無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大一護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇一

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況：讀完本科

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般,，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

(2)性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽音樂(lè),，讀書，寫隨想

2.角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;

母親：工作要上進(jìn) ,，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.****-****年：

成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.****年-****年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

3.****年-****年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮

實(shí)施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力;

3,、快速適應(yīng)能力欠缺;

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,，多看，多問(wèn),，多聽，多學(xué),。

(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù),。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異,，隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前,。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏、奮斗,。

大一護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇二

不少人全部曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)個(gè)人："人生之路到底該如何往走?"記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)："走好每一步,，這便是您的人生。"人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，由于它是您一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，由于您生活過(guò)的每一天全部是您的人生,。

我們每個(gè)人全部在設(shè)計(jì)個(gè)人的人生,，全部在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色,，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，舒適的工作環(huán)境,，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系,，能充分展示個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的,。

人生能否成功，受到許多的因素的影響,，也有許多的不確定因素,，但是,，"找準(zhǔn)池塘釣大魚"道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀方面的疑問(wèn),。也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的疑問(wèn),，他們相互關(guān)聯(lián),，相互影響,，但是。最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果,。

我們每個(gè)人全部會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的便是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中,。

我們只有正確的認(rèn)識(shí)個(gè)人，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程,，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，使個(gè)人的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功,。

1.個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事;有很強(qiáng)的好奇心,，愛(ài)研究新奇事物;自我控制本事強(qiáng),，能夠很好的把握個(gè)人的娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間;對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開朗,，愛(ài)與人交往,，以誠(chéng)待人,。在大眾面前有點(diǎn)約束,，但能現(xiàn)實(shí)個(gè)人的本事,，發(fā)表個(gè)人的瞅法,。

2.個(gè)人劣勢(shì)：有時(shí)候太過(guò)于追求完美;主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒(méi)有主見(jiàn),，經(jīng)驗(yàn)不足，在大眾面的有點(diǎn)約束,。

1.優(yōu)點(diǎn)：

(1)父母家人評(píng)價(jià)：做事努力認(rèn)真,，有愛(ài)心和責(zé)任心。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作認(rèn)真,，做事積極。

(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：溫柔,，樂(lè)于助人，想象力豐富,，待人友好,，工作負(fù)責(zé),。

2.缺點(diǎn)：

(1)父母家人評(píng)價(jià)：脾氣不太好、懶,。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：做事要沉穩(wěn)。

(3)同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：主持經(jīng)驗(yàn)缺乏,，在大眾面前過(guò)于約束。

我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨(dú)立型,。

這類人期望隨心所欲安排個(gè)人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式,。他們追求施展個(gè)人本事的工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，擺脫組織的限制和制約,，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立,。對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開創(chuàng)未來(lái)的我來(lái)說(shuō)，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式,。

明確個(gè)人的職業(yè)定位,，即可讓個(gè)人

成功的達(dá)成目標(biāo)!

護(hù)理專業(yè)在我國(guó)的發(fā)展

已有近百年的歷史，尤其十余年來(lái),，護(hù)理專業(yè)在我國(guó)獲得迅速發(fā)展,，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o(hù)理教育體系,，理專業(yè)理念在不斷更新;護(hù)理科研水平在不斷提高;整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用;循證護(hù)理的實(shí)踐在興起;護(hù)理管理人員的視野逐步開闊,，護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高,，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng),，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù),。我國(guó)加入wto后,，國(guó)際間經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化交流日益頻繁,，尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，需要更多的具有涉外護(hù)理本事的護(hù)理人員,。

現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪,，為將來(lái)的事業(yè)努力奮斗!

隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏,。保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才,。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大,。

swot是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅

優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀、開放,、遇事有主見(jiàn)、身體素質(zhì)好,、語(yǔ)言表達(dá)本事強(qiáng),、與人和睦相處,。

劣勢(shì)：遇事不耐心,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、

機(jī)會(huì)：高一級(jí)職位的補(bǔ)缺等,、新的崗位或崗位的設(shè)立,、

威脅：不愛(ài)個(gè)人這種性格的人來(lái)?yè)?dān)任端直上司、不愛(ài)被約束,、單位走向衰落、

運(yùn)用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估時(shí),，我要盡估計(jì)的對(duì)面臨的各種職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估。然后,，確定職業(yè)生涯目標(biāo),，選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會(huì)。

護(hù)理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科,，它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué),、康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)的社會(huì),、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ),，形成其獨(dú)特的.理論體系，應(yīng)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理藝術(shù),，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程提供全面的、系統(tǒng)的,、整體的服務(wù),。

護(hù)士承擔(dān)著救死扶傷,、保護(hù)生命、防治疾病,、減輕痛苦的專業(yè)職責(zé)，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用,。

(1)成長(zhǎng)階段--少年時(shí)期

(2)學(xué)習(xí)階段--青少年期

(3)確立目標(biāo)階段--中青年時(shí)期

(4)努力工作階段--中年時(shí)期

(5)退休階段--老年時(shí)期

我將來(lái)走的路線：行政管理路線

職業(yè)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

階段目標(biāo)：

1.【近期：在校學(xué)習(xí)期,、學(xué)業(yè)有成期,。時(shí)間跨度20xx-20xx年,。目標(biāo)：成為合格的優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生,。】

2.【中期：工作定位期,，經(jīng)驗(yàn)積累期,。時(shí)間跨度20xx-20xx年,。目標(biāo)：成為合格的或優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)助理?！?/p>

3.【遠(yuǎn)期：事業(yè)發(fā)展期，探索創(chuàng)業(yè)期,。時(shí)間跨度20xx-20xx年，目標(biāo)：成為護(hù)士長(zhǎng),?！?/p>