光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

舞蹈教學計劃內(nèi)容篇一

1,、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏,。通過舞蹈表演培訓使學生認識,、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺。

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性,。

4、增進學生的靈活的形體,，培養(yǎng)學生群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6、使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,，提高學生們的審美能力。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。

1,、練習：壓腿（前、旁,、后）,，踢腿（前、旁,、后）,，控腿，腰的訓練

2,、中間動作：大踢腿（前旁后）,、大跳，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧,，舞姿訓練。

3,、舞蹈技巧訓練：身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓練,。

1、學習廣場舞、漢族舞,、等,。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、認識舞蹈

2,、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1,、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

九月份：基本內(nèi)容：認識舞蹈,、了解舞蹈,、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài),；正,、旁、后壓腿,、行進中的正,、旁踢腿；把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合,；把桿上的開肩練習、下叉（豎叉,、橫叉）,；跪立的空腰、跪立的下小腰,；平躺的反手撐腰,、直立的涮腰練習

十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合,；漢民間舞蹈的基本動作,。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風）分解舞蹈動作的學習；編排舞蹈動作的順序進行訓練,；完整舞蹈的訓練,，配樂舞蹈訓練；體能的練習,、舞蹈的鞏固

十二月份——一月份：舞蹈的展示,；鞏固舞蹈，進行展示,。

舞蹈教學計劃內(nèi)容篇二

為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng),，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強集體意識,，培養(yǎng)學生的樂感,，豐富學生的課余生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的`發(fā)展,。

1、掌握扎實的基本功,。

2,、培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力,。

1,、報名工作由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學生自由報名,，讓具有舞蹈愛好的學生作為學員,。

2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標,，老師必須做到耐心輔導,，全面關心愛護學生。

進行形體及基本功訓練,。

三月份：

1,、吸收新隊員，并確定適合人選,。

2,、舞蹈基本動作與技能訓練：手臂的意識組合。

3,、舞蹈基本動作與技能訓練：腳的意識訓練

組合：大腿,、小腿、膝蓋,、腳背,。

四月份：

1、舞蹈基本動作與技能訓練：肩和胸腰的開度練習,。

2,、舞蹈基本動作與技能訓練：跳躍意識組合。

五月份：

1,、舞蹈基本動作與技能訓練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合,。

2、舞蹈基本動作與技能訓練：上體活動練習、下旁腰練習,、

六月份：

1,、復習小組合。

2,、腳的意識及規(guī)范組合,。

七月份：

1、基本腳型：勾腳,、繃腳,、勾繃腳,。

2,、腳的靈活性與節(jié)奏配合。

3,、基本腳位：正步,、丁字步、小八字步,、大八字步,、踏步

九月份：基本功的練習

1、豎叉和橫叉的練習

2,、腰部的練習

3,、肩部的練習

4、腳的練習

5,、胯部的練習

十月份：舞蹈的學習

十一月份：舞蹈的學習

十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合

一月份：漢族舞蹈的學習