無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我家的貓小學(xué)三年級(jí)篇一

貓媽媽是一只性格溫順,、乖乖的,，守職的好貓。每天中午和晚上,，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來“進(jìn)餐”,，也就是在我們吃飯的時(shí)候。風(fēng)吹雨打,，絕不遲到,。

午后，她常常會(huì)在空地上曬太陽,，打個(gè)滾,，梳理皮毛。因此,，她身上總是很干凈,，光光溜溜的,。

每天早上，她都會(huì)去河邊看一看,，如果有人在釣魚,，她總會(huì)乖乖地蹲坐在一邊，看他們釣魚,。釣魚的人總會(huì)給她一條小魚,。

夜晚和清晨，她總會(huì)去捉老鼠,。有一次,，她跳下水，捉到一只正在游泳的老鼠,。這只老鼠有我手這么大,，尾巴和身體一樣長(zhǎng)。她捉到老鼠后,，自己并不吃,，都要留給小貓吃。

貓媽媽其實(shí)看上去還很年輕：一雙墨綠的大眼睛,、小小的尖耳朵,，渾身都是仿佛墨染的三色花斑。爬樹,、游泳,，都不在她話下。

貓,，真是乖巧可愛呀,！

我家的貓小學(xué)三年級(jí)篇二

我家有一只貓，它叫咪咪,，我這個(gè)小主人總是“虐待“它,。

“虐待“事件一：

一天,，我抱起咪咪轉(zhuǎn)了幾圈,，隨著一聲悲慘的叫聲，我家的咪咪被我扔了出去,，躺在了地上,。這時(shí)，爺爺忽然從屋子里出來了,，看見了這一幕,，又聽到了咪咪的叫喊聲，對(duì)著我大吼：“你怎么欺負(fù)咪咪呢,？它是動(dòng)物,，也是有生命的,，你怎么能這樣對(duì)待它呢？“我見勢(shì)不妙,，趕緊把咪咪抱回了屋里,，咪咪在家里狠狠地瞪了我一眼，好象在說：“看你以后還敢不敢欺負(fù)我了,。哼,！“

“虐待“事件二：

下午，咪咪在窗臺(tái)上看風(fēng)景,，我忽地一下把它抱了下來,，撂在了椅子上，它用可憐的目光看著我,，嗚,，不要再欺負(fù)我了，我很可憐??！服了你了。

咪咪：我要被“虐待“到什么時(shí)候呀,！

我家的貓小學(xué)三年級(jí)篇三

貓是一種可愛的動(dòng)物,。有時(shí)候，它好像很懶,，有時(shí)候,，它很勤奮；有時(shí),，它看起來很無聊,，有時(shí)，它又特別聰明,。我家有一只這樣的“母貓”,。

貓媽媽是一只善良、聽話,、孝順的好貓,。每天中午和晚上，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來“吃飯”,，也就是我們吃飯的時(shí)候,。風(fēng)雨無阻，永不遲到,。

下午,，她經(jīng)常在空地上曬太陽，卷頭發(fā),，梳毛,。所以,，她總是干凈光禿禿的。

每天早上,，她都會(huì)去河邊看看,。如果有人在釣魚，她會(huì)靜靜地坐著看他們釣魚,。漁夫總是給她一條小魚,。

晚上和一大早，她總是抓老鼠,。有一次,，她跳進(jìn)水里，抓住了一只游動(dòng)的老鼠,。這只老鼠和我的手一樣大,，它的尾巴和它的身體一樣長(zhǎng)。她抓到老鼠后,，沒有自己吃,，而是把它留給了小貓。

母貓其實(shí)看起來很年輕：一雙墨綠色的大眼睛,，尖尖的小耳朵,，全身都是墨漬一樣的三色斑點(diǎn)。爬樹游泳不是她的話,。

貓咪,，太可愛了！