在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園感謝信中班 幼兒園感謝信篇一

我們是中二班朱建科的家長(zhǎng),。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng),，沒(méi)有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園,，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌,?！盎疖嚺艿目欤€需頭來(lái)帶”,，在此,，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精湛,，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐,。

每一天早上我們送科科時(shí),，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包,，可親熱了,，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,，一向溫暖著我們的心,。

每一天放學(xué)接孩子時(shí),，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,。

有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，真心引?dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。

最后,，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫忙過(guò),、欣賞過(guò)朱建科的所有老師,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出,！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好！,！

此致

敬禮

xxx

日期

幼兒園感謝信中班 幼兒園感謝信篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng),，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。

說(shuō)實(shí)話,，和許多家長(zhǎng)一樣,，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑,，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到xxxx的,，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了,，懂事了許多,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,，回家先洗手，勤喝水,，玩完玩具會(huì)放回去,，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,。獨(dú)立潛力也在不斷提高,，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙,，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水，搬凳子,；吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西,，大東西拿不動(dòng)就拿小的,；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽,，自我吃小的,。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來(lái)小板凳叫老師坐,，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師,，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢,？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換,，“我們能夠交換玩具玩嗎”,。

悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭,，看到老師也不愿意問(wèn)好,，大人提醒也不管用；此刻只要老師來(lái)開(kāi)門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包,，可親熱了,，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞，賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩,，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時(shí)候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽(tīng)老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間,；于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來(lái)幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣,，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高,；于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。

她們不僅僅要教授教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑,，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏,，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心,！這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師,，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善,，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因，對(duì)孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生,！微笑,，掛在孩子們的臉上；感激,，流進(jìn)母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師,、郝老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師,！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！有了你們,，我們看到了孩子完美的未來(lái),！

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,！

此致！

敬禮,！

幼兒園感謝信中班 幼兒園感謝信篇四

王園長(zhǎng)：

您好,！

我是大一班xx的媽媽，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,，田老師和張霞老師,。

說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候,，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法,，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng),。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班,。

結(jié)果,，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師,。

我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn),，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,，張娟老師不僅能記住霜霜的名字,，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確！這一點(diǎn)我真的十分佩服,，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的。孩子很有印象,，像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子,，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的，但張娟老師就可以,！而且讓我非常感動(dòng)的是,，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候,，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子,，這很好,，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng),！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，真的非常非常感動(dòng),！因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話,，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度,，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求,，這一點(diǎn)上，我是十分理解！所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備,，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師！

我覺(jué)得張娟老師作為班主任,，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差,！甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的,！在生活上,，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上,，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求,！張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情,，對(duì)孩子們非常地有耐心,，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的,，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀,，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀！所以我們每天看到的,，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè),，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況,！

英語(yǔ)老師田老師,，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師,，我們都知道,，孩子的感受都是最真的！有一天,，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽,，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫nancy嗎？因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?”說(shuō)完之后,，小臉上的表情非常得意,，我們?nèi)胰硕挤浅８锌⒆幽茏约鹤龀鲞@樣的總結(jié),，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師??！我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，nancy老師上課又做什么游戲啦,，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等,。有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的,，可沒(méi)想到被他直接拒絕了,，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語(yǔ)班,，因?yàn)槲覀僴ancy 就是最好的老師了,，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ),！我就跟著nancy 好好學(xué)英語(yǔ),！”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分,！我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,，nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話,，做到這一點(diǎn)是非常難的,，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜模墒翘锢蠋煆膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流,，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō),，換了不明白再換，不厭其煩,，非常耐心,，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧！而且nancy 老師的口語(yǔ)很好,，基本功很扎實(shí),，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢！這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論,，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,，所以，我們的田老師,，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師！

所以,，我不得不再次說(shuō),，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意,，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟∷晕沂前l(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情,！同時(shí)也感謝王園長(zhǎng),，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！

最后,，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康,，工作順利！

大一班xx的媽媽

20xx年9月30日

幼兒園感謝信中班 幼兒園感謝信篇五

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們：你們好,！

我們是中二班朱建科的家長(zhǎng),。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng),，沒(méi)有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園,，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌,?！盎疖嚺艿目欤€需頭來(lái)帶”,，在此,，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精湛,，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐,。

每一天早上我們送科科時(shí),，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包,，可親熱了,，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,，一向溫暖著我們的心,。

每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,。

有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏,，老師從不對(duì)孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，真心引?dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。

最后,，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫忙過(guò),、欣賞過(guò)朱建科的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出,！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好?。?/p>

此致

敬禮

朱建科的家長(zhǎng)

20xx年9月17日