讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)生《傷逝》讀書筆記摘抄 《傷逝》讀后感字篇一

我認(rèn)為,，涓生是應(yīng)該得到理解的,，無論在什么時候,，甚至在他想與子君各謀生路時，他內(nèi)最深處都是始終愛著子君的,。

從在會館時,，子君不在，看書“已經(jīng)翻了十多頁了,，但是毫不記得書上說的事,，”子君來了，涓生的心便“寧貼了”,，到“很仔細(xì)地研究過表示的態(tài)度,，排列過措辭的先后,，以及倘或遭了拒絕以后的情形”，然后同居，就算發(fā)現(xiàn)子君變得越來越俗，想放棄她時,，心里還是牽念著的。不然,，在攤牌前，為什么涓生還要故意和子君閑談,，稱揚(yáng)諾拉的果決,？不就是怕突然說出分開會刺到子君，想借諾拉的果決給子君一點(diǎn)鼓勵么,？到了最后還小心翼翼地說,，生怕傷到子君的心，這不算是涓生對子君最后的愛護(hù)么,？知道子君死后涓生如泣如訴的悔恨，不可以證明涓生的愛么,？“我為什么偏不忍耐幾天,，要這樣急急的告訴她真話的呢？”“我不應(yīng)該將真實(shí)說給子君,，我們相愛過,，我應(yīng)該永久奉獻(xiàn)她我的說謊?！薄拔覜]有負(fù)著虛偽的重?fù)?dān)的勇氣,，卻將真實(shí)的重?fù)?dān)卸給她了?！弊泳乃绬酒痄干鸁o限的傷痛與自責(zé),，他自殘般地“一任這死的寂靜侵蝕著我的靈魂”，希望有鬼魂,，希望有地獄,，是希望有再次與子君相逢的機(jī)會，有讓他贖罪的機(jī)會……這一切,，不都可以說明子

君在涓生心里一直一直都占著極其重要的位置么,？

同時，當(dāng)然地,，子君也是一直深深愛著涓生的,，涓生當(dāng)時的言辭，子君“至于讀熟了一般,，能滔滔背誦,，”還時不時拿出來溫習(xí)，同居后怕影響涓生，隱藏自己的不快活而“強(qiáng)作勉強(qiáng)的笑容,，”“逼”涓生做出許多虛偽的溫存的答案,，這些都說明子君在意他，愛他,。

所以可以看出,，兩人是相愛的，一直都是,。他們在一起是因為有共同的認(rèn)識,、共同的看法，他們想彼此互相扶持走下去,，在他們的精神家園相互偎依,、相互指引。他們想努力創(chuàng)造越來越美好的生活,，好好過日子,。執(zhí)子之手，與子偕老,！這大概就是他們溫暖的夢吧,？

既然愛，為何要分開,？涓生說：“因為,，因為我已經(jīng)不愛你了！”看起來,，分開是因為不再愛?，F(xiàn)大部分學(xué)者認(rèn)為，涓生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)子君不是他想的那樣的,，不是大無畏的勇士,，而是“怯弱”與“頹唐”，他發(fā)現(xiàn)他不愛子君了,，再加上生存的窘迫,，那只有分開了——新的路的開辟，新的生活的再造,，為的是免得一同滅亡,。是這樣嗎？

我很贊同顏阿龍先生的說法：“他們在反抗中堅強(qiáng)地走到一起,，卻又成為反抗下的愛情和自身軟弱的犧牲品,，這種盲目的愛情就生存在死亡的邊緣?！贝蠹夜J(rèn)為,，這是個愛情悲劇,。而這愛情悲劇的產(chǎn)生，我認(rèn)為并不來源他們自身,，而來源外部的環(huán)境,。

那么，涓生的悲劇是否可以避免呢,？如果可以,，又應(yīng)如何避免？這也是一個引起熱列討論的問題,。

丁緒榮教授說：“涓生和子君熱烈而真誠地相愛,，是因為他們有共同的憧憬、理想和追求,?！边@點(diǎn)我認(rèn)為很有道理，沒有共同的理想與信仰,，怎么會相愛呢,？但丁教授又說：“同居后喻示著兩人愛情悲劇的來臨?！边@點(diǎn)我并不贊同,。

我認(rèn)為，涓生的悲劇是可以避免的,，他惟一須做的,，就是牢記最初的夢想,，時時惦念,，用它來做生活的前導(dǎo)。

子君對涓生的愛已成為本能,，已成為如吃飯一樣是生命中不可缺少的一部份,，是生存的條件與前提。所以,，成為了本能的愛化為思想上的潛意識,，而不再像初戀時那樣用某些行為或語言特意表達(dá)出來。于是,，在涓生看來,，子君的感情似乎淡了，“見識似乎只是淺薄起來”子君的功業(yè)就建立在吃飯上,，子君俗了,。

當(dāng)吃飯問題都無法解決，怎會有精力像在會館里般談?wù)撘霖蒙?，談雪萊,，談男女平等等思想,？民以食為天，所以,，子君終日忙碌養(yǎng)狗飼雞燒飯為家里所做的一切,，是應(yīng)該得到涓生的理解的，而涓生卻認(rèn)為是庸俗,，認(rèn)為她讓他空虛了,。在社會壓力下，在夾縫中求生存的艱難下,，怎會有時間與精力重習(xí)溫馨,？于是，兩人便將那一點(diǎn)一滴最真最深的愛沉淀在心里最底層,，不再如以前任意表達(dá),，而空出大量空間留給如何謀生計，這樣,，腦袋里的思想與行為便都是為了活下去,，漸漸的，涓生忘了自己內(nèi)心靈魂深處正一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀的熾熱的愛,。

既然忘了愛,，既然以為自己已經(jīng)不再愛，那何必再在一起,？于是,，分開。

愛真的不存在了么,？子君走后,，剩一個空房子，涓生回來“便如腦后受了一擊,，無言地站著,，”“遍看各處，尋覓子君,，”“轉(zhuǎn)念尋信或她留下來的字跡,，”以及子君死后涓生的悔恨，不都可以證明涓生對子君的愛是存在的么,？

如果涓生沒有忘記心中對子君的愛,，沒有忘記最初執(zhí)子之手、與子偕老的夢想,，或許他們會互相體貼,，彼此溫暖，一同走艱難,，向著夢前進(jìn),，永不言棄,，因為心中的信念。

所以我認(rèn)為,，他們分開是因為涓生忘了愛,，忘了愛的存在。

既然忘了愛,，從另一個角度來說,，此時的涓生是不清醒的。他沒有清楚地意識到什么才是他最想要的,，他應(yīng)該為了他想要的而去做什么,。也就是說，分開這個決定,，不是涓生頭腦清醒時做的,，而是在涓生已被生計問題浸泡得迷糊時想的決定，并不能代表涓生內(nèi)心真實(shí)的想法,。

可是人不可能總保持清醒,，免不了有被其它問題困擾的時候，免不了有忘了最初夢想的時候,，難道就意味著免不了做下讓自己后悔的事么,？如果忘了心中最初信念或感到迷惘無助了怎么辦？

剛才我們說了,，涓生是因為不清醒才做出了讓他后悔的決定,。那如果涓生不清醒時不做決定呢？如果順著原來的生活軌跡走下去呢,？

如果涓生不輕易做出決定,，而是按原來的生活繼續(xù)下去，繼續(xù)努力,，雖然心中會有迷惑,，但我認(rèn)為,，迷惑總有解開的一天,，就如不可能一年四季雨水不斷一般。到了時候自然會明白開朗,，重新振作,。

所以我認(rèn)為，當(dāng)我們迷失方向不知所措孤單無助難過時,，是否可以試著不想太多,，想也未必想得明白想得正確，畢竟當(dāng)局者迷,，不宜輕易做出決定,。幸而腳下的路是自己清醒時選的,，是為了最初的夢想而選的，順著腳下的路堅持走下去是否會有好的結(jié)果如最初所想呢,？我認(rèn)為會的,，只要熬過了那一段不知方向不知目的只知向前走的忐忑。

一段長長的路,，藍(lán)天,，白云，兩邊都是鮮花綠草,，順著這條路走,，一切都是那美好?？墒?，在通往終點(diǎn)的路上，是否經(jīng)得住路邊的美麗景色,？是否會一直記得終點(diǎn)的方向,？舉個最簡單的例子，想買某件東西而去商場,，看到琳瑯滿目的商品,，心中狂喜，回到家了才發(fā)現(xiàn)原來不需要的買了一大堆回來,，而最初要買的卻被遺忘在其它繽繁商品間,。人走在路上，肯定會有各式的想法不斷冒出來的,，這未必是壞事,。但真的要因為新的想法而改變腳下的方向么？所以,，要心記遠(yuǎn)方的目標(biāo),；不忘腳下的腳步，用清醒的腦袋,，去欣賞路邊的美麗,。

可是，若走到半路天突然黑了,，灰色的云大團(tuán)大團(tuán)壓下來,，雷聲從耳邊滾過，已看不清腳下的路了,，如何是好,？驚恐是肯定的，但做出的反應(yīng)卻因人而異,。在慌亂中另選其道么,？另選其道的目的又是什么呢,？只是在不知所措間失去了理智盲目作出的選擇，最后又得到了什么,？忘了晴朗時腳下這條清晰的大道么,？所以，如果在黑暗中沉著冷靜,，沿著腳下的路小心翼翼避開風(fēng)雨走下去,，或?qū)嵲谵嗖蛔⌒闹械目謶志驮卣痉€(wěn)不動待到風(fēng)雨過后光明重新灑下照亮眼前所有再啟程，會不會比另選方向好呢,？我認(rèn)為是的,。

牢記心中最初的夢，迷惘無助時,，請堅持腳下的路,。

如果堅持，如果不忘記,，風(fēng)雨過后,，誰又能否定面前不是一片光明？

中學(xué)生《傷逝》讀書筆記摘抄 《傷逝》讀后感字篇二

人到中年,，寒冷雨夜,，重讀魯迅，別又有一番滋味,。

尤其是在《傷逝》里,，看到子君重復(fù)說的“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利,！”就想到自己年輕時候也像個新青年一般,，大膽妄為地滿心追求所謂的愛情與自由。兩個小青年跑去民政局打了結(jié)婚證才通知了雙方父母自己的婚事,。我的母親在錯愕之余,，對我跟他說：“你們兩個還可不可以改一下？你的年紀(jì)比她小,，你做我們家的兒子,，做老三的弟弟，如何,？“聽了,，我只是吃吃地笑了,。

兩個又去了對方父母家里,，當(dāng)晚因為有了一張證書而名正言順地睡在了一起。

想想自己年輕時候的荒唐之舉,，不由得啞然,。

我想像著子君那時單純的模樣,，她聽涓生說話的時候眼中閃耀著的光芒，想著她如何摘回那枯槐樹的新葉,，怎樣短發(fā)盡是汗的忙碌著去做那直到無米下炊的飯,，想著她跟官太太為油雞的那些瑣屑的爭吵，還有她的花白的瘦骨嶙峋的,，直至被遺棄了的阿隨,。

我無權(quán)去指責(zé)涓生的自私與始亂終棄。

他是真實(shí)的,，起碼他敢于面對真實(shí)的自己,。

愛情必須時時更新，生長,，創(chuàng)造,。這也是真理。

起碼他們有過吉祥胡同那些安寧幸福的那些夜晚啊,。子君為了她的愛情付出了高昂的代價,。

子君為什么死呢？她的生命隨愛而幻滅,，她攥著他人的衣襟,，她寄生于他人。她無顏背負(fù)著道德枷鎖,，去看她父親與叔子的臉色,。她父親接走了她，說明他父親是愛她的,，無論這個孩子犯了錯,，都還是容納著她的生。

而涓生不再愛她了,。他在心里早已經(jīng)念想幾次她的離去,，甚至她的死了。

這篇愛情小說寫得如此的真實(shí),。而我的理解卻是這么的淺顯,。

其中字句到今天讀來依舊精彩而富有哲理。如涓生為逃避家中的冰冷而在圖書館：

那里雖然沒有書給我看,，卻還有安閑容得我想,。待我孤身枯坐，回憶從前,，這才覺得這半年來,，只為了愛，盲目的愛，而將別的人生要義全盤疏忽了,。第一,，便是生活。人必須生活著,，愛才有所附麗,。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路；我也還未忘卻翅子的扇動,，雖然比先前自己已經(jīng)頹唐得多,。如果子君在愛消亡之后，也可以獨(dú)自勇敢地扇動著翅子去飛,，而不是回到舊式的家庭中去了斷,。她的結(jié)局又是如何？,。她的生命是附麗在虛無的愛之上,，愛斷情殤。她的柔弱注定了她的死亡,，完全不見了她在戀愛時的那種勇敢和堅忍以及最后一段：我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,，我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中，默默地前行,，用遺忘和說謊做我的前導(dǎo)......

涓生的領(lǐng)悟也很好,，第一，他明白了人首先要活著,，才可以有所追求,，他是個積極進(jìn)取的青年。

第二,，他明白了愛,，這段逝去的愛與創(chuàng)傷是屬于他的隱私，但從中他學(xué)會了如何去愛下一個人,，愛一個人其實(shí)不必那么真實(shí),，應(yīng)該學(xué)會說謊，那才是為了不傷害對方的最大的善意,。

寒流來襲,，蟄居簡出，看書上網(wǎng),，胡思亂想,，倒是個好消遣。