演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

讓書伴我成長演講稿 讓書伴我成長演講視頻一等獎篇一

春，繁星點點,，涼風習習,，輕輕打開記憶的錄像，一切幸福,，只因遇到翻開的“你”,。小時，幽幽墨香,，與我邂逅夏,，繁華片片，陽光射在書桌上,，空氣中帶著微微的香氣,，風吹進屋內(nèi)，吹著書頁,，年幼的我爬在床上,，四處尋找著這不同于以往的香。突然,，沙沙的聲音吸引了我,，我慢慢的爬在書桌上,，看著在風中微閃的東西——書，陽光輕撫著我和它,，一只胖胖的小白手,，抓住了它。就這樣,，從此我在童話的世界里四處傲游,，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲,，與王后斗智斗勇,。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇,。再大些,，朗朗書聲，伴我成長,。

秋，葉落沙沙,，手扶著書端,，輕輕的吐出一個字珠，讀書聲隨秋風悠然飄轉,，卷入風中調皮的跟著葉子跑,，那時，已上學了,，學會了漢字,，學會了拼音，學會了讀書,，也從童話中走向另一個書的世界,。在草房子里和禿鶴折飛機，飛呀飛,，飛到巴士車上的小豆豆手中,，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍,，手中變成了一封封軍事機密,，送往前線。忽然,，耳邊傳來了熟悉的讀書聲,，微笑著大聲誦讀，風吹著已初長成的女孩短碎的頭發(fā),，發(fā)出閃亮的光,，書在手中,，伴我成長。

現(xiàn)在,，卷卷行書,，陪我圓夢

冬，雪花飄飄,，窗外寒風嗚嗚的刮著,，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺燈下苦讀,，爐子不時蹦出一兩個火星,，馬上就要向夢想又進一步了，女孩又顯露出堅定的目光,。讀萬卷書,，行萬里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗,，再到為簡愛獨立人格的感動,，再到大人國里陪國王談政，到陪李白飲酒賞月,，聽他訴朝廷苦事,，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊,，看他寫下《飲酒》一文,，陪李清照為伊消得人憔悴，聽魯迅說“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！钡娜松裱裕鼈兌荚谂阄以趬粝氲牡缆飞弦徊讲角斑M,。書陪伴著我們,，讓我們學會在書海中遨游，學會與書暢談,，學會品味書香,，使我們無悔于青春的流逝，無憾于內(nèi)心的感悟,。讀卷書,，伴成長。行萬路,，圓夢想,。

——后記

讓書伴我成長演講稿 讓書伴我成長演講視頻一等獎篇二

書陪伴著我成長，其間自然也就發(fā)生了不少關于讀書的故事。

當我還在讀一年級時,，只認識幾個漢字,，讀的都是些圖多字少的書，還經(jīng)常會碰到些不認識的字,，就只能通過看圖,，把自己那美好的想象寄托在主人公的身上，給他們編個令我滿意的結局,。

二年級時,，我已經(jīng)能夠認識一些常用的漢字了，望女成鳳心切,，促使媽媽為我買了《安徒生童話》,、《伊索寓言》這類書。當時的我對這類書籍也是非常喜愛,。

三年級,，媽媽便開始關心起了我的積累，每天晚飯后,，都會要求我把一天中所看到的好詞好句抄下來,，牢記并背誦。這樣一來,，我掌握了許多知識,，而且開拓了眼界，更増加了我對看書的興趣,。

四年級我生日那天,，媽媽下班回到家,，一臉的神秘與興奮："想知道媽媽給你帶來了什么生日禮物嗎,？"見我一臉的迷惑，媽媽從包里掏出了一張卡,，笑瞇瞇地注視著我："你猜猜,，這是一張什么卡？"我搖搖頭,，媽媽總算揭曉了答案："這是'常州圖書館的'的借書證,。"我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙雙手接過了借書證,，要知道這是我期待已久的,，今天，我收到了有生以來最珍貴的生日禮物,。此后,，我便成了常州市圖書館的常客,，每周都去借書,。

日月如梭,，光陰似箭。轉眼間,，我已將要升入六年級了,，發(fā)生在五年級寒假里的一件事，我至今還記憶猶新,。那一次媽媽出去買菜,，臨走前，她提醒我："趙曉涵,，電熱水壺里還燒著水呢,，待會兒水開了，可別忘了拔插頭,，?。?當時我正在津津有味地看書,，隨口答應了一聲："噢,。"耳邊響過一聲"砰"的關門聲后，好象也就一眨眼的工夫,，傳來了敲門聲,。我合上書跑去開門，只見媽媽兩手拎著大袋小袋,，氣喘吁吁地站在門口,，一見我，劈頭就問："水燒開了吧,？",，我這才猛然想起媽媽臨出門叮囑的話，沖進廚房一看,，頓時傻了眼,，廚房里霧氣騰騰，一壺水都快燒干了,，要是媽媽再晚點回來,，可能要釀成火災了，好險呀,！媽媽看了看我,，狠狠地戳了一下我的腦門。我哪敢分辯,，只有低頭"認罪"的份了,。

我從小到大讀書的故事，雖然并不是那么驚天動地，但這畢竟記錄著我成長的點點滴滴,，回想起來還挺有意思呢,！

讓書伴我成長演講稿 讓書伴我成長演講視頻一等獎篇三

當我還光著腳丫滿地跑時，書就悄悄走進我的生活,。習慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,，任微風輕輕在耳邊傳達著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎,，會七十二變的孫悟空,；習慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘,，狡猾奸詐的白骨精,。于是，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷,。

花開花落,，燕來又去，不變的是,，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我,。

當背著小書包，迎日出,，送夕陽的日子時,，書成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲,，窺看歷史深遠明晰的腳印,，撫摸塵封于記憶深處的童趣，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊藏在復雜的`社會云霧中的世間真,、善,、美。

讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈,，豐富著我的知識,，陶冶著我的性情,。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料,，為尋求一個改善心情的平臺，也能給我?guī)砟蟮目鞓贰?/p>

柳條青青,，梧桐金黃,，白雪皚皚。時間公主提著她那飄飄的裙角,，四季就在其間白駒過隙,。不變的是書始終是我的朋友。

在夜深人靜，晚風輕拂之際,，扭亮臺燈,，捧出書來，跨越時空與古人邂逅,；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”,，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風，自然之美盡現(xiàn)我的眼前,。

學習的勞累與緊張忘卻了,，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田,。于是暢游于天南海北,，蔚藍的天，浩瀚的海,，廣闊的草原,，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色,，奇異的桃花源林,，仿佛都像電影膠片一樣，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前,。終于明白歐陽修“至哉天下樂,，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感,。讀書其樂無窮,！

送走溫馨朦朧的春夜，迎來煙云繚繞的夏日,，揮別瀟灑落寞的秋色,，又到寒風肅殺的冬天，悠悠數(shù)載,，始終與書不舍不棄,。

當?shù)搅恕梆嚩x之以當肉，寒而讀之以當裘,，孤寂而讀之以當友朋,，悠憂而讀之以當金石琴瑟也”時，書就是我和作者推薦的橋梁,，書就是我苦苦求索的精神食糧,。經(jīng)常悠閑逛書店，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢,，急忙回家,，或在陽臺,，端一杯菊花茶，在清風輕拂中與作者同喜同悲,，或在書房與主人公共笑共泣,，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境,。

朝朝日日,，歲歲年年。書這老朋友永遠伴我生長,。

此時我已堅信“樂是樂此學,，學是學此樂。不樂不是學,，不學不是樂,。”