人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

團結(jié)奮斗 團結(jié)章爭章內(nèi)容篇一

這個游戲的名字叫障礙傳球賽,，它的規(guī)則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球,，穿過障礙，傳給下一個人,。

我是我們下隊的參賽者,，心里充滿了喜躍和緊張。

我是我們小隊的參賽者,，心里充滿喜悅與緊張,。

我覺得時間過得好慢，一分鐘,，二分鐘,，五分鐘，心里不停的想,，一·二小隊你們快點?。≈钡降诎朔昼?，終于到了我們,，我像一只歡快的小猴子，跳到了起點,。

趙明陽上場了,，他首先慢慢的走著,，心里一點也不急，我心里急得著火了,，快一點,，快一點，三小隊可超“車”了,。我有一種不祥的預(yù)感,，果然，趙明陽在轉(zhuǎn)圈的.時候球掉,，我的心情一落千丈,。后來，趙明陽吸取教訓(xùn),，不費吹灰之力就成功了,，還超過了對手。

黃卓因為幾次失敗,，就把機會讓給了我,，我謹慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來,，然后就開始走,，因為我是個急性子,，速度有點快,，我來到第一個關(guān)卡，穿越板凳,，我的腿成了“o”字型,，像一只企鵝，穿過一個冰塊,。我的眼睛一直注視著它,，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁,，越跳越歡快,。誒喲喂，我的小祖宗,，別跳啦,！可是它依然不聽我的，我只好放慢腳步來掌握平衡,，可是,，那個小淘氣就是不聽我的話，跑到下面來和同學(xué)玩耍,。

我迅速找到球,，然后慢慢地走著，越過凳子，穿過課桌,，成功地走到了終點,。

雖然這次我們小隊失敗了，但我知道了一個道理：團結(jié)就是力量,！

團結(jié)奮斗 團結(jié)章爭章內(nèi)容篇二

春天,，是多么得美！聽著悅耳的歌聲,，聞著迷人的花香,，走在少陵公園彎曲的小路上，是一件多么美妙的事情呀,！突然,，一陣歡歌笑語聲劃破公園里的寧靜，原來,，這是我們在少陵臺前面做游戲,。

首先，我們做的第一個游戲叫做：穿越呼啦圈,。游戲規(guī)則是所有人手拉手,，不能松開，所有人通過身體的運動讓呼啦圈一直到最后一個,，快得組獲勝,。游戲開始了，前一個同學(xué)迅速得穿過呼啦圈時,，我心想：我可以嗎,，身體又不靈活，也不輕盈,，這么小的呼啦圈我笨重的身體能穿得過去嗎,？

呼啦圈來了，我努力的把腿邁出來,，一個呼啦圈終于穿了過來,。接下來，我大聲喊：“加油,，加油,，為了快樂幣，加油,！”隨著越來越多的人穿越了呼啦圈,，喊聲越來越響，我急得直跺腳,，那場面好不壯觀,。隨著一聲“耶”,，我們勝利了，我一蹦三丈高,，好不歡樂,。

旁邊的觀眾好像知道我們的心思，有的拍手稱贊,，有的拿手機記錄我們歡快的一刻,，有的小觀眾們也閑不住了，拉著大人爬上高高的少陵臺,，站在上面一睹風(fēng)采,。而我，獨自跑到指壓板前,，想嘗試一下它的威力,。我脫了鞋，慢慢地把腳放在上面,，“哇,，”我大叫，馬上把腳伸了回去,。當時,，我仿佛聽見指壓板說：“就你還想征服我，哈哈不可能,！”

我嘗到了苦頭后,，回來了，正好開始,。第一二三項不說了,，光說指壓板。在指壓板的規(guī)定是：脫下襪子,，走到頭把氣球踩爆。我聽到這個消息后,，差點暈了過去,，指壓板不脫襪子還疼，氣球根本不敢,，怎么可能,？我勉強接受，心里滿是退縮的念頭,，終于還是堅持下來,。游戲開始了，我鼓起勇氣,，脫了鞋,，不顧一切的跑,，踩氣球時啥也沒管，終于過了這一關(guān),。心里別提多高興了,，因為我突破了我自己，做了自己不敢做的事情,。

這一天多有意義,，知道了團結(jié)的力量，也知道勇于突破自己,。

團結(jié)奮斗 團結(jié)章爭章內(nèi)容篇三

團結(jié)就是力量,，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽著這首歌,，我不禁回想起那件事,。

記得那時，再過幾個星期大家就要面臨一次大考了,，同學(xué)們都緊繃著心中的弦,，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績。

可天總不盡如人意,，這不,，周末里她的左腿就因為過度的運動訓(xùn)練而打上了石膏。她是我們班的體育生,，幾乎是十項全能,，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人,。

她由于左腿受傷,，醫(yī)生說好幾個月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來走路,，但依然十分吃力,，走一步歇三步，一段路走下來就已經(jīng)滿頭大汗了,。大伙們都十分擔(dān)心她的狀態(tài)能否應(yīng)付好考試,，據(jù)說這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。

到了中午,，班里的女生就把她團團圍住,，爭著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢,，不知何時已經(jīng)端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里,，其中一個男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說這頓飯他請了,。平時大大咧咧的她看到這一幕,，眼眶微微泛紅,，嘴里不停地說著“謝謝”。男生倒不好意思了,，撓撓頭笑著說：“我們不是同學(xué)嗎,，有困難的時候，本來就該團結(jié)起來互相幫助啊,?！彪y得看見男生這般害羞，她也忍不住笑了起來,。

記得剛開學(xué)那會兒,，她穿著一身傳統(tǒng)的新疆服飾，在人群中格外顯眼,，大家都自然地把她和自己劃出了界限,。可現(xiàn)在,，大家都把她當作一家人看待,，她受了傷，又是端水又是盛飯,，大家抽出學(xué)習(xí)的空檔,，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所,，每節(jié)下課都幫她倒一杯溫開水,，忙前忙后卻也樂在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù),。

后來,，同學(xué)們也都在大考中取得了滿意的成績，既收獲了分數(shù),，更得到了團結(jié),。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼,。馬克思曾說過,，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量,。在一個集體里，任何人有困難,，我們都該擰成一股繩,，團結(jié)起來一起戰(zhàn)勝困難。

“團結(jié)就是力量,，這力量是鐵,，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌,，其中的道理也深深地烙印在我的心中。

團結(jié)奮斗 團結(jié)章爭章內(nèi)容篇四

院子里聚集著一大片長勢喜人的向日葵,，艱難地轉(zhuǎn)動沉甸甸的笑臉追隨太陽,。墻角的那一株向日葵離群索居，因為獨占了一方水土,，個子更高,，葉?更綠，花盤明顯更大更圓,，它盡情地享受著贊賞和羨慕的目光,。

“班長，競賽……我們就不上了吧……”“我……想說頭疼,，在比賽那天請個假,。”下個月學(xué)校將組織一次很重要的知識競賽,，成績不理想的幾個同學(xué)擔(dān)心因自己而影響班級整體成績,，所以紛紛前來“毛遂自退”。我不由得喜從心生——這些同學(xué)真自覺,，集體榮譽感還挺強,。一旦他們退出，我們的平均分能提高不少,，那么冠軍就非我們班莫屬啦,！我仿佛握住了金燦燦的獎牌，聽到了同學(xué)們自豪的歡呼,，飄飄然陶醉在勝利的喜悅中,。

墻角的向日葵驕傲地舉著它的花盤給前來收割的人，這?受矚目的花盤中的果實——數(shù)目寥寥可數(shù),，而且籽仁兒干癟瘦小,，有很多甚至是空殼！

我拒絕了那幾位同學(xué)的要求,，因為我明白靠弄虛作假得來的獎牌是會燙手的,，虛榮的光環(huán)在陽光的暴曬下遲早會消散，慘白的真相定會暴露無遺,。而且一旦有第一次應(yīng)允,，這幾個同學(xué)就可能永遠失去挑戰(zhàn)的勇氣，習(xí)慣于逃避和放棄,；進而還可能給有畏難情緒的同學(xué)找到合理的借口,，影響集體的情緒，那必將是個惡性循環(huán)……

聚在一起生長的向日葵,，果實顆顆飽滿,，粒粒成熟,！原來成長不僅需要充足的光照、水分和空間,，更需要彼此授粉,。

我決定凝聚集體?力量，來分擔(dān)這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)和思想的“包袱”,。班干部們積極響應(yīng),，包干負責(zé)；成績好的同學(xué)也紛紛加入,，出力獻策,。一時間，大家互幫互助,，學(xué)習(xí)之風(fēng)日盛,；而且，同學(xué)們彼此關(guān)愛,，友誼也越來越深厚,，集體的凝聚力越來越強。一個人的努力是加法,，一個團隊的努力是乘法,。那幾個之前想找借口退出比賽的同學(xué)，在大家的幫助下終于找回了自信,，學(xué)習(xí)積極性是前所未有的高漲呢,！看，課間少了追逐打鬧的身影,，同學(xué)們忙著彼此提問,；聽，吃飯時怎么還有說話聲,？那是我們在交流學(xué)習(xí)心得,。團隊的意識和集體的榮譽把我們牢牢地凝聚起來，大家團結(jié)一心,，不讓一?人掉隊,。凝聚力量，讓問題變成了動力,！

向日葵只剩下桿光禿禿地挺立著,。蕭瑟的秋風(fēng)呼嘯著掠過，墻角的向日葵應(yīng)聲倒伏在地,，不久就腐爛了,。聚在一起的向日葵們彼此扶持，棵棵直指藍天,，舞出生命的絢爛,。我知道，凝聚再一次成就了生命的美,。凝聚力量,，創(chuàng)造奇跡！