范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
仿句二年級(jí) 仿句的原則是什么篇一
1,、書是人類進(jìn)步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林,；_______，_________；___________,，__________,。
2、讓自己的生命為別人開一次花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,，一句關(guān)切的問候是一朵花,，一次善意的批評(píng)是一朵花，_____________________,，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.3,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________,。
例：毅力是漂越苦海的舟楫,。毅力還是理想的春雨催出的鮮花。
4,、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_______,，______,。（大海）_______，______,。（天空）
例：如果說人生是一望無(wú)際的大海,，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云,。
5、日子像一條小溪,，汩汩地向前流去,。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí),。
考試如_______________,，________________?？荚嚾鏮_______________,，______________。例：考試如一首歌,，輕輕地伴著我向前勇闖,?？荚嚾缫粋€(gè)魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗(yàn),。
6,、如果你是大海，______________,。如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色,，____________,。如果你是種子，____________,。如果你就是你,，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ),。
例：何必在乎別人把你說成小溪,。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急,。
7,、暗喻例句：a是一座金字塔，是進(jìn)取,。b是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心,，是友誼。c是未滿的月牙兒,，是缺憾,。____________，___________,；_______________,，____________。
例：p是一面迎風(fēng)招展的旗子,，是希望,；d是等待拉開的弓，是渴望,。d是一把豎琴,，是快樂；0是一輪大陽(yáng),，是朝氣,；s是一條曲線；是優(yōu)美。
8.仿照下面句子中劃線的部分,，再續(xù)寫一個(gè)句子,。要求：上下文連貫，句式一致,，修辭方法相同,。
在蝶的眼中，花是天使,，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中,，____,，____。然而在蝶眼中,，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋,；_____，____,。愛憎蒙住了理性的心,。跳出愛憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目,。
仿句：“在蝶的眼中,，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露,；在花的眼中,，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù),。然而在蝶眼中,，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中,，蝶不過是游戲花間的浪子,。）
9、信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁,，信譽(yù)就是你______________,；信譽(yù)就是你______________。仿句:信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基石;信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證.10,、友誼是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮。
家是______________,，讓人________,。童年是______________，讓人________。例：家是休生養(yǎng)息的港灣,，讓人留戀往返,。/童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂?duì)繅?mèng)縈,。
11,、蠟燭：站得不端正，必然淚多命短,。
月亮：正因?yàn)橛袌A有缺,，才使人不感到乏味。
鏡子：________________________________,。風(fēng)箏：________________________________,。示例：風(fēng)箏：能借助風(fēng)力，必然飛得更高,。
12,、一片丹心育桃李，______________________,。三尺教壇寫輝煌 依依難舍同窗情,，______________________。______________,，學(xué)子論古今,。
13、美,，是藍(lán)天上的一朵白云,，是沙漠中的一片綠洲。
愛,，________,，_________。
14,、四位能言善辯的工匠,，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。（20字以內(nèi)）
胖工匠說：“門一定要寬,，才能體現(xiàn)?開放?,。”瘦工匠說：“________,?！卑止そ痴f：“___________?！备叨莨そ痴f：“__________,?！?/p>
仿句：門務(wù)必要窄，才有利于把守,。/門要矮而寬,，實(shí)用而有氣派。/門要高而窄,，既美觀又節(jié)約,。
15、歷史是一本書,，時(shí)間是一支筆,。
歷史是___________，時(shí)間是___________,。人生是_____________,，時(shí)間是__________。
仿句：歷史是一幅畫,，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山,，時(shí)間是嶙峋的巨石,。歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉,。歷史是一條長(zhǎng)河,，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船,，時(shí)間是一張網(wǎng),。人生是一條河，歲月是一張櫓,。
16,、在20世紀(jì)的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人,，創(chuàng)造了一個(gè)共和國(guó)：有 ___,，___；有___,，___,。
仿句：有白求恩這樣的好醫(yī)生，挽救了許多抗日戰(zhàn)士的生命,；/有袁隆平這樣的科學(xué)家,，掀起了糧食生產(chǎn)的“綠色革命”。
17,、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),，而是凜冽的北風(fēng),；_____________________，_____________________,?；▔坷铮婚_,；_____________________,，____________。陽(yáng)春三月,，不見它的蹤影,；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量,。
仿句：a,、伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天,。/滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露,，而是肅殺的嚴(yán)霜。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪,。/b、冰天雪地里,，它怒放,；/寒風(fēng)霜?dú)庵校`開,。
18,、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長(zhǎng)腿,；有的吐出白煙,，像蛟龍噴著云霧；有的_____________,；像____________,，有的_____________，像________________,。
仿句：有的揚(yáng)帆,，像老鷹展開翅膀；/有的舉槳,，像運(yùn)動(dòng)員張開雙臂,。
19、書是鑰匙,，能開啟智慧之門,；書是階梯,，能幫助人們登上理想的高峰。
書是___________________,，能__________________,； 書是___________________，能__________________,。
仿句：書是寶藏,，能讓人成為精神的富豪；書是朋友,，能伴隨讀者走過寂寞的歲月,。20、生活就是一塊調(diào)色板,，它讓我們感受到其中的五彩繽紛,；社會(huì)__________，____________,。仿句：社會(huì)就是一個(gè)大課堂,，它讓我們領(lǐng)略其中的酸甜苦辣。
21,、沒有理想,，人生就如荒漠，沒有生氣,；沒有理想，_____,，_____,；沒有理想，_______,，______,。
仿句：人生就如黑夜，沒有光明,；/人生就如迷宮,，沒有方向。
22,、勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花,；奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯；_____________________,。仿句：勤奮是創(chuàng)造財(cái)富的鑰匙,。
23、宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩(shī),、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,，各顯千秋：有的豪放如若大江東去,，有的婉約_______________，有的粗獷_______________,，有的細(xì)膩_________________,，洋洋灑灑，蔚為大觀,。例：如小橋流水,，/如旭日噴薄，/似風(fēng)拂楊柳,。
24,、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書,。在書里：奮斗是主流,，滲透在字里行間；失望是_______,，___________,；成功是________，______________,。仿句：插曲,，穿行于段落章節(jié)；/高潮,，點(diǎn)綴在結(jié)局尾聲,。
25、人們愛秋天,，愛她的秋高氣爽,，愛她的碩果累累。人們愛_____,，_________,，_________。例：人們愛春天,，愛她的山青水綠,，愛她的萬(wàn)紫千紅。
26,、你希望有所作為嗎,？你就應(yīng)盡早勾畫藍(lán)圖，為自己的理想大廈奠基,。
你渴望理解嗎,？_____________________,，_____________________。
27,、做不了大江大河,，就做一滴小小的水珠吧；_____________________,，就做一株默默的小草吧,；做不了頂天立地的英雄，_____________________,。例：做不了天香國(guó)色的牡丹,，/就做一個(gè)平凡的普通人吧。
28,、春雨如霧如煙,，纏纏綿綿，好溫柔,。夏雨______,，__________，___________,。例：夏雨如倒如傾,，利利索索。真爽朗,。
29．比喻,。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈,，那扭動(dòng),、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。
造句：生命像大海,，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望,。30．?dāng)M人,。例句：大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；大地能載萬(wàn)物,，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
仿句：青松不懼風(fēng)雪,，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng),。
31．排比。例①：成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗,、水去澆灌。仿句：友誼要用真誠(chéng)去播種,，要用理解去呵護(hù),，要用熱情去澆灌。
例②：人們都愛秋天,，愛他的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。仿句：人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清,。
32．對(duì)偶。例①：從“白玉長(zhǎng)堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句,，-寫出與這構(gòu)成對(duì)偶的句子,，內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。a,。白玉長(zhǎng)堤路,，烏篷小畫船。b．鏡湖水如月,，耶溪女似水,。
33． 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。仿句：我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像,，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。(陜西省)
34．例句：沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。
仿句：沒有理想的人,，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺,，不知?dú)w宿,。他的生活如同無(wú)舵的航船，顛顛簸簸,，沒有方向／他的生活如同漫漫的黑夜,，昏昏暗暗，沒有光明。
35．描寫句,。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮。
仿句：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,，讓人流連忘返,。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已,。
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動(dòng)容。(山西省)36．議論句,。例句：貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性。
仿句：懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春,。
37． 例句：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地,；
仿句：如果你是一棵小草,，就增添一份綠意；如果你是一顆星星,，就點(diǎn)綴一角天空,。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色,。
38.例句：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野,。
仿句：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
39.[考題2] 刪改下面句子中畫線的部分,，使它與前面的句子組成對(duì)偶句,。
遙望東南,，建幾處依山樓榭,；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋,。
改后為：遙望東南,，建幾處依山樓榭,；近看西北，造數(shù)間臨水軒齋,。
40,、造句式仿寫題 [考題4] “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對(duì)“我們”生活、思想上的幫助,。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”,，請(qǐng)你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個(gè)句子,。
示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸,。
(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
仿句：(1)老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó),。(2)父母把子女?dāng)[渡到成人的世界,。(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。
41,，示例：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ),，卻體現(xiàn)出巍峨,；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博,。
仿句：青春無(wú)語(yǔ),，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ),，卻散發(fā)出芬芳,，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地,。
42,，示例：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野；
仿句：她伴著浙瀝的小雨點(diǎn),，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙；她跟著山間的小溪流,，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家,。
43，示例：思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明,，思念使女詞人瘦過黃花,，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,，思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)……仿句：思念使詩(shī)仙舉頭望月,，思念使香山居土憶江南春來江水,。
44．按照“陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)”(摘自初中《語(yǔ)文》第二冊(cè)《鶯》)一句的結(jié)構(gòu)，分別以“春天,，“夏天”“秋天”和“冬天?為對(duì)象,，各仿寫一個(gè)句子。注意抓住季節(jié)特征,，采用相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),。
仿句：百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
45．讀下面這首題為“如果”的詩(shī),，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式,，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。
如果你是大河／
如果你是峰巒／何必在乎別人把你當(dāng)成平地
如果你是春天／何必為一瓣花朵的凋零而嘆息
／何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急
如果你就是你／那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)
（何必在乎別人把你說成小溪／如果你是種子）
46．仿照下面的句式,，再寫一個(gè)這樣的句子,。
示例：特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜,，紫的茄子,，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿,，真是五彩斑斕,，耀眼爭(zhēng)光。
仿句：特別是春末夏初,，你看吧：綠的吊蘭,，粉的荷花，紅的月季,，又大又艷的牡丹,，真是色彩絢麗,，光彩照人。）
47．仿照下面一句話的句式,，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話,，組成一個(gè)排比句,。
示例：人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼,； 仿句：人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的音符,； 人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。
人生是一首詩(shī),，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲,，精彩的劇情演 繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。
48．仿照下面的句子，改變地點(diǎn)和內(nèi)容,，在后面的橫線上寫一個(gè)句式相同的句子,。
示例：我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽(yáng)的金黃中,，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào),； 仿句：我夢(mèng)想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄,；我夢(mèng)想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕,，白浪滔天”的壯闊。
49．下面是汪國(guó)真《雨的隨想》中的一段文字,，讀后模仿這段文字的句式和語(yǔ)言特點(diǎn),，以“一對(duì)老人”開頭，以“雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫”結(jié)尾,，另寫一個(gè)感人的畫面,。要求：意境優(yōu)美，想象合理,，畫面感強(qiáng),，大致符合例句句式和語(yǔ)言特點(diǎn)。
一對(duì)戀人走在小巷里,，那情景再尋常不過,。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般的多了一把淡藍(lán)色的小傘,，身上多了件米黃色的風(fēng)衣,，那效果使會(huì)截然不同。一眼望去,，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫,。（一對(duì)老人，漫步在林陰小道上,，那情景再也普通不過,。但下雨天，老人的手中多了一把溫馨的小傘,，他們手牽著手相伴而行,，那風(fēng)姿便又完全不同。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫,。）
50．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容,。
示例：如果我是陽(yáng)光,，我將照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清風(fēng),，我將吹走世間的塵埃,、吹綠田野里的莊稼。
如果我是春雨,，我將滋潤(rùn)人們的心田,、滋潤(rùn)干涸的土地。
51示例：我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,；
仿句：友誼如彩綢,，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫,； 友誼如花種,，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇,； 友誼如油彩，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的圖畫,。52，例句：信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁,。
仿句：信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ),，信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證。53．請(qǐng)仿照例句,，以“友誼”為話題造句,。
例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓,，要用汗水去澆灌,。仿句：友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理,，要用熱情去澆灌,。
54．下面的文字，先介紹風(fēng)沙的進(jìn)攻有兩種方式,，然后分別說明每種方式的特點(diǎn)及造成危害的嚴(yán)重程度,。請(qǐng)仿照這種結(jié)構(gòu)，寫一段話,，內(nèi)容自定,。
例句：風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”,?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng),，風(fēng)愈大,，沙的打擊力愈強(qiáng)。一次大風(fēng)沙襲擊,，可以把幼苗全部打死,，甚至連根拔起,。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風(fēng)推動(dòng)沙丘,，緩緩前進(jìn),。沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處,，森林全被摧毀,，田園全被埋葬，城郭變成丘墟,。（北京市東城區(qū)）
仿句：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度,，一種是被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確,，只會(huì)循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí),。一種是主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)是指能帶著問題學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)思維,，有很強(qiáng)的主體參與意識(shí)。
56．示例：苦難對(duì)于奮斗者是一塊墊腳石,，仿寫:苦難對(duì)于能干者是一筆財(cái)富,，苦難對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
57,。示例:青春是一團(tuán)火焰,，他點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血，仿寫:青春是一首歌,，他撥動(dòng)著我們年輕的心弦,，青春是一面旗幟，他呼喚著我們勇敢前進(jìn),，青春是一本教科書,，他啟迪著我們的智慧和靈魂。
59,。示例： 親情是一種純度,；
仿寫： 友情是一種廣度；愛情是一種深度,。
60.假如夜空是海,，星星是浪花；
那么一彎明月是一葉小舟,，載著你我遨游太空,。
仿寫:假如地殼史是史書,，巖石是書畫,，那么化石便是一行行注釋,，帶著我們回到遠(yuǎn)古。61．例句：古往今來,，彪炳史冊(cè)的杰出人物,，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。試想,，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草,，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理,、筆耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世,！答案示例一：假如沒有李四光潛心治學(xué),，大膽創(chuàng)新，沒有他風(fēng)塵仆仆地深入西南,，鉆探華北,，怎么會(huì)有地質(zhì)新說,，地應(yīng)力學(xué)的創(chuàng)立,？
62、仿照下面兩個(gè)比喻句的句式,，以“時(shí)間” “北京”為開頭,，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗,。
仿句：北京好比一顆心臟,，它連接著億萬(wàn)中華兒女跳動(dòng)的血脈。北京如同一扇窗子,，它能讓世界了解改革開放的中國(guó),。
時(shí)間好比一條無(wú)形的河流，它無(wú)聲地流過每一個(gè)人的身旁,；時(shí)間好比一只畫筆,，它能在人們臉上畫上滄桑。時(shí)間好比一陣清風(fēng),，它能幫助我們吹散心頭的愁云,；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì),。時(shí)間好比一池清泉,，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢,；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶,。時(shí)間好比一劑良藥,，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時(shí)間如同一把利刃,，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……
63．例句：人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰,。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流,；五十年像一幅畫卷,，有冷色也有暖色；______,，_____,；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂,。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,，畫卷剛剛展開，_____,，史詩(shī)還在續(xù)寫,。我們共和國(guó)正賣著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代,。
仿句：五十年像一首歌曲,，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮,。
64,、下面兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述,，言簡(jiǎn)意賅,；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng),，請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”,、“勇敢”、“信任”中任選一個(gè)詞,，仿寫兩句話,。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草,，銹吃鐵,，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）
示例：勇敢和愛心產(chǎn)生英雄。陽(yáng)光趕跑陰霾,，春雨趕跑干旱,，勇敢趕跑歪風(fēng)。
65,、示例
,；海是水的一部字典；浪花是部首,；濤聲是音序,；魚蝦、海鷗是海的文字,。a：天空是一首美妙詩(shī)章,；/晨曦是開頭，/晚霞是結(jié)尾,，/飛鴻,、歸雁是它的標(biāo)點(diǎn)。
b：人生是一部長(zhǎng)篇小說,；/少年是開端,，/青年是發(fā)展，/壯年,、老年是它的高潮和尾聲,。c：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音,，/山峰是昂揚(yáng)的高音,，/奇松,、怪石是山川跳動(dòng)的音符,。
d：人生是一盤餃子；/經(jīng)歷是皮,，/體驗(yàn)是餡,，/酸甜苦辣是人生的余味。
e：股市行情是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的晴雨表,；/股東是刻度,，/股民是汞柱，/市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)做是它的天氣,。
66.題例：有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù),；有勤,，才有了
；有勤，才有了,。
仿句：杜甫“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”的美談，也才有了“詩(shī)圣”的尊稱,；張溥“七家書齋”的傳,，也才有了“文社”的重。
67.題例：人民共和國(guó)迎來了她的五十誕辰,。五十年像一條長(zhǎng)河,，有急流,，也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色,；，五十年像一部史詩(shī),，有痛苦也有歡樂,。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開,，史詩(shī)還在續(xù)寫,。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的世紀(jì),。
仿句： 五十年像一首樂曲,，有激昂，也有和緩,；樂曲還在奏響,。
68.題例：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂,。當(dāng)簡(jiǎn)愛說“我們是平等的,，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊,；當(dāng)裴多菲說“若為自由故,，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值,；當(dāng)
,；
。仿句：保爾說：“我把自己畢生的精力,，貢獻(xiàn)給人類最崇高的偉大事業(yè)___共產(chǎn)主義”時(shí),，我懂得了奉獻(xiàn)的意義；當(dāng)陀思妥耶夫斯基說：“我擔(dān)心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大”,，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂,。
69.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼莽廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納,，有浩蕩奔騰的揚(yáng)子江,。。
仿句：我們有逶迤連綿的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，有莊嚴(yán)肅穆的故宮,，有深含底蘊(yùn)的曲阜孔廟。我們有曲徑通幽,、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,，有綿延萬(wàn)里、氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城,，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河,，有金碧輝煌、氣勢(shì)恢弘的紫禁城,。
70.題例：人有生理的青春,，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春,。有的人正當(dāng)少年卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉,，年輕時(shí)就已經(jīng)老了；有的人,。生理的青春是可貴的,，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝,；心理的青春也許更可貴,，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。
仿句： 那是用精神來衡量的,，年事已高,，卻壯心不已，而朝氣勃勃,，年老了卻依然年輕,。如蒼松翠柏,。
71.題例：生活中,，我們需要崇高。有了它,，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛,，甚至麻木。而且,，一旦你有了這種認(rèn)識(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊；它可能是一座山，讓你感受巍峨,；
,；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越,，,；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹,。
仿句： 它可能是一片海,，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一部史詩(shī),，讓你體味厚重,。
72.題例：，惟有謙虛,，才能不斷吸取人類知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，使自己不斷進(jìn)步。個(gè)人的知識(shí)總是有限的,，知識(shí)大海中的一粟,。愈是有知識(shí)的人，接觸未知的領(lǐng)域越多,，就愈覺得需要學(xué)習(xí),。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識(shí)永遠(yuǎn)沒有終結(jié)的時(shí)候,。
仿句： 謙虛是人類的美德,，也是成才的必要條件；只有虛懷若谷,，才能吸取更多的知識(shí),，攀上新高峰。
73.題例：人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀,。無(wú)論是壁立千仞的高山,，還是波濤洶涌的大海；無(wú)論是,，還是
,；無(wú)論是
，還是
,；都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,，展示出大自然深邃、高超的智慧,。仿句： 郁郁蔥蔥的梅林,；芳草如茵的原野,；千姿百態(tài)的奇獸；儀態(tài)萬(wàn)方的珍禽,。
74.題例：我驕傲,，我是平凡中的一員。是的,，我平凡,，但卻無(wú)須以你的深沉俯視我，即使我仰視什么,，要看的也不是你尊貴的容顏,，而是山的雄奇，天的高遠(yuǎn),；是的,，我平凡，但無(wú)須以你的深刻輕視我,，即使我聆聽什么,，；是的,，我平凡,，但卻無(wú)須以你的崇高揶揄我，我即使向往什么,，也永遠(yuǎn)不會(huì)是你的空中樓閣,，而是泥土的芬芳，晨曦的燦爛,。
仿句： 要聽的也不是你那空洞的大話,，而是林濤的暄響和海洋的呼嘯。75.題例：悲觀是瘟疫,，樂觀是,。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀,。
悲觀是因?yàn)槎桃暫涂床磺迨挛锏谋举|(zhì),，樂觀是。
從卓絕的人那里,，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神,；從平庸的人那里,。
仿句： 甘霖,；才能造就卓越；因?yàn)樽孔R(shí)和對(duì)事物的深入了解,；我們很容易找到陰郁的影子,。76、依照下面兩個(gè)句式,，補(bǔ)寫三個(gè)句子,，使五句話組成一段意義相關(guān)的文字,。
金錢能買到佳肴,，但買不到胃口；金錢能買到書籍,，但買不到知識(shí)；_________,，___________,；_________,，___________,；_________，_________,。示例：能買到房屋,，但買不到家的溫馨；能買到富貴,，但買不到幸福,；能買到婚姻，但買不到真情,。
77,、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容,。
春光明媚,，鳥語(yǔ)花香；夏日炎炎,，夜短晝長(zhǎng),；_________，___________,；冬飄瑞雪,，新年在望。
示例：秋陽(yáng)燦爛,，瓜果飄香
78,，遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）
no1.猶豫是心的繩索,，讓我們失去了多少難得的機(jī)會(huì),？
no2.思念是愛的旋律，記載了多少難忘的回憶,？
no3.記憶是底片,，打印出多少開心的日子？
no4.回憶是心的琴弦,，撥動(dòng)了多少不眠的歲月,？
79，仿用下面兩個(gè)比喻句的句式,，以“時(shí)間”開頭,，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。
書籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗,。
80．根據(jù)下面這句話的格式,，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要點(diǎn)明寓意,。
如果你種下的是葵花,，秋天你將收獲一片金黃；_______,，_______,；______，________,。
81．在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,，組成前后呼應(yīng)的排比句。
說出承諾并不難,，有時(shí)只是輕輕一句話,，_________，有時(shí)只是默默的一次握手,，但作出承諾的決定卻是不易,，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)寫成的錚錚誓言,，,；_________，_________—；默默一次握手,，那是用人格定下的切切保證,。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情,，就負(fù)起了不悔的初衷,。
仿句：有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭,，微微一個(gè)點(diǎn)頭,，那是用良心書寫的堂堂契約； 82．仿造下面這句話的句式,，以“思想”和“意志”開頭,，寫一個(gè)句式相同的句子。
生命,，總是在挫折和磨難中茁壯,。
思想，_______________,。意志,，_______________。
仿句：思想,，總是在徘徊和失意中成熟,。意志，總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng),。83．參照下面兩句話的句式,，仿寫兩個(gè)句子。
熱情是人生的太陽(yáng),，能照亮征程上的每一角暗地,；熱情是燃燒的火把，能點(diǎn)
燃友誼的篝火,；_________,，_________；_________,，_________,。
仿句：熱情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活,；熱情是水鳴的汽笛,，能 鼓舞人奮勇向前。84．仿造下面哲理性的比喻,，一“奮斗”和“希望”開頭,，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。
生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板,。
仿句：奮斗就是一支搏擊風(fēng)浪的船槳,。希望就是一座亮在前方的燈塔,。
85．根據(jù) 下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子,，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意,。一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉,，也可以長(zhǎng)成參天大樹,。
仿句：一塊鈾礦石，可以平庸無(wú)奇地在地層沉睡下去,，也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量,。
一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混下去,，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒,。86．在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“橫線上”一句形成整句,。
中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族,。在中國(guó)歷史上有過“分”與“合”?？v觀歷史進(jìn)程,，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài),，為國(guó)人所稱頌,；___________。
仿句：分裂為逆流,，乃變態(tài),，為國(guó)人所不齒
參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話,。（不超過40字）
大的東西會(huì)變小,，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化,。舉例來說,，大的損失會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因?yàn)槔^續(xù)努力而變大,?！岸唷迸c“少”也是如此，_,，__,。
仿句：多的麻煩會(huì)因?yàn)樘幚淼卯?dāng)而減少，少的的經(jīng)驗(yàn)會(huì)因?yàn)榉e極摸索而增多。88．仿照句（1）,，在橫線上寫兩個(gè)句式相同的句子,，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。
（1）無(wú)論是批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹,，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍,；_____，___,；____,，____（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功,。
仿句：無(wú)論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人,，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金,；無(wú)論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思,，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。
無(wú)論是經(jīng)過兩代人努力完成《漢書》的班氏父子,，還是付出一生辛勞創(chuàng)作《人間喜劇》的巴爾扎克,；無(wú)論是徒步穿行兩極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克漢森,，他們的經(jīng)歷告訴我們：只有不斷拼搏才能成功,。
89．在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似,。（40字以內(nèi)）
《史記》是一座人物畫廊,。司馬遷像一個(gè)高明的畫家，以傳神的筆墨,，勾畫出一個(gè)個(gè) 栩栩如生的人物,；又像_________。
仿句：一位出色的雕塑家,，以鋒利的刻刀,，塑造了一座座神采各異的雕像。
90．在下文標(biāo)號(hào)的橫線出續(xù)寫句子,。要求：a.續(xù)寫的句子要符合文意,，與上下文銜接自然，文意貫通,。b.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同,。c.（3）句要從正反兩面對(duì)整段文字作總結(jié)。
歷史是一面鏡子,。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢,？（1）__________然而,，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢,？（2）_________綜上所述，不難看出：（3）_______,。仿句：（1）假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢,兵敗官渡呢,？
（2）如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言,，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？
（3）善納人言者,，昌（納諫者,，昌）；拒納人言者,，亡（止謗者,，亡）。91．根據(jù)文意,，再舉兩個(gè)例子,，句式與例句相同。
有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；_______,。
仿句：有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展,、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè),；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載,、增刪五次”的壯舉,，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。93．以“成功”和“失敗”為中心,，寫一段排比句,。
仿句：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功,，懶惰的人常常失敗,；自信的人往往成功,，自卑的人常常失敗。94．寫一段與下面句式相同的話,。
在內(nèi)蒙人民的心中,，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征,；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。95．結(jié)合語(yǔ)境,，填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
蜂采的是花,，釀造的是蜜；______,，______,；______，______,；作為萬(wàn)物之靈的人,，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù),，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲,；牛吃的是草,擠出的是奶,； 96．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子,。
希望是前進(jìn)的原動(dòng)力,，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶,。正是因?yàn)橄Ｍ鸩幌?，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦才能不畏失敗,，屢敗屢戰(zhàn),，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè),。97．仿照下面一組排比句,，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句,。
劈開天幕的閃電是瞬間,，但是閃電過后便是永恒,；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒,；頭腦中的靈感是瞬間,，記下激情的文字卻是永恒。
99．下面是一段描寫梅花的文字,，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語(yǔ)句,。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng),；_________,，______。（2）花壇暖房里,，它不開,；_________，_________,。
仿句：滋育它成長(zhǎng)的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒,。
冰天雪地里，它怒放,。100．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料,，仿照下面的例句寫一個(gè)句子。要求：（1）句式要與例句相同,，（2）擬人要與觀點(diǎn)一致,。
無(wú)論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森,，他們的經(jīng)歷 告訴我們,，只有不斷拼搏才能成功。
仿句：無(wú)論是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,，他們用鮮血和生命寫出感天動(dòng)地的正氣歌,，他們正是我們民族的脊梁。
仿句二年級(jí) 仿句的原則是什么篇二
仿句
什么是仿句,？
仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式,，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用,，文字內(nèi)容不能完全一樣,。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句,，都列入仿句,。
二,、仿句考查的知識(shí)點(diǎn)：
1、考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法,、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用,，要求同學(xué)們根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求,，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近,、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子,。
例如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是___________________________,。
[解析]這道題目從句式上看是陳述句,在修辭上運(yùn)用了比喻,，同學(xué)們要注意比喻運(yùn)用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng)新,，要尋找新鮮、活潑的喻體,，保持上下文的協(xié)調(diào)性,。
如：希望就是一顆永不隕落的恒星,。希望就是一盞永不熄滅的明燈。
2,、考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，聯(lián)想,、想象能力，創(chuàng)新思維能力,。
例如：什么樣的年齡最理想,？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好,？什么樣的青春最輝煌？鮮花說,，我開放的年齡多嫵媚,；月亮說,，____________________________,；海燕說，_______________________,。太陽(yáng)說,，_________________________________,。
[解析]該題是問答式的仿寫,，在回答上運(yùn)用擬人的修辭，要求天下們針對(duì)性進(jìn)行回答,，有一定的開放度，但是在解題時(shí),，要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn),。
如：我純潔的心靈多明亮,；我奮斗的人生極美好,；我燃燒的青春極輝煌。
3,、是對(duì)同學(xué)們思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì),，審美意識(shí),、審美情趣,，乃至世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀等,。例如：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地,；_________________________________________________,，________________________,_________________。[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求同學(xué)們對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,，揣摩出句中所闡明的意義,。除了要把握仿句的句式（如果??就??）及修辭（比喻、排比）外,，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）,。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理,、啟迪人們樹立正確人生觀的句子,。
四、解題思路：
從上面的考查點(diǎn)上看,，仿例造句難度大,，要答好這類題應(yīng)從幾個(gè)方面入手：
1、審清題干,，明確仿照內(nèi)容,。
找出例句中的顯形信息或者隱性信息。
要真正做到明確顯性要求,，可采用分項(xiàng)列舉的辦法,，把題干的要求進(jìn)行分解，把每一小點(diǎn)寫在草稿紙上,，并標(biāo)上序號(hào),；或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號(hào)。我們可以分解出三個(gè)顯性要求：①添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ),，②句意與下句密切關(guān)聯(lián),，③句式基本一致。（檢查答案時(shí),，我們要反躬自問：有主語(yǔ)嗎,？主語(yǔ)恰當(dāng)嗎？與下句的關(guān)系密切嗎,？句式一致了嗎,？）仿寫的句子只有符合了這三個(gè)要求，才能算是正確的,。
隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進(jìn)行綜合分析才可以得到,。隱性要求也是復(fù)雜的。但是不管例句如何變化,，我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：看例句是單句還是復(fù)句,，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句,，是肯定句還是否定句,，是長(zhǎng)句還是短句；看單句內(nèi)部短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，看復(fù)句中分句之間的邏輯關(guān)系,；看語(yǔ)體色彩，看感情基調(diào),；看關(guān)鍵性詞語(yǔ)等等,。同學(xué)們要十分重視對(duì)隱性要求的分析。
2,、找全其模仿點(diǎn),，確定陳述對(duì)象（1）、句子形式：因?yàn)榫渥拥念悇e不同,，語(yǔ)氣也就不同,，表達(dá)效果也就隨著有所不同。
這方面的研究?jī)?nèi)容除了“語(yǔ)氣句式”（陳述句,、疑問句,、祈使句、感嘆句）之外,，還應(yīng)包括特殊語(yǔ)序,、主動(dòng)句、被動(dòng)句,、肯定句,、否定句、連動(dòng)句,、兼語(yǔ)句,、提示句、總結(jié)句等要一一加以分辨,，防止“走形”,。等。在復(fù)句的仿寫中有假設(shè)句,、因果句,、條件句、轉(zhuǎn)折句等,，也就是要側(cè)重于整句,。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句,，且假設(shè),、因果、遞進(jìn),、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致,；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主,、謂,、賓、定,、狀,、補(bǔ)的位置相一致。
（2）,、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致,，這就要求同學(xué)們對(duì)常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用,。這八種修辭是比喻,、比擬、排比,、反問,、對(duì)偶、借代,、設(shè)問,、夸張。如修辭使用不當(dāng),，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”,。同學(xué)們?cè)诔踔须A段主要要掌握的有比喻句,、排比句、對(duì)比句,、對(duì)偶句等形式,。比喻句的要求是要有本體和喻體,，要有相似點(diǎn)，講究貼切,、通俗,、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似,、意思連貫,、語(yǔ)氣一致等。
（3）,、色彩角度：如1994年全國(guó)高考題的例句主要內(nèi)容是“古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物,，都曾做出過非常的努力,，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)?！边@句話從感情上講，飽含褒揚(yáng)之情,。而且仿寫的語(yǔ)句大多是要求富有哲理的,，或者意蘊(yùn)含蓄的，這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會(huì)或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理,，把握上下文的意脈,，防止“形合而意離”的仿寫。
[例句分析]：錢能買到佳肴,，不能買到胃口,；錢能買到書籍，不能買到知識(shí),；_________,，____________________；_____________________,，___________________________,。
仿寫這個(gè)句子，從形式上看,，必須與例句相同,，肯定否定的兩個(gè)句式組成轉(zhuǎn)折復(fù)句，幾個(gè)復(fù)句又必須組成排比句,；從語(yǔ)意上看,，“能買到”的都是有形的、可感的,、物質(zhì)的東西,，“不能買到”的都是無(wú)形的、抽象的,、精神的東西,，仿寫的時(shí)候要注意分析這些隱含的信息。
如：錢能買到藥品,，不能買到健康,；錢能買到時(shí)裝,，不能買到美麗；錢能買到朋友,，不能買到友誼,。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛,。錢能買高檔的鋼筆,，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰,，但買不來真正的愛情,。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技,。錢能買來精確的鐘表,，但買不來流逝的光陰。
五,、嘗試仿寫
同學(xué)們留意過仿寫句子有哪些類型嗎,？現(xiàn)在我們知道，仿寫類試題往往帶有很大的綜合性,，有那些形式呢,？ １、套用式仿寫
考題要求：仿照例句的形式,，寫一個(gè)句子,，內(nèi)容自定。
例句：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。仿句;_____________,，______________，______________,，_____________,。
[解析]：做此類試題，首先要明確題意,，辨明例句所用的修辭手法,，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn),；從句式上看，采用了排比的修辭手法,。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定,，其句式只需直接套用例句,。內(nèi)容的選擇可以是景，可以是人或物,，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn),。
如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
2,、續(xù)寫式仿寫
考題要求：仿照下面的句子,，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句,。
例句：如果沒有想像,，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像,，___________________________________,。
[解析]：這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味,，揣摩出句中所闡明的意義,。除了要把握仿句的句式（如果??就??）及修辭（比喻、排比）外,，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容,。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理,、啟迪人們樹立正確人生觀的句子,。如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋,。
3,、造句式仿寫 考題要求：仿造下面的句子。另寫一組句子,，要求選擇新的本體和喻體,。
例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：_____________________,？_____________________,，____________________,，____________________。[解析]：這道題一眼看來,，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫空間,，但仔細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn),，對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn),，這個(gè)例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體,。題目中不提供語(yǔ)言材料,，只有內(nèi)容或形式的要求；或提供語(yǔ)言材料,，但所寫內(nèi)容自定,。解題時(shí)，同學(xué)們要注意,。
如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬,。
4、嵌入式仿寫
如：友情,，是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄,。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助,，____________,，_________________________，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳,。
[解析]：從題型上看,，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間,，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng),，句式或前或后要相同。
如：是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶,，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。
5、命題式仿寫：
如：下列一個(gè)句子寫到“虛偽”,。直接表述,，言簡(jiǎn)意賅，請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞,，仿寫一句話,。（２０００年高考）
虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡,。（[美]愛迪生）___________________。
[解析]：這類題目沒有前后文,，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。往往是設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料,，再另外命題確定內(nèi)容,。對(duì)應(yīng)練習(xí)：請(qǐng)用一個(gè)話題，比如“時(shí)間”“金錢”“朋友”等等,，依照下面的句子,，寫一段話。
六,、要點(diǎn)總結(jié)
1,、努力從“形似” 到“神似”。
形似：結(jié)構(gòu),、修辭,、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神似：語(yǔ)境契合,、格調(diào)高雅,、思想健康、鼓勵(lì)創(chuàng)新,。
2、給仿寫的句子“體檢”,?？此欠裼姓Z(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致,、句式一致,、修辭一致。能否與原文語(yǔ)意相連,、文脈相通,、融為一體。
3,、語(yǔ)言格調(diào)要高雅,。仿句答案豐富多彩，但是同學(xué)們?nèi)绻徽_審題,，在仿寫時(shí)會(huì)流露出消極悲觀的情緒,，對(duì)生活產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。流露出悲觀念頭,，體現(xiàn)出做人素質(zhì)方面的不足,。有的甚至是盲目逆反,，寫出了是非判斷標(biāo)準(zhǔn)偏頗的怪論。由于思想格調(diào)不高,，甚至錯(cuò)誤,，降低了仿句的品味，這樣即使表達(dá)再通暢,，也難以得到理想的分?jǐn)?shù),。[例句分析]：仿照例句“金錢，能買來佳肴,，買不來好味口,；能買來書籍，買不來知識(shí)”,，重寫兩句話,。有的學(xué)生寫道：“金錢，能買來美女,，買不來芳心,；能買來豪宅，買不來幸福,。金錢,，能買來二奶,，買不來婚姻,；能買來貴禮,，買不來真誠(chéng),。”
類似的例子還有許多,，難以盡舉,。這些例子，從語(yǔ)言表達(dá)的形式上看基本都符合要求，但仔細(xì)剖析,，不難看到學(xué)生思想上存在的問題,。一是思想幼稚化,，身心發(fā)展極不協(xié)調(diào)，思想認(rèn)識(shí)缺少應(yīng)有的深刻性,。更談不上啟發(fā)性,、哲理性，也無(wú)法給人以美的熏陶和享受。二是思想上流露出一種低趣味,、低格調(diào)、低品味的傾向,。明顯地折射出當(dāng)今社會(huì)上種種不良現(xiàn)象,、不良風(fēng)氣對(duì)身處象牙之塔的莘莘學(xué)子的思想的沖擊，所寫內(nèi)容雖然也不能算是完全錯(cuò)誤,，但總體上給人的感覺是格調(diào)不高,，情趣不濃，同樣無(wú)法給人以美的熏陶和享受,。
七,、利用教材自主訓(xùn)練法：
1、仿關(guān)鍵句
對(duì)關(guān)鍵句的仿寫,，不僅有利于同學(xué)們清晰地把握課文思路,，深入地理解文章意蘊(yùn)，而且可以從中揣摩出起承轉(zhuǎn)合的技巧和升華主題的方法,，從而在自己的作文中合理地借鑒利用。
如《出師表》中關(guān)鍵句：諸葛亮‘鞠躬盡瘁,，死而后已’,，這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國(guó)的見證。同學(xué)們可以仿寫：
魯迅先生：“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,。”這是他自己的寫照,，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn),。
李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來,?！边@是他人生價(jià)值的宣言，也是他作為一位天才詩(shī)人高度自信達(dá)觀豪放的寫照,。
李煜：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流?！边@是他對(duì)強(qiáng)烈的亡國(guó)之痛的描述,，也是他作為一個(gè)薄命君王的悲苦境遇的反映。
陸游：“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。”這是他臨終的遺囑,，也是他作為一位愛國(guó)詩(shī)人終生追求未遂的夢(mèng)想,。
2、仿哲理句
哲理句是指那些能夠啟迪人深思或鼓舞人奮進(jìn)的句子,。同學(xué)們?nèi)绻麖母罡鼜V的角度去思索,，并嘗試著模仿創(chuàng)造，會(huì)由一條“名人格言”引出多條“凡人格言”,，相信這樣的訓(xùn)練對(duì)仿寫者本人甚至對(duì)其他同學(xué)都能起到一定的警醒和鞭策作用,。仿寫哲理句的過程，也就是接受生命拷問,，探討價(jià)值取向,，樹立正確人生觀的過程。經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練,，學(xué)生會(huì)更多地關(guān)注自然,、社會(huì)、人生等深層次的話題,，并逐漸養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣,。如《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！?可以仿寫成：“景與人都會(huì)碰到形形色色的變化，但是追求的念頭是不停息的,?！?/p>
如《理想》中“理想是石,，敲出星星之火；理想石火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想石燈，照亮夜行的路,；理想石路,，引你走向黎明?！?/p>
可以以“希望,、追求、奮斗等”進(jìn)行仿寫,。
3,、仿優(yōu)美句
優(yōu)美句主要是指借助各種修辭手法而使文采斐然的句子。多進(jìn)行一些優(yōu)美句的仿寫,，不僅能夠有針對(duì)性地攻克高考仿寫題,，而且充分響應(yīng)了作文發(fā)展等級(jí)中“有文采”的要求。
如《春》一文中“春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的,，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,，花枝招展的,，笑著，走著,。春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去,?！?/p>
同學(xué)們可以依據(jù)這些句子自己仿寫訓(xùn)練，不僅能學(xué)習(xí)和積累優(yōu)美的意象和優(yōu)美的語(yǔ)言,，而且能接受高尚的情感教育,。
八、能力訓(xùn)練
1,、依照下列的句子,，另寫一句。
人生如一首詩(shī),，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,，少一些愁苦的嘆息,。
答案：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色,，少一些灰色的基調(diào)。
人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋,，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊,，少一些消極的龜縮。
２,、依照下面的句式,，在橫線上在續(xù)寫兩個(gè)句子，你是嚴(yán)冬里的炭火,，_________________,，你是湍流中踏腳石，____________________,，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽(yáng)光，啊,，友情,，你在哪里？
答案：你是沙漠里的綠洲,，你是黑暗中的燈盞,。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈,。３,、依照例句，為另一旅游勝地寫一廣告語(yǔ),。
讓人心醉的海南,，熱風(fēng)，碧浪,，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返,。
答案：令人陶醉的西湖，青山,，秀水,，使千萬(wàn)游客樂不思蜀。
令人神往的黃山,，奇松,，怪石,，讓多少旅人牽腸掛肚。
醉人心魂的桂林,，奇山,，異水，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈,。
４,、根據(jù)所給的例句仿寫句子。
書中自有千鐘粟,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。答案：
（1）人生自有悲與歡,，人生自有離與合,，人生自有甜與痛。（2）書中自有苦辣酸甜,，書中自有悲歡離合,，書中自有喜怒快樂。
（3）書中自有少年五彩的夢(mèng),；書中自有中年樸質(zhì)的影,；書中自有老年夕陽(yáng)的紅。（4）書中自有感人的親情,，書中自有純潔的友情,，書中自有誠(chéng)摯的感情。
仿句二年級(jí) 仿句的原則是什么篇三
30.例句：沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。仿句：沒有理想的人,，他的生活如___________________________________________________________；_____________________________________,。36.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是_____________,，讓人________________ ,；文是 __________________，讓人_________________ ,；語(yǔ)文是 __________________,，讓人___________________。
31.例句：貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性,。仿句： __________________________________________________
32.仿照下面一句話的句式,，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話,，組成一個(gè)排比句,。人生一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼,；______________________________________；______________________________________________
33.請(qǐng)你模仿“信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證”這句話,，再寫兩個(gè)句子。例句：信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁,。仿句：信譽(yù)就是你__________________________________,，信譽(yù)就是你 _________________________________________。
34.依照下面的例句仿寫一個(gè)句子,，寫出你對(duì)人生的感悟,。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫,，并運(yùn)用比喻的修辭方法,。例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是______________________________________________________________________________________________________,。
35.母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性。在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值,。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥,；母親的；母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺,。
36.在生活的困境中,，牽掛是溫暖的風(fēng)，撫慰受傷的心靈,；在人生旅途中,，牽掛是；在家庭中,，牽掛是美麗的玫瑰,，創(chuàng)造幸福的人生。
37.例句：一塊鈾礦石,，可以平庸無(wú)奇地在地下沉睡下去,，也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量。一個(gè)人,。
38.幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,；幸福是；幸福是,。39.鳥語(yǔ)如歌,，一只鳥就是一個(gè)歌手，一個(gè)大徹大悟的歌手,；鳥語(yǔ)如,。
40.五月初五端午節(jié)，吃粽子,，劃龍船,，為祭屈原。八月十五中秋節(jié),，,。
41．要相信，人生不總是布滿陰霾,，噩夢(mèng)不總是連著噩夢(mèng),，總有一天會(huì)迎來滿眼晨光。相信,。
42．海倫﹒凱勒因?yàn)閻鄱@得新生,。愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗,；愛是,；愛是。
（二）21．（2011〃江西省南昌市）“青春的贊歌”,。青春充滿活力,，青春充滿希望。面對(duì)美好的青春,，請(qǐng)你寫幾句話予
以贊美,。（至少用上兩種修辭手法）
【答案】示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)??；青春是一把豎琴，是快樂,；青春是一個(gè)書架,，是智慧。
22．（2011〃四川省瀘州市）草垛杜懷超⑧鄉(xiāng)場(chǎng)上,，是金黃的草垛,，草垛上，是一片精神的家園，一群回歸的鳥兒,，在陽(yáng)光下,，對(duì)著天空唱響生命更迭的歌,！簡(jiǎn)析第⑧段在文中的作用,，并仿照畫線句另寫一句話,，要求句式一致，語(yǔ)意
連貫。①作用②仿寫
【答案】示例：田野里，是沉甸甸的稻穗,，稻穗上是豐收的喜悅,。
23．（2011〃四川省資陽(yáng)市）縮寫下段文字,。（字?jǐn)?shù)在80字內(nèi)）松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方,，又干凈又暖和,。它們搭窩的時(shí)候,，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起,，再用一些干苔蘚編扎起來,；然后把苔蘚擠緊，踏平,，使那建筑物既寬敞又堅(jiān)實(shí),，可以帶著兒女住在里面,，既舒適又安全,。窩口朝上,，端端正正，很狹窄,，勉強(qiáng)可以進(jìn)出,；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來,，可以使雨水向四周流去,，不落在窩里,。
【答案】松樹的窩搭在樹枝分叉的地方,。它們搭窩時(shí),，先用小木片，干苔蘚編扎起來,；然后把苔蘚擠緊,，踏平,。窩口朝上,，上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來,，使雨水不落在窩里,。
24．（四川省樂山市）下面這個(gè)句子出自紀(jì)伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩(shī)人描寫的“雨”,。請(qǐng)你仿照這種句式,，寫一段話,，并注明你所描寫的對(duì)象。我哭,，山河卻在歡樂,；我掉落下來，花草卻昂起了頭,，挺起了腰,，綻開了笑臉。仿寫：描寫的對(duì)象是
【答案】舉例：我笑,，大地卻在嗚咽,；我奔跑起來，林木卻低下了頭,，彎下了腰,，露出了愁容。描寫的對(duì)象是“狂風(fēng)”,。
25．（2011〃浙江省義烏市）《浙江省義烏市國(guó)際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)總體方案》于3月初獲國(guó)務(wù)院正式批復(fù),，義烏成為全國(guó)首個(gè)由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的縣級(jí)市綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。喜訊傳來,，商城人民歡欣鼓舞,。某中學(xué)906班開展以“熱愛家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列任務(wù),。請(qǐng)你寫一句宣傳家鄉(xiāng)義烏的廣告語(yǔ)，至少用一種修辭方法,。例：腳踏一方熱土,，手握全球商機(jī)?！敬鸢浮坷盒∩唐泛Ｑ?，購(gòu)物者天堂。投資者天堂,，創(chuàng)業(yè)者樂園,。撥浪鼓搖響最強(qiáng)音，賣貨郎書寫新傳奇,。
26．（四川省眉山市）【乙】那漢子口里唱著,，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼,。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西,？”那漢子應(yīng)道：“是白酒,?！北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子道：“挑出村里賣,?！北娷姷溃骸岸嗌馘X一桶？”那漢子道：“五貫足錢,?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚剩尾毁I些吃,？也解暑氣,。”正在那里湊錢,，楊志見了,，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買碗酒吃,?！睏钪菊{(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ),，胡亂便要買酒吃,！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買酒吃,，干你甚事,？也來打人！”楊志道：“你理會(huì)得甚么,！到來只顧吃嘴,！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了,！”乙段中的主要人物楊志,，后來也被逼上梁山，也成為了108個(gè)英雄好漢中的一位,。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)人物的相關(guān)故事內(nèi)容,，完成下面的下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：保爾嘔心瀝血寫小說 下聯(lián)：楊志【答案】示例：山窮水盡賣寶刀,、走投無(wú)路上梁山（要求內(nèi)容必須與楊志的故事有關(guān),，要符合對(duì)偶（聯(lián)）的要求，寬對(duì)也可）
27．（2011〃山東省東營(yíng)市）右圖是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形,，仔細(xì)觀察主體部分（漢字和英文除外）,，寫一段解說文字,。要求：說明內(nèi)容包含構(gòu)成要素,、造型特點(diǎn)及其含義,，至少用上一個(gè)成語(yǔ)
【答案】中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山、綠水,、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成,。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合,，環(huán)環(huán)相扣,，表示公眾同心同德，攜手并肩,，共同保護(hù)環(huán)境,；同時(shí)，十個(gè)環(huán)的的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,，既別出心裁,，又寓含豐富，耐人尋味,。
材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面,，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐,，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子,。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛你?！辈牧隙恢袑W(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走,，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪,。這位陌生人問清了緣由,，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃,?！?/p>
材料三調(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星,、好友,、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%,、37,、7%。①研讀上面的材料,，寫出你的探究結(jié)果,。②每年五月的第二③仿照示例寫一句話,，表達(dá)你對(duì)母愛的理解。示例：母愛是一縷陽(yáng)光,，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春,。【答案】①母親對(duì)子女的愛博大無(wú)私,，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào),。②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng),；為母親送一束康乃馨,。③答案示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然 清澈澄凈,；母愛是一絲輕風(fēng),，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。
28．（2011〃浙江省金華市,、麗水市）火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害,，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害,。我市某校個(gè)星期日是中國(guó)人的母親節(jié),。在母親節(jié)到來之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議,。九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，并邀請(qǐng)你參 加?；顒?dòng)二：編節(jié)目,，作宣傳 三句半是我國(guó)民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻,，詼諧搞笑,。請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式,，補(bǔ)寫其中一節(jié),。材料：樓內(nèi)失火逃生時(shí)不坐電梯。穿過煙霧逃生時(shí),，應(yīng)盡量用濕物裹身,，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散,。當(dāng)樓梯被烈火,、濃煙封閉時(shí)，可通過窗戶、陽(yáng)臺(tái),，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間,。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手,，說明大火已封門,，再不能開門逃生,，此時(shí)應(yīng)將門縫塞嚴(yán),，潑水降溫，信號(hào)呼救待援,。防火災(zāi),，說安全（三句半）
鑼鼓一敲上臺(tái)前，我們四人來表演,。說說防火安全事,，宣傳！
關(guān)注消防圖保險(xiǎn),，珍愛生命最為先,。千千萬(wàn)萬(wàn)得注意，當(dāng)然,！
萬(wàn)一火情到身邊,，沉著冷靜別慌亂?；饎?shì)不大消滅掉,，樂觀！,。,，消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連,。時(shí)刻防火別大意,，平安！
說上一段三句半,，說好說賴請(qǐng)包涵,。祝愿人人都安全，再見,！【答案】示例：樓內(nèi)著火快疏散,，捂住口鼻防濃煙。信號(hào)呼救等救援,，避險(xiǎn),！
29．（2011〃重慶市）為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月,，中共重慶市委宣傳部,、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評(píng)選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng),。（1）請(qǐng)研讀下面三則材料,，分別概括他們 能成為道德模范候選人的理由。材料一：劉興勇,，在妻子生下女兒因病撒手人寰后,，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒,，還要贍養(yǎng)年邁的父母,，伺候智障的妻哥。這樣的日子,，他已堅(jiān)持了二十多年,。材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員,。幾十年來,，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場(chǎng),。每天10余公里的跋涉,，總里程10余萬(wàn)公里的艱辛，使他管護(hù)的森林,，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生,。
材料三：鄭定祥，一位力哥,。在與雇主走散后,，守著兩包價(jià)值兩萬(wàn)余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨,，在大雪紛飛,、寒風(fēng)
（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語(yǔ),。要求：語(yǔ)言生動(dòng),，有文采。
示例 材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語(yǔ)：“缺錢不缺德”,，貧窮不失信,；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心,。風(fēng)雪中的堅(jiān)持,，讓冬天不再寒冷,。材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓,；媽媽外出打工,，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活,，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué),，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸刺骨中,，尋找雇主十四天,。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，他婉言拒絕,。答：不哭,，我們都是男子漢……”推薦語(yǔ)：
（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪,，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象,，擬定兩個(gè)問題。采訪社區(qū)老大爺時(shí)你
問：采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：
【答案】（1）劉心勇長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)家庭重?fù)?dān),，照顧家人,；劉安容收入微薄卻長(zhǎng)期堅(jiān)守護(hù)林崗位未有一件事故或案件發(fā)生；鄭定祥不昧雇主羽絨服,，千方百計(jì)尋找雇主并婉言拒絕感謝費(fèi),。（2）小小男子漢，遭遇人難堪,！照顧癱瘓爸,，撐起一片天。艱難中的責(zé)任,，讓我們看到了小小男子漢骨頭的堅(jiān)韌,。（3）爺爺，請(qǐng)問您對(duì)我市開展的“道德模范評(píng)選”活動(dòng)有什么看法,？請(qǐng)問部長(zhǎng),，除了開展“道德模范評(píng)選”活動(dòng)，市里還將開展哪些后續(xù)活動(dòng),，使這項(xiàng)活動(dòng)效果更好,？
30．（2011〃浙江省杭州市）閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語(yǔ)意連貫,，語(yǔ)句通暢。
西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā),，決定撰寫《三都賦》,。陸機(jī)聽了不禁嘲笑左思不自量力,，說即使費(fèi)力寫成，也一定毫無(wú)價(jià)值,。①,，他廣泛查訪了解，大量搜集資料,，然后專心致志,，奮力寫作，反復(fù)修改,。整整花費(fèi)了十年的心血,，左思終于完成了《三都賦》。左思用行動(dòng)證明：②,。
【答案】示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，持之以恒 生活是一面鏡子。你沖它哭,，它便沖著你哭,；你沖它笑，它便沖著你笑,。這恰如：悲觀的人,，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境,?！敬鸢浮渴纠簶酚^的人，將失敗當(dāng)作墊腳石,，一步步登臨理想的高峰,。31．（2011〃福建省福州市）綜合性 學(xué)習(xí)。近期,，海西中學(xué)開展以“話說福州風(fēng)流人物”為主題的系列活動(dòng),，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）活動(dòng)一題寫贈(zèng)言為展現(xiàn)福州風(fēng)采,，校團(tuán)委要求同學(xué)們把學(xué)校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友,，送書前，請(qǐng)結(jié)合“話說福州風(fēng)流人物”這一主題,，在該書扉頁(yè)上題一句贈(zèng)言,。（不必署名）贈(zèng)言：
（2）活動(dòng)二謳歌心靈富豪根據(jù)下面人物事跡簡(jiǎn)介，給民營(yíng)企業(yè)家曹德旺撰寫一則頒獎(jiǎng)詞,。（40字左右）曹德旺,，福州（福 清）人，福耀玻璃有限公司董事長(zhǎng),，有“中國(guó)玻璃大王”之 稱,。2009年,，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年,，他向西南干旱災(zāi)區(qū)捐款2億元,；之后又捐贈(zèng)4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說：“人活一世,，就是為了給他人帶來幸福,。”在首屆中國(guó)“心靈富豪”評(píng)選活動(dòng)中,，他位居中國(guó)“心靈富豪”榜第二位,；今年4月，胡潤(rùn)中國(guó)慈善榜揭曉,，曹德旺因捐獻(xiàn)善款45.8億元,，成為“中國(guó)最慷慨的慈善家”。（提示：撰寫頒獎(jiǎng)詞,，要圍繞人物事跡,，用 精練的語(yǔ)言謳歌人物的精神品質(zhì)。）頒獎(jiǎng)詞：
【答案】（1）示例：①一卷在手,，風(fēng)流盡現(xiàn),。②好書送好友,，名人伴你行,。③走近福州驕子，汲取精神力量,。④一本好書,，傳揚(yáng)福州驕子的美名；一句贈(zèng)言,，承載我們真誠(chéng)的友情,。（2分）
（2）示例：①你用你的智慧，譜寫著玻璃的奇跡,；你用你的愛心,，鑄造了善舉的輝煌；家鄉(xiāng)因你而精彩,，福州為你而驕傲,。②他以 福耀玻璃，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富,，他用大愛善舉,，演繹了精彩的人生；他是商界驕子,，他是心靈富豪,。③慷慨解囊,，福耀災(zāi)區(qū)民眾；熱心公益,，關(guān)愛平常人家,；他是心靈富豪，他是慈善大家,。④玻璃事業(yè),，傳奇人生；傾情公益,，心系民生,。一片赤忱，慷慨解囊,；一顆愛心,，有口皆碑。（4分）
仿句二年級(jí) 仿句的原則是什么篇四
仿句集錦：
1,、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ),，卻體現(xiàn)出巍峨,。
藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn),；大地?zé)o語(yǔ),，卻展示出廣博。
鮮花無(wú)語(yǔ),，卻散發(fā)出芬芳,；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力,。
2,、什么樣的年齡最理想？鮮花說,，開放的年齡千枝競(jìng)秀,。
什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說,，燃燒的青春一片光芒,。
什么樣的心靈最明亮？月亮說,，純潔的心靈晶瑩透亮,。
什么樣的人生最美好？海燕說,，奮斗的人生快樂無(wú)窮,。
3,、我夢(mèng)想：來到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗,。
我夢(mèng)想：來到海邊的沙灘,，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄,。
我夢(mèng)想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中,，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈,。
4、幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲,；
幸福是“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層”的追求。
5,、書是我的精神食糧,，它重塑了我的靈魂。
簡(jiǎn)愛說過：“我們是平等的,，我不是無(wú)感情的機(jī)器”,，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛,，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠(chéng)可貴,，愛情價(jià)更高。若為自由故,，二者皆可拋”,，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡”,，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書,，我就完成了一次生命的感悟,。
6、朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它,，盡情地為你彈奏生活的愉悅,；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云,。
朋友是成功道路上的一位良師,，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾,。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神,；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條,；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,，幸福是老師一次親切的問候。
8,、愛心是冬日里的一片陽(yáng)光,，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,。
愛心是夜空中的一輪明月,，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。
愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽,。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣,。
9,、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石,。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草,，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠,。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）,；
假如生命是一朵鮮花,，我愿為世界奉上一縷馨香,；
假如生命是一枚果實(shí),，我愿為人間留下一絲甘甜,。
11,、生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲,，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草,，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲,；
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓,，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12,、大自然能給我們?cè)S多啟示：
滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬(wàn)物,，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽,；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng),；
成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力,。
13、人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。
人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清,。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
14,、古往今來,，大凡有所建樹者,。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”,，而不去辟風(fēng)斬浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉,？
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”,，而不去苦心觀測(cè)，創(chuàng)立新說,，他又怎么會(huì)寫出《天體運(yùn)行》這部巨著？
如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開通絲綢之路,，張騫怎會(huì)有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開辟海上航線,，鑒真又怎么會(huì)東海那水上風(fēng)流？
15,、歷史是一面鏡子,。
假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言,，何至于落得個(gè)身敗名裂,、葬身火海的下場(chǎng)？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢,？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言,，何至于落得個(gè)無(wú)顏見江東父老,、自刎烏江的結(jié)局呢？
然而,，反過來說,，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果,？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告,，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述,，不難看出：
善納人言者,，昌；不納人言者,，亡,。
16,、風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋,；
陽(yáng)光從云中穿過,，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過,，留下了深深蹄?。?/p>
哨鴿從天空飛過,，留下了聲聲歡韻,；
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??
啊,，朋友,，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢,？
17,、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸,；
承諾不是水面上的一葉浮萍,，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝,；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫,。
承諾如同珍珠,，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀,；
承諾如同蜂蜜,，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲,；
承諾如同流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌,；
承諾如同金子,，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅,。
18,、生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象,；
生活是一把六弦琴,，彈奏出多重美妙的旋律,；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條,，便會(huì)使人獲得濃縮的生命,；
生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息,，淘盡人間善惡,；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向,，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪,；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng),，盡顯風(fēng)流,。
19、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景,。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑,；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑,。
珠光寶氣,、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾,、追逐時(shí)髦不是瀟灑,；信口開河、油腔滑調(diào)不是瀟灑,；自吹自擂,、相互攀比不是瀟灑；揮霍無(wú)度,、公款吃喝不是瀟灑,；高高在上、指手畫腳不是瀟灑,。
20,、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原,，有草樹蒙密的西雙版納,，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江,。
我們有曲徑通幽、亭臺(tái)軒榭的蘇州園林,，有綿延萬(wàn)里,、氣勢(shì)磅礴的明長(zhǎng)城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河,，有金碧輝煌,、氣勢(shì)恢弘的紫禁城。
交談中請(qǐng)勿輕信匯款,、中獎(jiǎng)信息,，勿輕易撥打陌生電話。
21,、我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；
友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種,，我們共同撒播,，培育出一個(gè)五彩的花壇。
22,、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼,；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣,；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；
愛心是一汩流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜,；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗,；
愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索,；
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng),，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽
23,、心正則筆直。
戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原,，枉遭放逐,，仍心系楚國(guó)，不是寫下了憂愁幽思,、感天動(dòng)地的《離騷》,？
唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世,，仍關(guān)心天下寒士,，不是寫下了感嘆時(shí)世、渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,？
唐代的大詩(shī)人李白,，意興豪放，一生傲視權(quán)貴,，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》,？
宋代抗金名將岳飛,，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地,，不是寫下情真意切,、壯懷激烈的《滿江紅》？
宋代的民族英雄文天祥,，一片磁心,，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹,、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》,？
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍,，歷十載批閱之苦,，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》？
24,、有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù),；
有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展,、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè),；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載,，增刪五次”的壯舉,，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
25,、即使我們只是一支蠟燭,，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶,，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”,；
即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”,；
即使我們只是一根火柴,，也要在關(guān)爭(zhēng)鍵時(shí)刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花,，也要給人們帶來一絲清香,；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒,；
即使我們只是一滴水,，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草,，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色,。
26、名著是美的,。
《繁星?春水》美在它對(duì)母愛,、童心的贊美；
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美,；
魯智深美在他疾惡如仇,、有勇有謀的性格；
祥子美在他質(zhì)樸勤勞,、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神,。
27、我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽(yáng)的金黃中,，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；
我夢(mèng)想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào),；
我夢(mèng)想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄,；
我夢(mèng)想，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。
我夢(mèng)想,，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中,，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨,。
我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中,，感受“一覽眾山小”的豪情；
我夢(mèng)想,，來到了茂密的松林,，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景,。
28、江河有百折不撓的意志,，才能交匯成浩瀚的大海,；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天,；
松脂有千年不悔的意志,，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力,，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季,；
蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志,，才能長(zhǎng)成參天大樹,；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊,。
29,、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆,；
歷史是一艘船,，時(shí)間是一張網(wǎng)；
歷史是一幅畫,，時(shí)間是絢麗的色彩,；
歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石,；
歷史是一棵大樹,，時(shí)間是繁茂的枝葉；
歷史是一條長(zhǎng)河,，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤,；
歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符,。
30,、讀《三國(guó)演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；
讀《西游記》,，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇,；
讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性,。
讀《格列佛游記》,，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；
讀《童年》,，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難,；
讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天,。
31,、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程,；
時(shí)間如同一架天平,，它能稱量奮斗者成果的重量；
時(shí)間就像一把皮鞭,，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo),；
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；
時(shí)間好比一位公正的法官,，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失,；
時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌鼘⒄鎸?shí)地記錄我們的奮斗之路,；
時(shí)間好比一艘航船,，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
時(shí)間如同一面鏡子,，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁,。
32、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮,。
語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返,。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,，讓人驚嘆不已。
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動(dòng)容,。
33、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,。
如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉,，就滋潤(rùn)一方土地,；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意,；
如果你是一顆星星,，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一朵鮮花,，就裝點(diǎn)一分春色,。
34、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝,；
高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨,；
大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博,；
青春無(wú)語(yǔ),，卻煥發(fā)出活力,；
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳,；
春雨無(wú)語(yǔ),，卻滋潤(rùn)著大地。
35,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野,；
她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙,；
她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童,；
她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家,。
36、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明,；
思念使女詞人瘦過黃花,；
思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,；
思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園,；
思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
思念使詩(shī)仙舉頭望月,；
思念使香山居土憶江南春來江水,。
37、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié),；
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié),；
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。
38,、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪,；
如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
如果你是春天,，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息,；
如果你是種子,，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
如果你就是你,，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ),。
39、人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的音符；
人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào)。
40,、人生是一支歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩(shī),，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂,。
人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。
41,、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。
如果說人生是一望無(wú)際的大海,，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云,。
42、梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),，而是凜冽的北風(fēng),；
伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天,；
滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露,，而是肅殺的嚴(yán)霜；
襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪,。
花壇暖房里，它不開；
冰天雪地里,，它怒放,；
寒風(fēng)霜?dú)庵校`開,；
陽(yáng)春三月，不見它的蹤影,；
寒冬臘月,，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43,、宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī),、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去,；
有的婉約如小橋流水,；
有的粗獷如旭日噴薄,；
有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳,；
洋洋灑灑，蔚為大觀,。
44,、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳,，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人,，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——拼搏,，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃,；
我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人,，任月出月落,；
我也憧憬另一種生叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船,，任浪打風(fēng)吹,；
45、“師”與“帥”
①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,，只是戴著禮帽,，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì),。
②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄,、調(diào)兵遣將,，讓學(xué)生沖鋒陷陣,、攻城略地,。
“人”與“大”：
①人長(zhǎng)大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的,。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，人才會(huì)變得偉大,。③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了,。④人大了,，就會(huì)不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
①追求的方向不一樣,，也就決定了人生境界的高低,。②上與下，在某些時(shí)候,，只是方向發(fā)生了改變,。
“玉”與“主”：
①都有王者風(fēng)范，只是機(jī)遇不同,，存于內(nèi)心則為玉,，施展出來則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下,，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中,。③玉與主就是中國(guó)人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué),。
46,、我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量,。
我看長(zhǎng)河落日,，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水,，感受到詩(shī)情畫意之美,。
我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量,。
我看魚翔淺底,，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗,。
47,、閱讀名著會(huì)讓我們受益無(wú)窮。
聞讀名著既可以積累知識(shí),，又能提升素養(yǎng),；
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操,。
閱讀名著既可以拓寬視野,，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語(yǔ)言,，又能夠嚴(yán)密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧,，又能夠塑造性格,。
48、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想留住一株小草,，你卻給了我整個(gè)綠地；
我原想擁有一朵蓮花,，你卻給了我整個(gè)荷塘,；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林,；
49,、映日荷花，接天蓮葉,，亭亭蓮蓬,，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情,，引人遐思,。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人,；
讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,，以寬闊擁抱生活；
讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,，以苦心孕育未來,；
讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己,。
50,、人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考；
從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神；
從《正氣歌》學(xué)得做人的原則,；
從《童年》學(xué)得對(duì)待苦難的態(tài)度,；
從《西游記》學(xué)得神奇的想像；
從馬克思學(xué)得入世的激情,；
從魯迅學(xué)得批判精神,；
從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。
歌德的詩(shī)句刻寫著智慧的人生,；
拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情,。
仿句二年級(jí) 仿句的原則是什么篇五
仿句大全
1． 母親是偉大美麗的，有一片云彩,，那是母親的頭發(fā),；有一汪湖泊，那是母親的眸子,；_有一抹紅霞,，那是母親臉頰上淡淡的血色_；有一片開花的原野,，那是母親微笑的臉龐,。
2．模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子,。
遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）
答：正面：文化是民族的粘合劑,，拼合了多少哀怨的創(chuàng)傷,？
感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的歷史,？
記憶是心的儲(chǔ)倉(cāng),，積累了多少珍貴的往事？
回憶是心的雙手,，拾起了多少珍貴的從前,？
反面：貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人,？
彷徨是心靈的蛀蟲,，吞噬了多少美好的時(shí)光？
3． 如果沒有理想,，人生就像一艘無(wú)舵的航船,，飄飄蕩蕩，沒有方向,。
仿1：如果沒有理想,，人生就像一只折翅的雄鷹,，跌跌撞撞，缺少目標(biāo),。
仿2：如果沒有理想,，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡,，到處亂撞,。
4．依照例句，任選一種事物仿寫句子,。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑,，不，那并非粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵,。
教室的前面有塊黑板，不,，那并非黑板,，那是播種知識(shí)的沃土。
5．在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng),，修辭方法相同,。
（1）悲觀者說，希望是地平線,，就算看得見,，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說,，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。（2）樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴,，能把你送到勝利的彼岸,；悲觀者說，風(fēng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。
(1)啟明星,，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭(2)浪的幫兇,，能把你埋葬在大海深處.6.仿造下面“不是”和“如同”的句子,，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)承諾的理解,。承諾不是藍(lán)天上的一片白云,，逍遙飄逸,。承諾不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；承諾如同珍珠,，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),，也是河蚌的榮耀；承諾如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。
（1）水面上的一葉浮萍,，飄游不定 蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,，也是蜜蜂的驕傲
（2）夜幕中的一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝 流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出,，也是隕石的輝煌
（3）清晨綠草尖上的露珠,，晶亮而短暫 金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值,，也是淘金者的喜悅,。
7.請(qǐng)以“生活”為話題，按照下面的文字進(jìn)行仿寫,。
生活是一部大百科全書,，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴,，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命,。
生活是一條長(zhǎng)河,，奔騰不息，淘盡人間善惡,。
生活是一條啟錨的航船,，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪,。
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流,。
8.根據(jù)下面的例句,，圍繞“一”展開，仿寫一段話,，60字左右,。
例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾,，新生兒的第一次啼哭??這個(gè)“一”雖然幼小稚嫩,，但卻是美的胚芽,，美的根本。
荒涼沙漠中的一眼甘泉,，寒冷冬天里的一盆炭火,，漆黑夜里的一盞燈火???這個(gè)“一”雖然平凡無(wú)奇，但卻是生的希望,，力的源泉,。
9.仿造下面句式，以“興趣”開頭,，寫一段話,。
熱愛是什么？熱愛是風(fēng),，熱愛是雨,。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫(kù)o的日子,；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還,。
要求：（1）必須以“興趣”為話題（2）嚴(yán)格按照例句的形式,，不超過60字。
興趣是什么,？興趣是熱,，興趣是愛。因?yàn)榕d趣,，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因?yàn)榕d趣,，我們探索奧秘去,，收獲成果還。
12.下面兩個(gè)句子都寫到“時(shí)間”,。前一句直接表述,，言簡(jiǎn)意賅；后一句進(jìn)行對(duì)比,，形象生動(dòng),。請(qǐng)?jiān)凇敖疱X”“苦難”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話,。
時(shí)間是個(gè)常數(shù),，也是個(gè)變數(shù)。
勤勞者能叫時(shí)間留給串串果實(shí),，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),，兩手空空,。
苦難是種折磨，也是種財(cái)富,。／堅(jiān)強(qiáng)者能叫苦難化作一筆筆財(cái)富,，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無(wú)成,。
14.仿造下面例句的句式和辭格,，以自己任選的一個(gè)名詞為開頭寫一段話，要求語(yǔ)意連貫,，不超過50字,。
例句：海在我們的腳下呻吟著，詩(shī)人一般,。那聲音輕輕的,，低低的，像微風(fēng)拂過琴弦,，像落花飄在水上,。
15.請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受.墻角的花,！你孤芳自賞時(shí),，天地就小了。
（1）山中的石,！你背靠群峰時(shí),，意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍,！你隨波逐流后,，根基就沒了。
（3）空中的鳥,！你展翅藍(lán)天中,，宇宙就大了。（4）空中的雁,！你離開隊(duì)伍時(shí),，危險(xiǎn)就大了。
（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后,，根基就牢了。（6）水中的魚,！你游進(jìn)大海時(shí),，境界就寬了。
（7）井底的蛙,！你越身地面時(shí),，眼界就寬了,。（8）地下的煤！你燃燒自己后,，貢獻(xiàn)就大了,。
16.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整，（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）
海是水的一部字典： 浪花是部首,，濤聲是音序,，魚蝦、海鷗是海的文字,。
高山是大地的一篇樂章:山巒是音階,山風(fēng)是旋律,鳥鳴,、猿嘯是大地的音符。
17.以“愛心”為陳述對(duì)象,，仿造下面的句式,，續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句,。
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
(1)愛心是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼,；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣,。
(2)愛心是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨,，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉,，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜,。
(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇,；愛心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗,。
(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜,。
（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽
18.請(qǐng)模仿下面句子的形式,，“從鮮花”,、“礦石”,、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象,，寫兩組句子,，也可自選其他事物來寫。要突出所寫對(duì)象的特征,。
例：種子,，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽,。
（1）鮮花,，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放,。（2）礦石,，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成為鋼,。
19.金錢可以買來名貴的鐘表,，但買不來寶貴的時(shí)間；金錢可以買來美味的食品,，但買不來好胃口,。
金錢可以買來名貴的補(bǔ)品，但買不來健康的身體,；金錢可以買來高校文憑,，但買不來真才實(shí)學(xué)。
20.心情猶如一棵樹,，快樂是筆直的樹干,。
心情猶如一朵花，快樂是欲綻的花蕾,。
21.下面是兩個(gè)寓理于物的例句,，請(qǐng)你另選一物品（例如：“鏡子”“風(fēng)箏”??），寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn),，又包含生活道理的句子,。
例：（1）蠟燭：站著不端正的，必然淚多命苦,。
（2）月亮：正因?yàn)橛袌A有缺,，才使人不感到乏味。
鏡子：你對(duì)它笑,，它就會(huì)對(duì)你笑,。
22.仿照下面的話，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話,。
例：教師的周圍飄飛著粉筆屑,，不，那不是粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵,。
孩子們牽的高飛的風(fēng)箏，不,，那不是風(fēng)箏,，它是孩子放飛的夢(mèng)。
23.自由選取一具體形象,，運(yùn)用“寫物寓意”的手法,，創(chuàng)造一句“名言”。
例——船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活,，但從來沒有因此而停航,。
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng),。
24.遺忘是心的縫隙,，漏掉了多少珍貴的昨天？
感悟是心的眼睛,，讀懂了多少塵封的往事,？
25.時(shí)間是河，記憶是水,，朋友,，我從河里撈起來的是對(duì)你的回憶。
歲月是書,，母愛是字,，媽媽，我從書里讀到的都是你深深的愛意,。
26.同情是一縷春風(fēng),，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是一泓清泉,，給干涸的土地注入生機(jī),。
27.生命像火焰，火在舞蹈,，那扭動(dòng)變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá),。
生命像大海，海在呼嘯,，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望,。
28.a是一座金字塔,，是進(jìn)取,。b是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心,，是友誼。
c是未滿的月牙兒,，是缺憾,。d是一把豎琴，是快樂,；
0是一輪大陽(yáng),，是朝氣； s是一條曲線,，是優(yōu)美,。
29.大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒,；
大地能載萬(wàn)物,，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪,，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng),。
30.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌,。
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù),，要用熱情去澆灌
31.人們都愛秋天,，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野,。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清
32.遙望東南，建幾處依山樓榭,；近看西北角,，造起三間面臨綠水的軒齋。
改后為：遙望東南,，建幾處依山樓榭,；近看西北角，造幾間臨水軒齋,。
33.如果我是陽(yáng)光,，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃,；
如果我是春雨,，我將滋潤(rùn)人們的心田。
34.我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。
我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為 繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量;
我不是翱翔于廣闊天空的雄鷹,，而是低矮樹叢中的小鳥——為美好的自然添上一聲脆鳴,。
35.沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力。
沒有理想的人,，他的生活如斷線的風(fēng)箏,，搖搖擺擺，不知?dú)w宿,；
沒有理想的人,，他的生活如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸,，沒有方向,；
沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜,，昏昏暗暗,，沒有光明。
36.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無(wú)窮,。
語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返,；
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,，讓人驚嘆不已；
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂,，讓人聽之動(dòng)容,。
37.貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性,。
懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春。
38.人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野。
人們都愛春天,，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物,。
39.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼,；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的音符,；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。
40.信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ),，信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證,。
41.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓,，要用汗水去澆灌,。（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理,，要用熱情去澆灌,。）
42.人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。
人生是一首詩(shī),，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺(tái)戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。
43.母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；
母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。
父愛是一座山峰,，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著堅(jiān)定,；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴也依然仁厚寬容,。
父愛是一道光輝,，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見無(wú)限光明,。
44.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句,。
人民共和國(guó)迎來了她五十誕辰,。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流,；五十年像一幅畫卷,，有冷色也有暖色；________________,，________________,；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂,。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流,，畫卷剛剛展開，________________,，史詩(shī)還在續(xù)寫,。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代,！
五十年像一首歌曲,，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮
45.仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭,，寫兩個(gè)句式相同的比喻句,。
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。書籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。
時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),，它能教我們醫(yī)治流傷的血口,。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷,。
時(shí)間如同一位法官,，它對(duì)每一個(gè)人都是公而無(wú)私的。時(shí)間好比一支畫筆,，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑,。
46.下面四個(gè)比喻，意思連貫,，本體,、喻體分別含有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體和喻體,，仿寫四個(gè)句子,。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）
祖國(guó)是一座花園,，___________________
北方就是園中的臘梅；___________________
小興安嶺是一朵花,，___________________
森林就是花中的蕊,。___________________
參考答案：西部是一座書庫(kù)，青藏高原是書庫(kù)里最厚重的一本書,；
西藏是一頁(yè)紙,，布達(dá)拉宮是紙上最神奇的文字
47.按照“陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)”一句的結(jié)構(gòu)，分別以“春天,，“夏天”“秋天”和“冬天’為對(duì)象,，各仿寫一個(gè)句子。注意抓住季節(jié)特征,，采用相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),。
春天：__________________,；夏天：__________________,；
秋天：__________________；冬天：__________________,。
(百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié),，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。)
48.仿照下面的句式，再寫一個(gè)這樣的句子,。
特別是夏末秋初,，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子,，紅的辣椒,，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕,，耀眼爭(zhēng)光,。(特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭,，粉的荷花,，紅的月季，又大又艷的牡丹,，真是色彩絢麗,，光彩照人。)
49.仿照下面一句話的句式,，仍以“人生”開頭,，仿寫兩句話,，組成一個(gè)排比句。
人生如一本書,，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼；__________________,；__________________,。
(人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的音符,；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。)
50.仿照下面的句子，改變地點(diǎn)和內(nèi)容,，在后面的橫線上寫一個(gè)句式相同的句子,。
我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽(yáng)的金黃中,，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào),；__________________,；__________________。
(我夢(mèng)想,，登臨五岳之尊的泰山,，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄,；我夢(mèng)想,，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕,，白浪滔天”的壯闊。)
51.仿照例句的句式,，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容,。
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗,。
(1)如果我是清風(fēng),，我將__________________,。(2)如果我是春雨，我將__________________,。
((1)吹走世間的塵埃,、吹綠田野里的莊稼(2)滋潤(rùn)人們的心田、滋潤(rùn)干涸的土地
52.在下面這段話的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,，要求仿用畫線語(yǔ)句的句式及運(yùn)用比喻修辭手法,，內(nèi)容要前后照應(yīng)。
我們用友誼寫一本書,，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,；友誼如__________________，我們__________________,；友誼如__________________,，我們__________________。
(友誼如彩綢,，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫,；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的圖畫。)
53.請(qǐng)你模仿“信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證”這句話,，再寫兩個(gè)句子,。
例句：信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁。
仿句：信譽(yù)就是你__________________,，信譽(yù)就是你__________________,。
(創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，內(nèi)心安寧的保證,。)
54.請(qǐng)仿照例句,，以“友誼”為話題造句。
例句：成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造力是開拓,，要用汗水去澆灌。(友誼要用真誠(chéng)去播種,，要用理解去護(hù)理,，要用熱情去澆灌,。)
