每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

仿寫夸張句 仿寫句子二年級篇一

2,、例：春天來了；到處是一片生機盎然的景象,；請依照例句,；用“你看；這里的+古詩 格式造一個句子： 例：你看,；這里的水多清?。凰椎纳笆Ａ,？梢?；蕩舟湖上；心曠神怡,；真有“人在畫中游”的感受,。春天來了；到處是一片生機盎然的景象,；你看,。

3,、依照下面兩個句子,；補寫一句： 錢能買到佳肴；不能買到胃口,； 錢能買到書籍,；不能買到知識； ； ,； ,。

4、我夢想,；來到塞外大地,；在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗； ,； ,。仿照上述句子；續(xù)寫一句,。

5,、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子： 歷史是一艘行進的船,；時間是一張網(wǎng),； 。

6,、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家,；是沒有一只鳥的樹林,； 。

7,、寓言是一座奇特的橋,；可以從復雜走向簡單；又可以從單純走向豐富,。以“音樂”,、“書籍”、“時間”為陳述對象,；仿寫： 音樂是： 書籍是： 時間是：

8,、閱讀下面一段歌詞；完成題目： 茫茫人海,；漫漫大路,；你我相遇；成為相互,。相互就是走累了一起扶助,；相互就是；走遠了一起回顧,。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu),；以“相互就是”開頭,；仿寫兩句： “相互就是 ； ,；” “相互就是 ,。”

9,、展開聯(lián)想,；在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,；那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,； ,； 。

10,、請在下面的橫線上,；填上適當?shù)恼Z句；組成前后呼應的排比句： 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林；你只要做森林中挺拔的一棵,；見到群芳爭艷的花朵,；你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ,。雖是一棵,；卻能抗擊風雨；雖是一朵,；卻能裝扮春天 ,,。這樣的人生也就無悔了。

11,、仿照下列句式和修辭手法,；續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣,；知識是它的果實,； 運動是一種樂趣；健康是它的果實,； ,。

12、下面是哲學家培根的話,；請發(fā)揮想象,；仿照培根的語言形式；再續(xù)寫一句富有哲理的話,。歷史使人明智,； 詩歌使人靈秀； 音樂使人高雅,。

13,、發(fā)揮想象；仿寫句子： 童年是一個迷,；混沌初開,；稚嫩好奇； 少年是一幅畫,；色彩絢麗,；爛漫天真； 青年是一首詩,；激情澎湃,。

14、仿照下面的例句,；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？”作開頭；寫一句話,。例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費時間；因為時間是組成生命的材料,?！?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？,?！?/p>

15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,；根據(jù)已有的句式,、意蘊；仿寫上句或下句,。愛心是一片冬日的陽光,； ； 愛心是 ,；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠；使 ,； 愛心是 ,；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16、下面是一段簡短的議論性文字,。參考提示,；為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié),。要求補寫的三個句子合乎文意,；與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,；一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,；清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言,；又何至于落得個國破家亡的下場,？假如（1）？話又說回來,；如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,；又哪能稱雄于六國？如果（2）,？綜上所述,；不難看出（3）。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）（2）（3）

17,、仿照下面例句寫一句話,；要求與例句格式相似；并運用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：

18,、在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法；內(nèi)容要前后照應,。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠,；我們共同穿綴,；聯(lián)成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 ,；我們 ,； ； 友誼如 ,；我們 ,。

19,、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子；請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

20,、仿照例句,；再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句,；語文是滋味甘醇的美酒；讓人回味無窮,。仿句：語文是 ,；讓人 ； 語文是 ,；讓人 ,； 語文是 ；讓人 ,；

21,、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,；發(fā)揮想象,；仿寫句子。例句：a是一座金字塔,；是進取,。b是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心；是友誼,。c是未滿的月牙,；是缺憾。

仿句：

22,、請依照下面例句仿寫一個句子,；寫出你對人生的感悟。要求與例句相同,；上下文語意聯(lián)貫,；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌,；悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是。

23,、根據(jù)提供的句子,；仿照示例；寫兩個句子,。當那片云停在頭頂?shù)臅r候,；人們一起抬頭仰望,。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床,。” 仿寫（1）（2）

24聯(lián)系語言環(huán)境,；仿照打浪線句子的格式,；續(xù)寫一個句子。我長大了,；逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,；暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活,；有時在好漢林立的梁山泊中漫步,；有時 ??文學；成了我的良師益友,。

25,、仿照例句；將下列句子補充完整,。例句：沒有理想的人,；他的生活如荒涼的戈壁；冷冷清清,；沒有活力,。沒有理想的人；他的生活如,。

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景,、物等）,。例句：人們都愛秋天；愛她的天高氣爽,；愛她的香飄四野,。仿句：。

27根據(jù)你的理解,；仿照加點的部分,；將下面的這段話補充完整。見了大河的洶涌,；沒見過大山的巍峨,；真是遺憾；見了大山的巍峨；沒見過大海的浩瀚,；仍是遺憾,；見了大海的浩瀚； ,；依舊遺憾,； ； ,；還是遺憾,。出發(fā)吧；永遠出發(fā),。世上有不絕的風景,；人有不老的心情。這（03p9）

28仿照畫線的句式,；在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花,；一句關(guān)切的問候是一朵花,；一次善意的批評是一朵花； ,； ??能為別人開花的心是善良的心,；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（03p24）

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子,；使a,、b、c,、三句形成完整的排比句,。心中的目標雖然難以達到；腳步卻也沒有白費,；每走一步都是有收獲的,。a ；b艱難是一種收獲,；c哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味,？（03p81）

30,、根據(jù)語境；仿照畫線的句子,；接寫兩句,；構(gòu)成語意完整連貫的一段話。人需要祝福,；需要快樂,；需要思念,。如果一滴水代表一個祝福；我送你一個東海,； ,； ； ,。（03p85）

31,、仿照例句；寫一組句子,。例如：母愛是一縷陽光,；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉,；讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。仿寫：父愛是 ； ,； 父愛是 ,。（03p40）

仿句訓練（答案）

1照下面兩句仿寫： 如果你是一朵花；就給人們帶來一份溫馨,； 如果你是一棵小草,；就給人們帶來一份綠色； 如果你是一片樹葉,；就給人們帶來一份綠陰,； 如果你是一縷陽光；就給人們帶來一線光明,。

2,、：春天來了；到處是一片生機盎然的景象,；請依照例句,；用“你看；這里的+古詩 格式造一個句子： 例：你看,；這里的水多清?。凰椎纳笆Ａ,？梢?；蕩舟湖上；心曠神怡,；真有“人在畫中游”的感受,。春天來了；到處是一片生機盎然的景象；你看,；樹木一片蔥蘢,；漫步在鄉(xiāng)村小道之間；真有“山重水復疑無路,；柳暗花明又一村”的感受,。

3、依照下面兩個句子,；補寫一句： 錢能買到佳肴,；不能買到胃口； 錢能買到書籍,；不能買到知識,； 錢能買能化妝品； 不能買到青春 ,；

4,、我夢想；來到塞外大地,；在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,； 仿照上述句子；續(xù)寫一句,。我夢想,； 登上巍峨的泰山,； 在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉,。

5、請以“歷史”,、“時間”為話題寫一個句子： 歷史是一艘行進的船,；時間是一張網(wǎng)； 歷史是一條長江 ,； 時間就是涌動的波濤,。

6、仿寫下列句子 沒有一本書的家,；是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家；是沒有一只鳥的樹林,； 沒有一本書的家 ,； 是沒有一顆星的天空。

7,、寓言是一座奇特的橋,；可以從復雜走向簡單；又可以從單純走向豐富。以“音樂”,、“書籍”,、“時間”為陳述對象；仿寫： 音樂是 和煦的春風,；使堅冰解凍,；小草發(fā)芽。書籍是 堅實的階梯,；可以使人們登上理想的高峰,。時間是 一艘永不停息的航船；載著你到達生命的彼岸,。

音樂是一條綿延的河,，可以從平靜走向波動，又可以從舒緩走向激越,。

書籍是一盞指路的燈,，可以從陰暗走向光明，又可以從無知走向淵博,。

時間是一叢盛開的花,，可以從孕育走向凋謝，又可以從紛繁走向平淡,。

8,、閱讀下面一段歌詞；完成題目： 茫茫人海,；漫漫大路,；你我相遇；成為相互,。相互就是走累了一起扶助,；相互就是；走遠了一起回顧,。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu),；以“相互就是”開頭；仿寫兩句： “相互就是 痛苦時,； 一起傾訴 ,；” “相互就是 快樂時 ； 一起分享,?！?/p>

相互就是花開了一起聞香；相互就是花謝了一起悲傷,。相互就是摔倒了一起爬起,；相互就是前進了一起鼓勵.9,、展開聯(lián)想；在下面的橫線上續(xù)寫一個句子,。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭,；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

溫柔的水珠能滴水穿石；那是在啟示我們要堅韌,。

梅花雪中綻放,，是在告訴我們要堅韌不拔。

蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,，是在告訴我們要勤勞,。大海能容納百川，是在告訴我們做人應心胸開闊,。成熟的麥穗低著頭,，是在告訴我們要謙虛。滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應持之以恒,。鐵杵可以磨針，是在告訴我們做事應一心一意,。清澈的小溪無聲流淌,，是在告訴我們要默默無聞。

10,、請在下面的橫線上,；填上適當?shù)恼Z句；組成前后呼應的排比句： 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),；而在于具體做好了些什么,；所以見到茂密的森林,；你只要做森林中挺拔的一棵,；見到群芳爭艷的花朵；你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 見到濃密的大樹 ,； 你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵,；卻能抗擊風雨,；雖是一朵；卻能裝扮春天,；雖是一片, 卻能為人們遮擋風雨,。這樣的人生也就無悔了,。

11、仿照下列句式和修辭手法,；續(xù)寫一句話,。讀書是一種樂趣；知識是它的果實,； 運動是一種樂趣,；健康是它的果實； 勞動是一種樂趣,； 收獲是它的果實,。

12、下面是哲學家培根的話,；請發(fā)揮想象,；仿照培根的語言形式；再續(xù)寫一句富有哲理的話,。歷史使人明智,； 詩歌使人靈秀； 音樂使人高雅,； 書籍使人明理,。

13、發(fā)揮想象,；仿寫句子： 童年是一個迷,；混沌初開；稚嫩好奇,； 少年是一幅畫,；色彩絢麗；爛漫天真,； 青年是一首詩,；激情澎湃；樂觀自信,。

14,、仿照下面的例句；以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？”作開頭,；寫一句話。例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費時間,；因為時間是組成生命的材料?！?“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？那么請保護我們的地球,；因為地球是我們的家園?！?/p>

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論；根據(jù)已有的句式,、意蘊,；仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光,； 使飽受饑寒的人,；得到溫暖 ； 愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲,；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠；使 遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) ,； 愛心是 一泓清澈的甘泉 ,；使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

16,、下面是一段簡短的議論性文字,。參考提示；為語段的前兩個空白處各補寫一個句子,；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié),。要求補寫的三個句子合乎文意；與整段文字銜接順暢,。掀開中國歷史的重重帷幕,；一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵；清晰地昭示著后人,。假如當初商紂王能聽從比干的良言,；又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）,？話又說回來,；如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法；又哪能稱雄于六國,？如果（2）,？綜上所述；不難看出（3）,。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲 楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌 齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征（1）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒；又何至于落得個病入膏肓的下場,。（2）假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議,；又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利,。（3）只有聽取別人的意見；才能取得事業(yè)的成功,；如果獨斷專行,；自以為是；后果是不堪設(shè)想的,。

17,、仿照下面例句寫一句話；要求與例句格式相似,；并運用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松；而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意,。仿句： 我不是矗立在廣場中央的石像,；而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。

18,、在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,；要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法；內(nèi)容要前后照應,。我們用友誼寫一本書,；一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠,；我們共同穿綴,；聯(lián)成一串串璀璨的項鏈； 友誼如 花種,；我們 共同灑播 ,； 培育出一個個五彩的花壇 ； 友誼如 油彩,；我們 共同設(shè)色 ,； 描繪出一幅幅美妙的圖畫。

20,、仿照例句,；再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句,；語文是滋味甘醇的美酒,；讓人回味無窮。仿句：語文是 色彩繽紛的花園,；讓人 流連忘返 ,； 語文是 意境深遠的油畫；讓人 驚嘆不己 ,； 語文是 旋律優(yōu)美的音樂 ,；讓人 聽之動容,；

21、按要求表達,。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,；發(fā)揮想象；仿寫句子,。例句：a是一座金字塔,；是進取。b是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心,；是友誼,。c是未滿的月牙；是缺憾,。仿句： o是一輪太陽,；是朝氣；s是曲線,；是優(yōu)美,；d是一把豎琴；是快樂,。s 是人生中彎路啊,，雖然曲折，但是取得成功之前的經(jīng)驗積累,；

t是人生中的t字路口,，要正確選擇向左還是向右； u是人生中的低谷,，有低谷必有高峰,，不要氣餒。

22,、請依照下面例句仿寫一個句子,；寫出你對人生的感悟。要求與例句相同,；上下文語意聯(lián)貫,；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌,；悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是 一首詩；悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂,。人生是一條河,，清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索！

人生是一條路，坎坷的身軀記下出你少年的遠足和青年的回歸,！

人生是一本書,，優(yōu)美的詞句描繪出你昨天的努力和今天的成功,！

人生是一場夢,，曲折的片段記載了你成功的喜悅和失敗的痛苦！

人生是一盤棋,，黑白的棋子展示了你注定的過去和可能的將來,！

人生是一首歌，悠揚的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲,！人生是一幅畫,，絢麗的油彩涂抹出你辛勤的努力和勇敢的拼搏！

23,、根據(jù)提供的句子,；仿照示例；寫兩個句子,。當那片云停在頭頂?shù)臅r候,；人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包,?！?一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！?仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā),。”（2）一個精明的商人說：“像我的貨物,；從天上運來,。”

24聯(lián)系語言環(huán)境,；仿照打浪線句子的格式,；續(xù)寫一個句子。我長大了,；逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,；暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活,；有時在好漢林立的梁山泊中漫步,；有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ??文學；成了我的良師益友,。

25,、仿照例句；將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人,；他的生活如荒涼的戈壁,；冷冷清清；沒有活力,。沒有理想的人,；他的生活如 斷線的風箏,；搖搖擺擺；不知歸宿。

沒有理想的人,他的生活如一灘死水,平平淡淡,沒有新意,。沒有理想的人,他的生活如一潭死水,波瀾不興,毫無生氣.沒有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,沒有光亮.沒有理想的人,他的生活如如離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標.沒有理想的人,他的生活如干枯的樹干,皺皺巴巴,沒有生機

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人,、景,、物等）。例句：人們都愛秋天,；愛她的天高氣爽,；愛她的香飄四野。仿句： 人們都愛大海,；愛她的洶涌澎湃,；愛她的的寬闊無邊。

人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立,，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清,。

人們都愛春天,，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物,。

27根據(jù)你的理解；仿照加點的部分,；將下面的這段話補充完整,。見了大河的洶涌；沒見過大山的巍峨,；真是遺憾,；見了大山的巍峨；沒見過大海的浩瀚,；仍是遺憾,；見了大海的浩瀚； 沒有見過沙漠,；依舊遺憾,； 見過沙漠的遼闊； 沒有見過森林的神奇 ；還是遺憾,。出發(fā)吧,；永遠出發(fā)。世上有不絕的風景,；人有不老的心情,。

28仿照畫線的句式；在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花,；一句關(guān)切的問候是一朵花,；一次善意的批評是一朵花,； 一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花,； 一次真誠的賞識是一朵花??能為別人開花的心是善良的心,；能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子,；使a,、b、c,、三句形成完整的排比句,。心中的目標雖然難以達到；腳步卻也沒有白費,；每走一步都是有收獲的,。a 成功是一次收獲；b失敗是一次收獲,；艱難是一種收獲,；c痛苦是一次收獲；哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味？

30,、根據(jù)語境,；仿照畫線的句子；接寫兩句,；構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福；需要快樂,；需要思念,。如果一滴水代表一個祝福；我送你一個東海； 如果一縷陽光代表一個祝福,； 我愿送你一個太陽,； 如果一棵樹代表一個祝福； 我愿送你一片森林,。人需要真誠,，需要理解，需要溝通,，如果一片葉代表一份牽掛,，我送你一片森林

31、仿照例句,；寫一組句子,。例如：母愛是一縷陽光；讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,；讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 一座山峰,；讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定,； 父愛是 一片大海；讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容,。

仿寫夸張句 仿寫句子二年級篇二

高考仿寫題分類解析

河北省滄州市第一中學 呼君

仿寫,，即根據(jù)例句（詞）內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、修辭等特點,，另造一個或一組新句（詞）。因其能綜合考查學生語言運用,、模仿和創(chuàng)新能力,，多年來深受命題者青睞，成為高考常見題型,。

近年來,，高考仿寫考查從未間斷，并呈現(xiàn)以下特征：材料上,，更加關(guān)注現(xiàn)實,、人生；內(nèi)容上,，越來越關(guān)注情感,、哲理。其常見題型有借詞語生發(fā)的仿寫,、句子仿寫,、詩歌仿寫,、對聯(lián)擬寫等。

一,、詞語仿寫

詞語仿寫即以“詞語”為切入點,，按照要求仿寫新詞或新句。在不同語境中,，選擇不同的語言表達形式,，可以起到增強語言表達效果或生發(fā)哲理的作用。仿寫詞語主要考查學生常用詞語積累,、理解情況和語言運用能力,。

例1．漢語中有“ab”“aabb”“abab”式的詞語，請另舉出與示例結(jié)構(gòu)相同的兩組詞語,。（2005年高考天津卷）

例：熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧

本題針對漢語中特殊語言現(xiàn)象設(shè)置,，意在考查學生仿詞能力。漢語中,，“ab”“aabb”“abab”形式詞語十分常見,，如：“痛快、痛痛快快,、痛快痛快”，“高興,、高高興興,、高興高興”，“樂和,、樂樂和和,、樂和樂和”等。

例2．在下面語段的橫線處仿寫,。要求：舉出兩個帶有“半”字的常用語并對其中蘊含的理趣作簡要說明,。（2005年高考北京卷）

“半”字是一個很普通的字，可在日常生活中,，一個“半”字的巧妙運用,，卻可以表達出諸多理趣。比如,，“行百里者半九十”,，意在提醒人們最后的堅持尤為重要。又如,，意在,。再如，意在,。

上面這段話,，借助“半”字常用語生動地道出耐人尋味的人生體驗和感悟,。其解題關(guān)鍵是對“半”字的理解不能過實，否則,，將無“理趣”可言,。解答時，先舉出一個帶有“半”字的常用語,，然后說出其中蘊含的理趣即可,。如：“婦女能頂半邊天”，意在提醒人們不要忽視婦女的重大作用,；“話不投機半句多”,，意在強調(diào)見解、意趣在溝通中的重要性,；“板凳要坐十年冷,，文章不寫半句空”，意在強調(diào)治學要踏實,、實在等,。

再如2006年首次單獨命題的安徽省高考卷，也出了一道類似的仿寫題：請圍繞“節(jié)約”這一話題,，用“少一點……,，多一點……”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱,。

請看2006年高考湖北卷作文題：

在漢語中“三"是個有意味的數(shù)詞,，構(gòu)成了很多詞語，比如:“三思而后行”,“三省吾身”,，“舉一反三”,，“三人行必有我?guī)煛保叭齻€臭皮匠,頂個諸葛亮”,，等等,，這些詞語既是社會生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理,。

請根據(jù)你對以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟,，寫一篇文章?？梢跃湍骋粋€詞語聯(lián)想思考,，也可以把幾個詞語聯(lián)想起來思考。

這篇作文構(gòu)思時首先要借助“三”字仿寫詞語,，然后圍繞這個“三”字詞語展開充滿哲理的聯(lián)想和思考,，由它給予自己的啟迪去立意并行文。從某種意義上說,，這篇考場作文可謂此類仿寫題的延伸和拓展,。

二,、句子仿寫

仿寫句子，即根據(jù)題目要求,，仿照例句寫出新句,。它涉及句子內(nèi)容、句式,、修辭,、銜接、照應和字數(shù)等多方面要求,，其核心為句子內(nèi)容和句式特點,。仿寫句子主要考查學生的語言表達能力。

例1．以“關(guān)愛”為開頭,，仿寫兩個句子,。要求：兩句都要與例句句式一致、字數(shù)相等,，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同,。（2005年高考山東卷）

［例句］關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的幸福,。

關(guān)愛是一縷春風,，給人身心的舒暢。

例句把“關(guān)愛”比喻為眼神,、春風,，接著寫其給人的感受。仿寫的句子仍以“關(guān)愛”為本體,，要求仿寫喻體，仿寫時要注意第二句與喻體的關(guān)系,。再按照句式一致,、字數(shù)相等的要求，可仿寫出：關(guān)愛是一句問候,，給人春天的溫暖,；關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤,；關(guān)愛是一杯熱茶,，給人無限的溫暖；關(guān)愛是一個微笑,，給人濃濃的愛意等句子,。

例2.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整,。(不要求與原句字數(shù)相同)(2005年高考廣東卷)智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少,，但滴滴晶瑩,；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多,，卻股股渾濁,。

例句兩個分句都為包含比喻修辭的轉(zhuǎn)折復句，并且前后分句之間構(gòu)成對比關(guān)系,。根據(jù)題目要求選擇新的本體和喻體,，可以仿寫出：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽,，卻是對癥下藥,；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口,，卻是慢性中毒或圣人的言論如同暖人的春風,，雖然日日誦讀，亦不會厭倦,；奸人的讒言彷佛悅耳的仙樂,，雖然悅耳動聽，卻殺人于無形等句子,。

再如2006年高考江蘇卷：請參照下面材料中畫線的部分,，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、重陽節(jié)等），仿寫句子,。要求字數(shù)相同,，句式相似。

黃土黃,，那是江北世世代代淳樸的厚實,；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,，蕩漾著千年的風物與風華,。唯在中秋，江南江北,，共賞一輪明月,；或在元宵，將一鍋鍋湯圓,，煮成千年不變的甜甜蜜與團團圓圓,。

在江蘇省獨立命制的第三套高考語文試卷中,，這也是一道中規(guī)中矩的句子仿寫題，同時也體現(xiàn)了命題者對民族傳統(tǒng)文化的尊重和敬畏,。

三,、詩歌仿寫

詩歌仿寫，即按要求依照例詩進行仿寫,。其解題關(guān)鍵在于審出例詩“格式”,，包括句式特點、修辭手法,、事理關(guān)系等等,。仿寫時既要形似，又要神似,。仿寫詩歌對語言綜合運用能力提出了更高要求,，除了要求學生具有分析、鑒賞詩歌能力外,，還要具有較強的選材,、概括、提煉和思維能力,。

例1．仿照下面的比喻形式,，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整,。（不要求與原句字數(shù)相同）（2002年高考全國卷）

海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序,，魚蝦,、海鷗是海的文字。

例句為一首雋永的小詩,。例句中,，本體和喻體各系統(tǒng)都存在著整體與部分關(guān)系。本體中,，“海”這一總體意象,，領(lǐng)起“浪花”,、“濤聲”、“魚蝦,、海鷗”等具體意象,；喻體中，“字典”這一總體意象,，領(lǐng)起“部首”,、“音序”,、“文字”等具體意象。五個本體和四個喻體各自構(gòu)成完整的意境,。仿寫時,，要注意本體和喻體的關(guān)系，寫出詩味和意境,。參考答案：地球是生物的母親,，山峰是懷抱，河水是乳汁,，植物,、動物是地球的孩子；四季是自然的一部樂章,，花草是序曲,，樹木是音符，風霜,、雨雪是四季的主旋律,。

例2．在“沙礫”、“星星”,、“蠟燭”中任選一種,，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子,。(2005高考江蘇卷)

溪 流

沒有江河奔騰的浪花,，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚 是你歡快的旋律,。

例詩是一首以詠物為主題的現(xiàn)代詩,，采用“沒有??，也沒有??,，但??,，是??”的形式，并且采用比較的方法來突出詩歌主題,。解題時,，要審清題目要求與例詩格式，做到“形似”,。同時還要弄清語意,，因為語意是仿寫的“神”。就仿寫對象來看,，要弄清語意,，必須弄清比喻含義，句中將溪流的“叮咚”聲比喻為“歡快的旋律”，無疑表現(xiàn)了對淙淙溪流歡樂情懷的頌揚,。仿寫時也要用比

喻表達對“沙礫”,、“星星”、“蠟燭”某一方面精神特點的贊揚,，做到“神似”,。可以仿寫出以下詩句：沙礫——沒有大山的偉岸,，也沒有溪流的悠閑,，但山水間的那點鋪墊，是你默默的奉獻,；星星——沒有太陽炫目的光芒,，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮,，是你生命價值的閃現(xiàn),。

四、對聯(lián)擬寫

擬寫對聯(lián),，也叫“屬對”,；它也是按一定的語言形式、語言規(guī)則仿造句子,，只不過是一種形式,、要求更為嚴格的仿寫，所以是考查學生仿寫能力的較好題型,。仿寫時要求上下聯(lián)字數(shù)相等,，詞性相同，結(jié)構(gòu)一致,，平仄相對,，內(nèi)容大致相關(guān)或相反。高考擬寫對聯(lián)題一般只要求寬對,，對平仄不作限定,。

例1．下面是一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián),。（2004年高考廣東卷）荔枝龍眼木瓜,，皆是嶺南佳果。

上聯(lián)為單句,，其主語由三個水果名稱構(gòu)成,。賓語“嶺南佳果”為名詞性偏正短語，是對主語的高度概括,，其中“果”字為仄聲。解題時，要注意上聯(lián)結(jié)構(gòu),、詞性、內(nèi)容,、前后照應,、平仄等特點，可擬出：月季牡丹金桂,，均為海內(nèi)奇葩,；北京西安上海，都為中國名城,；長城故宮三峽,，盡為中華風光；芍藥黃菊劍蘭,，均為蘇杭名花等下聯(lián),。

例2．根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián),，并擬出恰當?shù)臋M批,。（2005年高考福建卷）

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：_____________________________________________ 橫批：_____________________________________________ 上聯(lián)為單句，主語“華夏兒女”,，謂語“文武雙全”,、“建偉業(yè)”?！叭A夏兒女”為偏正短語,，“文武雙全”為主謂短語，“建偉業(yè)”為動賓短語,，“業(yè)”字為仄聲,。擬寫下聯(lián)時要注意字數(shù)相同、詞性相對,、意思相關(guān),、平仄押韻，另外,，還要注意表達的文采和語言的流暢通順,。可以擬出下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D,，碧桂英才品學兼優(yōu)顯神威,，順德學子智勇齊備創(chuàng)佳績；橫批：振興中華,，數(shù)我風流,，舍我其誰等,。

“工欲善其事，必先利其器”雖然近年高考仿寫越來越向嚴格化,、精細化邁進,，試題難度不斷增加，但只要我們平時認真研究仿寫規(guī)律和解題方法,，就一定能順利做好仿寫題,。

仿寫夸張句 仿寫句子二年級篇三

鯉城實小一年八班五號

陳澤鑫

仿寫《水鄉(xiāng)歌》

家鄉(xiāng)歌

家鄉(xiāng)什么多？ 人多,。

千個人,，萬個人，愛心一個接一個,，我?guī)湍銇砟銕臀摇?/p>

家鄉(xiāng)什么多,？ 車多。

千輛車,，萬輛車,，車兒一輛接一輛，奔向美好新生活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 樓多。

千幢樓,，萬幢樓,，樓房一幢又一幢，人們住著真開心,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 小吃多。千種品,，萬個樣,，貨真價實味道美，民風樸實人情醇,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 歡樂多。千人笑,，萬人樂,，人人臉上笑呵呵，說咱古城好生活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 樹多。

千種樹,，萬棵樹,，大樹一棵挨一棵,，處處都像綠大傘。

家鄉(xiāng)什么多,？ 花多,。

千朵花，萬朵花,，朵朵鮮花鋪滿地，美麗家鄉(xiāng)景如畫,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 山多。

千重山,，萬重山,，青山一座連一座，座座青山顯春色,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 燈多。

千盞燈,，萬盞燈,，前后左右都是燈，好像路上掛星星,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 雨多。

千條絲,，萬條線,，雨點滴滴似珍珠，落滿城市落滿鄉(xiāng),。

家鄉(xiāng)什么多,？ 水產(chǎn)多。千條魚,，萬條魚,，魚兒肥來魚兒美，爭相跳躍展鮮活,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名人多。鄭成功,，俞大猷,，紀念館處處皆是，不愧為文化之都,。家鄉(xiāng)什么多,？ 歷史多,。夏商周，秦漢唐,，孔子廟,，閩臺緣，千廟萬館來訴說,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 古跡多,。東一座，西一座,，東西塔，開元寺,，古往今來故事多。

家鄉(xiāng)什么多,？ 名勝多,。東一處，西一處,，旅游景點一個接一個,，迎來各地觀光客。

家鄉(xiāng)什么多,？,、學府多。

華大,，師大,，黎大,，孜孜不倦授業(yè)忙,，培育祖國棟梁材,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 湖多,。

千畝湖,，萬傾湖,，湖面一個連一個,，輝映家鄉(xiāng)幸福多,。

家鄉(xiāng)什么多,？ 公園多。

東湖公園,，西湖公園,，、公園一個挨一個,，放假游玩好去處,。

仿寫《插秧》

春天

春天是幅畫，畫著小花,，畫著小草，畫著小樹,。

人們在護綠,，保護著小樹,，保護著小草,，保護著小花。

插秧 水田是鏡子,，映照著月亮，映照著飛機,，映照著五星紅旗，映照著小樹苗,。

農(nóng)民在插秧，插在小樹苗上,，插在五星紅旗上，,、插在飛機上，插在月亮上,。

插秧

水田是鏡子，映照著彩虹,，映照著梯田，映照著農(nóng)舍,，映照著春雨，映照著高樓。

農(nóng)民在插秧,，插在高樓上，插在春雨里,，插在農(nóng)舍里，插在梯田里,，插在彩虹上。

公園

公園是一幅畫,，畫著小山，畫著樹林,，畫著亭臺，畫著草坪,，畫著花朵。

人們在散步,，走在花叢里，走在草坪上,，走在亭臺中，走在樹林里,，走在小山中,。

仿寫夸張句 仿寫句子二年級篇四

1、例句： 仿句： 海是水的一部字典： ____ __ 浪花是部首,，____ __ 濤聲是音序，____ __ 魚蝦,、海鷗是海的文字,。__ ____

2、請選擇某一事物,，通過情境表達自己的思想感受,。例句：墻角的花!仿寫： ___ ___ 你孤芳自賞時,，天地就小了。

3,、人的一生像金,，要剛正,，人格須挺立；,，；人的一生像水,，要靈活，方法須隨和,；，,；人的一生像土，要本色,，作風須樸實,。

4,、以“愛心”為陳述對象,，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個句子,，使之構(gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心,，,；愛心是,。

5,、例句：一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,，也可以長成參天大樹。

初中語文仿句訓練題例選

1,、時間，抓得住就是金錢,，抓不住就是流水,。

要求：依照這一句式,，寫兩句字數(shù)大致相同的話。

____________________________________________________________________

2,、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,，是沒有___________________，是沒有___________________,。（要求填入符合要求、字數(shù)相等的句子）

3,、人生如一支歌,，應該多一些昂揚，少一些萎靡,；（要求根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開頭仿寫兩句話,，組成一個排比句）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4、模仿下面的句子,，以“歷史”與“時間”為本體,，寫一個句子,。

歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤,。

仿寫：______________________________________________________________

5、青海湖的藍,，藍得純凈，藍得深湛,，藍得溫柔恬雅。

____________________________________________________________________

6,、按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫句子,。

游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋,，就像___________________,，就像______________________________________,。

7,、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子

童年是一個謎,，混沌初開，稚嫩好奇,；少年是一幅畫，色彩絢麗,，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________,。

8,、按照前半句的形式續(xù)寫句子，（注意句式及修辭）

繁花是春天的笑臉,，陽光是夏日的歡唱，________________________________

9,、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子,。

綠色是生命，生機盎然,；紅色是激情，熱情奔放,；金色是豐收，碩果累累,； __________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫至少兩個句子）

10、仿照例句寫比喻句

各種各樣的魚在水中游動著,，金色的,，紅色的,，紫色的,，有的張著嘴，有的仰著頭,，有的擺著尾巴。例句： 它們不是魚群,，而是會移動的珊瑚礁,。

它們不是魚群，______________________________________ 它們不是魚群,，______________________________________ 它們不是魚群，______________________________________

11,、在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容,、句式對應,，修辭方法相同,。友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄,，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠的攙扶，_____________________________ ___________________________________________________________________

12,、仿照下列句式，再寫出兩個你對“友誼”理解的語句 友誼是香醇的美酒,，讓人回味無窮。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

13,、仿照前面的句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句,。獻人生的意義在于奉，而不在于索取,。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地；______________________________________,，____________________________________________________________________

14、生活就是一塊調(diào)色板,，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________ ____________________________________________________________________

15,、仿照下面兩句的格式,，再寫出三個關(guān)于書的比喻句

書是鑰匙，能開啟智慧之門,。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰,。①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________

16、請在下面的橫線上,，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式,、修辭手法相同

人的一生像金，要剛正,，人格須挺立：①_________________，__________,，_____________；②__________________,，___________，_______________：人的一生像土,，要本色,，作風須樸實,。

17、仿照下面的句式,，以“時間”開頭寫句子（不超過60個字）

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂,；書籍如同一把鑰匙,，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

18,、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句

以科學的理論武裝人,，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________,，______________________________。

19,、以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；愛心是____ _______________________________,，___________________________________,；愛心是____________________________，______________________________________,。

21,、仿照下列句子,，再把“人生”比喻成“大?！薄ⅰ疤炜铡?，造兩個句子。（不超過60字）

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

22,、依照下邊擬人的句式，以“長城”開頭,，寫一個兩次使用擬人的句子,，不超過60個字

啊,，雄關(guān),，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰,、頂天立地的英雄好漢。

____________________________________________________________________

23,、在下面的劃線處填寫合適的句子。

如果你是大河,，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何心在乎別人把你當作平地,。

如果你是春色,，___________________________________________________ 如果你是種子,，何必為還沒有結(jié)出果實著急。

如果你就是你,，那就靜靜微笑，沉默不語,。

24,、依照①句，續(xù)寫②句和③句,，字數(shù)與①句相同

①沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,；

②沒有理想的人，他的生活______________________________________ ③沒有理想的人,，他的生活______________________________________

25、在下面黃線上寫一個句子,，使之與前面的文字構(gòu)成排比句

太陽無語，卻放射出光輝,；高山無語，卻顯示出巍峨,；___________________ ____________________________________________________________________

26,、根據(jù)例句的內(nèi)容和形式,，仿寫一個句子

例句：語文學科像大海一樣神秘,，你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。

____________________________________________________________________

27,、仿照下面的句式，以“只有”開頭,，寫一個結(jié)構(gòu)與這相似的復句

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟,；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞,。

只有_________________________________________________________

28、仿照例句,，再寫兩個分句,，與例句組成一個排比句

例句：金錢可以買來名貴的鐘表,，但買不來寶貴的時間,；___________________ ____________________________________________________________________

29、仿照例句,，完成一個描寫句

例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書,。月下，___________________ 30,、用“我不是??也不是??而是??”的格式造句

要求：①恰當?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望,。

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松,，也不是屈身于斗室的盆景,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

造句：_________________________________________________________

31,、參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子,，表達你對“承諾”的理解。承諾不是藍天上的一片白云,，逍遙、飄逸,。

承諾不是_________________________________________________________ 承諾如同珍珠,，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。

承諾如同_________________________________________________________

32,、依照上半句的句式，把整個句子寫完

走進圖書館,，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河,、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙,；獨自坐下來，讀著一本好書,，我覺得我面對的是___________________ ____________________________________________________________________

33,、根據(jù)下面這句話的格式仿造三個分句,，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié)

如果你是一棵大樹,，就灑下一片綠陰；________________________________； _________________________________,；___________________________________； ______________________________________,。

36、在下面橫線上緊接上文,，再舉一個例子，句式大致相同

心正則筆直,。宋代抗金名將岳飛，精忠報國,，一心收復失地，不是寫下了情真意切,、壯懷激烈的《滿江紅》？

_____________________________________________________________________

37,、參照畫線的句子,，補寫出一個相仿的句子來（不得再重復“詩人”身份）我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈,？假如我是個詩人,，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗,。

____________________________________________________________________

39、在橫線處填寫恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應,，修辭方法相同 沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng),；沒有想象,，思維___________________；沒有想象,，思維就像鳥兒折斷了翅膀。

初中語文仿句訓練題例選參考答案

1,、春天，留住了就是秋實,，留不住就是幻夢。

2,、一顆星的夜空、一扇窗的房子

3,、人生如一首詩，應該多一些熱烈,，少一些愁苦。

人生如一幅畫,，應該多一些亮麗,，少一些灰暗,。

4,、歷史是一首曲譜,，時間是跳動著的音符。

5,、西子湖的綠，綠得幽深,，綠得瀟灑，綠得充滿活力

6,、鳥兒離開了天空,、猴子離開了森林

7,、一支歌,，朝氣蓬勃，優(yōu)美動聽（激越豪壯,，催人奮進）

8、落葉是秋天的嘆息,，飛雪是冬天的舞步

9、白色是天真,，純潔無暇,；藍色是寧靜,，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲,；紫色是神秘，深邃悠遠）

10,、而是會噴射的火焰山、而是會閃光的水母群,、而是會升降的潛水艇

11,、是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結(jié)構(gòu)類似,，語義符合,，比喻得當）

12,、① 友誼是溫暖怡人的陽光,，讓人倍感溫暖,。

② 友誼是涓涓的細流,，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角,，可以鼓舞奮進的斗志。??

13,、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗,，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香

14,、就是一個大課堂，它讓我們領(lǐng)略到其中的甜酸苦辣,。

15、① 書是良藥,，能醫(yī)治愚昧之癥 ② 書是乳汁，哺育人們成長 ③ 書是伴侶,，伴我們度過美好人生

16,、① 人的一生像木,，要充實,，內(nèi)涵須深刻（或：人的一生像木，要正直,，立場須堅定）；② 人的一生像火,，要耀眼,，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火,，要蓬勃，體力須充沛,；人的一生像火，要熱情,，態(tài)度須誠摯；人的一生像火,，要燃燒，性格須熱情,。

17、時間好比一艘航船,，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子,，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

18,、以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等,。

19,、一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾 ,； 一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣,。20、醉翁亭下,、借景抒懷,。

21,、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花

如果說人生是變幻莫測的天空,，那么失敗則是其中一陣突如其來的暴雨

22、啊,，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟,，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰(zhàn)士。

23,、何必在乎別人把你當成小溪、何必為一朵花的凋零而嘆怨,。

24、如同無能的航船,，飄飄蕩蕩，沒有方向,、如同漫漫的長夜，昏昏暗暗,，沒有光明。

25,、大地無語，卻展示出廣博,；小草無語,，卻奉獻一片綠色,。

26,、語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào）,，你可以在陽光下欣賞藍天白云,，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。

27,、連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥籠和茂密,；而低平的小山，只能讓雜草叢生,。

28、金錢可以買來美味的佳肴,，但買不來好的胃口,；金錢可以買來名貴的補品,，但買不來健康的身體。

29,、我愛在清涼爽快的溪邊散步。

30,、我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水,，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

31,、山林間的一條清流，自由,、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無,、飄渺）寶劍,，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶,，也是鋼鐵的企求。

32,、親密的戰(zhàn)友、真摯的朋友,、和藹的導師。

33,、如果你是一棵小草，就增添一分春色 ,； 如果你是一只雄鷹，就博擊萬里長空 ,； 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜 ,； 讓我們共同創(chuàng)造輝煌。

34,、清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁,，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜,。

35、諸葛亮知己知彼,，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎,？

36、宋末的文天祥,，富貴不淫,，威武不屈,，大義凜然,，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》,？

37、假如我是個畫家,，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝,。

38、① 一覽眾山小,，是一種成功的瀟灑。② 玩世不恭,，目空一切不是瀟灑。

39,、就像莊稼離開了土壤

1、照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花,，就給人們帶來一份溫馨,； 如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色,；

2、例：春天來了,，到處是一片生機盎然的景象,，請依照例句，用“你看,，這里的+古詩

格式造一個句子：

例：你看，這里的水多清啊,，水底的砂石粒粒可見,，蕩舟湖上，心曠神怡,，真有“人在畫中游”的感受。

春天來了,，到處是一片生機盎然的景象，你看,。

3、依照下面兩個句子,，補寫一句： 錢能買到佳肴,，不能買到胃口； 錢能買到書籍,，不能買到知識,；

,，,。

4、我夢想,，來到塞外大地,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,。仿照上述句子，續(xù)寫一句,。

5,、請以“歷史”,、“時間”為話題寫一個句子： 歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng),。

6、仿寫下列句子

沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園； 沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的樹林,。

7、寓言是一座奇特的橋,，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富,。以“音樂”、“書籍”,、“時間”為陳述對象，仿寫： 音樂是： 書籍是： 時間是：

8,、閱讀下面一段歌詞，完成題目：

茫茫人海,，漫漫大路,，你我相遇，成為相互,。相互就是走累了一起扶助；相互就是,，走遠了一起回顧,。

請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭,，仿寫兩句： “相互就是,，；” “相互就是,?！?/p>

9,、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子,。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

； ,。

10、請在下面的橫線上,，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),，而在于具體做好了些什么,，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵,；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵,。雖是一棵，卻能抗擊風雨,，雖是一朵，卻能裝扮春天 ,,。這樣的人生也就無悔了,。

11,、仿照下列句式和修辭手法,，續(xù)寫一句話,。

讀書是一種樂趣，知識是它的果實,；

運動是一種樂趣，健康是它的果實,。

12、下面是哲學家培根的話,，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式,，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅,。

13,、發(fā)揮想象,，仿寫句子：

童年是一個迷，混沌初開,，稚嫩好奇； 少年是一幅畫,，色彩絢麗，爛漫天真,； 青年是一首詩，激情澎湃,。

14、仿照下面的例句,，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭,，寫一句話,。

例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間,，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？,?！?/p>

15,、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,，根據(jù)已有的句式,、意蘊,，仿寫上句或下句,。愛心是一片冬日的陽光,，,； 愛心是,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使 ,； 愛心是，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16、下面是一段簡短的議論性文字,。參考提示,，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié),。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢,。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言,，又何至于落得個國破家亡的下場,？假如（1）,？話又說回來,，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國,？如果（2）？綜上所述,，不難看出（3）。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲

楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌

齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征

（1）（2）（3）

17,、仿照下面例句寫一句話,，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意,。

仿句：

18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應,。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈； 友誼如,，我們，； 友誼如,，我們,。

19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子,，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

20、仿照例句,，再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句,；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮,。

仿句：語文是，讓人 ,；

語文是，讓人 ,；

語文是，讓人 ,；

21、按要求表達,。

從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,，發(fā)揮想象,，仿寫句子,。

例句：a是一座金字塔，是進取,。b是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼,。c是未滿的月牙，是缺憾,。

仿句：

22、請依照下面例句仿寫一個句子,，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同,；上下文語意聯(lián)貫,；運用比喻的修辭手法。

例句：人生是一支歌,，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲,。仿寫：人生是,。

23,、根據(jù)提供的句子，仿照示例,，寫兩個句子。當那片云停在頭頂?shù)臅r候,，人們一起抬頭仰望,。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?/p>

一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床,。”

仿寫（1）（2）24聯(lián)系語言環(huán)境,，仿照打浪線句子的格式,，續(xù)寫一個句子。我長大了,，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中,。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步,，有時 ??文學，成了我的良師益友,。

25、仿照例句,，將下列句子補充完整。

例句：沒有理想的人,，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力。沒有理想的人,，他的生活如。

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景,、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野,。仿句：。

27根據(jù)你的理解,，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整,。

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨,，真是遺憾；見了大山的巍峨,，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾,；見了大海的浩瀚，依舊遺憾,；

,，還是遺憾。出發(fā)吧,，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景,，人有不老的心情。這（03p9）28仿照畫線的句式,，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子,。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花,，一次善意的批評是一朵花,，??能為別人開花的心是善良的心,，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人,。（03p24）29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子，使a,、b,、c、三句形成完整的排比句,。心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費,，每走一步都是有收獲的。a,，b艱難是一種收獲，c哭泣也是一種收獲,。要不然你怎么會知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味？（03p81）

30,、根據(jù)語境，仿照畫線的句子,，接寫兩句,，構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福,，需要快樂，需要思念,。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海,；,，；

,。（03p85）

31、仿照例句,，寫一組句子,。

例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。

仿寫：父愛是，,；

父愛是。（03p40）

仿句訓練（答案）1照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花,，就給人們帶來一份溫馨,； 如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色,；

如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰,； 如果你是一縷陽光,，就給人們帶來一線光明,。

2,、：春天來了,，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句,，用“你看，這里的+古詩

格式造一個句子：

例：你看,，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢姡幹酆?，心曠神怡,，真有“人在畫中游”的感受。

春天來了,，到處是一片生機盎然的景象，你看,，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間,，真有“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村”的感受。

3、依照下面兩個句子,，補寫一句： 錢能買到佳肴，不能買到胃口,； 錢能買到書籍,，不能買到知識；

錢能買能化妝品,，不能買到青春 ；

4、我夢想,，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗,； 仿照上述句子，續(xù)寫一句,。

我夢想，登上巍峨的泰山,，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

5,、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子： 歷史是一艘行進的船,，時間是一張網(wǎng)；

歷史是一條長江,，時間就是涌動的波濤。

6,、仿寫下列句子

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林,；

沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空,。

7、寓言是一座奇特的橋,，可以從復雜走向簡單,，又可以從單純走向豐富,。以“音樂”、“書籍”,、“時間”為陳述對象，仿寫： 音樂是 和煦的春風,，使堅冰解凍,，小草發(fā)芽,。書籍是 堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰,。

時間是 一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸,。

8、閱讀下面一段歌詞,，完成題目：

茫茫人海,，漫漫大路,，你我相遇,，成為相互。相互就是走累了一起扶助,；相互就是，走遠了一起回顧,。

請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭,，仿寫兩句： “相互就是 痛苦時，一起傾訴 ,；” “相互就是 快樂時,，一起分享?！?/p>

9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子,。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力,；

溫柔的水珠能滴水穿石,，那是在啟示我們要堅韌。

10,、請在下面的橫線上,，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么,，所以見到茂密的森林,，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵,，你只盼無愧地做花園中普通的一朵,； 見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉,。雖是一棵，卻能抗擊風雨,，雖是一朵，卻能裝扮春天,；雖是一片, 卻能為人們遮擋風雨。這樣的人生也就無悔了,。

11、仿照下列句式和修辭手法,，續(xù)寫一句話。

讀書是一種樂趣,，知識是它的果實；

運動是一種樂趣,，健康是它的果實,；

勞動是一種樂趣，收獲是它的果實,。

12、下面是哲學家培根的話,，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式,，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智,，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅,，書籍使人明理,。

13,、發(fā)揮想象，仿寫句子：

童年是一個迷,，混沌初開，稚嫩好奇,； 少年是一幅畫,，色彩絢麗，爛漫天真,； 青年是一首詩，激情澎湃,，樂觀自信。

14,、仿照下面的例句,，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭,，寫一句話。

例：“你熱愛生命嗎,？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料,?！?/p>

“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎,？那么請保護我們的地球,，因為地球是我們的家園?！?/p>

15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論,，根據(jù)已有的句式,、意蘊,，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光,，使飽受饑寒的人，得到溫暖 ,；

愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,； 愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠,，使 遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) ,； 愛心是 一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤,。

16,、下面是一段簡短的議論性文字,。參考提示,，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子,；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意,，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕,，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言,，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）,？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法,，又哪能稱雄于六國？如果（2）,？綜上所述,，不難看出（3）,。提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲

楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌

齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征

（1）假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒,，又何至于落得個病入膏肓的下場。（2）假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議,，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。（3）只有聽取別人的意見,，才能取得事業(yè)的成功,，如果獨斷專行,，自以為是，后果是不堪設(shè)想的,。

17、仿照下面例句寫一句話,，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法,。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意,。仿句： 我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量,。

18,、在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句,，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應,。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書,。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；

友誼如 花種,，我們 共同灑播,，培育出一個個五彩的花壇 ； 友誼如 油彩,，我們 共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫,。

19、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子,，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。

20,、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句,。例句,；語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。仿句：語文是 色彩繽紛的花園,，讓人 流連忘返 ；

語文是 意境深遠的油畫,，讓人 驚嘆不己 ；

語文是 旋律優(yōu)美的音樂,，讓人 聽之動容；

21,、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個,，發(fā)揮想象,，仿寫句子,。

例句：a是一座金字塔，是進取。b是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼,。c是未滿的月牙,，是缺憾。

仿句： o是一輪太陽,，是朝氣；s是曲線,，是優(yōu)美；d是一把豎琴,，是快樂。

22,、請依照下面例句仿寫一個句子,，寫出你對人生的感悟,。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫,；運用比喻的修辭手法。

例句：人生是一支歌,，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 一首詩,，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。

23,、根據(jù)提供的句子，仿照示例,，寫兩個句子,。當那片云停在頭頂?shù)臅r候,，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?/p>

一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！?仿寫（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！?/p>

（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來,。” 24聯(lián)系語言環(huán)境,，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子,。我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話,，暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活,，有時在好漢林立的梁山泊中漫步,，有時 在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲 ??文學,，成了我的良師益友。

25,、仿照例句，將下列句子補充完整,。

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。沒有理想的人，他的生活如 斷線的風箏，搖搖擺擺,，不知歸宿,。

26,、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）,。例句：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的香飄四野。

仿句： 人們都愛大海,，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊,。27根據(jù)你的理解，仿照加點的部分,，將下面的這段話補充完整。

見了大河的洶涌,，沒見過大山的巍峨，真是遺憾,；見了大山的巍峨,，沒見過大海的浩瀚,，仍是遺憾；見了大海的浩瀚,，沒有見過沙漠，依舊遺憾,； 見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇,，還是遺憾。出發(fā)吧,，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景,，人有不老的心情。

28仿照畫線的句式,，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花,，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花,，一次親密的撫摸是一朵花,；一次由衷的贊許是一朵花,，一次真誠的賞識是一朵花??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人,。

29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子，使a,、b,、c、三句形成完整的排比句,。心中的目標雖然難以達到,，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的,。a 成功是一次收獲，b失敗是一次收獲,，艱難是一種收獲，c痛苦是一次收獲,，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂,、順利和仰天大笑是什么滋味？ 30,、根據(jù)語境，仿照畫線的句子,，接寫兩句,，構(gòu)成語意完整連貫的一段話,。人需要祝福，需要快樂,，需要思念,。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海,； 如果一縷陽光代表一個祝福，我愿送你一個太陽,； 如果一棵樹代表一個祝福，我愿送你一片森林,。

31、仿照例句,，寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是 一座山峰,，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定,；

父愛是 一片大海,，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

仿寫夸張句 仿寫句子二年級篇五

1,、不要畏前方黑暗，只要你有明心,，前方就是亮的； 不要畏狂風暴雨,，只要你有信念,，風雨只是泥丸

2,、山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.路邊的小草,你何必與微安的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著.夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢,？你自有你的璀璨。

3,、理想的階梯,屬于迎難而上的人.。光明的燈塔,，屬于不懈探索的人

4、一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹.一株花朵,，可以驕傲地在花瓶中供人玩賞，也可以化作春泥以護花

5,、成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛,； 綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強,。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌

6,、老師說:“書聲朗朗,、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美.” 旅游者說:“鳥語花香,、清風吹拂的西子湖就是美,一種自然的美.” 慈善家說：“安居樂業(yè)，每個人都有溫暖的家就是美,，一種人性的美。

7,、微笑讓我們的生活充滿了溫馨,。朋友,，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡,，微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候,。微笑是一曲動人的音樂。

8,、人生需要理想的呼喚,。你慵懶時，它呼喚你勤奮,；你昏睡時，它呼喚你清醒,；你高傲時，它呼喚你謙虛,；你莽撞時，它呼喚你謹慎,；你跌倒時,，它呼喚你站起,。

9,、教師的周圍飄著粉筆屑，不,，那并非粉筆屑,，它是教師撒出的智慧的花朵。醫(yī)生的白褂上沾著鮮血,，不,，那并非鮮血,，它是醫(yī)生撒出的燦爛的光輝。

10,、如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片黃金,。如果你種下的是西瓜，秋天你將收獲一份甘冽,。如果你種下的是蘋果，秋天你將收獲一簇圓滿,。

11,、母愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 父愛是一條嚴鞭,，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。

12,、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,； 沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流,； 沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山,。

13,、綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門,，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門,。

14,、仿照例句,，根據(jù)給定的事物，寫一句詩（或一句話）,。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié),。火山：過分的熱情,，反成了一種災難。谷穗：越是飽滿,，就越謙遜地彎腰低頭。

玻璃窗：因為單純得透明,，所以一眼就叫人看穿,。

15．根據(jù)語鏡,，仿照劃線句子,，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話,。人需要祝福，需要快樂,，需要思念,。如果一滴水代表一個祝福,，我送你一個東海,； 如果一朵花代表一份快樂,，我送你一個花園； 如果一片樹葉代表一個思念,，我送你一座森林。

16． 如果你是魚兒,，那快樂就是一汪清清涼涼的水； 如果你是小草,，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是風箏,，那快樂就是絲絲縷縷的春風,。17． 假如生命是一株小草,，我愿為春天獻上一點嫩綠； 假如生命是一朵鮮花,，我愿為大地送上一縷芳香； 假如生命是一顆果實,，我愿為人們帶來一份收獲。18．展開聯(lián)想,，在下面橫線上仿寫一個句子。

大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭,，那是啟示我們要齊心協(xié)力； 涓涓細流匯成江河,，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神,。

19．仿寫句子。

例句：選擇了高山,，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜,，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了 大海,，你也就選擇了奔流,。

20,、仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式,，再寫三個句子。他是一條大河,，流動不息的奔向遠方。他是 一只雄鷹,，無所畏懼的搏擊長空。他是 一顆太陽,，大公無私的散播光明,。

21,、依照句子，從“成功/失敗,、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子,。例：朋友是什么,，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風,，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么,，朋友是團聚日子里的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂,。朋友是離別日子里的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒,。

1、時間,，抓得住就是金錢，抓不住就是流水,；機遇，抓得住就是成功,，抓不住就是失敗,。2．繁花是春天的笑臉,，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使,，白雪是冬天的精靈。3．友誼是香醇的美酒,，讓人回味無窮； 友誼是濃郁的咖啡,，讓人精神振奮； 友誼是甘甜的香茶,，讓人唇齒留香,。4．人生的意義在于奉獻,，而不在于索取,。

如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉,，就滋潤一方土地； 如果你是一縷陽光,，就照亮一片黑暗；如果你是一縷清風,，就帶來一絲涼爽； 如果你是一陣細雨,，就帶來一絲愜意,。

5．成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動食物,，那是在教我們團結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立,，那是在教我們堅強；勤勞的蜜蜂忙著采蜜,，那是在教我們奉獻,。6．愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵；愛心是沙漠里的一滴清泉,，使長途跋涉的行者得到希望和生命。7．人生如一支歌,，應該多一些昂揚,，少一些萎靡,； 人生如一首詩，應該多一些高雅,，少一些庸俗,；人生如一幅畫，應該多一些色彩,，少一些蒼白,。

8．沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,； 沒有理想的人,，他的生活 如同平淡的開水,，平平凡凡，缺少滋味,； 沒有理想的人，他的生活 如同叢生的雜草,，普普通通，沒有收獲,。

9．諒解是一股和煦的春風，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰,；諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃,。

10．沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林,；沒有一本書的家,，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家,，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家,，是沒有丁點雪花的寒冬。

11．如果說生命是一本書,，那么時間則是一支筆,，書寫著人生,；如果說生命是一條河，那么時間則是涌動的波濤,，推動著人生；如果說生命是一座花圃,，那么時間則是一朵鮮花，點綴著人生,。

12．春天的雨，細膩而溫柔,，給山野披上美麗的衣裳,；夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓,；秋天的風，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪,，慈祥而溫厚,，為莊稼帶來多情的呵護,。

13．花朵把春天的門推開了,。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了,； 瑞雪把冬天的門推開了。

14．愛讀書,，是一種美德,。世界上有大成就的人,，對人類有特殊貢獻的人,，幾乎都是愛讀書的人。讀書,，使人思維活躍，聰穎智慧,；讀書,，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾；讀書,，使人胸襟開闊，豁達曉暢,；讀書，使人目光遠大,，志存高遠,。

15．假如我是作曲家,，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家,，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個詩人,，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。16．生活中處處有等待,，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠,，農(nóng)民等待秋季的收獲,，花兒等待綻放的嬌艷,，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復……誰不在等待幸福,，誰不在等待成功。但是,，我們每個人又都不能只等待,，因為生命只有一次,。

17．我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機,；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠,。

18．祖國是大海，我就是大海中的一滴水,；祖國是藍天,，我就是藍天上的一朵云；祖國是森林,，我就是森林里的一棵樹；祖國是高山,，我就是高山上的一塊石頭,。

19． 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中,，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中,，我讀出了集體的力量,；從冰雪的消融中,，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中,，我們讀出了堅持的可貴,；從蜂蜜的濃香中,，我們讀出了勤勞的甜美。

20．如果沒有想像,，思維就像花兒失去了營養(yǎng),；如果沒有想像,，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像,，思維就像魚兒離開了海洋。

21．友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團結(jié)奮進的火炬,。

22．你是沙漠里的綠洲,，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭,，你是霧海上航標燈，你是嚴冬里的炭火,，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣,，你是摸不著的陽光,，啊，友情,，你在哪里？

23．友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,，是患難中的傾囊相助,，是錯誤道路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風,。

23、青春是一首歌,，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一團火,，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈,。