演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況、經驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇一

一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了,。不過,，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想,?！敖痣u吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語道,。這有趣的想法,，在 我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙,。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞,，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子,，那不是早就發(fā)財了嗎?……”晚上,，我甜甜地做著美夢入睡了。

第二天早上,，我早早的起來,，準備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上,，總是摸著自己的小肚皮,，看它有沒有“長大”?！爱敭敗睍r針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什么動靜,，這下急了,，我便焦急地 問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有‘長大’?”“什么?肚子長大!”媽媽用異樣的目光看著我,?！安皇悄嬖V我的嗎?那個‘金雞’的故事,。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒生白銀呢?”“ 哈哈!”媽媽咯咯笑了,，笑得像一朵綻開的菊花,，我也莫名其妙地笑了。

后來,，到了二年級的時候,，我知道了只有女生長大的時候才有生育能力，我便去告訴媽媽：“媽媽,，我終于知道你為什么笑了,，是因為我是小女生現(xiàn)在還不能生，是不是?”然后,，媽媽又笑了,，后來，媽媽告訴我,，那金雞下金蛋只是童話故事,。

啊，童年,，你就像一個小搖車,，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事,，搖出千千萬萬人的美好未來!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!生命在于運動。是的,，生命不息,，運動不止。因為運動,，讓我們擁有健康的體魄;因為運動,，讓我們享受快樂;因為運動，讓我們的生活更精彩,。

前不久,，我校舉行了一年一度的運動會，在這秋風習習,，天高云淡的日子里,，大家都興奮不已。隨著“砰”的一聲,，運動會開始了,，場上一片沸騰，歡樂的氣氛到處傳遍,。

瞧,，100米短跑開始了,。選手們一個個如離弦的箭沖出起跑線。他們你追我趕,，誰也不甘示弱,。“加油,，加油……,。”耳邊傳來陣陣清脆的納喊,，剎那時,，歡呼聲、笑聲,、加油聲融成一片,，大家仿佛都沉浸在歡樂的海洋中。

再看看這兒,，驚心動魄的壘球比賽開始了,，那些身強力壯的運動員們個個精神飽滿，躍躍欲試,。這時,，“大力水手”大步流星地走上比賽場地。他拿起一個球,，然后后退了幾步,，接著猛地往前跑隨后將球遠遠地扔了出去?！昂?，太棒了!”同伴們看了都情不自禁地說。他堅決還要再來一次,，超越自我,。大家屏住呼吸，等待這激動的一刻的來臨,?！鞍　?”他大叫一聲，接著使出全身的力氣扔出了球,，那小巧的`壘球在空中劃下了一道美麗的弧線,，然后在18米處落地了，他的啦啦隊瞧見了,，個個都笑逐顏開,，高興得一蹦三尺高。多么激動人心的場面啊!

就這樣，歡樂的一天在加油聲,，鼓勵聲，祝賀聲中結束了,。如果你想擁有健康的體魄,，如果你也想像奧動健兒那樣為國爭光，那么就積極地投入到運動中去吧,，去享受運動帶來的快樂,，去品味運動帶來的激情。因為我運動,，我快樂!

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

運動是我的朋友。我在運動中宣泄自己遇到的不愉快;我在運動中體會到許多做人的道理;拔河時,，我明白集體的力量是強大的,，當我們緊密團結時，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切;當我練習跳高的時候,，我明白要跳過一個新的高度,，先得勝自己對他的'恐懼，面對生活中的挫折也要這樣,，它們并不難克服,，困難的是克服自己的恐懼，當我超越了它,，問題就迎刃而解,，在我進行慢跑時，我懂得了要合理分配自己的力量,，否則撐不到最后……

暑假里,，我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球,，總是玩得滿頭大汗,。開學后，我覺得自己充滿活力,，我的體育成績也提高了許多,。這時，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假,。

運動讓我感到快樂,。我因學會了游泳，體會到成功的喜悅而快樂;我因運動使自己越來越健康,，越來越強壯而快樂;我因在運動中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而快樂……

我運動,，我健康，我快樂——運動與我相伴!

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇四

各位老師、同學們：

大家早上好,！

我今天的話題是“考試與學習”,，不是考前動員，也不須動員,。期中來了,，檢查一下學習效果，總結一下學習方法,，是自然而然的事,。我想告訴你們的是：不能為了考試而學習。

對中學生而言,，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結性升學考試,。升學考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學考試的成績來自于階段性考試經驗的積累和應考心態(tài)的調整,。所以,，長期來看，單元檢測,、期中期末考試,、模擬考試這些階段性考試決定了升學考試的效果，也就更為重要,。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤,、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”,，只要善于總結、反思,、及時補救,，一次次歷練，一次次補救,，學習形成了良性循環(huán),，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學考試的高水平發(fā)揮,。對考試有了這樣的認識,，相信同學們會正確對待考試，不會“過渡緊張”,，也不會“滿不在乎”了,。

其實，學習不等于考試,?？荚囍皇菣z查知識水平和學習能力的一種手段,，由于考試技術的局限性，不能完全考查到學生的素質,。因而,，學校不會把考試成績作為衡量學生素質的唯一指標，同學們也不必把分數(shù)作為追求的'唯一目標,。同學們來到學校的主要任務是學習,，學習什么呢？從長遠計,，要學習良好品行，學會集體生活,，學會掌握知識的方法,，學習審美，學習發(fā)現(xiàn)自己的特長……,，為將來走向社會打好身心,、品行、知識,、學習能力的基礎,。在一個社會團體中，那些身心健康,、品行端正,、誠懇待人、追求真理,、知識全面,、做事踏實的人，往往是最受歡迎的,，也是最快樂最成功的人,。所以，人最根本的素質在于身心,、品行和學習能力,，而不是分數(shù)。具備這樣的學習觀念,，并付諸行動,，也就不會為分數(shù)而懊惱，“素質高,，何愁考不好,？！”而是快樂地學習,，快樂地享受學生時代的美好時光,。

當然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用,，而且不會簡單地取消,，只會在形式和內容上進行變革。我這樣說的目的是希望同學們更清醒地認識學習與考試,，更清醒地認識自我,，更好地掌握快樂學習的能力，更好地駕馭考試,。

期中考試來了,，還是要提醒幾點：

1、考前認真準備,，以積極的心態(tài)面對,，但要充分保證睡眠。

2,、遵守考試紀律,，考出誠實的分數(shù)。不能帶任何資料,、電子用品到試室座位,。違反考試紀律要受處分，凡攜帶手機進試室都是違紀行為,。

3,、老師評講度卷后要認真總結，發(fā)現(xiàn)知識缺漏要及時補上,，為下階段的學習掃清障礙,。

4、教學情況調查（即評教）是學校的一項常規(guī)工作,，目的是了解全校各班的教學過程中的情況,，指導各班教學方案的調整，關系到每位同學的學習權益,，希望大家理性對待,，如實反映情況。

最后,，祝愿同學們快樂學習,，從容應考！考出滿意的成績,！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇五

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流,，它滋潤著我，讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍的天空,，它支撐著我，讓我快樂的成長!

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡代替了交流,。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌,。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的'雅致,、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽,。

我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,。總希望在浮生半日的悠閑里,，陪伴我們的,，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后,，留一隅書香,，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置，給自己最愛的那本書!

俗話說得好：“開卷有益”,。只要打開書本,，我們就能在書本中得到知識,，找到快樂，體會情感......打開書,，我們就像是在知識的海洋里遨游,，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信,，能使我們更聰明......多少次,，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次,，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切,，不都是因為書本給我提供了閱讀的機會嗎?

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,，在這海闊天空中快樂的成長!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我的成長過程中,，快樂使我滿足,，使我喜悅。

然而,，快樂的來源也有很多,。當我成功時，我會快樂;當我心愿滿足時,，我會快樂;當我玩得開心時,，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味,。

正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲,，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍,，最后,，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺,，我小心地翻開第一頁,，一段優(yōu)美生動的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒,，沿著富士之巔向下爬動,。一丈，五尺,，三尺,，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽悄悄地,、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來,。富士山的美景令我流連忘返,，回味無窮，但是欲望卻驅使著我翻開新的篇章,。

“海燕在叫喊著,，飛翔著，像黑色的閃電,，箭一般的穿過烏云,，翅膀掠起波浪的飛沫?！辈淮赐?，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭,，停下了繼續(xù)讀,，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上,，聽見咆哮怒吼的雷聲,，而那些英勇無畏的`海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退,，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢?

沉醉于書的世界,，我忘記了時間，直至天色暗下來,，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭,，只見天空中灰蒙蒙的一片,，哪里還有灼熱的太陽呢?我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處,。

我揉了揉眼睛,，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木,。我快樂,，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠實地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史,，因為我探索了世界奧秘……

因為這種我無以名狀的快樂,，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我,，讓我著迷,，在迷中快樂。

我讀書我快樂!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇七

老師們,，同學們,，大家早上好,！我是三年級（4）班的張可欣同學。今天,，能代表我們班站在國旗下講話,，我非常高興。

我演講的題目是《冬天快樂多》

不知不覺間,，冬天已經慢慢地朝我們走來了：你看,，樹葉慢慢地變黃了，甚至有些都已經脫落了,，白天變短了,，風越吹越涼了，同學們身上薄薄的襯衣都換成了厚厚的棉襖,。通過這些,，我發(fā)現(xiàn)冬天已經來到了我們身邊,。

冬天的'到來,，會給我們帶來一些小麻煩：比如說,，早上天氣太冷,，不想起床,；上課的時間手太冷,，連筆都不想拿,；早晚溫差大,，容易生病等等,。

但是我想,，冬天里，也會有很多快樂的事情,，只要你肯用心去發(fā)現(xiàn),。

最近一個星期以來，我和我的幾個小伙伴都沒有讓大人送,，我們自己走路上學,。雖然早上非常寒冷，路程也比較遠,，但是我們幾個一邊走一邊講話玩,，還能看到許許多多的人都急急忙忙地趕著上班、上學去,，盡情地享受風吹在臉上的感覺,，特別有意思。等我們走到學校的時候,，就感到身上暖暖和和的了,，一點兒也不冷！你說,，這是不是鍛煉身體的好方式呢,！

從這個星期開始,，學校的冬鍛活動就要開始了，這也是一件讓人特別快樂的事情??！課間活動時間，我們可以跳繩,、踢毽子了,。在這里，我想號召全體同學都積極參加到冬鍛活動中,，把身體練得棒棒的,。同時，我想提醒同學們鍛煉的時候,，不要過分地瘋鬧,，以免出汗容易生病也影響正常上課，如果身體有不舒服一定要提前告訴老師,，暫時不要參加運動,，身體健康放在第一。聽張老師說,，從三年級起,，我們就可以參加跳長繩比賽了，雖然我們都還不會跳,，但我覺得那一定很好玩,，讓我們充滿期待。我們一定會好好學習,，好好訓練,，真希望到時候我們班能夠取得好成績！

同學們,，讓我們一起動起來吧，鍛煉身體,、增強體質,，快樂學習，健康生活,！

我的演講就到這里,，謝謝大家！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇八

親愛的老師,、同學們：

大家好!

讀書的人是幸福的人,，因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識,、豐富見聞,、明白事理,、開闊眼界，陶冶性情,。

以前,，我并不知道讀書有什么好處，一直都不太喜歡它,，有時被逼無奈拿起書,，也只是裝個樣子而已，因而頭腦里總是空空如也,。每到寫作文時,，絞盡腦汁也想不出一個好詞，每次寫作文都令我痛苦萬分;每到上課,，我也想在同學面前露一露臉,，可惜肚里無貨，看著別人侃侃而談也只有眼饞的份;每到下課,，當我好奇地詢問同學談到的某些有趣的人或事時,，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極,。

那段日子,，我很空閑，大多數(shù)休息時間都在盡情地瘋玩,，可與此同時,，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅不走的“烏云”?，F(xiàn)在的我很快樂也很充實,，現(xiàn)在的我也慢慢走出了“井底”，是誰讓我有了那么大的變化?是誰讓我走出了“烏云”,，走進了一片燦爛的天地?那當然是書這種我們人類共同的好朋友!一本好書,，帶給我無限喜悅。它好比是一座大觀園,，一個萬花筒,，里面的生活五彩繽紛，里面的世界色彩斑斕,。

讀書是一種美的享受,。讀書，讓我走進了仙境,，讀書讓我的童年生活更加富有色彩,。疲勞時讀它，疲勞就像霧一樣散了;煩惱時讀它，煩惱就如風一樣飄走了;憂愁時讀它,，憂愁就似水一樣蒸發(fā)了,。一本好書，帶給我無限幫助,。

它好比是營養(yǎng)的藥丸,，精神的'食糧，知心的朋友,，無聲的老師,。有時，一則諺語使我開闊了大腦,，增強了知識;有時,，一則名言，使我受到了啟發(fā),，了解了事例;有時,，一個故事使我明白了道理，體驗了樂趣;有時,，一篇作文使我提高了能力,，知道了寫作。一本好書,，帶我走向成功之道,。

縱觀中國古今，橫看世界各國,，有哪一位名人不熱愛讀書?又有哪一個不愛讀書的人成了飽學之士?懸梁刺股的蘇秦,，鑿壁借光的匡衡，手不釋卷的呂蒙,。他們告訴我,，讀書就是取得好成績，通向成功的一條捷徑!現(xiàn)在的我不管是作文還是日記,，常能一揮而就,，語文考試也常能取得好成績，這都是因為我愛上了讀書的緣故吧,。

讀書,，其好處之多，是無法用語言所能表達完全的,。唯有勤讀多讀,，置身于書籍中的人,，方能體驗其中的奧妙與樂趣,。“我讀書，我快樂!”讓我們與書交朋友吧!讓我們“同沐四季風,，共享讀書樂!”讓讀書之花,，開遍校園。

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇九

尊敬的各位領導,，老師：

大家下午好,，今天我演講的題目的是我對《教師幸福 學生快樂》的理解。

每當談論這個話題時,，我總是拿今天的教育現(xiàn)狀和我以前上小學時候的現(xiàn)狀進行對比,，結果大相徑庭，以前的我們是那么的無憂無慮,，現(xiàn)在的學生是那么的無助,。

今天的小學教育確實讓孩子得到了豐富的知識，但是讓他們失去了在人群中快樂的能力,。這一點應該所有的教師都能體會到,，但是誰能改變呢？既然改變不了,，所以很多人大都視而不見,。造成這種現(xiàn)象的因素有很多。

比如：升學,、就業(yè)等等,，所有的老師、家長大都向著這些目標去要求自己的學生,、孩子,，畢竟這兩份因素是很現(xiàn)實的事情，沒有了這兩大因素,，我相信大部分人都會失去奮斗目標,，就像漂泊在大海中的一只小船，永遠地失去了前進的方向和動力,。

我覺得我們應該明確小學,、初中、高中,、大學每個學段的具體要求是什么,？小學的根本任務是什么？初中重點

培養(yǎng)什么,？高中重點培養(yǎng)什么等等,。這一點我印象最深的`是在幼兒園我孩子的班級里，每個班級里都張貼了一張每個階段孩子的培養(yǎng)目標,。小班主要培養(yǎng)孩子什么,？中班培養(yǎng)什么,？大班培養(yǎng)什么以及開展怎樣的活動，這些都說的很具體,、很明白,。

學校就好比一個大家庭，學校是家,，教師是兄弟姊妹,，學生是我們的孩子，在這里每一個人都能付出自己的真心,，相互間聊天,、聊家常，相互間沒有隱瞞,，凡是多商量,、多體諒，關系就像一家人,，氣氛非常的融洽該有多好,。

在這里沒有了命令，多了一份溫暖的話語,；沒有了斤斤計較,，多了一份噓寒問暖的情義；沒有了繁瑣的應付,，換來的是教師真心實意的付出,。我相信，在不久的將來,，在李校長的引領下,，在我們全體師生的共同努力下，我們湯頭小學的明天一定會更加美好,。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十

同學們,，你們好！

大家應該聽過這樣一個故事,。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將,，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將,?？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞?，有勇無謀,。難以擔當保衛(wèi)國家的重任。作為一國之君,，孫權便力勸呂蒙多讀些書,。呂蒙接受勸告后,，逐漸成長為三國時期的一代名將?？梢姡x書對一個人成長十分重要,。

我愛讀書,，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗,。成長路上的每一次坎坷,，因為有了書，我總能越過,。當我遇到困難想要退縮時,，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”,，于是在書的引領下，我學會了挑戰(zhàn)困難,。當我徘徊在人生的十字路口,，不知所措時，她又說：“走自己的路,，讓別人說去吧”,，于是，在書的鼓勵下,，我學會了慎重考慮,，自己選擇，自己承擔,。當我煩惱一大堆,，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱,，重新整裝待發(fā),。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

書山有路,，登山有情,。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值,。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開闊了我的眼界,；她能連接古今，貫通中外,，豐富了我的生活,；她記載歷史，傳播知識,，積淀文化,，砥礪了我的思想。與書作伴,，其樂無窮,。

我相信，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌,。謝謝大家！ 關于我讀書我快樂演講稿 （4）

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

生活中，有一種收獲,，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲；人生中,，有一種經歷,，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷,。

就像別林斯基說的,，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食,，如果世上沒有書,，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈,，書就像是在知識的海洋里的一位導航員,，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識……

我愛讀書,。因為書中有知識,，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉彎,，還有做人的道理。每當我有了一本新書時,，我會抱著新書,，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時,，媽媽喊七、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書。因此,，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了。

小學六年級,，是我讀書人生不可忽視的重要部分,。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書,，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃,，愈品愈有味道,。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了,。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗,。很快地，我喜歡上了小說,，特別是古典的小說,。很多時候，為了追求小說的某一個情節(jié),，渴望知道事情發(fā)展的結局,，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜,?？墒敲慨斘易x完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺,，一種說不出來的高興,。

讀書已成了我生活的重要。我喜歡讀春季的鳥語花香,，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風云,，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑,。

讀書,，讓世界簡單的人變得豐富；讀書,，讓世界喧囂的`人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置，給自己最愛的那本書,！

我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,。總希望在浮生半日的悠閑里,，陪伴我們的,，是一杯清茶，一卷好書,；總希望喧囂反復之后,，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到,，還會有這樣寂靜,、無所欲求的心情。古書翻開在幾上,，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后,，合訂為線裝的珍本,，留傳至今。從流走的歲月里,，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

現(xiàn)在,，每每在夜里獨自思索,，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數(shù),。尋覓那初始的真摯悸動,，其實人生也是一本書，現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情,，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月,，燈下獨坐的,，不是過客,，是歸人,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。讀書的旅程永遠也沒有終點,，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實,，生活才會更加的陽光燦爛,。面對讀書，我會快樂,，我會努力,，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中,，掛云帆,，濟滄海……

我讀書,，我進步,， 我的演講到此結束。 謝謝大家,！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

窗外,！天灰蒙蒙的,，下著傾盆大雨,。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂,，雨還是下得那么大,，待在家里很是無聊。突然,，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》,，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開書到書簽那一頁,，這則童話的題目是《跳高者》,。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽,，規(guī)則是誰成為最后的勝利者,，國王便將他的`女兒嫁給誰。跳蚤先出場,，它向人們敬禮揮手,，但還有一部分人并沒有看見渺小的它。蚱蜢詳細地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮,，最動聽,，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高,，非常遠……”跳鵝卻一聲不吭,，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來,，它實在太渺小了,，所以有許多觀眾認為它沒有跳，所以它失敗了,！輪到蚱蜢跳了,，它跳得還行，可它是向著國王的方向跳的,，跳到了國王身邊,，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來,，跳到了公主身邊,，國王宣布跳鵝獲勝。

所以就看那些簡單的小故事,。而且如果不會的就問,。在書的世界中，我得到了不少快樂，媽媽在小時候就告訴我：“你以后一定要多讀書,，讀書會給你帶來很多好處,。”這句話我一直銘記在心,，我小時候第一次讀《格林童話》,，里面的故事讓我有悲傷，也有快樂,、開心,。有時讀著、讀著,。就會拍手說：“太好玩了,！哈哈?！币矔f：“他太壞了,！”也會替書里的人物感到悲哀。

漸漸的,，我長大了,，識字了，我特別開心,。因為我終于可以不用擔心不識字,，而耽誤了許多有趣的課外書了。在《道理故事》中,，我也懂得了很多道理,；在《小鹿斑比》中,，我感受到了斑比的勇敢,，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢,。

在書中,，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚,。喂,，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候,，就拿起一本書看起來,，就一定會轉悲為喜。

讀萬卷書,、行萬里路,，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西，同學們讀書吧,，書會讓我們學到知識,，也會得到快樂。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十二

老師們、同學們,，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學會自主學習,。

新學期已經過去兩個多月了，你對自己的學習狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學習呢?你又是否想好好學習而苦無方法呢?

哈佛大學有句“誰也不能隨隨便便成功,，它來自徹底的自我管理和毅力,。”一個好的學生,，一個會學習的學生,，首先是一個自主的學生，一個能夠自我管理的學生,。

那么什么是自主學習呢?簡單地講就是自己主動去學習,。有些同學自己毫無學習意識，老師不要求自己就不做,，甚至老師要求的也不能按時按量的完成,。這樣的同學就不是一個自主的學生。同學們可以問問自己幾個問題：第一,，我有學習的目標了嗎?第二,，我有計劃了嗎?第三，我會管理自己的學習時間嗎?第四,，我有自我檢測的方法嗎?要知道,，自主學習的第一步就是目標的確立。目標應該是合理的和準確的,。目標的確立為你下一步的學習提供方向和動力,。

自主學習的第二步是就是計劃的嚴格執(zhí)行。目標的實現(xiàn)需要計劃的支撐,。計劃要具體到每一個星期,，每一天，學習的每一環(huán)節(jié)如預習和復習,?！皽毓识隆保己玫念A習和及時的復習是學習的重要環(huán)節(jié),，是成功的關鍵,。

自主學習的第三步是時間的合理利用,。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先,，管好你的休息時間,。同學們務必按照學校規(guī)定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休),，勞逸結合,，身體強健，才能使提高學習效率成為可能,。第二,用好你的課堂學習時間,。課后要回想總結一下自己本節(jié)所學內容，對一時沒領會的趕快追問老師,，或者和同學討論,。第三，合理運用零散時間,。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。第四,，利用早晚自習做好每日反思,，做好各學科知識的階段整合歸納。第五,，充分運用好周末的'自主學習時間,，搞好預習和總結反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑,。自主學習的第四步就是要有檢測自主學習的方法,。自主學習的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測,。

最后,，送給大家一句話：我自主，我精彩,，我努力,，我成功!預祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學習篇敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生,，肩負著祖國復興的重任,。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國,、社會和家庭,，做一個真正愛國,、愛家、敢于承擔責任的人,。

作為21世紀的社會一員,，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召,，也是自身成長發(fā)展的需要,。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年,，他為心中這份信念而學習,，發(fā)展自己，報效祖國,。這不僅僅是一個目標,，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅是充實自己發(fā)展自己,，更要胸懷天下,，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性,。

學習需要有一個樂觀的,、積極向上的、不驕不躁的,、不懼困難的良好的心態(tài),。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài),，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂,。反之一個頹廢的,、不思進取的人，永遠不可能有所成就,。華羅庚是我國偉大的數(shù)學家,，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來,。但是他并沒有因此而氣餒,，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后,，有了結果,。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài),。才造就了華羅庚偉大的一生,。由此可見,，良好心態(tài)對于學習的重要性。

對于學習,，時間的把握尤為重要,。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破,，反之,，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家,，思想家,，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習,，他曾說過「時間,，就像海綿里的水，只要你擠,，總是有的」,。在他眼里，時間就如同生命,，他說“倘若無端的空耗別人的時間,，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念,，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間,，把握時間,，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩,。

方法是學習中最有力的武器,，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟,，困難重重,。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次,，老師出了一道題,，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒,，另辟蹊徑,，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們,，只要有一個適合自己的方法,，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂,。

學習,，使人思維活躍、聰穎智慧;學習,，使人增長見識,、談吐不凡;學習，使人心曠神怡,、如沐春風,。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春,，只爭朝夕,。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十三

親愛的同學們：

說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要動腦、用心,，還要有毅力,。可我覺得讀書很有樂趣,，因為書是人類智慧的源泉,，書是人類進步的階梯。讀一本好書,，就像交了一個好朋友,。我從小就十分喜愛讀書，和書結下了不解之緣,。我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品,，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手,。爸奮媽媽給我的零用錢,，我舍不得花，攢起來買書,，星期天上圖書館或到新華書店看書,，常常是待到關門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時,，我總是不假思索脫口而出：“書!書!我只要書!”在我的房間里,，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書,，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫到大大的.,、厚厚的百科全書，應有盡有,。

曾經多少次,，抱著書不知啥時候睡著了，也曾經多少次一個人關在家里,，靜靜地沉浸于書的海洋,，在那里遨游、徜徉,、流連忘返。讀到高興處,，我會情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到深奧處,，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會動筆摘錄，細細品味,。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談,。

我愛讀書,，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣,。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉,。小說教給我怎樣做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與丑,、真和假 … … 讀書成了我每天生活中的必修課,。讀書的時候,，我常常廢寢忘食,，仿佛進人了另一個世界，這里的世界很精彩! ( 雷鋒日記)讓我懂得人活著要更多地為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了( 閃光的道路) 這本書,，我知道了張海迪姐姐的成長故事，她身殘志堅,、頑強學習的精神令人佩服;看了 ( 大地的兒子——周恩來) ,，我明白了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣,，為中華之崛起而勤奮學習 … …

同學們,，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史,。它使我們莊嚴地思考,，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實 … …

這里是萬花筒,，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕,。來吧!同學們,，讓我們一起步人書的海洋!