時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,，好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，歡迎大家前來參閱!

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),，向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針,、政策、法規(guī),，傳授科學(xué)的家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,，溝通與各類教育的聯(lián)系,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園,、家庭,、社會(huì)教育的整體效果。

二,、工作目標(biāo)和措施

1、發(fā)揮宣傳功能，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,，步調(diào)一致,，溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道,。

2、書刊宣傳

要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),、教育方法,，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),，征訂《早期教育》,、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊,，開拓家長(zhǎng)視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，提高理論水平,。

開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力,，取得更好的教育成效,。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),，來不斷探索家園共育策略,。

1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,，家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開會(huì)議,，商討、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮他的功能和力量,，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長(zhǎng)的合理化建議,，集思廣益,，借助家長(zhǎng)的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理,。

2、開展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng)

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè),，社區(qū)活動(dòng)的開展,，幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作,，班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,，班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法，班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋,，要顧全大局,，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序，如,，作息時(shí)間,，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長(zhǎng)書》的形式,，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長(zhǎng)都了解，并能自覺執(zhí)行,，維護(hù)幼兒園正常秩序,。本學(xué)期還將開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng),、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子,、參與活動(dòng),、參與評(píng)價(jià)，從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性,，成為幼兒園教育的好伙伴,。

3、注重個(gè)別指導(dǎo)

在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問題,、疑惑,，如特殊兒童的教育問題，我們采用個(gè)別交流,、家訪,、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋,，分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對(duì)癥下藥,，作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩子,，給孩子理智的愛,。

通過以上各種活動(dòng)的開展，不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,，不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度，提高教育素質(zhì),，更重要的是,，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系,，使教育形成合力,，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn),，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)家庭教育的研究,，不斷探索家園共育的新途徑,、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題,。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階,，從而促進(jìn)幼兒,、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展,、共同提高,。

三、具體月工作安排

二,、三月份：

1,、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2,、各班召開一次家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作。

3,、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》,。

4、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。

四月份：

家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

五月份：

1,、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

六,、七月份：

1、出好一期家園報(bào),。

2,、“六一”慶祝活動(dòng),。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,。

4,、寫好家長(zhǎng)工作總結(jié)。

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

班級(jí)：執(zhí)筆： 我們平時(shí)都說幼兒園的工作瑣碎,，小班的工作就尤其瑣碎,，“小班家長(zhǎng)事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此,，做好家長(zhǎng)工作是我們教師的重要職責(zé),，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育,。

一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。

1,、 和家長(zhǎng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見到家長(zhǎng),，我總讓他們看到我的笑臉,，每天不管心中有無煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼,，道聲“再見”并不難,。我是個(gè)不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上,，犯了錯(cuò),，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長(zhǎng),，除非確實(shí)需要家長(zhǎng)共同來配合教育的,。即使這樣，在與家長(zhǎng)交談時(shí),，我特別注意講話的方法和語氣,，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長(zhǎng)說事情,，盡量不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺，讓家長(zhǎng)感到尷尬,。

二,、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)問卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

三、目標(biāo)：

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

四,、 措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。

5、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活,。

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略,。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長(zhǎng)工作,。

二、工作目標(biāo)

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,。

第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，每學(xué)期制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入幼兒園評(píng)價(jià)考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命,。

第三,、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日,、家園聯(lián)系冊(cè)等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄。

(四)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的`發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動(dòng),。

2,、家園聯(lián)系冊(cè)

按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況。

3,、家長(zhǎng)問卷

定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查,，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

認(rèn)真填寫家訪記錄,，教師每月至少填四個(gè)家訪記錄且每月月底上交,。

(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。

幼兒園將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

三,、具體安排：

1、做好建立網(wǎng)站的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4,、家訪記錄

2,、了解幼兒入園基本情況;

3、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況,。

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃4

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效,。 只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 這一學(xué)期我園家長(zhǎng)工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

倡導(dǎo)家園合作 實(shí)現(xiàn)家園共育 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。 本學(xué)期家長(zhǎng)活動(dòng)安排：

1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2,、傳染病預(yù)防知識(shí)講座

3、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

4,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

5,、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設(shè)計(jì)家園共育板報(bào),，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

6,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

7,、迎新年慶元旦聯(lián)歡會(huì)

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

本學(xué)期我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二,、工作

目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，召開家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的作用。

2,、倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施：

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，把“家長(zhǎng)開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。

(2)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(2)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道,。

(1)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

(2)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(3)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體內(nèi)容：

三月份：

1,、園長(zhǎng)召開全園家長(zhǎng)會(huì),。

2、做好各班的qq群,，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

4,、各班召開第一次家長(zhǎng)會(huì)。

四月份：

1,、組織召開家長(zhǎng)委員座談會(huì),。

2、做好各班的家訪工作,。

五月份：

1,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

2,、召開小型家長(zhǎng)座談會(huì),，發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表。

3,、各班召開第二次家長(zhǎng)會(huì),。

六月份：

1、開展“慶六一活動(dòng)”,。

2,、繼續(xù)做好家訪工作。

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃6

一,、 現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上、自理能力上,、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，三月八日親子活動(dòng),，慶六一等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三,、具體安排：

二月份：

1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2,、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。三月份：

1、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”,。

2,、調(diào)整“家長(zhǎng)園地”欄目。

3,、評(píng)選家委會(huì)委員

四月份：

1,、家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

2. 親子踏青郊游,。

五月份：

1,、慶祝“六一”活動(dòng)。

2,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。六月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校,。

2.家長(zhǎng)參與端午節(jié)活動(dòng),。七月份：

做好家長(zhǎng)工作總結(jié)。

家長(zhǎng)活動(dòng)的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長(zhǎng)工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展!

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃7

一,、指導(dǎo)思想

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1.通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三、家長(zhǎng)工作措施

1.有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2.認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí),。

5.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

6.征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作,。

四,、具體月工作安排

(一)三月份

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開學(xué)典禮儀式,。

2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,。

3.對(duì)未及時(shí)入園的幼兒做好家訪工作。

4.為家長(zhǎng)會(huì)的開展做好準(zhǔn)備工作,。

5.對(duì)于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換,。

(二)四月份

1.整好班級(jí)幼兒常規(guī)。

2.對(duì)主題墻內(nèi)容及時(shí)更換

3.做好家長(zhǎng)工作,。

4.備好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能理解。

5.保證每一個(gè)幼兒的安全,。

(三)五月份

1.做好班級(jí)觀摩準(zhǔn)備工作,。

2.以班級(jí)為單位，結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)開展“勞動(dòng)真快樂”主題教育活動(dòng),，如疊毛巾,、剝雞蛋、澆花,、擦桌子、整理玩具,、幫食堂擇菜,、撿樹葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》,、繪畫《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育,。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核：說課。

4.說六一方案,、講預(yù)案,，慶“六一”彩排,。

(四)六月份

1.做好班級(jí)觀摩評(píng)比準(zhǔn)備工作。

2.以班級(jí)為單位,，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)(教師自選)開展主題教育活動(dòng),，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等,，提升幼兒園對(duì)幼兒德育,、情感教育。

3.準(zhǔn)備教師基本功考核

4.“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒?dòng)(幼兒園做出小報(bào)發(fā)放給家長(zhǎng))

5.認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交,。

(五)七月份

1.及時(shí)做好電訪工作，保證幼兒安全,。

2.準(zhǔn)備教師假期培訓(xùn)工作,。

4.主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流。

5.繼續(xù)進(jìn)行招生工作,。

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃8

一,、現(xiàn)狀分析：

我們中1班的家長(zhǎng)在一年的家園溝通工作中，大部分家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，以及大力配合班級(jí)的各種活動(dòng),，并且他們對(duì)幼兒園的保教工作有了更深更全面的認(rèn)識(shí)，據(jù)分析,，家長(zhǎng)在教育孩子的方法各有千秋,。

在小班的一年中，有的家長(zhǎng)能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見或想法;經(jīng)常利用接送孩子,、空余的時(shí)間與教師交流,，探討。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和幼兒園的活動(dòng)每次都能認(rèn)真地參加,。如：家園收集信息資料,、家園共同布置教室環(huán)境、家長(zhǎng)開放日觀摩等等,。

當(dāng)然也有的家長(zhǎng)由于工作繁忙,，很少來園接送孩子，經(jīng)常由祖輩家長(zhǎng)帶著,，所以出現(xiàn)了成人包辦代替的現(xiàn)象較多,。本學(xué)期我們新來了12位小朋友，許多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況不是很了解,。所以,，本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)共同配合教育，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同協(xié)助班級(jí)開展各種有意義的活動(dòng),，讓新來的家長(zhǎng)了解我們,，使家長(zhǎng)工作在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階，共同努力使每個(gè)孩子健康,、和諧的發(fā)展,。

二、目標(biāo)：

1,、發(fā)揮每位家長(zhǎng)的主體性,，教師的主導(dǎo)性，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道,。

2,、更新家長(zhǎng)的教育觀念，重過程輕結(jié)果,，做到科學(xué)育兒,。

3、建立,、完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極上網(wǎng)和利用班級(jí)電子信箱與老師溝通、交流,。

4,、適應(yīng)家長(zhǎng)需要，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念,。

5,、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教能力,。

三,、措施：

1、定期開展家長(zhǎng)育兒講座,，更新觀念,，獲得科學(xué)育兒的知識(shí)。

2,、每周更換家園之窗的內(nèi)容,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與投稿、互相交流,。

3,、定期和及時(shí)的家訪，了解孩子在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況,。

4、記錄好幼兒在園的情況,，與家長(zhǎng)交流,，共同分析探討教育孩子的方法,。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)與老師,、幼兒園進(jìn)行交流,、探討幼兒的教育問題。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型家庭相互之間的互動(dòng),、交流，并能開展集體性的活動(dòng),。

7,、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真開展工作,，取得家園一致,，班級(jí)工作更出色，讓孩子們健康,、快樂地成長(zhǎng)!

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃9

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的.觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問早,，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理,、整理物品,。在勞動(dòng)的過程中，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動(dòng)的快樂,。總之,，教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng),，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼,，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長(zhǎng)探討他們感興趣的問題,。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識(shí),。

二,、本學(xué)期家長(zhǎng)工作安排

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,。

2,、接待新生及家長(zhǎng)來園，熟悉環(huán)境,。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查。

4,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),，更換家教宣傳櫥窗,。

5,、填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

十月份：

1、召開家委會(huì)(每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員,，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

2,、填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

十一月份：

1,、組織秋游活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情,。

2、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)(家長(zhǎng)可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對(duì)帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等),。

3,、填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

十二、一月份：

1,、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查,。

2、填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》

2022幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃10

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,，教育上的滲透性,，影響上的深刻性的特點(diǎn)，因此我們要重視家長(zhǎng)工作,，挖掘家長(zhǎng)資源,，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的,，建立我班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來,，我們制定了以下目標(biāo)和形式方法：

九月份

1.召開全園家長(zhǎng)會(huì)明確幼兒教育和家庭教育的重要性,。

2.為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),，家園聯(lián)系冊(cè)，教育園地及家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng),。

3.對(duì)部分身體弱的,，習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到大自然中去游玩,，輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞,。并教相應(yīng)的詞匯。

十月份

1.通過個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師,。家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問題,。

2.動(dòng)員家長(zhǎng)幫助幼兒一起收集，整理祖國(guó)各地的特產(chǎn),，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品,。

4.讓家長(zhǎng)帶到附近一次山,，和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺。

5.家長(zhǎng)園地：要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立盤洗,。進(jìn)餐，穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6.通過“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及

幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

十一月份

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn)，互相配合同步進(jìn)行教育,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,，引起提出問題的興趣。

3.家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢(shì),。

5.利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

十二月份

1.利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題,，克服不良的家教模式。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,，也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品,。

一月份

1.家長(zhǎng)園地：重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng),。

2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講行總結(jié),，表?yè)P(yáng)好典型,，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上光榮榜。

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