每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇一

我想,，它不需很大,，但一定要有一方池塘,。里面最好有幾尾魚,，再來(lái)幾莖荷葉，樸素卻又不失典雅。夏天可以折幾片荷葉戲水,，還可以下水捉魚,，掏藕玩。到了冬天,，池塘被冰封住后,，那可是最令人高興的一件事了，把冰鑿開(kāi)了小洞,，拿根樹枝,，自己做個(gè)簡(jiǎn)陋的釣鉤，綁在細(xì)線上,，再連著樹枝,，在釣鉤上弄些剩飯剩菜釣魚玩。但是要等到冰封池塘,，卻也是極難的,，畢竟南方又不似北方那般冷得刺骨，直來(lái)直爽,。

最好的話,，再來(lái)幾棵老樹，到黃昏時(shí),，便可體會(huì)到“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家”的意境了。到了晚上,，那便是極好的,，搬條長(zhǎng)凳或是那用竹子做的小椅子，坐上去搖一搖,，嘎吱嘎吱的響,，像要散架似的，等停下來(lái)一看,，哈,，還如剛搬來(lái)時(shí)一樣，這就是農(nóng)家椅的好處,。坐在農(nóng)家椅上,，跟同村的人，不同村的人,，認(rèn)識(shí)的人,，不認(rèn)識(shí)的人都聊上幾句家常話，累了乏了的話,，還可以抬頭看看頭上的樹葉,，猜猜這是他們的幾個(gè)輪回,。或者透過(guò)它們小小的縫隙,，看看那星辰點(diǎn)點(diǎn),，一閃一閃的，好像鉆石一樣,。不,，這本就是鉆石，是農(nóng)家人的財(cái)富,。

田地,，自然也是要有的。最有樂(lè)趣的便是開(kāi)墾田地了,。拔雜草,，除雜物，翻新泥土……每樣都是體力活,。到了中午,，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，汗是一波又一波的流啊,，像是不要命了一樣,。這時(shí)候，你便能體會(huì)到李紳詩(shī)中所寫的“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的意境了,。這節(jié)約糧食的習(xí)慣，也自然便養(yǎng)成了,，我想,，這應(yīng)該便是農(nóng)家人的智慧了。

開(kāi)墾完了田地,，種什么東西就是你自己決定的事情了,。一切都只是一個(gè)開(kāi)始，但這其中的樂(lè)趣卻也是不少的,，就像在一張白紙上畫畫一般,，一切都在你的掌控之中，當(dāng)最后的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)時(shí),，自豪感定是不少的,。種東西不圖吃飽，只圖那種時(shí)的艱辛與收獲時(shí)的自豪,，只為了心靈上的享受罷了,。

就這幾樣了吧！不需要太多的事物,，只求心靈上的愉悅與寧?kù)o,。

末了,，放下筆。細(xì)細(xì)思索著什么,，耳旁忽然傳來(lái)母親帶有家鄉(xiāng)味的話語(yǔ),。

我的身子不由一震,。

我心中的桃花源,，那追尋如此之久的桃花源。

——竟是家鄉(xiāng)的模樣,！

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇三

我心目中的桃花源水要是甜的,，風(fēng)要是暖的。我心目中的桃花源花要是紅的,，樹要是綠的,。我心目中的桃花源沒(méi)有人與人之間的冷漠，沒(méi)有人與人之間相互的猜疑,。我心目中的桃花源是那樣的和諧美麗……

我留戀于心目中的桃花源久久不能歸返,，我沉浸于心目中的桃花源深深不能自拔。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是那樣的黑暗無(wú)邊,，生活是那樣痛苦惆悵,。我寄希望于理想，我寄希望于光明,，我寄希望于心目中的桃花源,！我躲避現(xiàn)實(shí)，我逃避生活,，桃花源你是我心目中美麗的港灣,！

桃花源，我多少次夢(mèng)回牽繞,。桃花源,，我多少次地地吟唱。桃花源,，你是鏡中的落花,。桃花源，你是水中的道月,。你是如此的虛無(wú),，你是如此的縹緲，我怎能將你擁抱,？

桃花源請(qǐng)你離開(kāi)你那芬芳的深閨,，桃花源請(qǐng)你走出你那冰冷的高墻，輕輕的`把握擁抱,，柔柔的把握親吻?，F(xiàn)實(shí)中的黑暗是我窒息,，生活中的不順使我惆悵，我需要你溫柔的力量,。啊,，我心目中的桃花源！

千百萬(wàn)次的回首,，千百萬(wàn)次的呼喚,，你珊珊走來(lái)，步履如此的輕妙,，舉臂半遮的水袖,，也遮蔽不了你花容般得月貌。

你想我走來(lái),，緩緩的伸出手臂,，輕輕的把握擁抱，柔柔的把我親吻,，如我夢(mèng)中的一樣,。只是我沒(méi)有想到，你冰冷的身軀勝過(guò)千年的寒冰,，我被冰雪圍繞,。我想念起躲避的現(xiàn)實(shí)，他雖然黑暗無(wú)邊,，但是我堅(jiān)強(qiáng),。我想念起逃避的生活，他雖然痛苦惆悵,，但是我充滿力量,！

我怨恨地將你推離，而你卻依然神秘的微笑,。

不是我把你吸引,，而是你將我追尋。夜夜將我呼喚,，日日向我祈禱,。生活雖然痛苦惆悵，卻是對(duì)你靈魂的鞭撻,，現(xiàn)實(shí)雖然黑暗無(wú)邊,，卻是對(duì)你意志的激揚(yáng)。你摒棄了所有的美好,，卻將我苦苦尋找,，今你如償所愿，為何卻有這般苦惱,？

你的魅力是我神魂,，你的笑容使我顛倒,，你是我迷失了方向，你是我失去了自我的力量,！

你怎能這般幽怨,，如同怨婦一樣！一切都是你的選擇,，與我的美麗又有什么牽扯,？

明白了。一切都是我的錯(cuò),。你再美好,，也只是風(fēng)中的清香,。是抓不住的美麗，是觸不到的芬芳,。原來(lái)現(xiàn)實(shí),，生活才該是我追尋的方向！

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇四

“忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步,。中無(wú)雜樹，芳草鮮美,，落英繽紛……”

在公園中徘徊,，幻想著正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林;也在竹林里踱步,，祈禱著真有這樣一處“絕境”,。

自古以來(lái),，眾人皆追求美好快樂(lè)的生活,。但或許是道不同,，有人享受于榮華,，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位,，于他們而言這便是美好的生活。人不同,，想法自然有所差異,，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林,。

如今雖不是兵連禍結(jié)，但多了幾分繁華喧囂,。很多人的心早已隨波逐流,，甚至淹沒(méi)其中,?！疤一ㄔ础眲e說(shuō)找，甚至人們?cè)缫驯幻缮献非竺篮玫男撵`,，連想都未曾有人想吧,。

恐只有我這一幼稚小兒才會(huì)這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”,，它“悠然見(jiàn)南山”,，它“深林人不知”。我沒(méi)有陶淵明大濟(jì)蒼生的情懷,，只想平平淡淡地生活;我沒(méi)有陶淵明那樣憂國(guó)憂民的德性,，我的桃花源中沒(méi)有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的景象,，這兒只有我一人;我沒(méi)有陶淵明那樣細(xì)膩如絲的心意,，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始,，“今草木,，飲澗泉，采山花,，覓樹果”,。

你或許會(huì)問(wèn)我是否會(huì)孤單。雖是一人所想,，但有花草相伴,，樹木為依，如何孤單?懷揣自然,，便能體味自然的真切,。氣惱時(shí)，站在山頂大喊喧泄,，聽(tīng)耳邊回響,，心里著實(shí)舒暢;浮躁時(shí)，凝望湖水的波瀾,，用水打濕臉頰,，心里也逐漸平和;寂寞時(shí)，躺在草地上，聽(tīng)耳邊鳥鳴唱又或者某小動(dòng)物的足跡,，一個(gè)人可獨(dú)享這美好,，何樂(lè)而不為?

我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái),。小徑上遍布荊棘,，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求,，美麗不易”的艱難——一切美好生活都有代價(jià),。里面有竹林，池塘,，百花,，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收,。我并不希望這兒四季如春,，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋,，夏日冬雪,，遵循自然規(guī)律,。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家,，我鐘愛(ài)作畫，想取“桃花源”的景為圖,，用“桃花源”的花為料,，描繪心中唯美畫面。

桃花源是否真的存在,，不得而知,。但它可以存在心間，任你暇想,，任你探訪,，任你暢游。只要心中有夢(mèng),，它就不是夢(mèng),。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢(mèng)”!

我心目中的桃花源字 我心目中的桃花源篇五

在啾啾的鳥鳴聲中，我從題海沒(méi)頂書山迷蹤的噩夢(mèng)中掙脫出來(lái),?？戳艘幌麓差^的鬧鐘，5：30,，今天是周日沒(méi)有上課,，我的生物鐘竟然沒(méi)有罷工!

是繼續(xù)補(bǔ)眠，還是起床看書?我的視線不禁投向被老媽驅(qū)趕到書架最頂層的我的“朋友們”?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂(lè)總相親”，怎可辜負(fù)這份“故人情”!

“又看閑書了!就不能好好利用周末補(bǔ)缺補(bǔ)漏!”

陡然出現(xiàn)的一聲怒喝,，把正沉浸在比爾?波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我,，嚇得七魂出竅，八魄升天,。

驚魂甫定的我在老媽的常規(guī)動(dòng)作——極盡所能的勸告,、威脅、利誘之下,，開(kāi)始繼續(xù)征戰(zhàn)中考,。“……土地平曠,，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè),?！薄扳蛔詷?lè)”，多美的感覺(jué)啊!我心中的桃花源在哪里?哪里可以安放我的快樂(lè)?

上周一體育課,，又是“放羊”式自由活動(dòng),。我們幾個(gè)人坐在樹蔭下天馬行空地瞎聊?；@子突然拿土豆上課偷看書被h老師沒(méi)收的糗事開(kāi)涮,，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來(lái),。我們慌了手腳,，忙勸慰的勸慰，責(zé)備籃子嘴賤的責(zé)備,，拿紙巾給土豆擦眼淚的擦眼淚,，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來(lái),，有些羞愧地對(duì)我們說(shuō)：“不要怪籃子,，是我自己心里難受?！庇谑?，在我們?cè)儐?wèn)之下，她說(shuō)起緣由,。她喜歡看書,，在家里,，只要做完作業(yè)，她就會(huì)看書,，且必是昏天黑地,，忘乎所以。于是招致母親的雷霆鎮(zhèn)壓,。無(wú)奈之下,，她才會(huì)在學(xué)校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴,。原來(lái),，每個(gè)孩子背后都有一個(gè)緊盯考試分?jǐn)?shù)的母親。而在各種壓力之下,，書中的世界就成了我們心中的桃花源,。在這個(gè)桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲;跟福來(lái)奇一起學(xué)習(xí)海鷗喬納森的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，敢與眾不同;跟簡(jiǎn)?愛(ài)學(xué)習(xí)自尊自愛(ài);跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡,。

其實(shí)，我們不是不懂事的孩子,，我們明白讀書學(xué)習(xí)的重要性,，所以我們才會(huì)感受到壓力，才愿意承受壓力,。但,，我們也需要一個(gè)安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個(gè)心靈的棲息地,，而書中的世界就是這樣一個(gè)地方,，這也是我心中的桃花源圣地。