演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇一

文明似一陣春風(fēng),，吹暖了人們的心靈。

那個(gè)周末,，讓我最難以忘記的是那一件事……

“淅瀝瀝,、淅瀝瀝……”一陣雨來(lái)臨了。悠忽,，又停了,。唉，真討厭的陣雨,。我和媽媽從朋友家中出來(lái),，心里抱怨著。

走著走著,，來(lái)到了馬路邊,。只見馬路上積水非常多，旁邊的下水道,，嘩嘩地響著,。我們剛剛邁上那濕漉漉的馬路時(shí)，一輛黃澄澄的汽車飛馳而過(guò),?！皣W——”那輛汽車快速地行駛，濺出了朵朵水花,，冷不防地,，我和媽媽的衣服就被弄濕了。我瞪著那輛車,，卻不料一粒沙子蹦進(jìn)了我的眼睛,，我氣急了用力地揉了揉眼睛?？粗禽v汽車消失在馬路的盡頭,，心中的怒火燃得更旺了。

許久,，又走到了一條馬路上。

我向馬路兩旁望了望,，只見馬路的右端,，許多車輛向這開來(lái),。我忙向后退了幾步，閉上了眼睛,，生怕再發(fā)生剛才那樣的事,。

過(guò)了一分鐘，我沒(méi)有感覺到水濺在我的衣服上,，只聽見喇叭聲一片,。我睜開了眼睛

發(fā)現(xiàn)為首的那輛粉紅色的汽車停在了路中央，堵住了后面那長(zhǎng)龍一般的車輛,。

好奇心使我來(lái)到了那輛車旁,。

忽然，駕駛座的車窗打開了,，一張清秀的臉探了出來(lái),，眉毛完成月牙形，嘴角上翹,。這位阿姨正笑著看著我,。我明白了，她是要讓我們先過(guò)去,。

過(guò)了馬路,，我轉(zhuǎn)頭一看，只有那輛粉紅色的汽車駛向右邊,，其他的都直走,。也只有那輛粉紅色的汽車緩緩地行駛著，沒(méi)有濺出任何水花……

一陣春風(fēng)拂過(guò),，我感到格外的溫暖,。

文明只是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，可是他給別人帶來(lái)的,，卻是無(wú)窮無(wú)盡的溫暖,。

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇二

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓,。那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

說(shuō)到文明禮儀,，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多,，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題,，這時(shí)，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著,，對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái),，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬,，說(shuō)了句："老師好,！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。

課間,，樓道里擁擠不堪,，人流量很多，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場(chǎng),！原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂,！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他,，并紛紛詢問(wèn)他痛不痛,，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明,。

這天,，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生,，就把紙屑到處亂丟,，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗,，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣,，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的文明。

這三件小事,，是我們班講文明禮儀的例子,，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

所以,，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生,！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇三

那是一個(gè)傍晚，穿著校服的我在人群的推搡下擠上公交,，看著車廂內(nèi)密密麻麻的人,，心如亂麻的我恨不得就地坐下。一抹身影進(jìn)入了我的視線,，我的心,，平靜了。

這是一個(gè)穿著花布衫的中年婦女,，懷里抱著一個(gè)啼器的嬰兒,，腳邊還放著兩大袋東西。她艱難地握著扶手,，而座位上卻坐著一個(gè)與我一般大的少年,，手里拿著“文明禮儀”讀本，卻對(duì)身邊的現(xiàn)象熟視無(wú)睹,。

我不禁感嘆了,，這樣的他拿著讀本有什么用？難道真只是為了應(yīng)付老師與學(xué)校嗎,？文明禮儀,，難道只是一個(gè)存在于書本上的詞匯嗎？再看看周圍的人,，玩手機(jī)的,，聊天的，就是沒(méi)有一個(gè)勸阻的,。就這樣想著,，我的思緒被打斷了——

“別哭了,！煩死了！”少年猛然放下讀本,，朝著母子倆喊,。婦婦被嚇了一跳，趕緊哄著嬰兒,，一面不住地道歉,。少年則一副心安理得的樣子繼續(xù)背著他的讀本。

這種現(xiàn)象,，在社會(huì)上真得有那么多嗎,？口號(hào)喊著如此響亮，行動(dòng)卻如此違背,。在看看那些與他一樣大的青少年,，同樣都背著守則的人，行動(dòng)卻大不同,。媒體報(bào)道了那么多優(yōu)秀事跡,，他們卻謙遜有禮，并將功勞歸負(fù)于讀本,。

同樣的詞語(yǔ),，不同的人做，便是不同的,。在公交車上看到的所謂的文明禮儀,，是和我想的不一樣！而另外的少年,，我認(rèn)為,，他們做得文明禮儀，應(yīng)該有強(qiáng)烈的文明意識(shí),，是我想的文明禮儀,，也是大家所希望的文明禮儀！

那天的文明禮儀,，與我想的不一樣,。我想，文明禮儀就如同一次長(zhǎng)跑,，起初,，也許沒(méi)有那么多人加入，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，這支隊(duì)伍一定會(huì)越來(lái)越壯大,，所有人希望看到的場(chǎng)景一定會(huì)真正出現(xiàn)在我們的生活里，使我們的城市與國(guó)家,，乃至世界開滿文明之花,！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇四

小明和小紅是一對(duì)形影不離的好朋友,，他們經(jīng)常一起回家，一起上學(xué),，一起討論問(wèn)題,，親密無(wú)間。

有一天,，小明和小紅興高采烈,，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來(lái),，小明和小紅順著惡臭飄來(lái)的方向走去,，??！原來(lái)是一個(gè)垃圾旁邊堆滿了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅,，小明和小紅感到非常的生氣,，頓時(shí)緊皺眉毛，拉下臉來(lái),，小紅指了指垃圾說(shuō)：“是誰(shuí)不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里,，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話了,！

”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾,，她看見小明沒(méi)來(lái)?yè)欤驼f(shuō)：“小明,，快來(lái)?yè)?！”此時(shí)小明正在想一個(gè)問(wèn)題：我們今天撿了，明天又會(huì)有人來(lái)倒,，如果這樣天天撿,，我們豈不是成了撿垃圾的人了？忽然,，他眼前一亮,，對(duì)！就這么辦,！

他放一書包,，從書包里拿出紙筆，把紙放在地上,，然后雙膝跪在地上,，身子趴在地上，不知寫著什么,，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里,，字寫好了,，小明又從書包里找出膠水，貼在垃圾桶是,，紙上寫的是：“文明——只差一步,！”這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見小明這樣做,，向他豎起了大拇指：“你真棒,，你真行！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上,，小明這時(shí)也傻傻的笑了,，并且笑歪了嘴呢！

同學(xué)們,，故事中的小朋友都做得很棒,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在“雙創(chuàng)工作”的新化,，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣,，親力親為,，彎下腰，撿起一塊果皮,，撿起一片紙屑,，就為你自己創(chuàng)造一個(gè)美好家園，我去亂丟一塊果皮,，亂丟一片紙屑,，就等于丟了自己的文明！

講文明,，講衛(wèi)生,，樹新風(fēng)的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧,！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明禮儀，從我做起》,。

文明是什么?文明是路上相遇的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;文明是不小心撞到同學(xué)是的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰的制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),。讓文明陪伴我們成長(zhǎng),。

一直以來(lái),，我們學(xué)校的老師一直默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,。學(xué)校在一天一天的發(fā)展，環(huán)境在一天一天的改善,。但是,，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的言行舉止反映的正是學(xué)校的品味,。

反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們,，離文明還有一點(diǎn)距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還會(huì)存在一些不文明的行為,。檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴?校牌有沒(méi)有戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟了?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺了?教學(xué)樓上那雪白的墻壁上的墨跡和腳印,，又是不是你的“杰作”?在我們校園內(nèi),、教室內(nèi)，樓梯上,，那些與美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?課間休息時(shí),，你是不是在走廊上與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的行為,。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造成了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，做一個(gè)文明的小天使,。用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造清新的天空，讓我們的畫卷,，布滿整個(gè)校園,。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!

謝謝大家!