計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班家園聯(lián)系工作計劃內(nèi)容篇一

在新的學(xué)期,，依據(jù)新頒布的《綱要》,，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：

一,、充分利用家長園地

1、制作主題活動墻,，展示主題名稱,、主題教育目標(biāo)、分題的名稱,、各分題目標(biāo),。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。

2,、設(shè)立名為“家園面對面”的展板,，在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”,、“今日活動”四個欄目,。 其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口,，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求,，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等,?！盎顒臃诸}”是以生動活潑的配有圖片的分題圖向家長展示我們整個分題活動所要進(jìn)行的活動的名稱以及各個活動的目標(biāo)?！皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目,。“今日活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案,，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程,，使家長了解主題活動進(jìn)行的過程和活動的方式也是向家長進(jìn)行宣傳的一種手段。

3,、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板,，其中有“誰最棒”、“大家都來學(xué)”,、“小小意見箱”,。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信,，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等,。“大家都來學(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法,、多元智能的解釋,、課題的說明等等?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目,。

二、填寫幼兒幼兒飲水情況登記表,、并及時向家長反映幼兒情況,。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

三,、

我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法,，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片,、老師對幼兒的評價,、家長對幼兒的評價等等。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料,。

幼兒檔案的使用方面,，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放,，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ),，也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù),。

四、家園聯(lián)系冊的填寫

改變家園練習(xí)冊以往地填寫方式,，做到隨時填寫,，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn),、提醒家長應(yīng)注意的事項等等,。

以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容,。但是一切都是在摸索中,，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整,。但是任何工作的原則是：以孩子為中心,，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間,。

兒園

2015,、城東幼8

大班家園聯(lián)系工作計劃內(nèi)容篇二

篇1：幼兒園大班家園聯(lián)系工作

總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過去了。本學(xué)期我遵循《綱要》里的要求,充分利用家園環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,明確驗證了《綱要》指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”在家園工作中取得較好的效果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 在本學(xué)期的家園聯(lián)系工作計劃中,按照慣例,我們安排了家長會,家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,提高家長對幼兒教育的認(rèn)識,。面且還明確了本學(xué)期的教育

教學(xué)

利用家園聯(lián)系冊,及時填寫及時交換,本著對每一個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對每個孩子的不同特征及個體差異,認(rèn)真分析每一個孩子不同現(xiàn)狀,配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格,。使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通,、交流信息、合作教育的一種有效渠道,。本學(xué)期我們還為幼兒增加了照片管理檔案,把每一名幼兒在幼兒園其實最快樂的時光照下來,給每一名幼兒留下美好的回憶,。

本學(xué)期,我們班還開展教育孩子交流會,利用晚上接孩子的時間,把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長,我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問題的原因,最近共同探討教育孩子的方法及策略,。經(jīng)過一階段的實踐,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子進(jìn)步得很快,不愛學(xué)習(xí)的騰柳男現(xiàn)在變得會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí)了,回家后還知道看看書,總是跟不上節(jié)拍的俞俊一,突然間英語句子和聽讀漢字全都順利說了來了,一項不愛表達(dá)的王雪菲,現(xiàn)在變得開朗和許多,活動時變得也非常的自信,在我們班級一項最淘氣的劉子燁,現(xiàn)在也積極主動參加各種活動了,有時不讓他參加,他還會生氣呢┅至所以我們班的每一名孩子都有很大的進(jìn)步,我想與我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的民主、平等,、和諧的環(huán)境,及尊重幼兒生活中的點點滴滴小事,教師有針對性的對待每一名孩子不同的個性及興趣的培養(yǎng)是分不開的,。與家園共育更是分不開篇2：大高幼兒園家園聯(lián)系工作計劃

大高幼兒園家園聯(lián)系工作計劃

我校認(rèn)真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，端正辦園指導(dǎo)思想,，做到為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,。以游戲為基本活動,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，特制定本學(xué)年工作計劃。

一,、大力推進(jìn)學(xué)前三年教育事業(yè)的發(fā)展,。

1、基本滿足5——6周適齡幼兒入班需要,，幼兒入班率達(dá)到85%以上,。

2、開辦家長學(xué)校,，普及科學(xué)育兒知識,。

二、深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面提高保教質(zhì)量,。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，端正辦班思想,，豐富幼兒的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。

2,、尊重幼兒身心發(fā)展的特點，以游戲為基本活動,。

3,、嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，應(yīng)使用省編幼兒教材,。

三,、實現(xiàn)辦班條件標(biāo)準(zhǔn)化，優(yōu)化學(xué)前教育環(huán)境。

幼兒班配套設(shè)備進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,，做好綠化、美化,、凈化,、安全化、兒童化,，創(chuàng)造一個美好的育人環(huán)境,。

四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，努力提高幼兒教師素質(zhì),。 幼兒教師要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人,，為人師表,，熱愛尊重每一個幼兒,，堅持正面教育,，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

五,、加強(qiáng)管理,，建立并完善幼兒教育管理體制。 制定健全確保師生安全的各項規(guī)章制度,，完善各類安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,。

六、加強(qiáng)和幼兒家長溝通,，保證學(xué)前教育改革與發(fā)展的順利進(jìn)行,。 大高中心小學(xué)

2012．9篇3：幼兒家園聯(lián)系計劃 幼兒家園聯(lián)系計劃

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期 王娜

一、情況分析：

上學(xué)期,，我園在全體教職員工的共同努力下,，順利通過了市一級幼兒園的復(fù)評，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點接受各級領(lǐng)導(dǎo)的參觀,，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評為2007年度“先進(jìn)集體”,；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言,、音樂活動的公開課,，“做中學(xué)”課題組設(shè)計的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量,、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，并通過組織公開課,、藝術(shù)節(jié)等活動繼續(xù)擴(kuò)大對外宣傳,，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

（一）行政管理及后勤工作：

1,、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實現(xiàn)制度的最大合理化,。

2,、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職,，獎懲分明,。

3、通過各種渠道,，進(jìn)一步宣傳教育品牌,，擴(kuò)大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客,、班級博客,；舉辦藝術(shù)節(jié)；通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等,。

4,、增強(qiáng)每個教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo),，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

5、倡導(dǎo)每個班級的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨占”心理而造成的教學(xué)資源浪費,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒飲食質(zhì)量,；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病,。

7,、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象,。

（二）教育教學(xué)工作：

1,、以《綱要》精神為指導(dǎo)，立足本園實際,，繼續(xù)以整合觀念實施教育,，提高在活動設(shè)計中的目標(biāo)意識和在活動組織中的靈活性,。

2、注意在悉心照料好幼兒的同時,，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨立性,，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式，3,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性,、語言,、計算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。

4,、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”,、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂學(xué)習(xí),、善思考、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣,。

5、繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀,、“奧爾夫”等特色課程的教育,。

6,、結(jié)合“奧運”主題,，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感。

7,、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī),，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育,。

三,、具體工作安排： 2—3月份

1、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角,、壁畫,、區(qū)域活動角等），做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、開展慶祝“元宵節(jié)”主題游行活動,。

3,、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

4,、組織慶?！叭斯?jié)”活動。

5,、完成各年齡班的早操編排,，3月底檢查。

6,、各科研課題組在原計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材,，制定各課題的學(xué)期計劃。

7,、做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作,，整理出系統(tǒng)的課題成果資料，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課,。

8,、教師自選語言或社會性活動進(jìn)行說課，并建立良好的班級教育教學(xué)常規(guī),，為4月份開展社會性公開課活動做好準(zhǔn)備,。

9、組織家委會活動,，開展家長學(xué)校會議,。 4月份

1、面向市教育學(xué)會開展社會性活動示范課,，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課,。

2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識,。

3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動,，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

4,、組織幼兒外出春游,，并在日常中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。 5月份

1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動,，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。

2,、各班教師設(shè)計并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目,。

3,、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、開展幼兒“三浴班”鍛煉。 6—7月份

1,、開展慶“六一”節(jié)日活動,。

2、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動（可結(jié)合“迎奧運”的主題）,。

3,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化,、評比,。

4、測量幼兒身高體重,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,。

5、園務(wù)總結(jié),。