信的結(jié)尾部分要表達(dá)對學(xué)生的認(rèn)可,，并表示對學(xué)生是有信心學(xué)成歸來的。對于是直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫推薦信的話,，就要把學(xué)生在工作方面的能力給描述出來,，還要評價學(xué)生的工作態(tài)度，為公司做出的業(yè)績等等,。

推薦信的字?jǐn)?shù)是不能過多的,，因為閱讀者的閱讀時間有限，如果寫了很長的推薦信的話,，想要表達(dá)的內(nèi)容招生的老師是沒有看全的,，字?jǐn)?shù)最好是控制在400字以內(nèi)。

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇八

尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx體育學(xué)院體育管理系副教授xxx,，我很榮幸地向您推薦我系學(xué)生xxx,。

該同學(xué)現(xiàn)在就讀于xx體育學(xué)院公共事業(yè)管理(體育經(jīng)營管理方向)系，學(xué)習(xí)體育管理專業(yè)課程,，并已經(jīng)完成了三年的學(xué)業(yè),。在大三的專業(yè)學(xué)習(xí)中我教授其現(xiàn)代管理方法和人力資源開發(fā)與管理兩門專業(yè)課程，現(xiàn)在正在指導(dǎo)該同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作,。該同學(xué)在上課以及論文的寫作過程中表現(xiàn)出刻苦努力的鉆研精神,，課上積極投入，思維活躍,，對待每一次專業(yè)課程訓(xùn)練都是一絲不茍,，在xxxx年度的期末考試中，該同學(xué)的這兩門課程都取得了非常有益的成績;在論文的寫作過程中,，該同學(xué)態(tài)度積極,，曾多次虛心求教，并在一些問題上提出很多新穎獨到的見解,。在過去的三年專業(yè)學(xué)習(xí)中,，xxx同學(xué)對每一門課程都投入同樣的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)方面精益求精,，努力踏實,，課堂上能踴躍回答問題，提出自己獨到的見解;能夠探索出最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)中善于自己分析思考解決難題,，且具有很強的理解力和創(chuàng)新意識。每次專業(yè)課程的練習(xí)他都完成得非常出色,，另外,，在大型體育賽事對城市影響力的論文中，他提出了一些新穎的觀點,。他的這些優(yōu)點不僅體現(xiàn)在我所教授的這兩門專業(yè)課程上,，在其他課程的學(xué)習(xí)中他也取得了非常好的成績,，深受其他教師的贊揚。該同學(xué)有很好的寫作功底,，良好的閱讀能力和溝通能力，非常注重提高自己的個人素質(zhì),，多次積極參加社會實踐活動,。

作為一個教授，同時也是該同學(xué)的論文指導(dǎo)老師,，我非常贊成他到澳洲學(xué)習(xí)體育管理碩士的打算,。在自己的專業(yè)知識達(dá)到一定程度后到一個自己向往的國家去學(xué)習(xí)一個熱門專業(yè)課程對將來的發(fā)展是有很大促進(jìn)作用的，且該同學(xué)為達(dá)到這一目標(biāo)作了周密的計劃,，在學(xué)習(xí)體育管理專業(yè)知識的同時還注意積累一定的社會經(jīng)驗,。澳大利亞的學(xué)術(shù)水平和學(xué)習(xí)環(huán)境在全世界都是有名的，尤其作為一個體育大國,，澳州大學(xué)更是設(shè)有出色的體育管理專業(yè),，我相信該同學(xué)在澳洲的學(xué)習(xí)一定能取得令人滿意的成績。

如果校方能考慮錄取該生我將不甚感激,。

推薦人：xxx

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇九

尊敬的大學(xué)的老師:

很高興 (學(xué)校)20級的 同學(xué)能前往貴校交流,，這是兩校之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流的良好契機。 同學(xué)是我院專業(yè) 年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)踏實勤奮, 專業(yè)成績優(yōu)秀, 在過去的三個學(xué)期中,，共獲得 次校一等獎學(xué)金、一次校二等獎學(xué)金,。 同學(xué)積極參加各項實踐活動,，且在活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“”,。 同學(xué)任班級學(xué)習(xí)委員,，她性格文靜，做事有條理,，時間觀念極強,，在班中團結(jié)同學(xué)，樂於幫助同學(xué),。

我院很重視此次交換生訪問活動,，經(jīng)過層層選拔。我認(rèn)為同學(xué)是20年與貴校交換生的合適人選,，特此予以推薦,，望貴校予以接納。

僅此,，我代表學(xué)院表示衷心的感謝,。

推薦人 :管理學(xué)院 _____系

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇十

對于要去瑞典讀書的中國學(xué)生來說,，不僅ps能夠把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來，推薦信同樣也能夠從其他人角度看學(xué)生和別人不同的地方在哪里,，想知道推薦如何寫就到來查看,。

選的推薦人一定是學(xué)生值得信賴的人，推薦人要和學(xué)生有很長時間的接觸并且是對學(xué)生有很深了解的人,，推薦人應(yīng)該是教過學(xué)生相關(guān)的專業(yè)并且和學(xué)生共同參與過某些項目的研究,，也可以是和申請者是直接的上下屬關(guān)系。如果學(xué)生是跨專業(yè)申請的話,，可以找原來專業(yè)的老師來幫你寫推薦信,，學(xué)校在意的是學(xué)生的能力。推薦人前面的要求都能滿足,，如果職位能夠更高的話可以給推薦信加分,。對于學(xué)生沒有很豐富的專業(yè)經(jīng)驗的可以找在本科時期的專業(yè)老師來做推薦人，學(xué)生參加工作了當(dāng)然也是要找能夠?qū)W生的工作情況有一個客觀的描述的人來寫的,。

推薦信的開頭是要介紹推薦人的一些基本的情況的,，也要對學(xué)生做一個總體的評價。推薦信的主體部分要詳細(xì)描述學(xué)生1—2個優(yōu)秀的品質(zhì),，并且還要有很強的事例來證明描述的的品質(zhì)是真實存在的,，同時也要注意對這些事例進(jìn)行挑選，找出幾個特別的事例來進(jìn)行說明,。還要說明學(xué)生是為什么適合這個專業(yè)的,，并且還要描述學(xué)生會對這個學(xué)校做出哪些貢獻(xiàn)，推薦信重點是要肯定學(xué)生的能力,，對學(xué)生的申請決定是表示支持的和寄予厚望的,。最后還要在推薦信的后面填上推薦人的聯(lián)系方式。

如果學(xué)生在做好決定之后叫早點去尋找推薦人來你寫,，他答應(yīng)給你寫之后要把你的簡歷給推薦人看看只要的寫作內(nèi)容是什么,，學(xué)生要和推薦人談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)上的一些基本情況。有的學(xué)校還會給學(xué)生提供固定的推薦表,，推薦人要按照表上提供的問題來寫,，也可以在填完表后再寫一封推薦信。推薦信要盡量不要使用那些很普遍的語句,，學(xué)校就會因為推薦信中描寫的學(xué)生的特點來推斷學(xué)生是不是真的適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)的,。

留學(xué)信息咨詢 留學(xué)信息可以通過國家相關(guān)機構(gòu)篇十一

尊敬的先生/女士：

xx中學(xué)是武義成績最優(yōu)異的學(xué)校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學(xué)老師xx,，我很樂意將他初中三年的學(xué)校生活在這里做個概要介紹,，以便貴校的評估。

在相處的這三年間,，他留給我的感覺是個認(rèn)真,、聰明,、活潑、善于思考,、非常有上進(jìn)心的孩子,。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細(xì)的完成好,，碰見不會的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助,。所以，這三年中他的數(shù)學(xué)成績一直在不斷的進(jìn)步,。就整體而言，他還是很突出的,。

從另外一些方面,，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應(yīng),。記得剛開學(xué)的時候,，他就是因為出書而缺席了開學(xué)典禮。還有在一次運動會的比賽中,，他為了班級的榮譽奮力的奔跑,，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,，他還十分喜歡音樂,，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績,。而且還在打球骨折的情況下,，堅持的練習(xí)薩克斯并取得了等級證書。

在于同學(xué)的相處方面,，一到下課,，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃,。這是因為他具有開朗,、幽默、大方,、樂觀的生活態(tài)度,。每當(dāng)老師有任務(wù)布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成,，是老師不可缺的助手,。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時期,，他也是第一個到校為同學(xué)們開門,，最后一個離開教室關(guān)好門窗,。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強,。

施順緯無論是在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn),，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進(jìn)一步的了解這個杰出的學(xué)生,，請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系,。