在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇一

我的壞習(xí)慣就是卷面不整潔,。每次考試,，都要寫作文。在那方格里填上一個(gè)又一個(gè)字,。我開(kāi)始厭倦作文：為什么要寫作文,，說(shuō)出來(lái)不好嗎？

又一次寫作文,，我心不在焉,，無(wú)聊得很。在方格本上,，我寫錯(cuò)了一個(gè)字,，于是把它涂掉。我心里想到游戲,、電腦,。于是，我莫名其妙得寫上了游戲名稱,，玩法……這又要大面積涂改,。

我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫作文專心時(shí),，我習(xí)慣往前看一看,，結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了，或是寫錯(cuò)了,。于是,，密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵,，其中出現(xiàn)好幾個(gè)紅衣士兵,，讓人整體感覺(jué)不好。

于是,，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，我為自己定下目標(biāo)：從慢開(kāi)始，我用兩到三個(gè)小時(shí),，去寫一篇作文,，每一個(gè)字我都謹(jǐn)慎寫下，然后,，從慢到快,，我的卷面果然整潔了許多。

目標(biāo)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，而不是用來(lái)放棄的,。樹木矮小，但它可以長(zhǎng)高；小狗懶惰,，但它能變勤奮,、忠誠(chéng)；教室骯臟,，但它可以變整潔,。

我們?nèi)擞袎牧?xí)慣，也可以改正,，不追求完美,，只追求更好,！

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇二

我有一個(gè)壞習(xí)慣,，就是我已經(jīng)這么大了，還什么事都依賴爸爸,。特別學(xué)習(xí)上,，有一點(diǎn)不會(huì)的地方就要爸爸幫助解決。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始有些難了,。我經(jīng)常有些題目不會(huì)做，于是就問(wèn)爸爸,。爸爸總是先給我一些提示,，如果我還是不會(huì)做，他就干脆把結(jié)果直接告訴我,，還告訴我應(yīng)該怎樣一步一步的做出來(lái),。就這樣,，我一有不會(huì)就問(wèn)他,，他有時(shí)也懶得給我講那么多，就直接告訴怎樣做,。時(shí)間久了,，我已經(jīng)養(yǎng)成了依賴爸爸的習(xí)慣。有時(shí)爸爸不在家,，我寧愿等幾個(gè)小時(shí),，都懶得自己動(dòng)腦經(jīng)去思考題了。

這樣下去的壞處馬上就顯現(xiàn)出來(lái)了,。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),，前面的計(jì)算題和式子題都不太難，所以我做起來(lái)幾乎沒(méi)停下筆,?？墒亲龅綉?yīng)用題時(shí)，每做一題我都要經(jīng)過(guò)艱苦的思考,，才能勉強(qiáng)做出來(lái),，還不知道對(duì)不對(duì),。做到倒數(shù)第二題的時(shí)候，我無(wú)論如何想不起該怎樣做,，隱隱約約覺(jué)得做過(guò)類似的題，但就是不知是怎樣做出來(lái)的,，因?yàn)槟鞘前职纸涛易龀鰜?lái)的,?？蛇@是考試呀,，老爸怎么可能來(lái)幫我呢?我的腦子里一片空白,。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了,，我急急忙忙的寫完最后兩題，不知道自己在卷子上寫了些什么,。當(dāng)把所有題目做完后，我的手心里已經(jīng)被汗水濕透了,。

我這個(gè)學(xué)習(xí)上依賴爸爸的壞習(xí)慣,，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的麻煩。因?yàn)槲胰狈Κ?dú)立思考的好習(xí)慣,，只要到考試,，就束手無(wú)策。原來(lái)比我的成績(jī)差一些的同學(xué),，一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我,。唉,，我真是恨死我了,。

六年的小學(xué)快結(jié)束了，我決定一定要改掉依賴爸爸這個(gè)壞習(xí)慣,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，獨(dú)立完成作業(yè)。以新的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接中學(xué)的到來(lái),。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇三

我有一個(gè)壞習(xí)慣丟三落四,。

在學(xué)校，我老是忘記帶東西。記得有一次,，我忘了帶試卷,，搞得第二天到學(xué)校，作業(yè)一樣也拿不出來(lái),，老師發(fā)現(xiàn)了,，問(wèn)我：

“為什么不帶作業(yè)？”

“我因?yàn)椤?/p>

“我再給你一張卷子,，跟著我到辦公室去,。”

我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),，鼻涕蟲不停的沖出來(lái)我跟著老師來(lái)到辦公室,，心里不停地念叨著：“我以后不可以這樣了，要是再這樣,，以后再也不能看電視了,。”

可是幾天后,，這樣的事情又一次發(fā)生了。我回到教室,，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文大練又不見(jiàn)了,。不好了，不好了,！我急得像熱鍋上的螞蟻,，語(yǔ)文組長(zhǎng)聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：

“沒(méi)關(guān)系的,，跟老師說(shuō)一聲,，明天再帶來(lái)不就行了嗎？”

“不行啊,，上次我沒(méi)帶試卷,，都把試卷重做了，說(shuō)不定這次會(huì)讓我抄大練呢,！”

語(yǔ)文小組長(zhǎng)聽(tīng)了,，一時(shí)語(yǔ)塞。

這時(shí)鈴聲響了起來(lái),，我的心像一只兔子,，“咚咚”。老師師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè),，我低著頭,，膽怯地舉起了手。老師見(jiàn)了，說(shuō)：

“明天你把大練交給我,?！蔽铱嚲o的心終于松開(kāi)了。

我回到家,，把大練放進(jìn)了書包,，并且在手背上寫下了“大練在第四層”。

丟三落四沒(méi)收了我的時(shí)間,，沒(méi)收了我的好心情,，沒(méi)收了老師對(duì)我的信任。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病,。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇四

人無(wú)完人,，日常生活中，每個(gè)人都有壞習(xí)慣,，而我也不例外,。

我這個(gè)壞習(xí)慣，一年級(jí)就有了,，我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲,，使我不知不覺(jué)睡著了。

有一次我上課又睡著了,，于是,，老師拿起一支粉筆往我臉上一扔，我被驚醒,，誰(shuí)扔我,？看到老師臉上的表情，我瞬間好像懂得了一切,。

我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放,。終于，我的班主任想到一個(gè)完美的辦法：用集“好”字的方法來(lái)治這個(gè)壞毛病,，只要我上課不睡覺(jué),，老師就會(huì)給我寫個(gè)“好”字，有30個(gè)“好”字,，可以得到一樣想要的東西,。后來(lái)我改掉了這個(gè)壞毛病。

可是好景不長(zhǎng),，四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)班主任,，我這個(gè)毛病又生成了，我想我得想辦法改掉它,。

每個(gè)人都有壞習(xí)慣,，如果不改掉它,，后果不堪設(shè)想，你以后將一事無(wú)成,。

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇五

我終于改掉了懶床這個(gè)壞習(xí)慣,，感到十分開(kāi)心。

有一天早上,，我還在迷迷糊糊地睡覺(jué),，突然聽(tīng)到媽媽喊：“懶蟲快起床！不然我就打你了,，不能再睡了,！”媽媽邊說(shuō)話邊搖了搖我，我抱怨著媽媽：“天色還暗著,，你干什么叫我起床,，這還早著呢！”媽媽不聽(tīng)我抱怨,，還在嘮嘮叨叨的催促我,，一聲接一聲，我煩死了,，繼續(xù)躺著,。

這時(shí)，媽媽有點(diǎn)惱怒了,，嗓門大了許多：“再不起,，我就用棒子打你了，你趕緊起,，快點(diǎn)！”我心里念著：媽媽,，你就放過(guò)我吧,，讓我多睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒……可是我又想：老師要求我們要按時(shí)起床,，不能睡懶覺(jué),，起來(lái)后還要背課文，讀課文,，背古詩(shī),，寫英語(yǔ)單詞呢！我一咬牙,，下定決心起床,。

媽媽拉開(kāi)窗簾。原來(lái)天已經(jīng)非常亮了,，太陽(yáng)露出了笑臉,，都晃得我睜不開(kāi)眼睛了,，金光灑在了遠(yuǎn)處的高山上，灑在了我的房間里,，灑在了樹梢上,。鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在打口哨,，好像在鳴唱,，好像在表演口技，也好像在爭(zhēng)執(zhí)什么事情,。有的鳥兒的歌聲十分悠揚(yáng),。鳥鳴聲奏響了一天的序曲。

這時(shí)我想：太陽(yáng)都這么高了,，小鳥都這么勤勞,，我還沒(méi)起床，真不應(yīng)該,！我十分羞愧,，昨天老師再三叮囑要按時(shí)起床，不能睡懶覺(jué),，還要寫英語(yǔ)作業(yè),。媽媽怨氣未消：“總得聽(tīng)老師的話吧？要是你不聽(tīng)老師的話,，老師會(huì)批評(píng)你的,。那我說(shuō)的話，你為什么不聽(tīng)呢,？按時(shí)起床有那么難嗎,？”

聽(tīng)了媽媽的話，我臉上火辣辣的,，一骨碌爬起來(lái),，念了幾遍課文后，又背了好幾首古詩(shī),，寫了好幾張英語(yǔ)字帖,，讀了一會(huì)兒課外書。真奇怪,，早上記東西,，特別快，特別清楚,。從此以后,，我暗下決心再不睡懶覺(jué)了，后來(lái)我真的再也沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué),。

一日之計(jì)在于晨,，早晨的時(shí)間是非常寶貴的,，我們不應(yīng)該睡懶覺(jué)。我非常高興,，終于改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣了,！

我有一個(gè)壞處 我有一個(gè)壞毛病篇六

在二年級(jí)的時(shí)候，我一直有著一個(gè)寫作業(yè)不專心的壞習(xí)慣,，這塊絆腳石如同一個(gè)可惡的“魔咒”,，一直在“威脅”我，特別是做家庭作業(yè),，沒(méi)有人陪同時(shí),。

這個(gè)壞習(xí)慣導(dǎo)致我寫作業(yè)馬虎，錯(cuò)別字連天,，老師講的內(nèi)容聽(tīng)不進(jìn)去,，成績(jī)一降再降。為此,，我經(jīng)常被媽媽批評(píng),，于是我立下決心，一定要把這塊絆腳石踢出我的視線,。

媽媽知道了這件事對(duì)我說(shuō)：“立下決心的是事就必須要做,，不能夠言而無(wú)信?！薄班?，我一定能做到?！蔽覉?jiān)定地說(shuō),。

當(dāng)天晚上，還是在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，我的壞習(xí)慣又使出了可惡的“魔咒”,。它一直操控我的手，讓我去摸一摸筆筒上的貼畫,，我的手不由自主地抬了起來(lái)，可我又想起了壞習(xí)慣的可惡,，便立馬把手收了回來(lái),。可是小猴夜燈不知道什么時(shí)侯讓壞習(xí)慣施上了“魔咒”,，一直促使著我的手對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)把我打開(kāi),。”可我卻沒(méi)上這次當(dāng),?！巴瑯拥漠?dāng)我可不上兩次,。”我自言自語(yǔ)道,。

可過(guò)了一會(huì)兒,，我又渴了，可作業(yè)只剩下二十幾個(gè)字了,，我忐忑不安,，因?yàn)槿绻胰ズ人瑝牧?xí)慣就仍然沒(méi)改掉,，但是我真的很渴呀,，最后我去喝了一下水，可我回到書桌前時(shí),，文具們都在嘲笑我沒(méi)有毅力,，我羞愧極了。

之后,，我一直努力,，注意力不專心的次數(shù)越來(lái)越少，終于在家人的陪伴,、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)的監(jiān)督下改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，媽媽都一直夸我棒,，我別提有多開(kāi)心了,。