每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

有哪些贊美老師的詩句古詩 哪些贊美老師的詩句里有君篇一

東坦龍蛇盡楷模

這是一副贊美老師的對聯(lián),。意思是說，我的老師教育有方,，得意門生遍及鄉(xiāng)里；他的女婿非同尋常,，個個堪稱人之楷模,。

雖然只有短短的14個字,，卻語意豐贍，饒有情趣,，并且還巧妙地運用了六個典故,。

典故一：西席

即“老師”。古人除了尊稱老師為“夫子”,、“先生”,、“恩師”外，還經常尊稱老師為“西席”,。

為什么會有這個稱呼呢,？這要從漢明帝劉莊說起。

漢明帝劉莊當太子時的老師叫桓榮,，他當皇帝以后,，對桓榮仍十分尊敬。見面拜訪桓榮時,，一定要請老師靠西而坐,。這是因為漢代室內的座次是以靠西而坐——即面向東方的“西席”為最尊。

由于皇帝安排老師坐西席,，于是人們就把家庭教師,，甚至所有老師尊稱為西席了。

典故二：桃李

喻指門生,、學生,。?

春秋時魏國有個大臣叫子質，他得勢的時候,，曾培養(yǎng)和保舉過不少人,。后來因他得罪了魏文侯，便獨自跑到了北方,。在北方他遇到個叫子簡的人,，就大發(fā)牢騷，抱怨那些受自己培養(yǎng),、保舉的人不肯為他出力,。

子簡聽后笑著說：“春天種下桃李，夏天才可以在樹下納涼,，秋天還可以吃到果子,。可是,，如果你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),，那么，不僅夏天不能利用它，就是到了秋天它滿身長的刺還會刺人,?！苯又雍営终f：“所以君子培養(yǎng)人才要像種樹一樣，應該先選準對象,，然后再加以培養(yǎng),。你選拔的人本來就是不應該選拔的啊!”

子簡以“種樹”來喻“育人”，既形象又深刻,。后來,，人們就把老師培育出的優(yōu)秀人才喻稱為“桃李”。并漸漸地把所教育的學生,、栽培的后輩都稱作“桃李”了,。如“門墻桃李”、“桃李滿天下”等,。

典故三：桑梓

桑梓：代稱家鄉(xiāng),。典出《詩經小雅小弁》：“維桑與梓，必恭敬止,。靡瞻匪父,，靡依匪母?！边@四句詩的大意是：我見到了桑樹和梓樹,，便想起家園四周父母也種了它們，引起了我對父母的懷念,，于是便恭恭敬敬地對著它們,。我尊敬的是自己的父親，我依戀的是自己的母親,。

因為桑樹,、梓樹是父母親手栽種的，它們生長于家鄉(xiāng),，所以后人便用它們來代指家鄉(xiāng),；又由于簡潔順口的需要，人們便把這兩種樹名合稱為“桑梓”,，因而“桑梓”也就漸漸地成為“家鄉(xiāng)”的代稱了,。如唐代大詩人柳宗元《聞黃鸝》詩中就有“鄉(xiāng)禽何事亦來此，令我生心憶桑梓”的感傷之句,。

典故四：東坦

指代女婿,。據《辭源》“東坦”條注，“東坦”為“東床坦腹”的略語,?！皷|坦”何以指代女婿呢,？這與大書法家王羲之的婚姻有關。晉代太傅郗鑒想在丞相王導家物色個女婿,，便派他的門生到王家代自己挑選,。門生來到東廂房王家子弟齊集的地方一個個相看了一番,，回去向郗鑒報告說：“王家的小伙子都很好,，難分上下。

不過,，聽說您要選女婿,，他們個個都打扮得衣冠楚楚，舉止文雅,，希望能被選中,，只有一個后生躺在東邊的床上，敞開衣襟,，露著肚皮,，滿不在乎，好像根本不知道您要選女婿似的,?！臂b聽了，高興地說：“這個人正是我要選的佳婿,?！庇谑芹稻桶雅畠涸S配給了這個人。這個躺在床上袒露肚子的人,，就是后來成為大書法家的王羲之,。此故事作為美談流傳了下來，漸漸地人們就把好女婿稱為“東床佳婿”,、“東床坦腹”,、“東床”和“東坦”等。

典故五：龍蛇

比喻非常人物,。典出《左傳襄公二十一年》：“深山大澤,，實生龍蛇?！币馑际钦f：幽深的大山,，廣闊的水域，確實是生長龍蛇的地方,。

據《辭?！分性蓬A的注釋“言非常之地多生非常之物”可見，原來的意思是說,，不尋常的地域環(huán)境,，往往會生長出不尋常的事物,，即有鐘靈毓秀、地靈人杰之意,。

唐朝大詩人李白有詩《早秋贈裴十七仲堪》,，其中“窮溟出寶貝，大澤饒龍蛇”兩句也可以作為佐證,。

典故六：楷模

喻指模范人物,。“楷?！币辉~,，出自清代汪灝受康熙命所編的《廣群芳譜》。

楷樹,，即黃連樹,，這種樹枝干疏而不屈，剛直挺拔,。相傳它生于古代大教育家,、思想家孔子的墳頭?？鬃铀篮?，其弟子三千在墳墓邊守靈三年。惟獨子貢在孔子生病時因外出經商而未能探視,，他則祭守六年,。子貢在奔喪時曾折樹枝為哭喪棒，并將其插入墓旁,，后來此樹枝便萌發(fā)長成葉茂枝疏,、干直質良的大樹。

模樹,，據說生長在西周初年的政治家,、主張“明德慎罰”、禮賢下士的周公墳上,。此樹四季常青,，枝繁葉茂，其葉隨季節(jié)的變化而變化——春青,、夏赤,、秋白、冬黑,，色澤純正,。

因為這兩種樹都生長在圣賢的墓旁，其形狀與質地又為人們所喜愛,、欽敬,。所以后人便把那些品德高尚,、受人尊敬、可為師表的模范人物稱為“楷?！?。

有哪些贊美老師的詩句古詩 哪些贊美老師的詩句里有君篇二

1、站三尺講臺,，傳李杜韓柳詩文,；握一支粉筆，授孔孟老莊學問,。

2,、論學問,，四書五經樣樣通曉,；講口才，三言兩語句句精妙,。

3,、詩詞歌賦盡顯雅士風度；語段篇章全顯中華文明,。

4,、學富五車，通曉詩書禮易,；才高八斗,，熟習琴棋書畫。

5,、講關系,，伯仲叔季樣樣通；說人物,，旦末凈丑個個明,。

6、品明月,，敘情懷,，吟詩作賦；沐清風,，講人生,，談古論今。

7,、漢語興衰存乎汝心,；民族榮辱永在爾懷。

8,、評得失,，四大名著顯精妙,；論善惡，八方美文蘊雄奇,。

9,、朝花夕拾，秋月春風莫等閑,；古訓今聞,，宋詞元曲要記牢。

10,、曹操曹丕曹植,，為建安文學增色；蘇洵蘇軾蘇轍,，給唐宋詩詞添彩,。

11、思如泉涌,，詩文交融培奇葩,；筆私蛇走，字句連接謀新篇,。

12,、平凡世界，回首時,，苦辣酸甜憂樂喜,；瀟灑人生，會心處,，之乎者也亦焉哉,。

有哪些贊美老師的詩句古詩 哪些贊美老師的詩句里有君篇三

1、高山在歡呼,，流水在歌唱,；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您,，為人師表,，勞苦功高！

2,、老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想,，為何要超越自己,。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

3,、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

4,、每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的,，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束禮物和賀卡,，而是安靜地坐在座位上,，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們,，心中有著說不出的滋味兒,。

5、老師給我的影響和教育讓我終生難忘,，感謝您,，親愛的老師。

6,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光，用美的雨露滋潤,，我們的才綠草如茵,，繁花似錦。

7,、天藍藍,，云渺渺；風習習,，月皎皎,；雨綿綿，葉蕭蕭,；思切切,，情裊裊；問候遙遙,，祝福悄悄,。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂,，桃李滿天下,。

8,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

9,、老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落,，忍不住又憶起童年往事,，悄悄問候您！

10,、園丁——崇高的稱號,。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方,！

11,、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您,！只想真切知道您的一切是否安好……

12,、教師是人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李十年樹木，十載風,，十載

13,、沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情,。

14,、親愛的老師，您就象那春天的細雨,，滋潤著我們的心田,。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

15、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

16,、花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九,。十”,，永遠快樂！很久很久以前就想對您說：老師,，謝謝,！是您讓我懂得什么是真，善,，美,！

17、老師是真正推動社會進步的精神巨匠,，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,，傳播著社會進步積蓄的能量：科技理念信仰！

18,、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。

19、不管是華發(fā)滿頭,，還是青春年少，讓我們手牽起手,，躬下身,，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：”謝謝啦,，謝謝你們,，老師！“

20,、秋風落葉輕拂過,，宛如當年您敦厚的手慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化,。祝福您親愛的老師……

21,、老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心里,，因為那是您們最真誠的語言,。老師，您們對我們的鼓勵,，我們會一直溫習著,，我們不會將成功放棄。老師,，您們對我們的微笑,，我們會一直愛戀著，

22,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

23,、相見時難別亦難,，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

24、老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網,，從“臭老九”到“教書匠”,，老師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強,，一代一

25,、希望今天，所有的老師都會從心里微笑,，為了桃李滿天下,！只要老師快樂，我們就快樂,！

26,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

27,、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹,，我們愿在冬天為您抵擋寒冷,，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽,，秋天帶給您碩果,！

28、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,。

29、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您————老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

30,、也許,，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂,，老師,！陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂,。

31,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

32,、老師是母親,，是除地球之外的最偉大的母親

33、老師像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！

34、老師在學校時您管得那么嚴,，所以我對您只能投之以逃,。畢業(yè)了，您再也不會管我了,，所以我對您要報之以禮,。

35、經歷了風雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；——謝謝您我尊敬的老師,！

36、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

37,、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學,？是誰教會我們怎樣做人,？是您！辛勤的園??！祝您節(jié)日快樂！

38,、老師,，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛,，有你,，我才感覺到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我——一個常惹您生氣的學生,，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白,！

39、要記住,，你不僅是教課的教師,，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

40、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

41、盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵,，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學子培養(yǎng),，引領上成功之路。老師,。這兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切。而今天,，我們在這里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻給教育事業(yè)的老師們,。

42、李老師有一頭漂亮得頭發(fā),，烏黑油亮,，又濃又密，她站在陽光下,，輕輕地一搖頭,，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

43,、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。

44,、一條小小短信送祝福,，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候,，款款的相思,，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴,，點綴你絢麗多彩的人生,，祝你教師節(jié)快樂！

45,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

46,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的"勝利！

47,、獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶,，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！

48,、當我第一次走進課堂,，叫您一聲老師時,，便意味著我一生都做您的學生。

49,、一天為師,，終生為父。以前,，現(xiàn)在,，將來你永遠是我的老師。一生平凡,，一世艱辛,，默默把知識奉獻，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您，祝您健康快樂,！

50,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

51、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

52、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

53,、老師,，這是一個多么溫馨的字眼。老師,，這是一個多么神圣,。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長,。

54,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

55,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！

56、難忘恩師對我的激勵,，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業(yè),！祝你健康，多育祖國的良苗,！

57,、您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆

58,、敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征,；獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意,。

59,、老師，您好,！不是因為您老才叫您老師,，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師,，您的形象表達了您對“太陽

60,、親情是血濃于水；友情是彼此安慰,；愛情是相依相偎,；師生情如同親朋，關愛教誨,；教師節(jié)到了,，雖不能探望老師，但掛念之心常在,。愿您生活美滿,，身體康泰！

61,、一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。

62、謝謝您,，老師您,，是黑夜的啟明星。您,，是白晝的晴空,。您，是驕陽下的清風,。您,，是雨中的屋檐。您,，是大海；您,，是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂。

63,、陽光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您節(jié)日快樂！

64,、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光雨露春風的老師,，送個短信祝福你，深深表達

65,、有一種愛叫無私奉獻,，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔,，給予我這些的就是你,，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心的祝愿你快樂幸福,。

66,、其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W生們嘔心瀝血,，日復一日,，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資,，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺,，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事跡,。

67、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

68、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

69,、一旦天下無智,，唯有您來破天機——因為您是人類靈魂工程師。也許有一天,，老師在您再也站不起來的時候,，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……

70,、撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠幸福。

有哪些贊美老師的詩句古詩 哪些贊美老師的詩句里有君篇四

1.沒有您的鼓勵,、關愛和理解,，我就像那片飄落的黃葉。

2.人類智慧的導航人--我敬愛的老師們,。幾度春秋,，曾何幾時，他們的循循教導,，絮絮的叨謂,，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂,。

3.那天夜里我做了個夢,，夢里老師在講臺上講課,，我們所有的學生都在聽，依然是熟悉的聲音,，依然是熟悉的面龐,，依然是熟悉的課本，依然……醒來時發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕,。

4.做老師很辛苦,。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦,，心里會由衷的高興,。老師經常的鼓勵同學：“努力點!堅持努力就會有收獲?！笨芍^是燕兒吐哺,，高風亮節(jié)啊!

5.您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

6.假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

7.老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

8.您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

9.老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

10.您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

11.老師,，小樹要感謝雨水的澆淋,，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射,，而我卻要感謝您的教導,，因為，我愛您!

12.她認真地去把每一粒種子傳播給我們,，并讓它發(fā)芽,、開花、結果,，結出一堆碩大,、飽滿、甜美的果實……她是誰,，不用說你們已經知道,，她就是我們最敬佩,、最熟悉的人——老師。

13.無時無刻,，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里,，我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋,，在知識的海洋里遨游,。

14.老師，你是辛勤的園丁,，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力,。

15.老師,，人總不是十全十美的，我要給你提幾個建議,。

16.您把你的知識教給了我,，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的,。

17.老師和藹可親的對我說：“犯錯誤是可以改正的,，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤,。

18.體育課,，頭頂炎炎烈日，在跑道上顯示各自的颯爽英姿,，真痛快!

19.有的風度翩翩，有的和藹可親;有的溫柔賢惠,，有的嚴肅認真,，各自風格獨特。

20.老師,，我多希望你,，希望您對學生一視同仁，不要歧視后進生,，只有這樣,，您在同學心中，才會越站越高,，師生情才會越來越深厚,。