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浙江高考得與失篇一

人若想有所得,，必先有所失。得失的選擇,，是一種價值觀,，更是一種人生觀。人往高處走,，水往低處流,，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢,，但在選擇的同時,，便意味著放棄，便有了得與失,。得與失天生的相生相克,，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們,，又應(yīng)該怎樣面對呢,？

蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿,，即使被貶出朝廷也在所不惜,。縱然是舍棄了許多,，卻因此造就了一位大文豪,，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得？

同樣的,，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈,，彷徨,。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄,，放棄了物質(zhì)享受,，卻因此獲得了一份淡然，那點點菊花點綴了朦朧的南山,，又何嘗不是一種獲得,？

愛因斯坦忘我追求科學(xué)，崇尚真理,，剔除了物質(zhì)的享受,，舍棄了外在的修飾，終于發(fā)明了相對論,。牛頓致力于定律的研究,，廢寢忘食,，煮表當?shù)埃W爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星,。

同樣的,，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠去,；沒有居里夫婦一次次的篩選提煉,，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個角落,。

好了好了,，前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣，教給我們?nèi)松撛鯓尤∩?，得失該如何面對,。得與失，常常是一種輪回,，在得到的同時,，我們也會失去。若要安穩(wěn),，就要放棄自由,；若要閑適，就要舍得充實,；若要愉悅,，就要忽略他人的評價；若要追求,，就要放棄平坦,；若想做個奉獻社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念,。

然而,，在失去的同時，我們也能得到,。

花蕾失去了沉睡的暢快,，卻給了大地一片燦爛的色彩；白雪失去了飛舞的腳步,，卻裝點了一個銀裝素裹的世界,；大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂,；沙粒失去游離的自由,，卻成就了珍珠的璀璨……

舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰,。舍人之難舍,，方能得人之難得,。唯正直之言語，端正之品行,，平和之胸懷,，安定之心態(tài)，方能擁一方廣闊浩淼的天空,！

浙江高考得與失篇二

歲月騖過,，山陵浸遠。時光荏苒,，歲月如梭,。于是，我們感嘆,，我們痛心,，光陰流逝。因為,，我們沉浸于這時光中,，我們所丟失的,，我們所錯過的.,，我們曾不舍的,。

然,，歲月也帶給我們昔日未曾降臨的期盼,，帶給我們一直渴望的光亮,，帶給我們，不得不學(xué)會的成長,。

人生在世,，得與失在所難免,。但在我看來，得失是辯證統(tǒng)一的,，沒有無失之得,，也沒有無得之失，關(guān)鍵看我們怎么去理解,。

“花開花落總有時”，一切都有它的所得和所失,。

科學(xué)家貝佛里奇說過：“人們最出色的工作往往是處于逆境下做出的,。思想上的壓力,，甚至肉體上的痛苦,，都可能成為精神上的興奮劑,?！逼鋵?，“殘缺”并不可怕,，可怕的是不能夠正視現(xiàn)實,。不要感嘆命運多舛不公,。命運向來都是公正的，在這方面失去了，就會在那方面得到補償。當你感到遺憾失去的同時,，可能有另一種意想不到的收獲。

泰戈爾說：“如果你因失去太陽而流淚，那你也失去群星了?！碧┪炭此破匠＃瑢崉t深刻的哲理名言幫我們架通了一座橋——一座失望化為希望,，痛苦化為快樂的橋。讓我們明白了得到一種幸福,，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福,。

如畢淑敏所言:歲月送給我苦難,，也隨贈我清醒與冷靜。清醒與冷靜是時光的饋贈,，是歲月的溫柔,，是一份難得的禮物，是得到,。在我們悲痛著歲月帶來的苦難,，失去著歲月偷走的美好的同時，它也帶給了我們,，或許并不想要的成長,。因為，歲月靜好時,，你會忘記清醒與冷靜,。只有經(jīng)歷苦難后，才學(xué)會了清醒與冷靜,。

我們姑且將失去放入苦難,，把清醒與冷靜納為得到。如此,，暫定得與失,。

得失是如此的辯證統(tǒng)一，所以我們要做的就是正確認識得失,。有得必有失,，有失必有得，沒有不失之得,，也沒有不得之失,，不以物為喜，不以己為悲,。不必為“失去”而難過,，因為世間之物本來就是去住無常,。我們所能做、所應(yīng)做的只是在“得到”時珍惜它,。

浙江高考得與失篇三

一個男孩一直玩耍一個花瓶,，把手伸進去，結(jié)果拿不出來了,，后來父親決定打碎花瓶在此之前,，他決定再試一次“孩子現(xiàn)在你伸直手指看看能不能拿出來？”小男孩卻說了一句令人驚訝的話：“不行啊,，爸爸,，我不能松手，那樣我會失去一分錢的,?！边@個故事是我在中外故事中看到的。剛開始的時候,，我覺得有些好笑,，心想，這個人怎么那么傻啊,，把手伸開了以后可以拔出來了,，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎,？一分錢,，放棄也罷。再后來,，我的心忽然變的沉重起來,，這個故事竟給了我一個震撼，很深,、很深……

在很多時候,，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著,，緊緊的抓住一些本該失去的東西,，不愿松手，在這個時候,，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,，而沒有想到過失去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,，而沒有深入思考過這背后的問題,。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西,，所以,，我們要學(xué)會衡量得與失,。

多少人正像男孩一樣，執(zhí)意抓住那一分錢,，不愿獲得自由,。所以，很多時候我們應(yīng)該放掉那些無意義的東西,，獲得本屬于自己的生命自由,。他們抓住了自己認為應(yīng)該抓住的東西，卻不知不覺中放掉了很多難得的機會,。很多人都沒有思考過得與失的真正含義,，莽撞沖動的做出選擇，而致使他們在最后后悔萬分,。

選擇，你是選擇得,，還是選擇失,，這都是你的選擇。

不過在選擇之前,，請擦亮你的雙眼,，保持清醒的頭腦。

無論在任何的選擇面前,，你將必須面對的,，是放棄。

一些放棄,，將點燃你的前程,，點燃你的生命之火，讓你的未來一片光芒,。

浙江高考得與失篇四

古往今來,，多少皇帝選擇了美女，失去了江山,，多少英雄志短,，兒女情長，多少才子佳人,，因為一時的歡愉的得到,，失去了幾十年來修好的功名。全都是因為沒有處理好得失之間的關(guān)系,。更往深了去說,，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說不清了,。

今天,，興之所至,，寫一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西,，又有哪些東西是我們可以舍去的,。

記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當今社會可能很難達到,，但至少應(yīng)該仰不愧于天,，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子,、大女人,，切不可因情情愛愛放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切,。歸根究底來說,，就是沒有處理好得失之間的關(guān)系。

在生活中,，得到往往伴隨著失去,，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力,。而往往我們認為體力勞動是底層社會的象征,，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習(xí)才是唯一的出路,。

在走在成功的事業(yè)道路上,，如果我們一味追求事業(yè)所謂的成功，必然伴隨妻子,、兒女產(chǎn)生巨大的失去,，他們失去了丈夫、爸爸,。

在獨自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時,，也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們?nèi)匀蛔≡谄h山區(qū),，冬天沒有暖氣,、夏天沒有空調(diào)，應(yīng)該保持對生活的敬畏,，對生活的感恩,。

得到與失去其實許多古圣先賢已經(jīng)給過答案，我只不過在此略述一二,，大抵不過中庸,、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué),、各位同志“富貴不能淫,、威武不能屈”,，在背誦國學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，把它用到實處,、烙印到心里,，世界的美好等著大家去發(fā)現(xiàn)。同時也可以發(fā)現(xiàn),，你在哪里,，正氣就在哪里，黑暗永遠退避,。

浙江高考得與失篇五

如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的,，那么夏日酷熱與歡樂便是生活的'；如果說城市的金錢是誘人的,，那么農(nóng)村的田野便是悠閑的,；人，欲傲立于世,，品味人間的味道,，那么坦然面對得與失就是其達到目的的基石。

坦然面對得與失,，使人勝不驕。

對于一世功成名就的人來說得到榮譽與贊美只是過后煙云,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，于是對于得到的一切，他們只是坦然面對,。居里夫人把獎牌給孩子當玩具,，她舍棄了獎牌的珍貴，因為她勝不驕,；袁隆平研制出雜交水稻,。解決世界人為糧而憂的問題，他忘記了所有的稱贊,，因為他勝不驕,；洛克菲勒是世界級石油大王，對于自己的成就,，他并沒記住,，對于稱贊，他置之不理,，他忘棄了一切夸獎,，因為他勝不驕。勝不驕讓我們坦然,，面對得到,，讓我們牢記,，一切只是過去的，而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新,，緊盯前方,，奮力沖擊。

坦然面對得與失,，使人疾不棄,。

對于殘疾的人來說，自己的人生似乎是黑暗的,，但些人卻看到已到曙光,，于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲,，面對身體殘疾他永不言棄,，反而達到了世人無可及的高度，因為他疾不棄,；張海迪高位截癱,，但她卻做到了人們無法理喻的事，身體殘疾她不放棄,，終于成為一名偉大,。因為他疾不棄。不是嗎,？坦然面對失去,，讓他們在失去中得到成功?！吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門,，天使為你打開另一扇窗?！?/p>

坦然面對得與失,，使我們從容。

看,！當太陽初升的一剎那,，我們得到了太陽的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔,。一切都是相對的,，于是我們學(xué)會了從容；當春回大地,，萬物復(fù)蘇之時,。我們得到了春的歡樂，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得,，有得必失,，于是我們學(xué)會了從容。

大自然的啟示真是深不可測,，失去時為了得到,，得到也是為了失去，并不是所有的得到都是完美的,，也并非所有的失去都是殘缺的,。

如何坦然面對得與失，是人生的一門的學(xué)問,。