為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校衛(wèi)生大掃除活動方案設計 學校衛(wèi)生大掃除活動方案篇一

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民,，知道珍惜勞動成果,。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育。希望通過此活動,，教育孩子們熱愛勞動,，從身邊做起，從小事做起,，也以此發(fā)揮家庭教育的力量,，實現家園共育。

二,、活動目標

1,、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易,。

2,、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動,。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理,。

三,、活動主題：勞動最光榮

四,、活動時間：4月25日————5月5日

五、活動準備

1,、通過相關視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2,、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動。

六,、活動過程

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片,，進行宣傳,。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的,。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子,、掃地,、疊被子,、分勺子、穿脫衣服）

3,、用自己在幼兒園學到的本領,，幫助家長做力所能及的勞動。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,，充分展現“我能行”,！

二、主題實踐活動

培養(yǎng)自理能力

一,、活動目的

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

二,、活動準備

1,、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2,、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片,。

5,、預備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員,，汽車的司機,，廚房的廚師,，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人的勞動,。

三,、活動方案

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話,、集體活動進行有關：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1,、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂。

2,、通過班級的各項活動后,，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”,、“穿衣服”,、“疊衣服 ”、“擦椅子” ,、“ 掃地”,。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動 備選課程見后,。

2,、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動,。

3,、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動,。

四,、特別說明

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行,；

2,、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備,。

友情提醒：

1,、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升,；

2,、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴,、同行,、家長共同分享；

3,、注重安全和衛(wèi)生,。

學校衛(wèi)生大掃除活動方案設計 學校衛(wèi)生大掃除活動方案篇二

一、活動目的：

曾幾何時,，在這孕育著生命的搖籃里，我們——美麗的勞動者,，快活的生存著;曾幾何時,，在這充滿寶藏的寶庫中，我們——智慧的創(chuàng)造者,，不懈的追求著;而又曾幾何時,，在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上，我們——美好事物的破壞者,，不停息的毀滅起了曾幾何時的搖籃與寶庫……大學洋溢激情,，大學放飛夢想，大學是知識與快樂的天堂,，我們想要一個明亮的空間,，我們亟需干凈的桌椅，我們需要一個良好的學習環(huán)境,，那么讓它從我做起!

二,、活動主題：

“凈、敬,、勁,、競、進”創(chuàng)舒服,、舒適,、舒心的.校園環(huán)境

三,、活動時間：

20__年3月19日9:00——11:00

四、活動地點：

五,、活動人員：

六,、活動內容：

(一)前期準備

1、前期宣傳

(1)在學院展出一張海報,，宣傳有關環(huán)保的相關知識,，激起同學們的環(huán)保意識。

(2)聯系學院生活衛(wèi)生部,，商量有關事宜,，做好充分準備。

2,、所需用具準備

掃把,、拖把、簸箕

3,、人員分配表(再分配)

(二)活動中

1,、各志愿者必須在9點準時到達學院，分好小組,，并準備好相關用具,，然后根據小組分配，認真打掃好各自負責的教室或地區(qū),，為同學們做貢獻,，讓教室具有煥然一新之感!

2、做好拍攝工作,，留下志愿者們勤勞的倩影,，為以后的宣傳做準備，由楊潔負責

(三)活動后期

1,、活動后期宣傳

(1)進行后期活動的網絡宣傳

(2)活動照片,、感恩箴言將展示在歷史文化學院前坪

(3)鼓勵志愿者寫志愿服務心得

2、活動總結

活動總結由彭__負責

七,、活動注意事項：

1,、所有人員帶上志愿者工作證，負責人員提前10分鐘到場,，做好相應準備,。

2、活動期間,，要注意好人身安全,，志愿者們之間互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產,。

3,、活動結束后，志愿者要注意把衛(wèi)生工具還歸原位,，做到有始有終,。

學校衛(wèi)生大掃除活動方案設計 學校衛(wèi)生大掃除活動方案篇三

為了以整潔、靚麗的校園的環(huán)境衛(wèi)生面貌,，學校領導決定在周四下午全校進行衛(wèi)生大掃除,。根據政教處布置的任務，結合我校的實際情況,，本次的大掃除,，設計了如下大掃除活動方案：

一、大掃除的時間：星期四第二節(jié)結束后進行,。

二,、范圍：整個校園

三、為了確保大掃除能夠保質保量的完成,，也為了確保每一個孩子的安全,，經過認真觀察，首先明確了本次大掃除的安全注意事項：

（一）把每一個班的.學生分成小組,，這小組的任務分別是：打掃衛(wèi)生區(qū),，每個小組指派一個教師,，負責安全工作,，組員必須絕對服從班主任和負責老師的指揮,。

（二）交代本次打掃衛(wèi)生,，必須做到六不：一,、是不能拿著勞動工具追逐打鬧,。二,、是打掃的同學,，不要折花草樹木,。三是勞動過程中注意安全，不要擁擠,，更不要互相爭奪勞動工具,。

（三）明確勞動工具的配備情況。

（四）在打掃衛(wèi)生的過程中,，如發(fā)現本組中存在著安全隱患,，要及時向領導反映。

（五）當心擁擠,，踩傷別人,。

四、針對本次大掃除，開始勞動之前向學生講明活動過程中存在的危險及危害因素：

（一）大掃除前,，各個組長清點人數,，明確分工，做到責任到人,，強調一切行動聽指揮,，防止發(fā)生爭搶勞動工具的現象。

（二）活動中,，對班內每個小組進行現場指揮,，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

打掃衛(wèi)生區(qū)的同學,，注意輕拿大掃帚,，防止掃帚的把扎手，在用鋤子清除衛(wèi)生區(qū)的雜草時,，一定要看看周圍有無同學,，防止傷到別人。

（三）活動結束后,，不要在校內亂跑,。

五、對本次打掃衛(wèi)生,，提出的安全要求和保障安全的措施是：

（一）注意學生的自身安全,。

（二）班主任跟上。

（三）大掃除前,，明確每個同學的分工,，如果他不按要求打掃衛(wèi)生，發(fā)現有打鬧的同學,，禁止他再參加勞動,，并及時進行批評，防止安全事故的發(fā)生,。

（四）教育學生做守紀律的好學生,，令行禁止，一切按我的要求去做,。

（五）大掃除結束之后,，學生不能不能到水管前喝生水，防止病從口入,。

（六）注意天氣的變化,。教育學生在大掃除結束之后，不要脫衣服,，防止受涼感冒,。

學校衛(wèi)生大掃除活動方案設計 學校衛(wèi)生大掃除活動方案篇四

一,、活動目的：

通過細致徹底的大掃除，改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，預防流行病,提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

二,、活動主題：

創(chuàng)舒服,、舒適、舒心的校園環(huán)境,。

三,、活動時間：

每周五最后整節(jié)課。

四,、活動地點及范圍：

各班室內,、外衛(wèi)生，包干區(qū)及臨時分派的衛(wèi)生區(qū),。

五,、組織人員及原則：

各班班主任，遵照“誰組織誰負責的安全原則”追究責任,。

六,、安全注意事項：

1、把各班打掃衛(wèi)生的學生分成七個小組,，這七個小組的任務分別是：掃地,、擦玻璃、拖地,、擦桌凳,、拖樓道、打掃衛(wèi)生區(qū),、擦衛(wèi)生墻,，每個小組指派一個小組長，負責安全工作,，組員必須絕對服從小組長的指揮,，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導,。特異體質學生不要安排勞動任務。

2,、打掃衛(wèi)生時,，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧;二是擦教室窗子的同學不能爬窗臺，把頭探出窗外;三是不要攀折花草樹木;四是拖地的同學要小心,，不要碰到桌子棱兒,，凳子角兒;五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具,。

3,、明確勞動工具的配備情況：學校配備各班的`勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把,，垃圾鏟一個;學生需要自備的勞動工具是：小臉盆,、抹布(具體個數根據各班的實際情況準備)。

4,、在打掃衛(wèi)生的過程中,，如發(fā)現存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長,。

5,、上下樓梯向右走，當心擁擠,，踩傷別人,。

七、周五大掃除前,，年級部主任要召開班主任大會,，班主任應向學生講明活動過程中存在的危險及注意事項：

(一)大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務,，清點人數,，明確分工，做到責任到人,，強調一切行動聽指揮,，防止發(fā)生爭搶勞動工具的現象。

(二)活動中,，學校各部蹲點領導到場指導,，各班班主任對班內每個小組進行現場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患,。

1,、掃地的同學注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手,，在掃地時,，要小心謹慎，防止一低頭,，頭碰到桌子棱兒,，或者凳子腿兒。掃地前,，先灑水,，防止揚起灰塵,，影響身體健康。掃地后,，排桌凳時,，要兩人合作，防止桌子,、凳子倒后,，砸傷自己的腳。

2,、擦玻璃的小組,，注意兩人一組，分居玻璃的兩側擦,，防止多人擦一塊玻璃,，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦,，并盡量派心細的學生干這個活兒,。擦背面的玻璃的同學只擦內側，不能爬上窗臺,，不能把頭探出窗外,，必須關上窗戶的開關，以防止學生墜入樓下,。

3,、拖地時，注意用力不要過猛,，注意不要碰到桌子,，凳子，以免碰傷自己的身體,。

4,、擦桌凳的同學要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳,。還要注意周圍掃地,、拖地的同學，防止碰傷他們,。

5,、拖樓道的同學，不要在樓道內互相推擠,，亂跑,，不要扶著欄桿往下瞧，更不準攀爬欄桿,，防止失足墜入樓下,。

6、打掃衛(wèi)生區(qū)的同學,，注意輕拿掃帚,，防止掃帚把扎手，在打掃衛(wèi)生間時,，注意防滑倒,。

(三)活動結束后，不要在屋內亂跑,，小組長帶領組員到操場上自由活動,。

1、各班主任評比出衛(wèi)生干得最好,、安全工作抓得最到位的三個小組,，及時表揚。

2,、注意天氣的變化,。根據季節(jié)轉換，教育學生在大掃除結束之后,，不要隨意性脫衣服,，防止受涼感冒。

八,、打掃要求：

(一)教室

1,、地面無垃圾;

2、墻壁門窗無灰塵;

3,、瓷磚上口和窗臺無灰塵;

4,、講桌白板無積塵;

5、勞動工具擺放整齊,。

(二)過道

1,、地面無垃圾;

2、兩壁瓷磚無灰塵腳印;

3,、瓷磚上口無灰塵;

4,、過道中的各種門窗無污漬。

(三)樓梯

1,、地面無垃圾,，角落無積塵;

2、扶手墻壁無灰塵污漬;

3,、瓷磚上口無灰塵,。

(四)衛(wèi)生區(qū)

1、地面無垃圾,，角落,、水池無積塵;

2,、墻壁無污漬;

九、檢查小組：

__(放學前檢查,，檢查時本年級部主任在場)

十,、考評辦法：

發(fā)現一處末弄到位的，扣考評分1分(小低部一,、二年級可適當降低要求),。末在規(guī)定大打掃時間打掃的扣考評分5分。