演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

你好祖國演講稿篇一

您好！

您是園丁,，而我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

望眼四年前,，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認(rèn)識,，還記得下雨時老師送來的一把傘,；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了,?！边€記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑,；還記得……這些都是一些小事,，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

七年級,，初中階段最美好的時段,，每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,，上課時的一句“聽懂了嗎,？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,，我們便只能皺一下眉頭,，因?yàn)槲覀冎溃蠋熓菫槲覀兒玫?，下課時,，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題,，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心,。

八年級,，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年,，老師自然也是不可缺少的一部分,，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵,，但那證明老師對你還是重視的,。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動,，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級下學(xué)期,，不曾想到,，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級,，遇到了新的老師,，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué),。

九年級,，辛苦的一年，從剛升上九年級到現(xiàn)在,，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中,，老師的叮嚀也遍布各個方面，學(xué)習(xí),、健康,、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn),，還有一百天,，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒,，哪怕是多做一道題,，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過,，望著老師緊張的神情,，我們便只有以我們的行動來回報老師。

老師你是愛的使者,，夢的引導(dǎo)者,，知識的傳播者，在我們前行的路中,，老師是重要的一部分,，在未來的路上,，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者,。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī),，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師,，你好,。”

謝謝大家,！

你好祖國演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

無論什么時候,，遇見亳州幼師的陳士俊老師,，我都會恭敬地對他說一聲：“老師，您好,！”——因?yàn)樗俏易x幼師時的教室領(lǐng)導(dǎo),，更是我心目中一位難得的好老師！

陳老師生性耿介,，淡泊名利,，為人處世都十分低調(diào)，但對學(xué)生卻關(guān)心備至,，友善可親,。我從未見過陳老師當(dāng)眾發(fā)怒的樣子，即使是學(xué)生做錯了事,，給教室惹了麻煩,，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解,，耐心引導(dǎo),，苦心幫扶。他時常對我們說：“你們的父母都不在身邊,，我就是你們的父母,！有什么困難一定要告訴我，我來想辦法解決,！”陳老師是這樣說,，也是這樣做的。三年里,，他猶如一位慈愛的父親,，精心呵護(hù)著每一位學(xué)生。班里有一位同學(xué),，入學(xué)前大概受過什么刺激,，性格十分孤僻,，行為有點(diǎn)古怪。陳老師發(fā)現(xiàn)后,，一次次與她的家人溝通,，詳細(xì)詢問其中的緣由，并督促其家人要及時給她治療,。為了緩解她的病情,，陳老師還細(xì)心地叮囑其他同學(xué)：“千萬不要歧視她，同學(xué)之間應(yīng)互助互愛,，盡量多照顧她,，逗她開心?！庇捎谶@種病需要長期服藥才會收效,，陳老師擔(dān)心那位同學(xué)不能按時吃藥，就讓其父母把藥品存放在自己家里,，毫無怨言地主動擔(dān)當(dāng)起了“護(hù)士”的角色,。每天晚上，陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥,，準(zhǔn)時送到那位同學(xué)的手中,，慈愛地看著她服下，才安心回家,！就這樣,，風(fēng)雨無阻，整整堅持了三年,，直至那位同學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束,。時至今日，每每想起這樁往事,，腦海里就會浮現(xiàn)出：陳老師微駝著背,，小心翼翼捧著水杯，在蒙蒙夜色里緩緩走近的身影……

人們常說：“身教勝于言傳,?！本磹鄣年惱蠋熅褪侨绱耍米约旱囊谎砸恍心赜绊懼覀?。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育,，音樂、舞蹈,、美術(shù)是最重要的科目,，而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村，沒有什么基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力,。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志,、樹立信心，年過半百的陳老師,，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法,。每天早上和午休，陳老師都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在公共琴房里,，一個鍵一個鍵地熟悉音符,，一個音一個音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力,，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解,，但他絲毫沒有退縮,，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力,，陳老師在短短一個月的時間里,，不僅掌握了音符、節(jié)拍,、調(diào)式等樂理常識,，還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事,，只要肯登攀,！”真可謂是用心良苦啊,！班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了,，再也沒人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷,，主動進(jìn)取,、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里,，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué),，今后才能快樂工作！”于是,，每天早讀他都會和我們一起練習(xí)視唱,，熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜；晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法,、學(xué)歌曲,、背古詩，每一天都很忙碌,，每一天都很充實(shí),，每一天又都很快樂,！三年下來，我們班的同學(xué)個個都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù),，擁有了較高的個人修養(yǎng),，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅,。從陳老師班里走出的學(xué)生,，更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評,。

一屆又一屆的學(xué)生像羽翼豐滿的小鳥一樣,，擁有了屬于自己的一片藍(lán)天，然而意氣風(fēng)發(fā)的陳老師,，卻在光陰的故事里慢慢老去了……

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年,，每當(dāng)我有些懈怠的時候,，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實(shí)無華的諄諄教誨,，用以時刻警醒自己,，鞭策自己：要努力、要上進(jìn),！寒來暑往,，如今我也成為了一名深受父母擁護(hù)、學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識的優(yōu)秀教師,。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的！

在這丹桂飄香的金秋九月,，在這碩果累累的收獲時節(jié),，在第二十九個教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激,、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師,，您好！”

你好祖國演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的老師,。年輕的,、年長的、嚴(yán)厲的、和藹的,，每個人心目中的好老師也各不相同,。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師,。

吳老師長得可好看了,！她有一雙月牙般的眼睛，一頭英姿颯爽的頭發(fā),，一張瓜子臉和櫻桃般的小嘴,。我上課很容易開小差，有一次考試,，我的成績考得很差,，上課心不在焉，老師走過來,，嚴(yán)肅地對我說：“下課后來我辦公室,。”老師說完,，就一聲不吭地走了。下課了,，我忐忑不安地來到老師的辦公室門口,，當(dāng)時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖,，心里想?yún)抢蠋煏鯓訉Υ?，狠狠地批評我一頓、罰站??還是會怎樣呢,？想著想著,，我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進(jìn)去,，就會受到老師的責(zé)罵,。最后我還是走了進(jìn)去，沒想到吳老師摸了摸我的頭,，溫柔地說：“趙瑞喆,，你過來這坐吧?！蔽蚁蛑蠋熤傅牡胤阶?。老師說：“你知道你這次考差的原因嗎？”這個時候我的喉嚨好像打結(jié)了,，說不出話來,，但我還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不……知……道。”“那你就聽一下我的意見吧,！”“你得不到高分的原因是上課容易走神,！所以你要改掉這個壞習(xí)慣喲！”我一聽,，愣住了,。原來吳老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲，我突然感覺她像我的家人那樣,，寬容,、和藹。經(jīng)過努力,，我學(xué)習(xí)的成績進(jìn)步很多,。

在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,，吳老師都會細(xì)心地給我們講解,，一遍一遍，不厭其煩,，直到我們真正理解為止,。如果我們犯了錯誤，吳老師不但會嚴(yán)厲地批評我們,，還會耐心地開導(dǎo)我們,，直到我們真正認(rèn)識錯誤為止。當(dāng)然了,，如果我們做的好,，她也會表揚(yáng)我們，還會獎勵我們,。我喜歡這樣的老師,，賞罰分明。這才是我心目中的好老師,。

在下課時,，吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理,，玩一些我們愛玩的游戲,。有時在放假時吳老師還會用qq和我們聊天呢！

我一聽說有這個演講比賽就報了名參加,，因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋€既教我知識又教我做人,，既嚴(yán)厲又和藹，既可敬又可親,，既是嚴(yán)師又像家長,，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么,，我都不會忘記我心目中的好老師,，她就是我的語文老師——吳老師。

你好祖國演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《喜迎2019&閃光青春》,。

聽,，耳畔笑語連連,；看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟,！ 隨著即將到來的2019年,，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪,，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪,，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年,！

1月1日之所以稱為元旦，元是開始,，第一之意，旦是早晨,，一天之意,！元旦就是一年的開始，一年的第一天,！從字面上看,，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出,，放射著燦爛輝煌的光芒,！這個象形字生動的反應(yīng)了旭日東升的景象,！把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年,！東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人,！”

過去是美好的回憶,，夢想是青春的旗幟！

青春擁有一雙高貴的翅膀,，自由自在，它在高出飛翔,！風(fēng)是它的羽翼,，云是它多變的衣裳,！它劃過,，猶如一道長虹，它閃爍,，仿佛宙斯的閃電迅捷,、有力、開拓?zé)o疆,！把握青春,，你就能擁有歡樂和夢想；追逐夢想,，你就能擁有愛情,、榮譽(yù)和堅定的希望！擎著青春的火炬,，無所畏懼,！

青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造,，青春是邁步進(jìn)取,，勇往直前,！青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮,！青春之所以幸福,，就在于它有光輝的前途！青春催人奮進(jìn),！永不退縮,！永不言敗,！

春種秋收,，是農(nóng)民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲,，經(jīng)營有方是商人的收獲,，

保家衛(wèi)國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲,，而矢志不渝,，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，建功立業(yè)就是青春的收獲,，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀,！如果說,，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天,！我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士！迎元旦演講稿青春歲月,，春暖花開,，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造,，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸Γ★L(fēng)雨也好,，艷陽也罷,！只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹,，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利,！ 我年輕,，所以我更自信,！自信是成功的源泉，希望是自信的動力,！

希望的種子,，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩,！同學(xué)們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門,，生活是那樣豐富和廣闊,！還有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)的險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?在這新的一年里,，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧,！

我的演講完畢,！謝謝大家！

你好祖國演講稿篇五

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，“老師，您好,！”

在新學(xué)期開始的時候,，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好,！今天我國旗下講話的題目是——老師,，您好！

老師,，是多么光榮而崇高的稱號,！古往今來，偉人,、學(xué)者,、戰(zhàn)將、豪杰,，哪一個不是出自老師的培養(yǎng),？理論、發(fā)明,、學(xué)說,、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞,？新的紀(jì)錄,，先在老師的眼前超越,；宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪,。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿,！

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接-班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,。

老師,，您的光榮，您的艱辛,，您的崇高,，您的偉大，啊,，“老師”二字就是您最響亮,，最貼切的稱號！