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畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得篇一
我覺(jué)得:對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,,勇于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),但由于畏懼工作的艱辛,,我一向不愿真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì),。今年寒假,為了豐富自我的閱歷,,提高自身的綜合潛力,,我最終鼓足勇氣,,開始了人生的第一次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)只持續(xù)了短短的22天,,但我卻從中學(xué)到了很多很多,能夠說(shuō)是獲益匪淺,。
這次實(shí)踐,,我應(yīng)聘的崗位是會(huì)計(jì)助理,最終被榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司所錄用,,被安置到了該公司所屬的財(cái)務(wù)部,。榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司是一家小型私營(yíng)企業(yè),所以該公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人,,只設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管,,兩名會(huì)計(jì),兩名出納,。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司會(huì)計(jì)人員——宋海燕,。宋會(huì)計(jì)根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間和現(xiàn)有水平,主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證,。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬,、編制會(huì)計(jì)報(bào)表,、結(jié)賬都是透過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成,。了解了自我實(shí)習(xí)的主要工作,我暗暗慶幸:幸好在校讀書期間,,自我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一下金蝶財(cái)務(wù)軟件,對(duì)金蝶軟件有一些簡(jiǎn)單的了解,,否則,,還真的不明白該怎樣辦??杉幢闶侨绱?,在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還是遇到了不少的困難,,好在經(jīng)過(guò)同事們很熱心很耐心地指導(dǎo)后,,那些難題都得以順利解決。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,,我最終還是學(xué)會(huì)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,,掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的基本操作,。
實(shí)習(xí)剛開始時(shí),,主管并沒(méi)有讓我干什么有技術(shù)含量的工作,每一天只是打掃一下財(cái)務(wù)部門的清潔衛(wèi)生,,協(xié)助部門同事完成一些日常工作,。之后主管見我很耐心也很細(xì)心,是真的全身心投入到了這次實(shí)習(xí)中,,才把大批量的日常工作交給我,。坦白講,這些工作的數(shù)量和難度都很大,,好在要求不高,。我想:這是主管在考察我的潛力,以便讓我更準(zhǔn)確地找到自我的位置,。其實(shí),,公司里完全是按潛力來(lái)分配待遇,而不是學(xué)歷,。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人便是廢物,,即便你是大學(xué)生、文化高,、素質(zhì)高,、說(shuō)話有水平、斯文等等,??墒牵酵庥猩?,人外有人,,虛心向他人學(xué)習(xí),擁有真材實(shí)學(xué)才是王道,。
學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)計(jì),,我自認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,基本上都掌握了,。然而,,經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)踐后,這些似乎都只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,,那我也只會(huì)是一竅不通,無(wú)從下手。下頭就是我透過(guò)這次實(shí)習(xí)領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的有關(guān)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累以及題外的很多道理,。以前,,我總以為自我的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí),正如所有工作一樣,,掌握了規(guī)律,,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),那么,,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,,就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現(xiàn),,會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬,。
在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生都要根據(jù)其原始憑證,,登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶,。其二,,會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),并且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,,極具邏輯性,。其三,在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,,漏賬,、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,,不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提和基礎(chǔ),,這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,。在登帳過(guò)程中,首先,要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,,取得原始憑證,,將其登記為記賬憑證。然后,,根據(jù)記賬憑證,,登記其明細(xì)賬。期末,,填寫科目匯總表以及試算平衡表,,最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,,根據(jù)總賬合計(jì),,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,我也逐漸看到了自我諸多的不足之處,。首先,專業(yè)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí),、不夠牢固,,知識(shí)量十分缺乏,很多專業(yè)問(wèn)題完全搭不上話,。由于這個(gè)原因,,自我的實(shí)際動(dòng)手潛力變得相當(dāng)弱,工作也不得法,,工作效率低的不行,。其次,如何和整個(gè)公司的同事和睦相處,,如何讓自我成為公司受歡迎的人員之一,。這對(duì)于不善言辭、性格內(nèi)向的我而言也是一個(gè)不小的問(wèn)題,。我明白良好的人際關(guān)系是每個(gè)成功人士所務(wù)必具備的條件之一,,也是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧S谑?,在?shí)習(xí)期間我就時(shí)不時(shí)的留意一下別人是如何和同事以及上級(jí)相處的,,并且一有空就去和同事們聊聊天。就這樣,,我交到了許多好朋友,,工作起來(lái)也相當(dāng)?shù)挠懈蓜拧W罱K,自我的性格過(guò)于情緒化,,自我老是心浮氣躁的,,沉不住氣。在實(shí)習(xí)期間,,我曾因?yàn)檎鞂?duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,以至于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,,愈煩愈錯(cuò),最終導(dǎo)致雪上加霜,??墒牵蠼?jīng)過(guò)前輩宋會(huì)計(jì)的耐心開導(dǎo)和幫忙,,經(jīng)過(guò)一次次做賬的磨練,,我也慢慢適應(yīng)了這些工作。覺(jué)得只要自我用心地做,,反而會(huì)左右逢源,越做越覺(jué)樂(lè)趣,,越做越起勁,,這倒也驗(yàn)證了我的一句口頭禪“習(xí)慣就好”。其實(shí),,我也明白要在社會(huì)上立足并不是那么簡(jiǎn)單的事情,,尤其是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)
。此刻的競(jìng)爭(zhēng)是何等的激烈啊,,企業(yè)對(duì)員工的綜合素質(zhì)和技術(shù)要求越來(lái)越高,,再者,社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人,。所以我們要更加充實(shí)自我,,盡量提高自身的技術(shù)水平和勞動(dòng)素質(zhì),這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。畢竟,,物競(jìng)天擇,適者生存,,不適者淘汰,。我們只能改變自身去適應(yīng)社會(huì),而不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)我們,。
同時(shí),,這次實(shí)習(xí)也帶給了我諸多不一樣以往的感受。以前在校學(xué)習(xí)時(shí),我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件自我該做的事,,應(yīng)對(duì)疑惑,,總是力爭(zhēng)得到一個(gè)滿意的答案。原本以為自我學(xué)到手的這些知識(shí)已經(jīng)夠用了,,可真正到了實(shí)習(xí)的時(shí)候,,才明白自我要學(xué)的東西還很多,要走的路還很長(zhǎng),,不能只安于現(xiàn)狀,,必須要奮勇向前。其實(shí),,人就是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,,雖然會(huì)有很多坎坷,但總會(huì)有辦法解決,。做人不怕失敗,,就怕失敗后無(wú)法再站起來(lái)。必須要相信自我,,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自我說(shuō)“勇敢點(diǎn),,挫折怕什么,風(fēng)雨過(guò)后必須會(huì)有彩虹”,。我相信,,只要自我克服成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自我奮斗的目標(biāo)前進(jìn),,明天必將會(huì)更加完美!
透過(guò)這次的實(shí)習(xí),,我也慢慢體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才驀然發(fā)現(xiàn)自我很幸福,。因?yàn)樽晕疫€在學(xué)習(xí)階段,,還活在完美的象牙塔里,還沒(méi)真正地接觸社會(huì),,沒(méi)真正地了解到工作的難處和辛苦,。仔細(xì)想起來(lái),覺(jué)得此刻的自我還真幸福,,能在這么好的環(huán)境下安心讀書,,一心一意為以后的工作打下基礎(chǔ)。真的很感激榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司給了我這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,給了我一段終生難忘的經(jīng)歷,。
有人說(shuō):當(dāng)你情緒愉悅時(shí),時(shí)光總會(huì)流逝的很快,。結(jié)果,,22天的實(shí)習(xí)生活似乎在轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,。透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,,也懂得了許多,。在生活上,我懂得花錢容易掙錢難,,以后該節(jié)儉的地方就必須要節(jié)儉,。在工作上,我的專業(yè)知識(shí)有所增長(zhǎng),,實(shí)際動(dòng)手潛力有所提高,,這對(duì)于我未來(lái)將會(huì)有極大的幫忙。在日后的學(xué)習(xí)生活中,,我會(huì)更加地努力更加地刻苦,,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技能,多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,為以后踏進(jìn)社會(huì)工作做好鋪墊,。我明白,機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備之人,,僅有胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,拿出百尺竿頭更進(jìn)一步的干勁,透過(guò)自身的努力,,不斷提高自身的綜合素質(zhì),,在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,加快融入社會(huì)的步伐,,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,,順利駛向成功的彼岸,。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得篇二
一、實(shí)習(xí)目的:
1,、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握,,在具備基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,將其充分應(yīng)用于實(shí)踐生產(chǎn)過(guò)程中,,達(dá)到學(xué)以致用的目的,;
2、熟練操作玉米‖馬鈴薯的田間栽培管理技術(shù),;
3,、掌握exc等軟件簡(jiǎn)單處理分析數(shù)據(jù)的方法,為以后能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用到實(shí)踐生產(chǎn)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20__年5月-20__年10月
三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)尋甸大河橋農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行。
四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
熟悉玉米馬鈴薯間作實(shí)際操作技術(shù),,準(zhǔn)備好玉米(尋單7號(hào))和馬鈴薯(會(huì)-2)。接下來(lái)對(duì)試驗(yàn)地的田間規(guī)劃,、設(shè)計(jì),。3月23日整地、起壟,、播種馬鈴薯,,然后按田間實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行間苗、定苗,、追肥,、除草及培土等。適時(shí)掛牌,,并對(duì)掛牌植株定期進(jìn)行觀察記載,,主要記載及測(cè)定項(xiàng)目有:株高、莖粗,、葉面積,、透光量單株產(chǎn)量等發(fā)育性狀。在收獲期,,進(jìn)行田間測(cè)定及室內(nèi)測(cè)產(chǎn),,收獲時(shí)連同標(biāo)簽牌一起取下。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,、整理,。
五.試驗(yàn)過(guò)程
1、指導(dǎo)老師提供試驗(yàn)材料(玉米—尋單7號(hào),、馬鈴薯—會(huì)-2),、試驗(yàn)地準(zhǔn)備; 2,、3月28日對(duì)試驗(yàn)地田間進(jìn)行規(guī)劃,、設(shè)計(jì);
3,、3月30,、31日翻地、起壟,,寬窄行種植馬鈴薯,,播種、施肥后覆蓋上3cm左右的細(xì)土壤,。5月4日直播玉米,。
處理 1(2:2)
作物
帶幅
(cm) 190 370 — 寬行 140 150 220 250
50 窄行 50 40 50 40
株距 (cm) 22 35 22 35 22 間距 (cm) 50 50 — 密度 (株/畝) 3090 20__ 3276 20__ 6061 復(fù)合密度 (株/畝) 5095 5335 6061 玉米 馬鈴薯 玉米
2(4:4)
馬鈴薯
3 玉米
4,、接下來(lái)進(jìn)行田間管理:間苗、定苗,、追肥,、澆水、除草及培土等,。 5,、在馬鈴薯初花期和收獲前期,用hobo數(shù)據(jù)采集儀(h08-004-02)監(jiān)測(cè)馬鈴薯行間中層和頂層光照度,。采用連續(xù)測(cè)量,,每次檢測(cè)不少于3天
6、馬鈴薯初花期,、收獲期對(duì)掛標(biāo)簽牌樣株進(jìn)行數(shù)據(jù)采收,,測(cè)量株高、葉面積和莖粗,。
7,、收獲期測(cè)定馬鈴薯生物產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量,。
8,、對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理:采用excel 20__和spss 19.0軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單相關(guān)分析,。
六.實(shí)習(xí)心得體會(huì)
畢業(yè)實(shí)習(xí)與平時(shí)上課的實(shí)習(xí)大不一樣,,短短五個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我更加獨(dú)立。它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),、在實(shí)踐中了解社會(huì),。既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)這次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)我深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作的辛苦和科研工作的艱辛,,每一點(diǎn)成績(jī)的取得都凝結(jié)著農(nóng)科人員辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。我還認(rèn)識(shí)到,,要在農(nóng)業(yè)科研方面做出成績(jī)需要付出很多很多,,需要對(duì)這份事業(yè)投入熱情,需要有堅(jiān)定的意志和不斷探索的欲望,,需要有默默奉獻(xiàn)的精神和淡薄名利的心態(tài),,去掉現(xiàn)代社會(huì)的浮華,靜心專研,,干一行愛(ài)一行,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立工作與相互配合同時(shí)進(jìn)行的工作方式。培養(yǎng)了我,,既能獨(dú)立的承擔(dān)一項(xiàng)工作任務(wù)又能很好的進(jìn)行合作,,來(lái)完成一項(xiàng)工作任務(wù)的能力。在整個(gè)大田生廠實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我和試驗(yàn)小組的同學(xué)們一起下地勞動(dòng),,一起到實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn),整理數(shù)據(jù),。積極把指導(dǎo)老師交給我們?nèi)蝿?wù)按時(shí)按質(zhì)的完成,,從來(lái)不讓指導(dǎo)老師操心。我們相互幫組彼此照顧,,在實(shí)習(xí)中我們是戰(zhàn)友,,在生活中我們是朋友。在此非常感謝張潔,、張燕艷,、陳夢(mèng)麗和陸靖同學(xué)的幫組和照顧。 在此,,要特別感謝安老師對(duì)本次實(shí)習(xí)的指導(dǎo),,幫助我選題,制定實(shí)驗(yàn)方案,,以及對(duì)論文寫作的指導(dǎo)修改,,在短短5個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中還教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)的方法和做人處事的態(tài)度。在此表示誠(chéng)摯地感謝,。同時(shí),,感謝學(xué)校提供我們進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的這次機(jī)會(huì),學(xué)到了很多收獲了很多,,不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,,也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后,,非常感謝學(xué)校的培養(yǎng)和各位老師的諄諄教誨,,我將以云南農(nóng)大學(xué)子為驕傲,用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們國(guó)家“三農(nóng)”問(wèn)題的解決,,做出一名農(nóng)業(yè)工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn),。